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關鍵詞:“互聯網+” 區域物流 評價指標體系
2015年國務院總理在政府工作報告中首次提出“互聯網+”行動計劃,隨后,國務院印發了《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》,明確提出了“互聯網+”高效物流的發展模式,“互聯網+物流”的深度融合,帶來了物流行業的變革。
物流業是國家十大振興產業的重點產業之一,被喻為國民經濟發展的動脈和基礎產業,其發展水平、服務能力成為衡量一個城市現代化和綜合實力的標志之一。加快發展現代物流業,對于促進產業結構調整、轉變發展方式、提高國民經濟競爭力和建設生態文明具有重要意義。
一、湖南省區域物流發展評價指標構建的意義
隨著“互聯網+”戰略的提出、電子商務的飛速發展,傳統物流業已開始向信息化物流轉變,互聯網和高新技術對區域經濟的影響日益明顯,區域物流需求也進一步擴大。國務院印發《物流業發展中長期規劃》中指出加強北斗導航、物聯網、云計算、大數據、移動互聯等先進信息技術在物流領域的應用;落實國家區域發展整體戰略和產業布局調整優化的要求,繼續發揮全國性物流節點城市和區域性物流節點城市的輻射帶動作用,推動區域物流協調發展。
關于區域物流學術界有不同的定義,區域物流是一個相對的概念,從不同的角度看,區域物流所包括的范圍不同,它可以指一個國家、一個城市或者一個特定地區的物流。而區域物流研究的一個重點是城市物流,綜合前人研究的成果,可以將區域物流定義為在一定的區域地理環境中,以區域經濟規模和范圍為基礎,結合物流的有效服務范圍,將區域內外的各類物品從供應地向接受地進行的有效實體流動。是將運輸、倉儲、裝卸搬運、配送、包裝、流通加工、信息處理等物流活動集成,以服務于本區域經濟發展的綜合體系。
眾多學者開展了關于區域物流綜合評價的研究,但基于區域的特點及“互聯網+”推動的物流業發展變化特征,到目前為止還不存在一個統一的“互聯網+”戰略下區域物流評價指標體系,如何評價“互聯網+”戰略下區域物流發展水平更是沒有開展,本文擬從社物流市場供給情況、物流市場需求情況、物流發展外部環境情況三個方面構建“互聯網+”戰略下區域物流業展評價指標體系。
探索、構建可量化的“互聯網+”戰略下區域物流業展評價指標體系,不僅可以在規范我評價數據的收集、運用統計方法對區域物流業展水平進行評價分析方面提供參考,而且,可以為提升我國物流業服務能力提供一定的依據。
二、區域物流發展評價指標體系的構建
區域物流發展評價指標體系的構建緊緊圍繞“四化兩型”戰略,以滿足物流需求、提升物流服務水平、降低物流成本、提高物流效率為目的,充分利用現代信息化技術,為區域經濟發展提供物流服務保障。
(一)區域物流發展評價指標選取的原則
(1)科學性原則。評價指標體系的構建必須建立在科學的基礎上,既要以物流發展相關理、系統理論和相關數學理論等相關理論為依據,又要能客觀、準確地反映城市物流競爭力的真實情況。既可以在不同的城市之間進行橫向比較分析,發現自身物流業發展的優勢與不足,又可以對同一個城市的物流競爭力進行動態分析,了解其發展過程及規律。
(2)系統性、全面性原則。指標體系的構建不僅應考慮到影響研究對象的各個主要方面,還應考慮指標之間的系統性和聯系性。對于包含多種功能、其發展涉及到經濟、社會、文化、環境、政策等多個方面的物流業而言,本身就是一個復雜的系統,城市這一特殊區域的物流亦如此。
(3)簡明實用性原則。所選取的指標要盡可能全面地反映各個方面的影響因素,但又不能過繁過細,如果指標體系十分龐大繁雜,將不便操作甚至得不到準確的結果。因此要抓住主要的、有代表性的因素,在能基本保證評價結果客觀性、全面性的條件下,力求用較少的指標反映較全面反映評價對象的內容且具有廣泛的實用性。
(4)可獲得性原則。如果選擇的指標雖然科學、詳盡,但難以量化或難以取得數據資料,那么指標體系的應用將會受到極大的制約,評價工作也難以進行。因此,指標數據最好能從相關的統計年報中或通過調查得到。
(二)區域物流發展的影響因素分析
區域物流業的發展受到多種因素的影響,本文遵循評價指標選取原則,在總結已有文獻的基礎上從物流市場供給情況、物流市場需求情況、物流發展外部環境情況三個方面考慮選取指標。
(1)物流市場供給情況
物流供給決定了物流產業的建立和運行狀況,區域物流供給反應了區域提供物流服務的能力,主要物流園區個數、網點個數、公里營業里程、鐵路營業里程、內河航道、交通運輸、倉儲郵政業從業人數、交通運輸、倉儲郵政業固定資產投資額、民用汽車擁有量。
(2)物流市場需求情況
物流市場需求是由社會經濟活動對物流的各個環節服務產生的需求,物流市場需求的數量和結構會對物流業發展產生影響。主要包括地區生產總值、第二產業總值、第三產業總值、外商投資總額、區域企業數、外商企業數、進出口總值、社會消費品零售總額、貨運總量、貨物周轉量、貨物吞吐量。
(3)物流發展外部環境
物流發展外部環境指區域物流業運行所依據的環境,主要包括信息技術、自然環境、政策等。主要選取的指標有高新技術產業產值(X31)、高新技術企業數(X32)、互聯網用戶數(X33)、移動電話戶數(X34)、每萬人口在校大學生(X35)、單位GDP能耗(X36)、單位GDP電耗(X37)。
(4)區域物流發展綜合評價指標體系
關鍵詞:消費市場;珠寶設計;導向作用
中圖分類號:F426.8 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2015)14-0277-01
隨著經濟的發展與人們生活水平的不斷提高,大眾對珠寶的消費需求也逐漸呈現出多元化的發展趨勢。如何設計出更好的產品,就需要設計師對珠寶行業進行充分的掌握與了解,不僅僅要了解消費者對珠寶審美需要,更要加強其對珠寶的設計需求,重視消費市場對珠寶設計的導向作用,來進一步使得珠寶設計能夠充分的適應時展潮流。
一、消費市場對珠寶設計的相關要求
1.充分的了解市場需求。作為一名合格的珠寶設計師,必須對珠寶設計的目的與功能進行A深入的了解掌握。珠寶設計最主要的目的就是為了有效的滿足人們對于美的需求,其核心價值是具備良好的裝飾功能。在不同的時代環境下,人們對于美的追求不同,這就需要珠寶設計師必須對人們的審美標準進行合理掌控,努力研究市場需求,根據市場所需要的珠寶款式,來進行相應的設計工作?,F階段,由于我國經濟的不斷發展,使得人們對物質生活的追求也越來越高,珠寶首飾的裝飾功能也引起了人們更加廣泛的關注,如何才能有效的占據珠寶市場中的重要位置,是每一個設計師所要深入探究的問題。
2.有效的掌握市場走向。在充分的掌握市場需求之后,設計師不僅僅要依照需求情況來設計相應的珠寶產品,更要走在市場的前面,對市場的發展走向進行準確的判斷與掌握,這就需要設計師必須具備敏銳的市場眼光,對消費市場的發展具備良好的預見性,并能夠在一定程度上來引導市場消費。如果設計師只是單純的依靠市場需求來進行珠寶設計,那么就會使其設計的產品具有一定的市場滯后性,從而不能更好的滿足消費者需求。
二、消費市場對珠寶設計的主要影響
通常情況下,消費者的消費心理與消費習慣會直接決定了市場的需求狀況,而珠寶設計師所設計的產品能否得到消費者的認可與喜愛,將會直接影響到珠寶行業的利潤與經濟效益,所以說,珠寶首飾的款式設計能夠對珠寶的市場營銷起到重要的推動作用,特別是對于高層的消費者而言,其對于珠寶款式的要求越高,就會造成美的標準越高,而珠寶的設計款式與市場的繁榮之間有著極為密切的聯系,因此,珠寶設計必須以市場需求來作為重要的發展導向,將珠寶營銷與消費市場有效的聯系起來,不斷的了解消費者的習慣與喜好,進行珠寶款式的不斷創新與改進,來進一步完善珠寶的消費市場。
三、消費市場對珠寶設計的引導作用
1.充分考慮不同地域的市場需求。我國是一個地大物博的國家,不同區域中的不同民族對于美的定義與追求不同,這就造成其對珠寶的需求情況也存在一定的差異。為了能夠更好的順應市場需要,就要求珠寶設計師充分考慮各個民族與地區的審美差異,并對當地文化進行深入了解,進行具體問題具體分析,來設計出更加符合市場需求的珠寶產品。如針對我國苗族自治區的消費市場,就需要設計師把苗族文化充分融入到珠寶設計理念中,使得珠寶既能夠體現特性,又能更好的展現民族風情。
2.充分考慮不同階層的市場需求。目前我國的珠寶市場需求整呈現出嚴重的兩極化趨勢,其中存在部分收入不高但喜歡追求首飾款式的年輕消費者,這部分消費者多傾向于檔次較低的珠寶首飾,而另一部分收入較高的則多傾向于購買高檔的鑲寶首飾,來追求個性,展示個人品味,這就要求珠寶設計師能夠對不同階層的消費者進行充分的需求了解,來針對不同的消費階層設計出不同檔次的珠寶飾品,及時做好市場調查工作,依照消費者的心理需求來對珠寶進行合理的個性定位。
3.對消費者的消費需求加以考慮。有效的針對消費者需求來進行珠寶設計,對珠寶產品的銷售活動具有重要的積極作用。如果設計師能夠充分的對消費者需求進行考慮,來有針對性的進行珠寶的設計工作,就能夠使得珠寶產品更加符合市場需求,同時,要求設計師能夠巧妙地對流行色與傳統色進行調和,避免珠寶產品的庸俗化,來進一步滿足不同消費人群的不同需要。
珠寶設計本身就具有明顯的多樣化特征,無論是哪一種設計新穎的珠寶商品都不能夠適應于所有的消費者需求,這表明珠寶能否真正實現市場暢銷,不僅取決于設計者的專業技能,還取決于珠寶首飾是否能夠符合市場需求。設計師只有不斷提高對市場需求的重視,充分的掌控消費者的實際需求,并對市場走向進行有效的判斷,才能夠設計出更受消費者歡迎的珠寶首飾。
參考文獻:
[1]嚴可t.淺析消費市場對珠寶設計的導向作用[J].中國商貿,2013(04).
樂山、眉山兩地市場為主,四川其它地區及省外市場為輔
二、調研內容及任務
(一)調研專業
擬新開設專業或調整專業及2010年擬招生專業。
(二)調研主要內容
1、人才培養規格要求:專業人才培養目標、知識能力結構、專業核心能力技能要求、行業標準及行業職業資格證書要求。
2、就業定位:就業領域、就業方向、就業崗位。
3、開辦條件:師資,校內實訓條件、校外實習基地情況。
4、在辦專業就業學生質量問卷、就業狀況調查。
5、區域經濟、產業發展情況及其對相關人才需求(量)情況;學生家長需求情況。
(三)任務
1、完成教育教學質量、就業狀況、專業市場需要問卷調查。
2、在問卷調查基礎上形成本系(部)“*專業人才需求市場調研報告”。該報告應包含區域經濟、產業發展背景、市場需求情況分析、學生家長需求、專業培養目標及學院專業建設現狀及支持條件、存在問題、解決辦法、今后本專業建設思路及規劃、調研結論等。
3、制作PPT進行專題匯報。
4、根據專業調研的情況提出新申報專業方案和2010年招生專業人才培養方案,制定或修訂專業課程的課程標準、編制或修改專業導航。
三、時間安排
2009年11-12月開展市場調研、進行專業調研分析。
2009年1--2月底形成調研報告、制作PPT。
2009年3月作專業建設匯報。
2009年4月擬定新專業申報材料初稿、按學院人才培養方案內涵及編制模板要求形成2010年擬招生專業人才培養方案初稿、專業指導委員會研討修改、專業主任審核修改、(系部)主任審定并簽署意見后上報教務處審批。
四、調研方式:社會、行業企業、醫院考察、座談、問卷
五、調研牽頭部門
(一)牽頭部門:教務處、招生就業處
(二)協助部門:學生處
六、調研承辦單位:各系部
七、說明
(一)以專業(群)書寫調研報告,收集、整理、統計問卷調查情況,擬定人才培養方案或申報新專業資料,制作專業建設PPT匯報資料。
(二)以上資料準備齊全報送教務處備案后,才能給予經費報銷。
(三)2010年3月全院隨機抽查PPT專業調研及建設匯報
1、開工廠條件很多,首先要做市場分析,這需要專家為咨詢,看市場需求情況,這個很關鍵。
2、其次,要到你們當地發改委咨詢你選準的項目是不是國家鼓勵項目,國限制或者禁止項目是不能做的,如果是可以做,那項目需不需核準,如果不需要核準,那就是備案,手續很簡單。
3、確定項目后,你就要取得土地手續、規劃許可,還要取得建設許可,還要進行環境影響評價等,搞好這些手續后可以開工建設廠房;
4、投產之前還要辦理工商注冊、稅各登記、銀行賬戶申請等。
(來源:文章屋網 )
本供求狀況分析的數據來源于2012年第三季度廣西壯族自治區本級和全區14個公共就業服務機構市場所采集的供求狀況信息,均為第三季度有效數。數據經統計分析,反映了廣西公共就業服務機構市場運行的基本情況。
二、供求總體狀況
表1 2012年第三季度供求總體狀況
如表1所示,2012年第三季度,廣西公共就業服務機構市場供求狀況呈現幾個特征:一是提供就業崗位349912個,與上季度相比減少117854個,環比減少25.2%;二是進入市場登記求職的人員262881人,與上季度相比減少77700人,環比減少22.81%;三是市場供求總體呈現需求和供給都同時下降的狀況;四是本季度的求人倍率(崗位空缺與求職人數的比率,即市場中每個求職者所對應的崗位空缺數)為1.33,與上季度相比,求人倍率下降了0.04。求人倍率變化幅度不大,說明第三季度廣西公共就業服務機構市場就業壓力水平和上季度基本持平。
表2 2012年第三季度各市公共就業服務機構市場供求情況
求人倍率=1,供求平衡;求人倍率1,需求大于供給
如表2所示,需求量最大的三個城市分別是南寧市、柳州市和玉林市,這三個城市需求人數合計189721人,占全區公共就業服務機構市場總需求量的54.22%。同樣,求職人員也主要集中在南寧市、柳州市和玉林市,這三個城市合計求職人數167661人,占總求職人數的63.78%。
在供求對比方面,來賓市、柳州市和桂林市的公共就業服務機構市場的求人倍率小于1,其他地區的公共就業服務機構市場求人倍率均大于1,說明來賓市、柳州市和桂林市的就業崗位競爭的壓力高于區內其他地區。而自治區本級的求人倍率偏高,為15.33,說明在自治區本級公共就業服務機構市場需求大于供給情況相對比較突出,崗位等人的情況明顯。其余11個城市的求人倍率在1.11至4.69之間,同樣是需求大于供給的情況,但公共就業服務機構市場供需矛盾趨于平和,競爭壓力相對較小。與上季度相比,各個地級市公共就業服務機構市場求人倍率均有小幅變化。
三、供求狀況的特征分析
(一)從產業需求方面看
以第三產業為主體的產業需求格局繼續保持穩定。與上季度相比,第一產業和第二產業需求比重分別上升了0.04個百分點和1.05個百分點,第三產業的需求比重下降了1.09個百分點。具體情況見表3。
表3 2012年第三季度產業需求情況
從需求總量看,第一、二、三產業需求人數所占比重依次為9.62%、27.02%和65.36%。與上季度相比,第一產業和第二產業需求比重分別上升了0.04和1.05個百分點,第三產業的需求下降了1.09個百分點。雖然第三產業的用工需求下降了1.09個百分點,但與第一產業和第二產業相比,仍然是廣西人力資源需求的主要產業,由此可見,繼續重視和大力支持廣西第三產業的可持續發展,特別是優先發展各類現代服務業,可促進服務業提供更多的就業崗位,使求職者盡快就業。
(二)從行業需求方面看
住宿和餐飲業、批發和零售業、制造業三大行業占據行業需求前三位,三者合計需求人數占總需求的48.69%。 具體情況見圖1。
圖1 2012年第三季度按行業分組需求人數所占比重
從各行業需求看,以農、林、牧、漁業為主的第一產業需求比重為9.62%;第二產業中則是以制造業的用人需求為主,占總需求人數的12.87%,與上季度相比,需求比重上升了1.72個百分點;在第三產業中的住宿和餐飲業、批發和零售業以及租賃和商務服務業的用人需求量較大,三者合計為47.8%。
(三)從用人單位需求方面看
企業類用人單位占據人力資源需求比重的97.82%,其中有限責任公司、私營企業和股份有限公司占用人需求的前三位, 三者合計需求人數占總需求的55.76%。具體情況見圖2。
圖2 2012年第三季度按用人單位性質分組需求情況
從用人單位經濟類型看,企業用人需求仍占主體地位,所占比重達97.82%,用人需求總體格局變化不明顯,內資企業的需求占總量的84.63%。有限責任公司、私營企業和股份有限公司的需求量仍然占據著前三位,三者合計為57.76%,說明這三種類型的用人單位繼續保持吸納勞動者就業的主力軍的位置。
(四)從職業(大類)需求方面看
商業和服務業人員、辦事人員和有關人員以及專業技術人員排在用工需求的前三位,其中商業和服務業人員求人倍率最高,為1.63,說明第三季度選擇商業和服務業人員這類崗位的求職人員競爭壓力相對較小。具體情況見表4。
表4 2012年第三季度按職業分組需求情況
1.從各類職業的需求狀況看,商業和服務業人員以及辦事人員和有關人員成為用人需求的主體,兩者合計占全部用人需求的50.84%。此外,用人單位對于專業技術人員用人需求量也較大,所占比重為17.57%。
2.從求職情況看,求職人員相對集中的職業是商業和服務業人員以及辦事人員和有關人員,兩者合計占總求職人數比重46.64%;此外,專業技術人員和生產運輸操作工的求職比重分別為17.19%和16.21%。
3.從供需狀況看,商業和服務業人員、專業技術人員、辦事人員和有關人員求人倍率相對較高,分別為1.62、1.35和1.27。
4.按職業大類分組的各個職業求人倍率均略高于1,說明第三季度就業市場呈現崗位等人的現象,求職人員具有一定選擇崗位的機會。
表5 2012年第三季度需求大于求職缺口最大的前十個職業(職業小類)
一、計劃分類
1、按計劃性質分,
新品開發計劃、銷售計劃、成品入庫計劃、蘭坯產品入庫計劃、工藝外協小件入庫計劃、白坯產品入庫計劃、自制小件入庫計劃、物資領用計劃、物資采購計劃
2、按時間分
月度生產計劃:是全月總量計劃,廣本汽車部品、嘉本田、建雅馬哈產品下達全月總量計劃,其余產品只對每周總量作大致安排。
周生產計劃:對月計劃總量進行分解,對本周的日生產進度進行安排。
調整計劃:對月生產計劃量進行增減、對周計劃進度進行移延、對未列計劃品種進行追加的調整安排。
二、計劃編制程序
見《產供銷作業計劃編制程序圖》。
三、計劃保證措施
(一)、采購周期及生產周期
1.采購部在接物資領用計劃后,隨時保證主體材料和管子材料的供應,8小時以內保證排氣管上的附件供應,24小時內保證其他外購件供應,3天內保證紙箱供應。
2.生產周期共96小時,其中白坯生產作業周期為55小時;蘭坯生產作業周期為30小時;裝配工段作業周期為11小時。
(二)、生產能力
1.計調中心和制造部協商擬定單品種最大日產量、系列產品最大日產量,及關鍵工序和瓶頸工序最大生產能力,作為階段性的作業指南。
2.周生產計劃必須滿足單日計劃總量不超過5500件(包括嘉本產品,但不包括小件),周計劃總量不超過35000件的總原則(周日平均計劃量5000件,星期天計劃量不超過3000件)
3.調整計劃必須滿足單日計劃總量不超過5500件的原則。
(三)白坯入庫時間的規定
白坯庫正常上班時間為早上8:00至晚上2:00,遇特殊情況需延長時間由制造部書面通知倉儲部。
四、計劃編制規定
1.月度生產計劃
a、銷售開發科根據市場需求情況編制月度新品開發計劃;
b、銷售科根據市場需求情況編制廣本汽車部品、嘉本田產品、建雅馬哈產品月度銷售計劃;
c、計劃調度中心根據月度銷售計劃,綜合考慮成品庫結存情況,編制廣本汽車部品、嘉本田、建雅馬哈產品的成品入庫計劃、白坯產品入庫計劃、紙箱及裝配小件領用計劃;
d、計劃調度中心根據市場需求情況,綜合考慮公司經營目標編制白坯生產預投計劃;
e、采購部根據白坯產品入庫計劃、預投計劃、紙箱及裝配小件領用計劃,綜合考慮物資結存,編制物資采購計劃。
白坯產品入庫計劃和預投計劃于每月25日下午3:00時交制造部和采購部,制造部據以編制物資領用計劃,制造部將物資領用計劃于25日下午4:30交采購部,據以編制物資采購計劃。
2.周生產計劃
周生產計劃計劃期為次周二至次次周一。在編制周計劃時,對本周四至次周二的生產情況視同按計劃100%的完成,按市場需求和成品在庫情況下達下周計劃。計調中心于每周四下午3:00將白坯產品入庫計劃和自制小件入庫計劃傳遞至制造部和采購部,將紙箱及裝配小件領用計劃傳遞至采購部;制造部據以編制物資領用計劃,制造部將物資領用計劃于每周四下午4:30交采購部;采購部根據物資領用計劃編制物資采購計劃。
每周六下午3:00時由計調中心、制造部、采購部在銷售公司會議室對已的下周計劃進行協調。
3.調整計劃,由計劃調度中心隨時據實際情況(品種增減,數量增減,進度移延等)編制后交制造部,調整計劃同時體現總量和日進度要求。當日調整計劃應在當日下午4:00時前交制造部,4:00時后下達的調整計劃作次日計劃。
五、計劃的有效期
1.公司有效計劃為周計劃和追加計劃,月度計劃僅作為制造部和采購部作生產準備的參考資料,不作為入庫數量的考核依據,但*合資公司、建雅馬哈和嘉本田公司的月度計劃,仍為有效計劃,并按月度計劃執行和考核。(由于周轉箱差缺,對雅閣產品按銷售進度進行考核)
2.周計劃有效性規定:當日內未完計劃量在本周內完成或在計劃期截止日之后兩天內(即次周三17:30時前)完成均為有效計劃,允許按正常計劃產品辦理入庫。但是,計劃完成率考核仍然按當日完成情況執行。
3.追加計劃的有效性按其入庫時間在哪一周來確定其考核和有效性按那一周的周計劃執行。
六、調減計劃規定
1.無銷售市場的計劃無條件取消。取消計劃應由計調中心書面通知制造部和采購部。
2.取消后的損失及資金占用的責任劃分:按55小時界定原則,即允許白坯入庫時間后55小時以內的算銷售開發公司責任,55小時以后的制造部責任,若制造部能分清屬于采購部責任,由采購部承擔。
3.取消計劃的處置規定
a、倉儲部接銷售部門的調減計劃時,檢查減計劃物資的入庫情況(白坯),按55小時原則界定責任,傳遞書面資料告知銷售開發公司、制造部,同時作臺帳記錄。
b制造部接減計劃時,按55小時原則界定責任,通知質管部和計調中心對已投入物資作判定,按損失最小和易于保管原則就地封存,同時書面資料告知銷售部門,并作臺帳記錄。
c銷售開發公司需對減計劃書作編號管理,建立減計劃臺帳,每月對減計劃造成的不良資產擬定處理方案,方案包括原因分析、責任部門、處理措施、損失預算等。
4.制造部明知由于采購原因可能造成某產品計劃失效時,應先與銷售部門確認該產品延期入庫后有無銷售計劃繼續消化,若無,則找采購部門確認所造成的不良資產后就地封存,所封存資產計入采購部占用,傳遞書面資料告知采購、銷售部門,同時作臺帳記錄;如有后續銷售計劃,則按繼續組織生產,以便下期入庫。
七、關于自制小件的規定
1.自制小件的定義:由制造部利用邊料或由鋼材庫房領用材料自制,及制造部從倉儲部外協庫領用需組合加工后直接進入裝配工段或需工藝外協加工的小件。
2.自制小件由計調中心根據生產難易程度和市場穩定性自行掌握儲備量。
3.自制小件的工藝外協加工由計調中心負責。
4.自制小件經工藝外協加工入外協庫后,還需加工的由制造部加工。
八、其他
制造過程中工序協作(需由外單位協作加工)由制造部負責。
計調中心和制造部物資領用計劃分產品下達,采購部物資采購計劃按產品分零件下達,各類計劃有特殊要求須在備注欄注明。
關鍵詞:商務英語;需求分析;教學;應用
一、商務英語以及需求分析基本介紹
商務英語作為經濟全球化的產物,它是以服務國際商務活動為就業方向,以培養具有英語語言能力和商務知識、技能的復合型應用人才為培養目標。作為一門用途英語,它更加強調較強的實用性和專業性。Robinson(1991)將商務英語的特點歸納為:與一定的商務背景知識相聯系(content-based);有明確的目的(Goal-directed);以需求分析(needs-analysis)為基礎;有時間上的壓力(timepressure)。[1]由此可見,商務英語專業教學過程中不可缺少需求分析這一環節。那么,什么是需求分析呢?筆者結合自己的工作實踐提出了以下看法。
二、目前需求分析在商務英語教學中的應用現狀
目前,我國很多高校均設有商務英語專業,但是這一專業在教學過程中卻未能很好地應用需求分析理論。一方面,是對需求分析的認識不足,不能恰如其分地根據需求分析的側重點使用目標情景分析法、現狀情景分析法以及以學習者為中心的需求分析法。另一方面,是缺乏將需求分析理論應用于商務英語教學過程之中的有力措施。商務英語教學中缺乏對需求分析理論的應用主要表現在:一是一些高校在進行商務英語專業課程設置時,不能恰如其分地運用需求分析理論。既沒有對就業市場人才需求情況進行充分調研,也沒有針對性地調查學生的學習需求,在未考慮本院校的師資實力、培養目標的情況下,草率地進行課程設置。[2]筆者同時對某高校商務英語專業學生進行了問卷調查,發出100份調查問卷,收回92份,對92份有效的問卷分析發現,認為在校期間所學商務英語語言知識能夠滿足其工作崗位要求的學生僅有23人,占總有效人數的25%;其余大部分商務英語專業學生認為自己的英語水平難以滿足工作崗位的需求。我們知道,商務英語專業學生未來就業主要在涉外企業、外國駐華商務機構、涉外酒店、英語教師以及某些社會培訓機構,如果所學專業不能滿足用人單位需求,那么未來就業時肯定沒有競爭力。此外,大部分高校對商務英語專業商務知識課程的設置過于籠統、寬泛,學生雖然學習了某一領域的商務知識,但因為學習不夠深入,專業水平較低,也難以滿足用人單位的需求。二是設定商務英語專業教學目標時未進行需求分析。商務英語的教學目標在于培養學生具備英語語言能力和商務知識能力,掌握一些商務術語,掌握這些國家的商務文化、商業管理知識,以促進這些國家與我國開展商務領域的交流,因此,商務英語專業教師在制訂教學目標時,應充分認識到未來人才培養的方向,使學生全面掌握商務文化、企業文化之間的差異,逐步培養大學生具備商務活動知識、技能,從而能夠勝任未來崗位。
三、在商務英語教學中應用需求分析的對策分析
(1)以需求理論為指導,科學進行課程設置。要科學嚴謹地對目前人才市場需求情況進行調研,掌握第一手資料,根據需求情況設置課程內容,并盡量使課程細化、專業化,從而避免學生學習因泛而不精而難以在工作崗位上發揮應用。(2)根據需求分析結果認真組織教學。開展商務英語教學時必須建立在需求分析的基礎上,要在充分展開調查的基礎上,全面掌握與專業教學質量相關的需求信息,以此為指導,以促進本校商務英語專業教學工作的開展??傊虅沼⒄Z教學中只有應用需求分析理論,才能使教學工作的開展更具有效性,才能有針對性地培養滿足未來崗位需求的應用型、復合型人才。需求分析應貫穿于商務英語專業教學的始終,無論在課程設置還是教學組織方面,都必須以需求分析為基礎,才能達到預期的教學目標。
參考文獻:
[1]彭琳.基于需求分析的高職商務英語課程設置探討[J].當代教育論壇(教學研究),2011,(8).
關鍵詞:大學生專業結構性失業;政府導向信息系統;專業預警體系
中圖分類號:G455 文獻標識碼:A 文章編號:1001-828X(2014)02-0-02
自從包分配的模式的結束,取而代之的是企業和大學生之間的雙向選擇,大學生失業的問題已經日益凸顯。據新華社消息,2013年全國高校畢業生達到699萬人,再創歷史新高,與此同時,受諸多因素影響,用人單位的招聘需求有所下降,被認為是“史上最難就業年”。人社部在2013年一月份專門發函《人力資源社會保障部關于做好2013年全國高校畢業生就業工作的通知》,指導各部門幫助高校畢業生更好地就業,可見就業形勢的嚴峻性。此外教育部還指出平均每年大約有30%的應屆大學畢業生面臨失業,與此同時卻有45%的企業找不到合適的人才,這與我們觀察到的每年沿海總會出現大規模的用工荒、而每年校園招聘之后總是有大量的大學生未能就業的現象十分吻合。無論是數據還是我們肉眼的觀察都給我們一個重要的啟示不能簡單地歸為總量性失業,這里面是各方面綜合因素作用,但是可以顯而易見的是,這里面隱藏的結構性失業是一個重要原因。本文就是基于對這種結構性失業的探索性研究,試圖提出政府導向信息系統在幫助減輕大學生專業結構性失業方面的作用。
一、文獻綜述及概念界定
1.國外對于結構性失業的研究
美國經濟學家漢森在《經濟政策與充分就業》一書中首次提出了“結構性失業”這一概念。他認為季節性、過度性和技術上的失業在一個動態的市場經濟中是不可避免的。如果把因技術進步、經濟結構調整使得一部分人待業的現象稱為失業的話,那只能是屬于結構性失業,其典型特征為:首先,勞動力供給方在年齡、勞動技能和受教育程度等方面與勞動力需求方明顯不相符;其次,勞動力供給方對薪酬、福利待遇、職業、工作環境和地點等的要求與勞動力需求方提供的條件不相符;此外,經濟學家貝弗里奇在《一個自由社會中的充分就業》中提出了UV曲線(即貝弗里奇曲線),并論證了失業率和崗位空缺率存在著此增彼減的負相關關系,這也成為研究結構性失業的重要理論。經濟學家威廉·阿瑟·劉易斯,約翰·理查德·??怂狗謩e從勞動力供需不匹配和行業部門的角度來探究接結構性失業的原因。
縱觀國外文獻,關于大學生結構性失業的問題大多數是經濟學界涉足的領域。他們大多是從經濟轉變方式,勞動力市場等視角來論證大學生結構性失業的問題,為我們國家對于該問題的研究提供了一個方向性的借鑒。
2.國內對于結構性失業的研究
北京師范大學賴德勝、武向榮教授從勞動力市場的角度,他們認為由于勞動力市場分割導致大學生結構性失業,清華大學謝維和教授從高等教育體制的角度論證了學歷層次和專業是大學生結構性失業的主要原因,中國人民大學曾湘泉教授從就業體制的角度論證了高校對于大學生導致了大學生結構性失業,鄭興明、陳杰等從科技進步角度分析大學生結構性失業,劉艷和孫紅永從大學生自身的角度分析大學生結構性失業。
縱觀國內文獻,關于大學生結構性失業問題我國學者大多數是分析大學生結構性失業的原因,國外就業政策的借鑒,主要是從社會學、心理學、經濟學的角度研究大學生結構性失業,但是從政府的公共性政策角度來分析大學生結構性失業的研究很少,本文就是提出一個專業預警的政府公共性政策來解決大學生結構性失業問題,特別是專業不對口引起的結構性失業。
3.概念界定
大學生結構性失業是由于高等教育發展模式不能適應經濟發展模式轉變所引發的,大學畢業生的供給結構與現實勞動力市場的需求結構不相吻合的一種失業類型。由此我們可以得出結構性失業的重要特征:勞動力市場上空閑崗位和大學生失業并存。
基于以前學者的研究,我們可以根據導致的緣由將大學生結構性失業大致劃分為以下三個方面:首先是技能結構性失業,這是由于產業升級換代、經濟轉型,對于大學生提出了更高的要求,然而大學生現有知識技能卻無法達到引起的失業;其次是區域結構性失業,這是由于大學生地域分布不對稱,偏愛北上廣等一線城市而不愿到西部基層就業,而造成的西部大量空閑崗位而東部地區失業率居高不下的現象;最后是專業結構性失業,這是由于大學生在校掌握的專業知識結構與市場需求出現錯位造成的失業現象,這也是本文界定的,進行研究的結構性失業,這是由于大學生在高考填報志愿的時候就已經選擇了專業方向,如果把大學生看作大學“生產”的一種產品的話,大學生畢業來到勞動力市場的時候,由于經濟結構調整等因素影響市場需求已經發生了變化,所學的專業已經不再熱門,造成大量的失業。這里面有大學生、大學等教育機構等一系列因素,但是筆者認為,政府等相關部門可以通過公共政策的制定來緩解大學生專業結構性失業,于是本文就創造性地提出專業預警體系的概念,希望能通過完善專業預警體系來解決該難題。
二、大學生專業結構性失業現狀
根據前文界定,專業結構性失業,是由于大學生在校掌握的專業知識結構與市場需求出現錯位造成的失業現象。
根據麥可思出具的《2012年大學生就業報告》,失業量較大的專業為就業紅牌警告專業,就業率持續走高,薪資走高為就業綠牌發展專業。根據2012年中國大學畢業生“紅黃綠牌”本科專業排行榜,紅牌專業有動畫、法學、生物技術、數學與數學應用等,黃牌專業有計算機科學與技術、藝術設計、美術學、漢語言文學等,而綠牌專業有地質工程、石油工程、采礦工程等。通過該排行榜可以看出不同學科不同專業的學生在就業的時候面臨著不同處境,一些個專業大學生在勞動力市場上供不應求,出現了用人短缺然而一些個專業大學生在勞動力市場上則是供過于求,出現了飽和的狀態??傮w上來看,自然科學專業的學生較于社會科學專業的學生來說普遍上具有更高的就業率,但是我們可以看出最近這幾年高考填報志愿中的一個趨勢就是人文社科類特別是經濟管理是處于一個十分熱門的狀態,這與麥可思出具的就業警示形成了鮮明的對比。
根據中國教育在線的調查,2012年“大學校園最難就業的十大熱門專業排行榜”中,計算機科學與技術、法學、英語、國際經濟與貿易、漢語言文學、工商管理等。像工商管理這種大學生熱捧的專業卻在勞動力市場是不受優待。就業報告還指出,2011屆本科畢業半年后失業率最高的專業為美術學(15.6%),其次為音樂學(15.0%)。這與這兩個專業的供應高于、超前于社會需求有很大關系。
由以上的數據以及排名我們可以看出,在我國大學生失業的問題里面專業結構性失業是非常大的一個方面,解決大學生專業結構性失業應該成為一個重要的課題,對于解決失業問題具有重大的意義,本文正是基于此提出了政府導向的信息系統。
三、構建政府導向的信息系統——專業預警體系
從理論上說,企業和大學生應該根據勞動力市場上的供求情況等掌握的信息做出自己認為的理性的決策,這些決策將會在勞動力市場上產生雙向選擇,形成不同的結果,這種結果應該作為信息傳遞給我們各大高校以供調整專業結構的需要,考生在填報志愿時就會根據以上信息做出理性的選擇,這可以使得用人單位、各大高校和學生通過整一個信息鏈條受到市場機制調節的作用。但是一個很現實的問題是,在我國,在專業設置這個環節里面并非采用“市場信息傳遞”的原理而采取的是“計劃配置”的方式,即各大高校不能完全直接按照市場需求來進行專業設置,高校的專業設置需要經過相關教育人事部門上報,國務院學位委員會辦公室會同有關單位組織專家成立專門小組進行考核,然后由國務院學位委員會審批,這其實可以看作是一種基于計劃體制的學科專業設置,反觀高校就業制度改革,如果把學生看做是高校教育的產品的話,在改革中強調的就是,將產品有完全的自產自銷轉變為自產他銷,這里面的”他”指的應該說就是社會市場,這里面采取的又是一種“市場配置”的思路??v觀這種模式,以“計劃配置”的方式來進行專業設置,卻以“市場配置”的思路來進行勞動力供需雙向選擇,這種落差也就形成了我國嚴重的專業結構性失業;再加上,在我們國家整一個專業設置體制中大多是根據現實的市場需求情況,并沒有對未來加以合理地預測,造成了大學專業設置和勞動力市場上的需求存在著時間差,這種時滯性也是導致專業性結構性失業的重要原因。
從以上分析中我們看出,我們國家在專業結構的設置中應該是基于對過去勞動力市場上的規范分析的前提上,運用合理方法對于未來進行預測,并進一步完善其中的信息反饋和運行機制,讓大學生就業過程中參與的各方——企業、大學生、各大高校和政府積極參與這個政府導向的信息系統里面,筆者認為在這個系統中解決專業結構性失業的核心是調控各專業的供應量,對專業的失業率和失業量進行監測和預警,以個別專業的招生指標控制為主要杠桿,輔助以在校生專業調整,主動干預、調控專業結構,是我國高等教育“招生計劃”體制下提高就業率的途徑之一,因此在這個信息系統里面最為核心的應該就是專業預警體系的建立,通過信息傳遞將專業預警融入下去,我們這邊界定的專業預警體系是在借鑒財務管理中的“財務預警體系”中創造性提出的一個新的論述,所謂專業預警體系,是指借助國家及相關教育機構提供的就業及失業數據資料,綜合利用社會學、教育學、經濟學理論,采用各種分析方法,對勞動力市場未來走向預測,以發現國家在專業設置中存在的風險,并在危機發生之前向國家相關部門發出警告,督促國家相關部門采取有效措施,避免潛在的風險演變成損失,起到未雨綢繆的作用,下面對于這樣一個體系進行詳述。(如圖1所示)
圖1
首先,需要的是用人單位和高校保持良好的溝通,及時提供相關信息如需要各大專業就業率排行榜、就業地域信息、所需大學生能力標準等,作為專業結構設置的依據,在重要的一點是需要將就業率長期低迷的專業加以關注,并保證高校及時將這些信息通過軟件系統反饋給教育部門,使得教育部門能夠及時掌握畢業生就業的動態。其次,大學畢業生作為最為關鍵的主體,應該將就業時遇到的專業不對口情況,行業整體情況,實際工作中所需能力技能等信息通過該軟件系統及時反饋給教育部門,作為政府執行政策的重要參考;最后,在構建我們這個信息系統特別是預警體系的時候,政府在其中應該扮演一個很關鍵的角色,政府應該成立一個大學生就業委員會,其中構成需要政府兩大部門的積極合作——人力資源和社會保障部以及教育部門,人力資源和社會保障部將該年收集的就業信息(包括各大專業的就業率,大學生技能需求情況,急需專業,未能就業的原因)等收集起來,及時反饋,再有一個專門的專家隊伍來研究國內外經濟形勢,產業結構,解讀政府的宏觀調控政策,通過對于這樣一些經濟形勢的把握,綜合運用數理統計、經濟學、社會學、教育學的相關知識對于未來專業需求進行合理的預計,特別是應該及時地發現未來勞動力市場即將飽和的專業,最后就是教育部門應該據此為依據來進行審批專業設置,對于那些預計未來市場需求旺盛的專業應該鼓勵發展,成立專門基金進行資助,對于預計未來市場需求萎靡的專業應該縮小投資規模,對于這些專業不應該只是注重量的擴大,而應該更多地是應該強調質的提高,培養高素質的管理頂尖人才,這對于國家資源合理優化配置,對于國有資產的保值增值將會具有重大的導向性作用。
四、總結
從以往的研究上來看,研究大學生專業結構性失業政府政策的文章甚少,少數的幾篇大多也只是停留在理論上的探討,筆者在第二部門運用大量數據分析大學生專業結構性失業問題在中國的現象以及形成的原因,后在第三部門創造性的提出“高?!髮W生—用人單位”四維一體的信息傳遞系統,并詳細論述了其中的專業預警體系,這都是筆者創新性的思考,難免都會有不足之處,只是提出一個雛形,有待于后來的專家學者加以補充和完善,貢獻出自己的微薄之力。
參考文獻:
[關鍵詞] 市場營銷; 市場調研; 市場信息
1市場調研
隨著企業競爭的加劇以及消費者需求的多樣化,市場調研工作的重要性更加突出,市場調研可以為營銷企業制定營銷決策提供可靠依據。
市場調研是指系統地、客觀地收集、整理和分析市場營銷活動的各種資料或數據,用以幫助營銷管理人員制定有效的市場營銷決策。市場調研是企業了解產品市場和把握顧客的重要手段,是幫助企業決策的重要工具。對于現代管理者來說,掌握和運用市場調研的理論、方法和技能是非常必要的。市場調研作為一門獨立的應用科學有著龐大而復雜的內容體系論文下載。
市場調研的內容主要涉及影響營銷策略的宏觀因素和微觀因素,如需求、產品、價格、促銷、分銷、競爭、外部環境等。根據不同的調研目的,調研內容的側重點也會有很大不同??傮w來講,市場調研的內容大致包括以下幾個方面:
(1) 市場需求調研。市場的需求是企業營銷的中心和出發點,企業要想在激烈的競爭中獲得優勢,就必須詳細了解并滿足目標客戶的需求。因此,對市場需求的調研是市場調研的主要內容之一。市場需求調研包括:市場需求量的調研;市場需求產品品種的調研;市場需求季節性變化情況調研;現有客戶需求情況調研(數量、品種)。
(2) 產品調研。隨著環保要求的提高,不同的市場對產品的需求也不一樣,產品在地區之間的需求也出現差異化。因此,產品調研也成為市場調研中不可忽略的問題。產品調研的內容包括:產品品質需求調研;產品品種需求調研;產品質量調研等。
(3) 價格調研。價格會直接影響到產品的銷售額和企業的收益情況,價格調研對于營銷企業制定合理的價格策略有著至關重要的作用。價格調研的內容包括:產品市場需求、變化趨勢的調研;國際產品市場走勢調研;市場價格承受心理調研;主要競爭對手價格調研;國家稅費政策對價格影響的調研。
(4) 促銷調研。促銷調研主要側重于消費者對促銷活動的反應,了解消費者最容易接受和最喜愛的促銷形式。其具體內容包括:調研各種促銷形式是否突出了產品特征;是否起到了吸引客戶、爭取潛在客戶的作用。
(5) 分銷渠道調研。分銷渠道選擇合理,產品的儲存和運輸安排恰當,對于提高銷售效率、縮短運輸周期和降低運輸成本有著重要的作用。因此,分銷渠道的調研也是產品市場調研的一項重要內容。分銷渠道調研的內容主要包括:對批發商、連鎖零售商的經營狀況、銷售能力的調研;配送中心規劃的調研;物流優化組織的調研;如何降低運輸成本的調研等。
(6) 營銷環境調研。營銷環境調研的內容包括:政治法律環境;經濟發展環境;國際產品市場環境;產品技術環境;替代產品發展;競爭環境。
在營銷實踐中,進行任何市場調研都是為了更好地了解產品市場,搞清楚戰略失敗的原因或減少決策中的不確定性。為這些目的而進行的市場調研被稱為應用性市場調研。市場調研工作需要收集市場規模、競爭對手、消費者等方面的相關數據,并基于相關數據的支持提出市場決策建議。
2市場調研對營銷管理的作用
市場調研對營銷管理的重要作用,主要體現在以下4個方面:
(1) 市場調研有助于管理者了解產品市場狀況,發現和利用機會。在商品日益豐富的情況下,作為供應一方的生產者既面臨有產品、資金和人才的競爭,也面臨技術水平和技術設備的競爭;作為需求一方的消費者,在一個日益龐大、種類繁多的商品群面前必然會有所選擇。誰能贏得消費者的垂青,誰就是成功者;反之,則面臨著被擠出產品市場的命運。因此,生存危機是企業必須時時注意的問題,然而機遇也同時存在,這就要看企業如何把握時機。
(2) 市場調研有助于管理者制定正確的營銷戰略。在現代產品市場營銷中,企業管理者如果對影響目標產品市場和營銷組合的因素有充分的了解,那么管理將是主動的而不是被動的。主動的管理意味著通過調整營銷組合來適應新的經濟、社會和競爭環境,而被動的管理則是等到對企業有重大影響的變化出現時,才決定采取行動。市場調研在主動式管理中發揮著重要的作用,具有主動性的管理者不僅要在不斷變化的產品調研中尋求新的機會,而且會通過戰略計劃的制訂盡力為企業提供長期的營銷戰略,基于現有的和將來的內部能力以及預計的外部環境的變化,戰略計劃可以用來指導企業資源的長期使用。一個好的戰略計劃是在出色的市場調研基礎上做出的,它有利于企業實現長期利潤和產品市場占有率的目標;缺乏市場調研的差的戰略計劃則會威脅企業的生存。
(3) 市場調研有助于企業開發新產品,開拓新產品市場。任何企業的產品都不會在產品市場上永遠暢銷,企業要想生存和發展就需要不斷開發新產品,市場調研在新產品開發中發揮著重要作用,通過市場調研可以了解和掌握消費者的消費趨向、新的要求、消費偏好的變化及對產品的期望等,然后設計出滿足這些要求的產品,使企業的銷售出現新的。
(4) 市場調研有助于企業在競爭中占據有利地位。在產品市場上,生產緊隨消費的情況普遍存在,但生產也可以強制需求,即在消費者對產品有了足夠的了解和認識之后,認可產品并進行購買,這種強制需求一旦成功,企業就可率先進入產品的銷售領域,從而在此占據絕對優勢。然而,強制需求的成功必須建立在滿足消費者的某種需求的基礎上,而在成功的背后,市場調研起著極其重要的作用。
企業競爭的加劇和消費者需求的多樣化,也使得人們對信息的需求不斷增加,這就要求市場調研活動在以科學性作為前提的基礎上更要富有創造性,而且創造性應該貫穿市場營銷的全過程。通過創造性的市場調研,滿足多元化的信息需求,使企業準確地、及時地把握信息并制定相應的營銷策略。市場需要創造,在企業營銷活動中更需要創造性的市場調研。
主要參考文獻