學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學(xué)抽測各項指標(biāo)均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：
一、夯實校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.拓廣天地長學(xué)識
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中立足校本教研，發(fā)展教師隊伍文章，各教研組開展了觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤、聽專家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育評好課網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。
2.有效教研促成長
3.龍頭課題立成效
學(xué)校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：
(1)建立了《我能行學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準(zhǔn)。
(2)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單實行多元評價，彰顯人文。
(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐，六年級模擬軍營一日體驗活動。
(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對同類課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。
二、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺
1.經(jīng)典書香潤人生
2.品牌活動增才干
豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽口號設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子。活動發(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，增強(qiáng)開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進(jìn)每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動：三六年級的英語書寫比賽、三四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，達(dá)到了人人參與，人人快樂，人人有收獲的效果;舉辦了首屆科技節(jié)，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬軍營一日體驗活動，接受國防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，活動中的安排，活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，學(xué)生獲獎面廣、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)保科學(xué)實踐基地等稱號。
三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1.課程管理嚴(yán)落實
本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了考勤請假制度，對照學(xué)校總課表、班級課程表、教師個人小課表進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，我校實施的校長室請假教導(dǎo)處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補(bǔ)上制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。
2.業(yè)務(wù)檢平時
學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照檢查 反饋改進(jìn)復(fù)查四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取聽課評課捆綁制，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效，
3.規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。
4.教學(xué)管理提質(zhì)量
本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實實地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績;六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。
5.學(xué)生評教促發(fā)展
學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的一項常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動，進(jìn)一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平;進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了;進(jìn)一步加深了學(xué)生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價能力。
四、教務(wù)工作感悟及反思
1.樹立全心全意為師生服務(wù)意識
教導(dǎo)處的日常工作確實很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動;從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹仡^戲一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實施捆綁跟蹤的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開展螺旋式層層過關(guān)的措施，不放棄任何一個學(xué)生，扎實打好 攻堅戰(zhàn)。累并快樂著，累并收獲著，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當(dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
2.建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制
第2篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
為充分發(fā)揮督學(xué)在督導(dǎo)學(xué)校中的檢查、監(jiān)督、評價和指導(dǎo)作用，認(rèn)真履行責(zé)任督學(xué)工作職責(zé)，全面完成潘集區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會和區(qū)教育局督導(dǎo)室下達(dá)的教育督導(dǎo)工作目標(biāo)，特制定如下工作計劃。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提升政治素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》；加強(qiáng)教育法律法規(guī)和國家教育方針政策的學(xué)習(xí)，積極參與專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力使自身督導(dǎo)水平不斷得到提高。認(rèn)真履行責(zé)任督學(xué)工作職責(zé)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、評價和指導(dǎo)作用，推進(jìn)依法督導(dǎo)、依法治教，為督促中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育事業(yè)盡自己的一份力。
二、加強(qiáng)自身建設(shè) 提升業(yè)務(wù)能力
1、明確工作目標(biāo)，落實工作職責(zé)，規(guī)范督導(dǎo)程序。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極參加上級組織的督學(xué)外出學(xué)習(xí)和參加國家、省、市各級研修培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化運用學(xué)習(xí)成果，提高工作水平。
3、加強(qiáng)檢查考核。根據(jù)“一月一主題”強(qiáng)化履職意識，確保工作實效。
4、總結(jié)提煉創(chuàng)新。積極撰寫督導(dǎo)報告和創(chuàng)新案例，參加上級征集的評比活動，推介掛牌督導(dǎo)工作創(chuàng)新，交流總結(jié)經(jīng)驗。
三、服從領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)真開展督導(dǎo)工作
1、認(rèn)真完成教育督導(dǎo)室和第二責(zé)任區(qū)交辦的各項工作任務(wù)。
2、 完善督導(dǎo)信息平臺建設(shè)，熟悉平臺應(yīng)用，發(fā)揮信息平臺作用。
3、認(rèn)真做好疫情防控督導(dǎo)工作，把疫情防控做為常態(tài)化工作來抓。
4、積極完善提升。規(guī)范督導(dǎo)、健全資料、工作創(chuàng)新、及時整改。
5、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不等不靠，為規(guī)范辦學(xué)盡自己一份力。
2021年1月5日
2021年個人督導(dǎo)工作行事歷
一月
1、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、做好責(zé)任區(qū)2020年督導(dǎo)工作總結(jié)謀劃2021年督導(dǎo)工作計劃。
3、開展掛牌學(xué)校“2020-2021學(xué)年度寒假校園及周邊安全、學(xué)生交通安全”常規(guī)性督導(dǎo)及第一輪“規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估”中未評估幼兒園及已評估園的整改落實工作專項督導(dǎo)。
4、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
5、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
二月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展中小學(xué)及幼兒園“招生、收費及擇校”情況常規(guī)督查。
4、開展“2021年春季開學(xué)工作”專項督導(dǎo)。
5、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
6、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
三月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展責(zé)任區(qū)學(xué)校“食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況”常規(guī)督查。
4、開展責(zé)任區(qū)有證幼兒園“教職工隊伍建設(shè)”及“安全衛(wèi)生管理” 情況專項督導(dǎo)。
5、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
6、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
四月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展責(zé)任區(qū)中小學(xué)及幼兒園“學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)”情況常規(guī)督查。
4、開展責(zé)任區(qū)有證幼兒園“科學(xué)保育保教”情況專項督導(dǎo)。
5、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
6、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
五月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展責(zé)任區(qū)中小學(xué)、幼兒園“教師師德和專業(yè)發(fā)展”常規(guī)督導(dǎo)。
4、開展責(zé)任區(qū)學(xué)校“功能室使管理和使用”情況專項督導(dǎo)。
5、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
6、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
六月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展中小學(xué)及幼兒園“食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生、”情況常規(guī)督查和“防溺水安全工作”專項督導(dǎo)。
4、做好個人上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃。
5、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
6、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
七月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展“暑假學(xué)生交通、防溺水安全情況”的專項督導(dǎo)。
4、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
5、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
八月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展“學(xué)校做好開學(xué)準(zhǔn)備工作”專項督導(dǎo)。
4、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
5、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
九月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展責(zé)任區(qū)中小學(xué)及幼兒園“招生、收費、擇校情況”常規(guī)督查。
4、做好“秋季學(xué)期開學(xué)工作”專項督導(dǎo)。
5、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
6、完成上級安排的其他工作任務(wù)。
十月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展中小學(xué)及幼兒園“課程開設(shè)、課堂教育情況”常規(guī)督查；
4、開展中小學(xué)及幼兒園“門衛(wèi)安全管理”情況專項督導(dǎo)。
5、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
6、完成市區(qū)安排的其他工作任務(wù)。
十一月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展中小學(xué)及幼兒園“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”情況常規(guī)督查；
4、開展中小學(xué)及幼兒園“消防安全管理”情況專項督導(dǎo)。
5、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。
6、完成市區(qū)安排的其他工作任務(wù)。
十二月
1、做好個人上月工作總結(jié)及本月工作安排。
2、參加責(zé)任區(qū)專兼職督學(xué)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、做好責(zé)任區(qū)2021年度督導(dǎo)工作總結(jié)，擬定2022年督導(dǎo)工作計劃；
4、開展責(zé)任區(qū)中小學(xué)及幼兒園“校務(wù)管理及制度執(zhí)行情況”常規(guī)督導(dǎo)。
5、開展責(zé)任區(qū)中小學(xué)及幼兒園“學(xué)校冬季安全工作”情況專項督導(dǎo)。
6、及時上報督導(dǎo)工作信息，上交督導(dǎo)材料。。
7、完成市區(qū)安排的其他工作任務(wù)。
第3篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
隨著期考的結(jié)束，這辦學(xué)年的工作就要結(jié)束，回首來xx中130多天的日子，我的感受概括為三句話：
一，忙碌有些忙亂。
今年1月，我來到xx市中學(xué)，由于環(huán)境的陌生，分管工作的不熟悉，雖然開學(xué)初政工、電教工作不多，但還是顯得無頭緒，特別是電教工作，不是電腦、網(wǎng)線出現(xiàn)問題，就是打印、復(fù)印有毛病，加上自己對這一行懂的不多，所以花了不少的冤枉時間，給老師們的工作也帶來了諸多不便。另外，本學(xué)期的中心工作比似乎比往年多：2月份開學(xué)工作檢查，十月份“比教學(xué)、訪萬家活動”、治庸問責(zé)工作，5月份的比訪檢查，6月份的半年督導(dǎo)、繼教驗印、教師年度考核，我的感覺不僅僅是忙碌，還有些忙亂，不僅自己忙，連老師們也忙得不可開交，好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的協(xié)助與支持，與政工有關(guān)的工作一次次通過了檢查和驗收。
二、欣喜兼帶遺憾。
半年來的工作與生活，總的感覺是比較欣慰的。欣慰之一是在開學(xué)初的“比教學(xué)、訪萬家”知識問卷中，全校35名教師無一例外的按時上交，并且書寫工整；之二就是在迎接檢查時，我們的班主任要補(bǔ)前兩年的“走進(jìn)學(xué)生心靈”的活動資料、部分教師補(bǔ)政治學(xué)習(xí)，這項工作完成的也不錯，（除了極個別老師未交政治學(xué)習(xí)筆記本）；之三是在訪萬家活動中，老師們都能按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，及時的進(jìn)行家訪，并完成相關(guān)資料；之四是在教師繼教工作和年終考核工作上老師們能夠高風(fēng)亮節(jié)，能夠保持一顆平和的心態(tài)；五是電子備課室、多媒體教室、打印室的管理老師們都能比較好的遵守相關(guān)的制度，出現(xiàn)一些問題隨時向我反映。但是在欣慰的同時多少有些遺憾：在上交前兩年政治學(xué)習(xí)筆記本時有極個別教師沒有上交，在查看訪萬家活動資料(請勿抄襲WWw.HaOwORd.CoM)中也有教師沒有本期的政治學(xué)習(xí)筆記（或許是交錯了，我希望是這樣），還有的老師在我們多次強(qiáng)調(diào)電子備課室的衛(wèi)生后還是不經(jīng)意的丟下煙頭，打印機(jī)出現(xiàn)問題后不說了之的現(xiàn)象。我想改變有一個過程，老師們這樣就已經(jīng)盡力了，我相信在新的一年里老師們會做得更好。
三、感謝催我奮進(jìn)。
半年來，學(xué)校政工電教工作之所以能夠比較順利進(jìn)行，在此我要感謝我們的所有老師。當(dāng)我有事不在校時或提前走時，關(guān)主任、吳主席、黃校長總是說：“沒問題”，幫我把相應(yīng)的工作處理好；當(dāng)電腦出現(xiàn)問題、打印機(jī)出現(xiàn)故障時，周xx老師、鐘xx老師、馮會計他們總是盡自己的能力幫助維護(hù)；當(dāng)需要整理各種座談記錄、活動紀(jì)要、繼教資料時，黃xx書記、王xx老師、聶xx老師、聶xx老師、余xx老師、楊xx老師、林xx老師總是樂于相助；還有非常認(rèn)真參加各種培訓(xùn)的向老師、汪老師、馮老師等等。當(dāng)然對我及我的工作給予幫助的遠(yuǎn)不止這些老師。但是在感謝老師們的同時我也在反思：自己還有很多地方做的不夠，有時候打印復(fù)印不成了，我跟老師們維修時有些不情不愿，一些設(shè)施出現(xiàn)故障了聯(lián)系不及時以及維護(hù)不迅速，打印管理不到位以及工作上方式方法不對的地方，都希望老師們諒解。
當(dāng)新的一年向我們招手時，忘掉曾今的不愉快，留下美好的記憶吧。我相信在新的一年我們合作得會更好！
最后祝老師們過快樂平安的暑假！
謝謝！
—— 寫于2014年7月
默認(rèn)推薦其他精彩范文：
2014-2014學(xué)年督導(dǎo)工作總結(jié)
2014年校科協(xié)上半學(xué)年工作總結(jié)
班主任下半學(xué)年工作總結(jié)
第4篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
一、 完成了對轄區(qū)41所小學(xué)的督導(dǎo)評估工作。
根據(jù)《西安市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估實施方案（試行）的通知》精神，按照市督導(dǎo)室要求，督導(dǎo)室今年對轄區(qū)41所小學(xué)進(jìn)行新一輪的綜合督導(dǎo)評估。對41小學(xué)的綜合督導(dǎo)評估從2006年3月14日開始至2006年11月29日結(jié)束。督導(dǎo)評估主要依據(jù)《陜西省教育督導(dǎo)規(guī)定》、《西安市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估實施方案（試行）》和《西安市小學(xué)等級辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)小學(xué)教育的法律法規(guī)和政策進(jìn)行。評估工作分為準(zhǔn)備階段、實施階段、總結(jié)階段。
在準(zhǔn)備階段，督導(dǎo)室于2005年11月下旬組織部分小學(xué)校長參加召開《方案》討論會，聽取了他們對小學(xué)新一輪綜合督導(dǎo)評估實施方案的意見和建議。于2005年12月下旬召開了全區(qū)41所小學(xué)校長培訓(xùn)會，向校長們詳細(xì)講解了此次督導(dǎo)工作的要求、任務(wù)、特點并對評估方案做了必要的說明，要求各學(xué)校抓住督導(dǎo)評估這個機(jī)遇，加快發(fā)展，同時安排部署了督導(dǎo)評估的具體工作，下發(fā)了督導(dǎo)評估通知書。最后我們組成了以區(qū)督學(xué)為主的七人督導(dǎo)評估小組，并于2006年3月10日進(jìn)行了督導(dǎo)評估小組培訓(xùn)會，小組成員學(xué)習(xí)了方案，分解了任務(wù)，劃分了小組，統(tǒng)一了要求，為順利完成督導(dǎo)評估工作奠定了基礎(chǔ)。
在組織實施階段，評估工作嚴(yán)格按照《方案》的規(guī)定在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上進(jìn)行，上半年對育英等18所小學(xué)的督導(dǎo)評估均用兩天時間。一是聽取學(xué)校自查情況匯報；二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、課間休息、午餐、午休和學(xué)校布局及內(nèi)外環(huán)境；三是每人聽課兩節(jié)，并與講課老師進(jìn)行交流；四是分組工作，一組查看學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)，主要查看了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo)。一組檢查學(xué)校管理工作，主要查閱了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、崗位職責(zé)及近三年學(xué)校各部門的工作計劃和實施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教育活動紀(jì)實資料、教師教案、教育筆記等。一組察看學(xué)校辦學(xué)條件，主要察看了教室及教學(xué)輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊部的設(shè)置與管理使用情況。一組檢查學(xué)校辦學(xué)效果，主要檢查了各年級全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)年級的畢業(yè)率及視力不良率、齲齒率，并抽查了60名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試；五是召開學(xué)生、家長、教師座談會，進(jìn)行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查；六是評估組組長與校長進(jìn)行了訪談。七是評估組組長對學(xué)校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，并以反饋問題為主，對每個學(xué)校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。督學(xué)們認(rèn)真扎實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了學(xué)校的好評。
上半年評估工作結(jié)束后，我們進(jìn)行了中期工作總結(jié)，分析了18所學(xué)校的共性特點、普遍存在的問題以及這次評估工作的特點。年底，我們又進(jìn)行了全面總結(jié)，對評估工作中產(chǎn)生的學(xué)校自評資料和督導(dǎo)室復(fù)評資料進(jìn)行了分類整理，綜合分析，得出了評估結(jié)果。
被評估學(xué)校的共性特點：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評估工作，自接到通知之日起，各校積極準(zhǔn)備，對照《方案》認(rèn)真自評，寫出了自查報告，填寫了各種評估報表，做好了各項準(zhǔn)備工作，積極配合評估組順利完成了督導(dǎo)評估檢查工作。二是各校都有不同程度的發(fā)展。在學(xué)校管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，有清晰的辦學(xué)思路和管理理念，重視教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達(dá)標(biāo)，各校都實現(xiàn)了“校校通”。三是多數(shù)學(xué)校在某一方面都有個性特點。如華山小學(xué)注重師生共同和諧發(fā)展；八府莊小學(xué)注重學(xué)生常規(guī)教育，學(xué)生行為規(guī)范、到位；西安實驗小學(xué)德育工作和課題研究工作突出，發(fā)揮了示范作用；后宰門小學(xué)校本教材研發(fā)工作突出，形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長學(xué)校，舉行家長講座和開放日，對家長進(jìn)行家教輔導(dǎo)，積極征求家長對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。
被評估的18所學(xué)校目前存在的共性問題：一是義務(wù)教育均衡發(fā)展已成為目前國家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評估各校面臨的共同問題，學(xué)校差距較為明顯，校際間辦學(xué)條件和教師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)學(xué)校沒有按要求嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，在開齊課程、開足課時方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實踐等科目課時現(xiàn)象，體育活動時間每天不足一小時。三是課堂教學(xué)中學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)還不夠充分，學(xué)生的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，教師的學(xué)法指導(dǎo)不足，多數(shù)學(xué)校在課堂教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是多數(shù)學(xué)校在辦學(xué)條件上均未達(dá)到相應(yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)。主要表現(xiàn)為學(xué)校占地面積不夠、教學(xué)輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，有相當(dāng)一部分學(xué)校微機(jī)數(shù)未達(dá)到一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。五是學(xué)校教科研活動隨意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)學(xué)校承擔(dān)國家、省級科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠?qū)挿骸Ａ菍W(xué)校興趣小組數(shù)量少，學(xué)生參加人數(shù)比例小，未達(dá)到80%，且科技、勞技活動少。七是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費普遍不足，生均教育經(jīng)費不夠，由于區(qū)教育局財政集中使用，許多學(xué)校僅靠學(xué)雜費、借讀費、勤工儉學(xué)收入支撐辦學(xué)。八是學(xué)校檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學(xué)管理中的過程性資料、成果資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo)。
新一輪督導(dǎo)評估工作的特點：為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評估工作的科學(xué)性、時代性、創(chuàng)新性，突出《方案》的特點，此次督導(dǎo)評估形式上操作方法多樣化，內(nèi)容上以學(xué)校管理為重點，以促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為目的，在評估檢查過程中形成了以下幾個特點：一是 進(jìn)行了“校長訪談 ”。評估組組長與各校校長進(jìn)行了面對面的交談，了解了校長的辦學(xué)思路、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、具體措施以及學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題與困惑。二是在每所小學(xué)的自然實驗室里聽一節(jié)實驗課。從教學(xué)實際中了解學(xué)校實驗課開出情況、實驗室儀器配備及利用情況。三是每個學(xué)校抽出30或60個學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試。通過測試，對我區(qū)各校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行調(diào)研，對體育教師使用測試儀器進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)，促使學(xué)校增添測試設(shè)備，把體質(zhì)健康測試工作落到實處。
二、為了迎接市教育督導(dǎo)室對我區(qū)教育經(jīng)費工作進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，我們督促、協(xié)調(diào)人事局、財政局、國稅局、地稅局、發(fā)改委、教育局等五個部門認(rèn)真做好自查，并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教育經(jīng)費工作專項督導(dǎo)檢查自查報告。
三、2006年初，督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估總結(jié)會，會上對我區(qū)6所職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估情況進(jìn)行了全面總結(jié)，充分肯定了我區(qū)職業(yè)教育所取得的成績，指出了職業(yè)學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的意見和建議。
四、按照督導(dǎo)室工作目標(biāo)，出刊了4期《新城教育督導(dǎo)》，專刊內(nèi)容從新城教育的需要出發(fā)，主要介紹督導(dǎo)工作狀態(tài)、教育政策法規(guī)、走進(jìn)新課程和國內(nèi)外教育動態(tài)。為了增加趣味性，還在每期里增加了“人生感悟”和“健康小常識”等內(nèi)容。此外，還完成了新城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室網(wǎng)頁的制作，并與新城區(qū)教育局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁內(nèi)容著眼于新城教育發(fā)展的需要，設(shè)立了“督導(dǎo)信息”、“工作動態(tài)”、“政策法規(guī)”、“校園文化”、“經(jīng)驗交流”等八個欄目。
五、完成了多項文件及文字材料的撰寫和修改工作。
第5篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
一、項目目標(biāo)
1、通過對未接種乙肝疫苗的在校大學(xué)生、高中生進(jìn)行乙肝疫苗的接種，且全程接種率需達(dá)到以上。
2、通過宣傳教育提高大學(xué)生乙肝防治知識，有效預(yù)防乙肝病毒的傳播，進(jìn)一步降低該人群乙肝病毒感染率和乙肝表面抗原攜帶率。
二、項目實施時間、范圍和內(nèi)容
（一）項目實施時間
年月至年月。
（二）項目實施范圍
全轄區(qū)所高等院校、所高級中學(xué)。
（三）項目內(nèi)容
對未完成劑次乙肝疫苗接種的在校大學(xué)生和高中生進(jìn)行乙肝疫苗的接種；并通過內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳，提高大學(xué)生乙肝防治知識水平。
三、項目組織實施技術(shù)要求
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
兩鎮(zhèn)、各街道辦事處
居民委員會、村民委員會要配合衛(wèi)生部門開展與預(yù)防接種有關(guān)的宣傳、教育及接種對象的摸底調(diào)查等工作，并組織居民、村民及時接種乙肝疫苗。要積極配合衛(wèi)生部門開展乙肝疫苗接種宣傳，使乙肝疫苗接種家喻戶曉，人人皆知，積極營造全社會共同參與接種工作的社會氛圍。
區(qū)衛(wèi)生局
負(fù)責(zé)乙肝疫苗接種項目的組織實施，技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，督導(dǎo)和評估；衛(wèi)生局負(fù)責(zé)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生摸底調(diào)查、登記、接種通知單發(fā)放及協(xié)助接種組織工作。
區(qū)教育局
負(fù)責(zé)做好對學(xué)校實施查漏接種工作的管理，指導(dǎo)和督促學(xué)校落實查漏接種責(zé)任，組織學(xué)校查漏接種責(zé)任人參加培訓(xùn)，將該項工作納入對學(xué)校衛(wèi)生工作的考評內(nèi)容，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
區(qū)財政局
根據(jù)《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目實施方案》的要求，加大對乙肝疫苗接種經(jīng)費的投入，為落實接種工作提供保障。
區(qū)疾病預(yù)防控制中心
根據(jù)《區(qū)大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目實施方案》的要求，制定下發(fā)技術(shù)實施方案，按照相關(guān)技術(shù)方案開展工作。加強(qiáng)對接種單位和學(xué)校的技術(shù)指導(dǎo)，成立技術(shù)指導(dǎo)小組和疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)調(diào)查診斷處理小組。
（二）社會動員和宣傳
1.社會動員
各責(zé)任單位與轄區(qū)預(yù)防接種單位圍繞在校大學(xué)生和高中生接種乙肝疫苗項目工作，落實人人享有公共衛(wèi)生服務(wù)的惠民政策為目的進(jìn)行廣泛社會宣傳活動，動員全社會參與，營造良好的接種服務(wù)氛圍。可利用廣播、社區(qū)通知等方式開展宣傳。
2.學(xué)生宣傳教育
通過健康教育課堂、宣傳欄、宣傳單、展板等內(nèi)容豐富、形式多樣的有效措施，在學(xué)校開展乙肝防治知識專題宣傳活動。大學(xué)生可利用宣傳手冊、學(xué)校網(wǎng)站和廣播宣傳肝炎防治知識，并結(jié)合“世界肝炎日”開展乙肝防治宣傳活動。通過宣傳，提高學(xué)生預(yù)防乙肝知識知曉率，促進(jìn)學(xué)生從自身做起，積極投身于預(yù)防乙肝的活動當(dāng)中來。
（三）人員培訓(xùn)
采用逐級培訓(xùn)原則，舉辦兩期培訓(xùn)班。
1、對教育局及轄區(qū)各高校、中學(xué)、小學(xué)校專人進(jìn)行培訓(xùn)，教育部門組織本單位人員的二級培訓(xùn)。
2、對轄區(qū)預(yù)防接種單位進(jìn)行培訓(xùn)。
3、對抽調(diào)的臨時接種人員培訓(xùn)后發(fā)放預(yù)防接種人員上崗證。
4、培訓(xùn)應(yīng)于宣傳和摸底前完成。
5、培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：①本項目的目的、意義；②接種乙肝疫苗的對象、時間、目標(biāo)；③組織實施；④宣傳動員方法；⑤應(yīng)種目標(biāo)人群的摸底登記、要求和效果評價；⑥疫苗及相關(guān)物資的分發(fā)和儲存運輸；⑦接種現(xiàn)場的安排、人員配置、組織管理、接種禁忌癥、接種技術(shù)和安全注射等；⑧預(yù)防接種疑似異常反應(yīng)的監(jiān)測及處理；⑨各種表格的填寫和上報；⑩督導(dǎo)、評價與總結(jié)要求。
（四）目標(biāo)人群摸底
1．摸底人員
調(diào)查摸底工作由教育部門相關(guān)人員組成；調(diào)查摸底人員的技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)由疾控中心和轄區(qū)預(yù)防接種單位負(fù)責(zé)。
2.摸底時間
①摸底登記工作：年月日---月日
②摸底匯總結(jié)果上報：
學(xué)校月日前上報轄區(qū)預(yù)防接種單位。（附表、附表）
轄區(qū)接種單位月日前上報疾控中心。（附表、附表、附表）
3.摸底登記
學(xué)校負(fù)責(zé)摸底工作，摸底人員向?qū)W生發(fā)放《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目學(xué)生信息調(diào)查表》（附表1），由學(xué)生或家長填寫表內(nèi)相關(guān)信息，填寫后或監(jiān)護(hù)人簽字認(rèn)可后收回。然后由摸底人員根據(jù)附表1填寫的信息，參照《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目判斷標(biāo)準(zhǔn)》（附表2）將需要補(bǔ)種學(xué)生登記在《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目補(bǔ)種登記表》（附表3）（摸底情況部分），同時在附表1“判斷結(jié)果”中打“√”并簽字；
將附表（按需接種/不需接種）和附表3按班級、年級、學(xué)校/村、鄉(xiāng)分類裝訂交轄區(qū)接種單位，接種單位再將附表1上報轄區(qū)疾病預(yù)防控制中心。
4.摸底匯總
各接種單位將上報的附表1錄入epidata數(shù)據(jù)庫，及時統(tǒng)計匯總至《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目補(bǔ)種匯總表》（附表4）和《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目不予補(bǔ)種匯總表》（附表5）。
各接種單位對需要補(bǔ)種的目標(biāo)人群填寫《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目補(bǔ)種通知單》（附表6），將補(bǔ)種通知單交校方，由學(xué)校再發(fā)放給需要補(bǔ)種的學(xué)生，告知學(xué)生需要補(bǔ)種乙肝疫苗應(yīng)接種的劑次、接種的時間和地點等信息。
執(zhí)行項目的各相關(guān)單位在項目活動期間，應(yīng)定期統(tǒng)計《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目組織及人員情況統(tǒng)計表》（附表7）和《大學(xué)生和高中生乙肝健康教育和疫苗接種項目活動實施情況統(tǒng)計表》（附表8），按要求定期上報。
5．摸底注意事項
乙肝疫苗免疫接種史應(yīng)結(jié)合接種證、學(xué)校集中接種登記冊、以及學(xué)生本人回憶情況綜合判斷。首先以接種證為準(zhǔn)，其次以接種冊登記為準(zhǔn)，無證、無冊者以回憶為準(zhǔn)，能明確乙肝疫苗接種史者視為接種，否則視為未接種。
如遇中途轉(zhuǎn)學(xué)入校新生，在項目實施期間仍納入摸底調(diào)查登記的目標(biāo)人群范圍，屬于補(bǔ)種人群，按0、1、6的免疫程序原則實施補(bǔ)種。
對于有下列情況之一者不予接種：
①既往有乙肝病史者；②既往乙肝血清標(biāo)志物（HBsAg、抗-HBs、抗-HBc、HBeAg、抗-HBe）檢測指標(biāo)中有1項及以上陽性者（如既往未檢測，即視為全部陰性）；③已完成乙肝3劑次接種者；④有接種乙肝疫苗禁忌癥者。
（五）疫苗和注射器管理
1、分發(fā)
疾控中心負(fù)責(zé)疫苗的分發(fā)和管理，各預(yù)防接種單位要根據(jù)摸底結(jié)果提前做好各種物資的分配計劃，保證疫苗、注射器和相關(guān)材料的合理分發(fā)，避免浪費。
2.賬目管理
各預(yù)防接種單位要建立真實、完整的免疫接種用乙肝疫苗和注射器的出入庫記錄，要求設(shè)立專賬管理，上下級之間賬目吻合，加強(qiáng)相關(guān)資料的收集與歸檔工作。
3.注意事項
疾控中心在每輪接種工作前將疫苗、注射器等物資下發(fā)至接種單位。接種單位應(yīng)在每輪接種前2日做好疫苗、注射器、表格等物資的接收和儲存工作，并記錄收、況。
（六）接種實施
1.接種原則
根據(jù)既往接種史，按照國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序，完成乙肝疫苗全程接種。對既往未完成免疫劑次的人群，只需補(bǔ)種未完成的劑次。
2.免疫程序
按照月的免疫程序?qū)嵤┙臃N，即：無乙肝疫苗免疫史者，補(bǔ)種劑次；免疫史不足劑次者，補(bǔ)足劑次；免疫史不詳者視為未接種，補(bǔ)種劑次；有免疫史，但劑次不詳者，補(bǔ)種劑次。
3.補(bǔ)種程序注意事項
需要補(bǔ)種劑次的時間安排為：第一針年月日，第二針年月日，第三針年月日。
需要補(bǔ)種劑次的時間安排為：如摸底調(diào)查時與已接種過的第一針乙肝疫苗間隔時間大于或等于天者，則需在年月日補(bǔ)種第一針，在年月日補(bǔ)種第二針；如小于天者，則按照月的免疫程序推算日期實施接種；不清楚間隔時間者，在年月日補(bǔ)種第一針，在年月日補(bǔ)種第二針。
需要補(bǔ)種劑次的時間安排為：如摸底調(diào)查時與已接種過的第二針乙肝疫苗間隔時間大于或等于個月者，則需在年月日補(bǔ)種劑次；如小于個月者，則按照月的免疫程序推算日期實施接種；不清楚間隔時間者，在年月日補(bǔ)種劑次。
4．現(xiàn)場接種
為保證乙肝疫苗免疫接種工作的接種質(zhì)量和較高的全程接種率，采用定點接種的接種方式。各地可根據(jù)目標(biāo)人數(shù)，考慮適當(dāng)增設(shè)臨時接種點，或延長接種門診和接種點的服務(wù)時間。
接種點設(shè)置數(shù)量應(yīng)根據(jù)目標(biāo)人群的情況合理安排。學(xué)校設(shè)立臨時接種點，負(fù)責(zé)在校目標(biāo)人群的免疫接種工作。按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》要求，做好接種對象核實、接種前告知、健康狀況詢問、接種和登記等工作，（登記在摸底與接種登記表上），并正確掌握接種禁忌證。
5.接種過程中的注意事項
（1）接種前登記手續(xù)和準(zhǔn)備工作應(yīng)接種前全部到位。查看疫苗性狀，安瓿有無破裂、標(biāo)識是否清晰。疫苗過期或有搖不散的凝結(jié)塊等情況不得使用；疫苗不得凍結(jié)，凍融后的疫苗不得使用。疫苗使用前要搖均勻。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行安全注射制度，注意無菌操作。接種一律使用配發(fā)的自毀型注射器，使用后的注射器投入安全盒集中無害化處理。
（3）接種現(xiàn)場配備過敏反應(yīng)急救藥品，接種后注意觀察有無不良反應(yīng)。出現(xiàn)異常反應(yīng)立即處理并及時報告縣疾控中心。
（4）學(xué)校師生做好接種前后宣傳，為防止群體型癔病的發(fā)生，各學(xué)校要安排專門的接種場所，不得在教室進(jìn)行接種。
（七）預(yù)防接種異常反應(yīng)的監(jiān)測和處理
在開展該項目活動過程中，一旦發(fā)現(xiàn)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)病例（AEFI），應(yīng)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》、《預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定辦法》等法規(guī)規(guī)范規(guī)定，及時報告，由縣級預(yù)防接種異常反應(yīng)調(diào)查診斷專家組開展調(diào)查、診斷和處理工作，填寫《疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)個案調(diào)查表》和或《疑似群體性AEFI事件登記表》（由縣級CDC自備），同時網(wǎng)絡(luò)報告系統(tǒng)錄入。
四、項目督導(dǎo)與評估
衛(wèi)生局督導(dǎo)項目工作的組織、管理、實施計劃、實施進(jìn)度、疫苗儲存、運輸、發(fā)放和使用等情況。根據(jù)督導(dǎo)檢查情況及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)辦法。
為了保證宣傳教育和免疫接種工作的有效性，疾控中心將不定期進(jìn)行次督導(dǎo)檢查。通過查驗資料、現(xiàn)場觀察、調(diào)查、與被督導(dǎo)對象訪談等多種方式進(jìn)行。
接種率快速評估結(jié)果，高中生以縣（區(qū)）為單位，大學(xué)生以高校為單位，對沒有接種乙肝疫苗學(xué)生乙肝疫苗補(bǔ)種覆蓋率以上。考核評估結(jié)果納入年度績效考核中。
五、時間進(jìn)度安排
（一）準(zhǔn)備階段
年月制定項目實施方案，年9月12日前完成相關(guān)人員的培訓(xùn)。9月23日前完成學(xué)校摸底調(diào)查登記匯總，上報至疾控中心。
（二）實施補(bǔ)種工作安排
年月日前疾控中心做好疫苗、注射器和宣傳材料的分發(fā)工作；各單位做好接種耗材的籌備工作。
年月 日對目標(biāo)人群進(jìn)行第一針乙肝疫苗接種工作，各級對轄區(qū)內(nèi)活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
年月日對目標(biāo)人群進(jìn)行第二針乙肝疫苗接種工作，各級對轄區(qū)內(nèi)活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
年月日對目標(biāo)人群進(jìn)行第三輪乙肝疫苗接種工作，各級對轄區(qū)內(nèi)活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
（四）資料結(jié)工作安排
年月日前將第一階段活動的工作總結(jié)，包括附表的數(shù)據(jù)庫（.rec文件）、附表（文字和電子版），上報至疾控中心。總結(jié)主要為該階段開展的宣傳、摸底和接種工作內(nèi)容。
第6篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
本期根據(jù)科研室計劃,主要開展了農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題啟動工作;參與學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系的重構(gòu),形成了“菜單式”后續(xù)評價前移教學(xué)評價機(jī)制工作;加強(qiáng)教研組年輕骨干教師的培養(yǎng),認(rèn)真參加校際合作的跨校教研活動,提煉聯(lián)合體教研成果等工作。現(xiàn)將本期工作從研究成果(效果)、存在的問題及改進(jìn)建議三個方面逐一總結(jié)。
一、教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的建立
主動配合教導(dǎo)處成立了機(jī)構(gòu);實施了課堂教學(xué)督導(dǎo)。使課堂到崗情況有好轉(zhuǎn),初步實現(xiàn)了教學(xué)督導(dǎo)目標(biāo)。從課堂教學(xué)督導(dǎo)來看主要存在的問題是:缺乏章程和制度細(xì)化;形式較單一;隊伍威性不夠部分教師不夠理解;待逐漸趨于常態(tài)化。建議學(xué)校采取以下措施:宣傳力度加強(qiáng);評價的重視程度加強(qiáng);教學(xué)督導(dǎo)工作公正公平加強(qiáng)。
二、全面實施集體備課
逐步形成流程框架(分散—集中—分散---實施---作業(yè)反饋--反思---記錄整理—電子教案)老師基本接受集體備課這種形式。從調(diào)查和現(xiàn)場觀察看存在如下問題:備課準(zhǔn)備不充分有待細(xì)化落實各環(huán)節(jié)(準(zhǔn)備什么一定要具體);備課資源的共享形式比較模糊;星期五備課,平時正常教研活動時間反而沒事做;老師缺乏資源建設(shè)的意識,急需帶頭示范指導(dǎo)。建議學(xué)校采取以下措施:教學(xué)督導(dǎo)組全面檢查教師的提前周備課準(zhǔn)備環(huán)節(jié)(檢查預(yù)案,代替教案檢查);教學(xué)督導(dǎo)組全過程參與教研活動。在條件好的學(xué)科組嘗試實施備課資源包(記錄學(xué)生的問題,問題是怎么解決的,注意教學(xué)智慧的積淀和傳承);整合教研活動和集體備課活動時間。
三、重新啟動了校級骨干教師評選考核機(jī)制
形成了校級骨干教師考評制度,有梯次的骨干教師培養(yǎng)工作引起了學(xué)校的重視,本期評選出14名校級骨干教師。但骨干教師在學(xué)科中的學(xué)術(shù)作用不明顯,個性特色不明顯,缺乏領(lǐng)頭鷹。建議學(xué)校采取以下措施:理論學(xué)習(xí)加強(qiáng),創(chuàng)建交流平臺(網(wǎng)絡(luò)、交流發(fā)言)勤于筆耕,建立骨干教師考核獎勵機(jī)制。
四、積極配合教導(dǎo)處召開教學(xué)工作例會
形成了教學(xué)工作例會制度,使教學(xué)管理人員和教研組長備課組長形成了一種常態(tài)工作習(xí)慣。但缺少主動交流、任務(wù)色彩濃。建議改進(jìn)為工作例會每月一次。
五、修訂教研組、備課組計劃制定形式
改學(xué)期計劃為月計劃,使計劃的針對性強(qiáng)操作性強(qiáng)。但有拖沓現(xiàn)象,計劃總結(jié)脫節(jié),總結(jié)提升效果不明顯。建議學(xué)校采取以下措施:教科室計劃、教導(dǎo)處計劃先與教研組、備課組計劃來制定;制訂表格(計劃、總結(jié)一張表)通過表格引導(dǎo)組長們實現(xiàn)教研內(nèi)容、形式、手段的變化。引入教組、備課組考核評價,逐漸調(diào)整學(xué)科組長、備課組長,實現(xiàn)年輕化,信息化。
六、配合學(xué)校各處室啟動教師評價研究
學(xué)校管理層就集體捆綁制達(dá)成了共識,觸動了學(xué)校的實質(zhì)性工作。向教師的觀念、職業(yè)道德和敬業(yè)精神提出了挑戰(zhàn)。建議學(xué)校采取以下措施:行政推動團(tuán)隊考核促進(jìn)同伴合作交流,改革分配制度。
七、配合教導(dǎo)處基本完成了教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系重建
第7篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
本學(xué)期教導(dǎo)處按照學(xué)校提出的“以教學(xué)為中心，一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教師，一切服務(wù)于教學(xué)；領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，一切圍著教學(xué)轉(zhuǎn)”的工作要求，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”深化課堂教學(xué)改革，切實推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
（一）做好每周教研活動安排。
⑴制定《教研周歷活動安排》。確保每周教研活動內(nèi)容，并根據(jù)各組實際臨時再做補(bǔ)充調(diào)整。
⑵各開課教師自行調(diào)課，所聽課班級準(zhǔn)備好聽課椅子。
⑶每次活動，要求組長登記好組員出勤情況，教導(dǎo)處次次到現(xiàn)場了解情況，并處理好相應(yīng)的事情，督促所有組員參加活動。教導(dǎo)處將每次教研活動情況拍照記錄留底，并選取一部分照片以宣傳報道，報道生動的課堂﹑優(yōu)秀的老師和教研組，積極營造良好的教研氛圍。
⑷議課時，老師們能夠先寫好《課堂評析》，然后有準(zhǔn)備的認(rèn)真發(fā)言，探討研究課堂教學(xué)，并有執(zhí)課教師填寫《授課評議表》，教研組長簽字。教務(wù)處積極參與各學(xué)科的開課議課活動，深入了解教研組，活動的具體情況，也積極發(fā)言，努力推動課堂的質(zhì)量，以防議課流于形式。
（二）組織多個重要的教研活動。
⑴組織教研共同體交流活動。本學(xué)期先后五次與臨淇一中進(jìn)行教研活動，分別是小課題研究“如何培養(yǎng)優(yōu)生，分組學(xué)習(xí)，以優(yōu)幫弱”、兩次九年級聯(lián)考、一次聽課交流、一次教研組長交流。
⑵課題研究繼續(xù)高效推進(jìn)。初中英語組《中小學(xué)英語語言學(xué)習(xí)策略與教學(xué)策略的研究》九月份被河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室評為優(yōu)秀教研成果二等獎。初中語文組《社會環(huán)境與未成年人德育研究》、初中數(shù)學(xué)組《新課程背景下數(shù)學(xué)教材使用與管理研究》、小學(xué)語文組《兒童文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)的研究與實踐》正在研究之中。
⑶組織教師外出考察學(xué)習(xí)。12月4日學(xué)校38人并邀教體局教研室7人一行到河北省唐山市豐潤區(qū)岔河中學(xué)進(jìn)行考察。附：考察報告一份。
⑷組織多校聯(lián)考，交流中發(fā)展。初中與十三中、臨淇一中聯(lián)考，小學(xué)與七小、九小、十小聯(lián)考，結(jié)合我校實際尋差距，找辦法，努力提升辦學(xué)水平。
⑸組織初中部分年級進(jìn)行了多次學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會。期中考試后各年級都進(jìn)行了試卷評析和總結(jié)，從七年級到九年級每個科任都結(jié)合自身工作實際對本年級學(xué)生做了詳細(xì)指導(dǎo)。
(6)組織了多種形式的聽課活動。本學(xué)期組織了公開課、示范課、多媒體展示課等多種類型的聽課活動，發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，磨練了教師技能，促進(jìn)了教師整體水平的提高。
（三）做好教研活動登記及匯報工作。
做好《教研活動記錄》、《聽課記錄》、《常規(guī)檢查記錄》、《集體備課記錄》等登記及匯報工作。及時匯報有利于加強(qiáng)管理，有利于推動教研工作。
（四）做好外出教研活動的安排工作。
10月22——25日安排安排初中部侯曉云、胡偉兩位教師到鄭州聽了河南省語文優(yōu)質(zhì)課，10月30——31日歷史老師李海英到鄭州學(xué)習(xí)了有關(guān)歷史中考的信息，11月小學(xué)部在林州聽了安陽市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課、初中部到安陽市聽了安陽市語文優(yōu)質(zhì)課，11月21——22日初中部班主任郝梅青老師到濮陽市淇濱中學(xué)學(xué)習(xí)“分層遞進(jìn)走班制”教學(xué)法，盡可能安排更多的年輕教師出去開闊眼界，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，及時了解最新的教學(xué)動態(tài)，以促進(jìn)自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高.
（五）組織了教師崗位大練兵活動。結(jié)合市教體局提出的“研讀新課標(biāo)，創(chuàng)建高效課堂”的崗位大練兵主題，我校制定了實施方案，并分階段進(jìn)行了活動，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升。
（六）借督導(dǎo)、調(diào)研促工作。11月16日苗局長帶基礎(chǔ)教育科、督導(dǎo)室一行四人到我校視察工作，11月24日市教研室王林生主任帶隊一行六人對我校小學(xué)部工作全面督導(dǎo)調(diào)研，12月16日市教師進(jìn)修學(xué)校牛校長帶隊一行二十人對我校初中部進(jìn)行調(diào)研聽課，我校充分利用這些機(jī)會聽取指導(dǎo)、交流詢問、總結(jié)反思，所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都從思想、理念、技巧等方面受益匪淺。
（七）今后工作的努力方向。
⑴積極推動課堂教學(xué)的研究工作，全力提高課堂教學(xué)效益，實現(xiàn)“高效課堂”的目標(biāo)。
第8篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
1、全力迎接市級教育基礎(chǔ)建設(shè)工作考核。為迎接好2011年度市級教育基礎(chǔ)建設(shè)考核，我室協(xié)調(diào)文教體局各科室及政府有關(guān)部門全面做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。一是認(rèn)真做好自評。做好檔案的收集、整理、歸檔工作，協(xié)助文教體局完成自查表的填寫及自評工作總結(jié)。二是指導(dǎo)各校做好迎接督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備工作。三是采取全面督查與重點督查相結(jié)合的方式，督促學(xué)校未督先改，把迎接省市綜合督導(dǎo)作為推動工作的有力契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。
2、切實鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，不斷提高教育現(xiàn)代化建設(shè)水平。以落實省教育工作評估專家組的整改意見為抓手，找準(zhǔn)我區(qū)教育工作薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化專項督查。力促我區(qū)教育信息化、教育裝備管理和使用、學(xué)前教育實現(xiàn)新的突破，高標(biāo)準(zhǔn)完成整改工作，確保高質(zhì)量通過省督查回訪。
3、做好對街道辦事處教育工作的評估考核。配合年度區(qū)政府綜合考核，按照《區(qū)政府關(guān)于建立街道辦事處教育工作督導(dǎo)評估和考核制度的意見》，實施對街道辦事處的教育履責(zé)考核。嚴(yán)格督導(dǎo)評估程序，搞好自查自評。認(rèn)真組織考核評估，將督導(dǎo)評估結(jié)果報區(qū)政府，履行督導(dǎo)的參謀職責(zé)。形成街道辦事處教育工作考核長效機(jī)制，使督政工作更具有實效性。
4、防控結(jié)合，爭創(chuàng)無流生區(qū)。堅持控輟長效機(jī)制，包括雙線聯(lián)保責(zé)任制度、無流生學(xué)校評比制度、督導(dǎo)巡查制度、期初快報制度、聯(lián)席會議等制度。積極營造“親情校園”，鞏固控輟的心理防線。督促教育行政部門規(guī)范學(xué)籍管理，加強(qiáng)小升初對接工作。動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，齊抓共管，力爭成為蘇北首批“無流生區(qū)”。
二、開展督學(xué)工作，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供服務(wù)
5、完善學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度。將學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估和規(guī)范辦學(xué)、落實素質(zhì)教育評估結(jié)合起來。全面實施“以校為本，促進(jìn)自主發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)水平評價新模式，制定新一輪“基礎(chǔ)+發(fā)展+自主”學(xué)校辦學(xué)水平評估方案，指導(dǎo)學(xué)校完善“一校一標(biāo)”，更好地發(fā)揮督導(dǎo)評估的功能，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
6、構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為長效機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實省“五嚴(yán)規(guī)定”、市“十條禁令”要求，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育。開展“陽光體育”一小時專項督導(dǎo)活動。進(jìn)一步健全規(guī)范辦學(xué)行為日常舉報受理工作機(jī)制，對舉報較多的學(xué)校開展“飛行督查”。健全規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)管理責(zé)任制、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，學(xué)校綜合督導(dǎo)制度、輪值督學(xué)等制度，使各校明確規(guī)范辦學(xué)的重要性和各項具體要求；采取大力宣傳，加強(qiáng)督查、群眾監(jiān)督，獎懲分明、協(xié)調(diào)各方力量等措施，確保督導(dǎo)實效，全面深入落實素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。
7、加強(qiáng)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)。將全區(qū)劃分為9個責(zé)任區(qū)，責(zé)任區(qū)實行城區(qū)學(xué)校與涉農(nóng)學(xué)校“捆綁”結(jié)合，區(qū)內(nèi)實現(xiàn)強(qiáng)校引領(lǐng)、資源共享，共同發(fā)展。每個責(zé)任區(qū)配備4—5名專兼職督學(xué)，對學(xué)校辦學(xué)行為、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行常態(tài)監(jiān)督，對學(xué)校管理工作提供咨詢、指導(dǎo)與建議。
8、開展教育技術(shù)裝備專項督查。對各中小學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)、配備、管理、使用、教研等情況進(jìn)行專項督導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的使用效能，培植一批教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)典型，推動學(xué)校教育現(xiàn)代化裝備水平提升。迎接省2012年中小學(xué)技術(shù)裝備工作的省級專項督導(dǎo)。
9、建立對幼兒教育的督導(dǎo)評估機(jī)制
繼續(xù)開展學(xué)前教育督導(dǎo)調(diào)研工作。調(diào)研主要圍繞各類幼兒園基本情況，包括辦園條件、師資狀況、班額學(xué)額、教育科研、經(jīng)費投入等方面進(jìn)行，重點了解當(dāng)前我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展過程中存在的突出問題。研究制定幼兒教育督導(dǎo)指標(biāo)體系和督導(dǎo)工作方案。初步將幼兒園硬件設(shè)施、安全管理、規(guī)范辦園、師資水平、保教質(zhì)量等作為評估的主要內(nèi)容，實行年度考核評估制度。
10、進(jìn)一步做好對教育重點、熱點、難點問題的調(diào)查研究，定期或不定期地對學(xué)校解決教育重點、熱點、難點工作情況進(jìn)行檢查服務(wù)。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，為提升服務(wù)本領(lǐng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
11、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)專職督學(xué)隊伍建設(shè)，調(diào)整和充實兼職督學(xué)隊伍，大力吸收具有豐富的教育管理和教育業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗的中小學(xué)校長、教科研人員及有關(guān)行政業(yè)務(wù)部門的專家進(jìn)入市兼職督學(xué)隊伍。
第9篇：學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，以切實辦好每一所學(xué)校、關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，統(tǒng)籌教育區(qū)域發(fā)展和城鄉(xiāng)發(fā)展，合理配置義務(wù)教育資源，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，努力推動我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作再上新臺階。
二、目標(biāo)任務(wù)
全面總結(jié)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果，查找存在問題，認(rèn)真落實整改，提高全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平和質(zhì)量。根據(jù)檢查要求，重點抓好義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況、區(qū)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、公眾對義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意程度調(diào)查等四個方面工作，切實提高全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作水平，2014年通過義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收，實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡；力爭下階段高標(biāo)準(zhǔn)鞏固義務(wù)教育普及成果，實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展高位優(yōu)質(zhì)均衡。
三、工作步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（2014年3月—4月）
1.成立工作機(jī)構(gòu)，制發(fā)工作方案。成立區(qū)創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門工作職責(zé)，印發(fā)區(qū)創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)工作實施方案等；督促指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)級有關(guān)部門成立工作機(jī)構(gòu)，制定工作方案，落實工作人員，完善工作措施。
2.召開動員大會。召開創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)動員大會，全面啟動并安排部署區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作，層層落實目標(biāo)任務(wù)。4月下旬，創(chuàng)建辦檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門貫徹落實區(qū)創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)工作實施方案情況，了解掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實施方案、落實目標(biāo)責(zé)任、出臺相關(guān)措施等情況。
3.抓好宣傳工作。大力宣傳區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎接國家、省督導(dǎo)檢查的重要意義，宣傳我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，營造創(chuàng)建的濃烈氛圍。
（二）自查整改階段（2014年4月—5月）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門對照本單位區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作職責(zé)任務(wù)進(jìn)行自查，總結(jié)本部門履行職責(zé)情況，查找存在的主要問題，研究制定解決辦法并認(rèn)真落實整改。自查工作于2014年4月20日前完成，整改工作于2014年5月1日前完成。
（三）接受檢查階段（2014年5月—8月）
1.2014年5月15日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和全區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校要按照檢查要求，完成區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料準(zhǔn)備工作。
2.2014年5月20日前，全面完成區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省、國家督導(dǎo)檢查材料準(zhǔn)備。匯總相關(guān)資料，整理完善各項迎檢檔案資料、報表，完成相關(guān)文件資料編輯工作。形成我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料，完成專題片、展板、資料匯編、論文集制作。
3.市級復(fù)核。市對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行全面復(fù)核。認(rèn)真梳理市復(fù)核中指出的主要問題，并及時研究解決辦法。區(qū)教育局做好跟蹤指導(dǎo)，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同做好整改工作。
4.查漏補(bǔ)缺，重點督查。
5.安排落實各項迎檢工作，接受省、國家督導(dǎo)檢查。
（四）工作總結(jié)階段（2014年8月—10月）
1.根據(jù)市、省、國家督導(dǎo)檢查后提出的問題和建議，研究制定整改意見和措施，并進(jìn)行整改，向市、省教育督導(dǎo)團(tuán)提交整改報告。
2.召開區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)大會，總結(jié)成績，查找不足，提出下一步工作要求。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，按期推進(jìn)自查整改和鞏固提高工作，要建立創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)工作目標(biāo)責(zé)任制，層層分解落實目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲。
（二）加大投入，提供保障。要繼續(xù)加大教育經(jīng)費的投入力度，努力提高全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，確保區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
（三）強(qiáng)化督查，狠抓落實。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對迎檢工作的督查與指導(dǎo)，及時研究解決存在的問題，確保各項工作落實到位。
