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【關鍵詞】財務預警 主成分 ST公司
一、引言
從1993年的全國性資本市場的形成開始,中國的資本市場不斷發展壯大,上市公司也越來越多。隨著上市公司規模的壯大,財務危機的預警越來越體現出其重要的作用。財務預警以公司的財務信息為研究基礎,通過觀察一些財務指標的綜合變化,可以監控和預警可能出現的財務危機,為上市公司的經營提供參考,以便改善經營。
二、文獻綜述
財務預警的研究方法主要是單變量和多變量兩種方法。單變量模型是早期出現的方法;后來出現了更為完善和有效的模型,即多變量模型。多變量模型主要包括多元線性判別模型、logistic模型和神經網絡模型三種。多元線性模型,需要變量符合正態分布;而logistic模型對變量的分布不做要求,實用性較好。
很多學者研究了財務預警得建立和預測。張愛民等(2001)采用主成分分析方法,建立了“主成分預測模型”,對上市公司財務失敗的主成分預測模型進行實證檢驗;文章中用1年前的數據得到模型預測的正確率為92.50%。孔寧寧等(2010)綜合運用主成分分析法和Logistic回歸法構建制造業上市公司財務預警模型;結果表明,成分分析模型與Logistic回歸模型的判別準確率均較高,但整體而言,主成分分析預警模型的判別效果更好。
本文將ST公司界定為“財務失敗企業”(張愛民等,2001)。由于主成分分析預警模型的判別效果相對于Logistic回歸模型更好(孔寧寧等,2010),故本文使用主成分分析模型做財務預警模型。
三、模型設定
(一)研究樣本篩選
本文以上市公司中的ST公司作為“財務失敗”樣本。樣本選擇范圍為在所有上市公司,樣本選擇時間為2012年1月到2012年6月期間,經過篩選最后確定該期間新增的28家ST公司為樣本。并按照1:1的比例選擇跟這28家ST公司相同會計年度、行業類型相同的、資產規模相近(根據行業排行,選擇與之資產規模排名前后的非ST公司)28家非ST公司作為配對樣本。
按照通常的研究方法,將這28對上市公司(56家)分為兩組,20對為估計樣本組,其余的8對為測試樣本組。
(二)財務預警指標的篩選
數據選擇是各個公司2011年年報中的財務數據,數據來源:Wind資訊。為了能過全面反映企業的償債能力、營運能力、成長能力和盈利能力,初始指標選擇了24個財務指標。
根據配對樣本T檢驗,對這24個指標(分別表示為X1- X24)進行篩選,以便使得這些指標能夠有效地區分ST公司和非ST公司。選擇的標準是雙尾T檢驗的顯著性水平為5%。
根據上述方法,最后的模型變量為以下11個指標:主營業務收入同比增長率(X1)、總資產同比增長率(X2)、每股凈資產(BPS)同比增長率(X3)、銷售凈利率(X5)、資產凈利率(ROA) (X6)、存貨周轉率(X7)、流動資產周轉率(X8)、總資產周轉率(X9)、流動比率(X10)、速動比率(X11)、保守速動比率(X12)。
(三)主成分分析
1.數據的標準化
下面首先對20對上市公司估計樣本做主成分分析。由于財務比率取值范圍不同或度量單位存在差異,首先應進行數據的標準化處理。
2.主成分指標的確定
(1)驗證因子分析的可行性及顯著性
Bartlett檢驗目的是確定所要求的數據是否取自多元正態分布的總體。由輸出結果可知,Bartlett檢驗的F值等于 0.000,表明本文研究對象的數據資料來自正態分布總體,可以做進一步分析。
KMO檢驗目的是分析觀測變量之間的簡單相關系數和偏相關系數的相對大小,看數據是否適合進行因子分析,取值變化從0-1之間。KMO結果大于0. 572,可以嘗試進行因子分析。同時,根據各個變量提取公共因子方差結果可以看出:除了x2、x7在0.7左右以外,其他變量都在0.8以上,說明因子分析的效果是顯著的。
(2)確定主因子和及賦予主因子經濟含義
在確定主因子個數時,根據結果的特點,本文按照在特征值大于1的前提下,選擇主成分包含原來信息較大的原則進行取舍,最后提取了五個主成分。經過方差最大化旋轉之后,五個主成分的累計貢獻率為85.705%,符合因子分析的標準。
經過方差最大化旋轉之后,形成五個主因子的因子載荷矩陣。根據主成分在變量上的負荷的集中程度,最后確定了五個主成分,分別是償債能力指標、營運能力指標、F4為成長指標之主營業務收入同比增長率以及成長指標,具體數據,可向作者索要。
最后根據因子得分矩陣表,結合各個主成分因子的貢獻率,可以最后得到上市公司的財務預警模型。
其中F1為償債能力指標;F2為營運能力指標;F3為盈利指標;F4為成長指標之主營業務收入同比增長率;F5命名為成長指標。
將估計樣本的各個財務指標標準化后,代入上述公式,計算各個上市公司最后的預警值,按照從小到大排列,具體結果,可向作者索要。按照預測錯誤總數最小的原則,最后得出分割點在-0.12到-0.06之間。借鑒通常的做法,取二者的平均值-0.09作為判別標準:即如果預警模型值小于-0.09,則公司為ST公司,即出現了財務失敗;如果預警模型的值大于-0.09,則該上市公司為非ST公司,即該公司的財務正常。
四、預警模型的檢驗
為了檢驗模型的預測效果,下面使用測試樣本對上述預警模型進行檢驗。首先將這8對上市公司的財務數據進行標準化,然后依次代入F1、F2、F3、F4、F5,計算出各自的值,最后將F1、F2、F3、F4、F5代入預警模型中,得出最后的預警值,如下表。
上表中,顯示了測試樣本的預警值。根據本文的估計模型得到的將-0.09作為判別標準,可以發現在這8對公司(16家上市公司)預測中,模型的預測正確率為100%。可以初步得出該模型具有較強的預測能力。
五、結論及不足之處
(一)合理性
預測模型的有效性只要是受財務指標和樣本范圍選擇的影響。本文的樣本選擇范圍為在所有上市公司,樣本選擇時間為2012年1月到2012年6月期間。樣本的選擇標準是會計年度相同、行業類型相同的、資產規模相近。樣本選擇較為合理。
而指標的選擇涵蓋了企業的償債能力、營運能力、成長能力和盈利能力,較為全面;同時在指標的具體選擇上,使用了配對樣本T檢驗,使得指標能夠有效地區分ST公司和非ST公司。在進行主成分分析時,對數據進行了標準化處理,這樣各個財務指標之間具有了可比性和可加性,去除了量綱等因素的影響。
綜合上述,模型的樣本選擇和指標的篩選方面做得努力,本文預警模型的預測正確率達到了100%,可以說預測效果較好。這也驗證了孔寧寧(2010)的結論:主成分分析預警模型的判別效果較好。
(二)不足之處
但是,由于2012年1月到2012年6月期間新增的ST公司有限,本文的研究樣本也就有限,這樣樣本的范圍是本文最大的不足之處,這也可能是影響模型預測正確率很高的一個因素。所以樣本規模方面有待擴大。
其次,財務危機的出現,不僅僅受財務因素的影響,同時也受很多非財務的影響。因此在具體分析公司是否出現財務危機時,必須考慮非財務因素,將定量和定性分析結合。
參考文獻
[1] 張愛民,祝春山,許丹健.上市公司財務失敗的主成分預測模型及其實證研究[J] .金融研究,2001 (3):10-251.
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20__年8月1日,我院全體干警,在院領導的帶領下參觀了中外聞名的林縣紅旗渠。文秘站版權所有,全國文秘工作者的__!在紅旗渠紀念館,我們參觀了修渠時的文物和珍貴歷史照片,大家看到了紅旗渠修建的全過程。全院干警被40年前林縣人民“自力更生,艱苦奮斗、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神深深的震撼了。很多同志都是眼捧著熱淚,聽完了講解員的講述。
在青年洞,我們親眼看到,勇敢的林縣人民用一錘一釬一雙手,削平的山頭,鑿通的隧道,架設的渡橋。勇敢的林縣人民,用了十年時間,硬是在太行山上建成了1500公里長的人工天河---紅旗渠,改變了林縣人民吃水難的歷史,也創造了人間的奇跡,留給了后人一筆寶貴的精神財富---“自力更生、艱苦奮斗、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神。通過參觀,我庭室人員受到了深刻的激勵和教育,更深的領會了紅旗渠精神的實質內涵。大家一致認為:
“自力更生、艱苦奮斗”是紅旗渠精神的核心。自力更生、艱苦奮斗,是我們黨的優良傳統,更是一種民族氣節。在長達10年的修渠歲月中,林州人民硬是憑著自己的一雙手,一副鐵肩,一身志氣,以“沒有資金自己找,沒有工具自己(請登陸政法秘書網)造,沒有房鋪住山巖,糧食不夠吃野菜”的毅力和韌勁,創造了人類改造自然偉大奇跡。相比之下,我們工作中遇到的困難有何足掛齒呢!
“團結協作、無私奉獻”是紅旗渠精神的根本。林縣干旱缺水,在歷史上長期困擾著人民的生產生活,每一個林縣人,如果沒有團結協作、無私奉獻的精神,我想林縣人民也只能永遠望山止步、望水興嘆。因此,修建紅旗渠更多地展現了林縣人民藐視困難、團結協作、無私奉獻的大無畏精神和集體主義精神。這種精神對我們今天的工作,仍具有很強的現實意義。文秘站版權所有,全國文秘工作者的__!
由于公司領導對中層管理的關心與重視,在今年7月份與8月份,專門請來了上海**企業管理咨詢有限公司的**老師和**老師,對公司各部門主要管理人員進行了兩次提升中層管理者技能的培訓教育。這是一次非常難得的學習機會。主要內容有:認識自我及角色認知、經理人自動自發、價值驅動與目標設立、團隊建設、深層次溝通、管理者的角色與任務,領導力提升,授權管理和績效管理。
在這么多的內容中,本人感觸最深的是團隊建設。顏老師組織的一個博弈游戲及列舉的囚徒困境的案例,證明了要取得成功必須要團隊合作,即成功源于合作。我就聯想到現在市場競爭愈來愈激烈,企業稍有不慎就有可能被淘汰,而我們公司又是國有企業改制單位,之前國有企業老職工中的一些不良的風氣及懶散的工作態度也被遺留了下來,所以企業如想長立于不敗之地的話,就必須建立一個高績效的團隊,而團隊合作的核心在于無私奉獻。作為公司的中層管理干部有責任帶動企業的前進發展,其中之一表現為引導職工及部門大力發揚無私奉獻的精神。
一、員工的無私奉獻
首先我們要讓員工明白企業是大家的,只有大家努力工作,企業才會有好的經濟效益,也只有這樣,員工才會獲得工資報酬。如果大家不努力工作,企業跨掉了,大家都會沒飯吃。我們可以要在企業里宣傳這樣一句話:“今天工作不能力,明天努力找工作”。把企業發展的好壞與員工利益聯系在一起,就會讓員工產生愛企業愛工作的心理,這樣才會充分調動員工的工作積極性與主動性,增強企業凝聚力。在公司里,員工要把企業的財產視為自己的財產一樣,要做到愛護公司的一草一木,不浪費公司的一針一線,大力提倡發揚主人翁精神。公司要組織員工學習,鼓勵員工不斷更新自己的專業知識,提高技術水平,然后進行一些評比活動,對一些優秀員工進行嘉獎,宣傳勞動光榮的思想,大力提倡我為企業作貢獻的精神,通過這些活動,在員工中樹立一種良好的工作作風和奮發向上的精神。同時,企業也要想為員工著想,努力提高員工工資水平,改善工作環境,只有蘇氧這個整體上下一心,團結一致,那我們企業肯定會走向繁榮昌盛。
二、部門小團隊的無私奉獻
在蘇氧這個大家庭中,各個部門之間也需發揚無私奉獻的精神。因為在公司中各個部門扮演著不同的角色,擔任著不同的職責,所有每個部門的存在都有它的必要性,而且這些是相輔相成,缺一不可的。在長期的工作中,部門與部門之間肯定會有些摩擦,這是兩個部門應要進行良好的溝通,有效的解決問題,消除隔膜,才能愉快的合作。或者當有責任事故發生時,相關部門應勇于承擔責任,而不要相互推脫責任。相信只要各個部門合作愉快,公司肯定會良好的發展。
也許有人會詠頌樹干的挺拔, 也許有人會詠頌葉的繁茂,但我詠頌的卻都不是它們,而是默默無聞的根。
讓我至今仍記憶猶新的樹根是在我家建房子時,由于院中的樹有礙施工而不得不砍掉它,那次令我為之感嘆-當利斧將根都劈斷時大家一起用力想把樹拉倒,但樹卻穩死未動,當刨開周圍的泥土后才發現,原來樹的一條根已深深扎進旁邊的墻縫里了,而那條根足有小孩子的胳膊那么粗。
根兒不曾見過百花盛開的艷麗,不曾見過鳥語花香的美景,也不曾見過藍天的廣闊與云朵的純潔。根深深地將自己埋藏在泥土中,不曾抱怨,不曾懊惱,為了樹干和葉的茁壯成長默默奉獻一生。這正象征了今天辛勤勞作的工人.農民;在工作崗位上無私奉獻的教師.軍人;數十年如一日的清潔工......正是這些無私奉獻的人,成就了一座座繁華的都市,點亮了一盞盞知識的明燈,掃出了一片片““凈土““。這種無私奉獻的精神,不就是樹根精神的體現嗎?
沒有人贊美它,沒有人歌頌它,甚至沒人記得它的存在...但它仍在自己的工作崗位上默默守候,無私奉獻,盡著自己的一份綿薄之力。
我愛樹根,我贊美它的這種精神,我要高聲頌詠它的這種高貴的精神。希望更多的人去學習它的這種精神,并將其為自己所用,因之受益。
雷鋒是上個世紀中國的一個標桿人物,他無私奉獻的精神鼓舞了無數人,社會上學"學雷鋒"風氣盛行,許許多多人也向雷鋒一樣投入到為人民服務的行列中。可是沒想到的是在幾十年后的今天,科技經濟的發展讓這個世界完全不同了,但很多值得學習的東西卻被人忽略了,雷鋒那種樂于助人無私奉獻的精神越來越少了。
幾年前流行的扶不扶話題是多么令人心寒,什么時候幫助別人都需要害怕了,居然有人利用別人的幫助來謀私。有時候我們越來越有錢,但也越來越自私了。這個社會應該充滿著愛與希望,而不是只有利益和防備。
當然,在無私奉獻方面的有識之士還是很多的,他們都是雷鋒的好戰友,我們希望越來越多的人能夠加入到這個行列,讓愛與奉獻的部隊逐漸壯大。
一場大地震降臨,昔日的美好校園,成了今天的廢墟;昔日朗朗的書聲,成了今天難言的悲泣;昔日活潑的童真,成了今天瓦礫下的陰魂。這難言的悲慘讓我的生命經受了一次洗禮,心靈受到了震撼,再一次認識到了教師的偉大。
就在地震發生的剎那間:**小學的**老師一邊高吼“同學們快跑!”一邊死死撐住已經變形的門框,催促同學們從身邊沖出;**中學**老師,張開雙臂趴在桌子上,護住桌下的4個孩子;**鎮小學**老師跪撲在廢墟中,雙臂緊緊摟住兩個學生;還有**小學**老師,臥到在瓦礫中,頭朝著門的方向,雙手各拉著一個孩子,胸還護著3個幼小的生命------這些普普通通、默默無聞的教師,在生死關頭以自己的行動成就了不朽的永恒,用自己的生命譜寫了一曲“愛”的詩篇。他們讓我再一次讀懂了“人民教師”這四個字的博大與崇高,他們可歌可泣的更事跡是我們永遠學習的榜樣!
教師---人類靈魂的工程師。他們不僅僅擁有教書育人的無私奉獻精神,在生死的緊要關頭,他們更能義無反顧的獻出自己的生命。災難面前,他們首先想到的是學生,毫不猶豫地把生的希望留給學生,把死的危險置之度外。災難是可怕的、失去生命也是可怕的,但留住了希望,一切便不再可怕了。我們可愛可敬的老師們正是用他們的愛和責任為學生筑起了一道堅不可摧的生命長城,也向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的師德光輝。
作為同行,我們要弘揚災區人民教師忠于職守、不怕犧牲、無私忘我的革命精神,學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠黨的教育事業的崇高思想,關愛學生、忠于職守的敬業精神,臨危不懼、舍生忘死、無私奉獻的高尚師德。我們應以**災區英雄教師群體為榜樣,更加積極進取,忠于職守,立足崗位,無私奉獻,用自己的實際行動,祭奠那些逝去的英靈,()以更加勤奮的工作,為我校教育事業的和諧發展做出積極的貢獻!
作為教師,我要向他們學習,落實到自己平時的教育教學工作中:
1.認真學習為人之道,為師之德。要當好一名教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質,在育人中不斷凈化自己的靈魂。
2.堅持業務學習,愛崗敬業,以高度熱情和責任感做好本職工作。認真閱讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習新課程標準,領會新的教學理念和學習別人的先進經驗,做好筆記,運用新的教學理念及科學方法觀去指導自己的教學工作。
大家好!
生命對于每個人只有一次,人們熱愛生命,呵護生命,對于生命的珍視無以輪比。
正因為生命絢麗,我們說迎接生命者是夏花之燦爛。
正因為生命寶貴,我們說拯救生命者如冬柏之俊秀。
正因為生命無價,人們才給那些無私奉獻、救死扶傷的醫務工作者一個響亮的名字——白衣天使。
做為一名醫務工作者,我為有這樣的稱號而感到光榮和自豪!
在高唱構建和諧社會主旋律的今天,在軟環境建設如火如荼的今天,做為一名醫務工作者,我和我的同事們用愛和奉獻鑄就一道靚麗的風景,用自己如脈如流的行動詮釋著白衣天使的深刻內涵:面對患者渴求的目光,我們義無反顧;面對工作的一貫平凡,我們任勞任怨;面對軟環境建設的日益激烈,我們責無旁貸;面對建設社會主義新農村的召喚,我們一馬當先。因為我們的雙臂撐起的是希望,我們的雙手托起的是明天的太陽。如果說,無私的奉獻精神是生命衛士永恒的追求,那么高尚的醫德風范則是我們珍視著生命,在平凡的崗位上成就我們不平
凡的業績,愛與奉獻是我們生命衛士永恒不變的主題,愛與奉獻是我們生命衛士無悔的選擇。
小事情關系大責任,小事情關系大榮辱。我深深知道:患者在你心中有多少,你在老百姓心中就有多重,所以我時刻把南丁格爾“燃燒自己,照亮別人,無私奉獻”的精神和黨的全心全意為人民服務的宗旨牢記在心,把愛心溫暖更多地獻給我們的父老鄉親,讓“新風貌,走進新醫院”,豐碑無語、行勝于言,雖然我們沒有感天動地的豪言壯語,但我用自己的無言行動展現著醫院醫護
人員的人生觀、價值觀。 朋友們,如果我們的醫院是一棵參天大樹,我和我的同事們則是與樹干息脈相連的片片綠葉,如果救死扶傷的事業是一條奔騰不息的河流,我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。醫院能有今天的發展,醫院能在群眾中樹立良好的形象,是我們眾多生命衛士辛勤努力的結果,是眾多生命衛士忘我工作、無私奉獻的結果。今天,當你步入新醫院,你就會如沐
春風,無形中被一種精神,一種奮發向上、無私奉獻的團隊精神所感染。在這里,大家都抱著“院興我興,院衰我恥”,“醫療工作無小事”“小事得失現榮辱”人生理念和工作信條,在這里,高揚著團結奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟,在這里,每時每刻都在譜寫著救死扶傷的璀璨華章,在這里,每個人都用實際行動展現著自己的人生價值,那就是——燃燒自己,溫暖患者。
我驕傲,因為我是一名救死扶傷的生命衛士。
我榮幸,因為我是身屬團結奮進、無私奉獻的團隊。
我自豪,因為在我身邊,有那么多甘于在平凡崗位創造不平凡業績的人!
就是這些甘于平凡,默默奉獻的人,他們用心靈去溝通心靈,用生命去溫暖生命,用自己的熱愛幫助患者于疾病和死神抗爭!
我們的職業看似平凡,但要做好卻很難,很不容易。就像一位老前輩說的那樣,職業沒有貴賤高低,平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚,盡管我們沒有驚天動地的豐功偉績,只有辛勤耕耘,默默奉獻。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角,盡管青春在燃燒中消盡,但我們在愛心依舊,奉獻依舊!
每天,你上學時,腳下踩的就是泥土。它(
)被無數人踩著,(
)從不向人類索取報酬,只是默默地承受著一切。
每當你外出游覽時,會注意那翠綠挺拔的參天大樹,會欣賞那美麗的花朵,也會贊美那生機勃勃的小草,但你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?你也許不會注意它。因為它是那么平凡,那么沒有吸引力。(
)如果沒有泥土,哪來的樹木花草,哪來人類生物呢?因為泥土是一切之源。它把自己的身體乃至體內的一切養料都貢獻給了大樹、鮮花小草……它默默地、無私地為人類奉獻著自己。
人類也正是這樣,哪位英雄人物的背后,沒有眾多的默默無聞地支持他們工作的人們?就說在奧運會上獲得金牌的運動員吧,他們頑強拼搏奪得金牌,為祖國爭得榮譽,成為家喻戶曉的英雄。可是你注意了它們周圍的領隊、教練、醫務人員、炊事員沒有?是他們平時無微不至關懷著運動員,從各個方面幫助支持著運動員。他們不都是泥土嗎?是他們用自己全部的身心和精力培育著這朵朵鮮花……
我想,這些為事業作出無私奉獻的人,不也同樣偉大嗎?不也同獲得金牌運動員一樣值得贊頌嗎?
讓世界有更多這樣的泥土吧!
1 給下列字各組三個詞語。
游(
)(
)(
)
欣(
)(
)(
)
培(
)(
)(
)
索(
)(
)(
)
2 在括號里填上適當的關聯詞語。
3 在反問句后面打“√”,再將反問句改寫成陳述句。
(1)你曾注意過那些咖啡色或黑色的泥土嗎?
(
)
(2)如果沒有泥土,哪來樹木花草,哪來的人類生物呢?(
)
(3)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?(
)
(4)這些為事業作出無私奉獻的人,不也同獲得金牌的運動員一樣值得贊頌嗎?(
)
_______________________________________________
4 這篇短文表達的中心是(
)。
(1)說明泥土是一切之源,沒有泥土就不會有樹木花草、人類生物。
(2)既贊美泥土的無私奉獻精神,更贊美那些具有泥土一樣奉獻精神的人。
(3)說明在英雄和先進人物的背后總有許多默默無聞地支持他們工作的人。
我奉獻 我快樂
大鴨小學 劉澤晨
春姑娘已悄悄地走進了我們的校園。瞧!校園里的樹木已被她的巧手染成翠綠色。清風徐來,柳樹擺著綠色的長辮子,花兒散發著淡淡的清香,萬物復蘇,為校園增添了生機,我們體操隊的同學們也給學校帶來了生機活力。體操隊由二百人組成,全體同學犧牲休息時間,不怕苦不怕累,每天堅持訓練。我們踏著音樂節拍,邁著輕盈的舞步,穿梭在校園的操場上,我們一心想在這次金鳳區田徑運動會上為校爭光,爭取那份榮譽,尋找那份快樂。“我奉獻,我快樂”這是我這次參加活動的目的,也是我為學校無私奉獻、不求回報的精神體現。看呀!我們跳得多帶勁,每個動作都是那樣的認真,每個人的小臉跳得通紅,。春天的太陽雖不那么炎熱,但仍有幾份燥熱,汗水慢慢地滑過我們的臉頰,我們顧不得擦去,就這樣重復者動作,然而,卻聽不到我們一絲怨言,有的只是整齊的步伐。使我們奉獻并快樂的是一種強烈的集體榮譽感。
是啊,“我奉獻,我快樂”!當我再次想到這句話時,不自覺地從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我的想法,也是我們少先隊員應具備的精神。我們以為校爭光為目的,以無私奉獻為使命,以收獲快樂為報酬。這是中華民族優良的傳統美德,更是我們少先隊員應有的思想意識。
雷鋒曾經說過:“我的生命是有限的,而我的奉獻是無限的。”因此,作為少先隊員,我們更應該追求這種無私的品質。“我奉獻,我快樂”明了而又簡短,虔誠而又無私,當我想到自己是一個少先隊員時我不禁為之驕傲。