少先隊資料精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的少先隊資料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：少先隊資料范文

為加強對我校少先隊員思想教育的正面引導，展示我校少先隊員的精神風貌，進一步樹立先進典型，激勵廣大的少先隊員健康成長，爭先創優，銳意進取，奮力拼搏。現決定開展2013學年西南中心小學“好孩子”、“十佳少先隊員”評選表彰活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過樹立和宣傳優秀少先隊員典型，引導少年兒童互相學習，自我教育，向全社會展示新時期少年兒童良好的精神風貌；進一步促進少先隊文化建設，增強少先隊組織的吸引力和影響力，不斷優化少年兒童健康成長環境。

二、活動時間

2014年7月3日-8月28日。

三、“好孩子”、“十佳少先隊員”評選條件

1、熱愛祖國，理想遠大，能夠積極主動策劃、參與愛黨、愛國的主題教育實踐活動，表現突出，為身邊少年兒童作出表率。

2、愛集體、愛自然、愛親人、愛同學，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。

3、勤奮學習、善于思考、積極實踐，具有強烈的求知欲和上進心，努力學好各門功課，學習成績優異。積極參加形式多樣的課外校外活動，了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。

5、熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。

四、評選方法

1、各中隊在民主推薦的基礎上，擇優確定候選人。經在本中隊公示后，推薦一位候選人上報學校少先隊大隊。

2、少先隊大隊整理候選人資料后公布于學校網站。（全體隊員利用暑假網上學習候選人資料，參加網上投票。）

3、

小學十佳少先隊員評選方案

為加強對我校少先隊員思想教育的正面引導，展示我校少先隊員的精神風貌，進一步樹立先進典型，激勵廣大的少先隊員健康成長，爭先創優，銳意進取，奮力拼搏。現決定開展2013學年西南中心小學“好孩子”、“十佳少先隊員”評選表彰活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過樹立和宣傳優秀少先隊員典型，引導少年兒童互相學習，自我教育，向全社會展示新時期少年兒童良好的精神風貌；進一步促進少先隊文化建設，增強少先隊組織的吸引力和影響力，不斷優化少年兒童健康成長環境。

二、活動時間

2014年7月3日-8月28日。

三、“好孩子”、“十佳少先隊員”評選條件

1、熱愛祖國，理想遠大，能夠積極主動策劃、參與愛黨、愛國的主題教育實踐活動，表現突出，為身邊少年兒童作出表率。

2、愛集體、愛自然、愛親人、愛同學，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。

3、勤奮學習、善于思考、積極實踐，具有強烈的求知欲和上進心，努力學好各門功課，學習成績優異。積極參加形式多樣的課外校外活動，了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。

5、熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。

四、評選方法

1、各中隊在民主推薦的基礎上，擇優確定候選人。經在本中隊公示后，推薦一位候選人上報學校少先隊大隊。

2、少先隊大隊整理候選人資料后公布于學校網站。（全體隊員利用暑假網上學習候選人資料，參加網上投票。）

3、學校評審委員會（由行政、級長、工青婦委組成）本著公平、公正、公開的原則，按候選人事跡，結合候選人平時表現，參考網上投票情況，對上報的評選候選人進行審核，擇優評審確定西南中心小學2013學年10名“好孩子”、10名“十佳少先隊員”，并在新學期開學典禮進行表彰。

五、有關要求

1、本次評選活動涉及面廣，一至五年級每中隊推薦一位候選人，各中隊要本著對少先隊事業負責，對少年兒童健康成長負責的態度，高度重視這項工作。要充分調動全體少先隊員參與評選活動的積極性，大力宣傳評選表彰對象的先進事跡。認真做好對推薦對象的審核工作，確保評選、表彰活動順利進行。

2、候選人推薦工作要實事求是、優中選優。要充分發揚民主，做到公開、公平、公正。候選人要經其所在中隊的正式推薦。

3、各中隊務必于2014年7月7日（21周一）前將候選人所有電子版材料上傳（學校辦公網德育處2013學年西南中心小學“好孩子、十佳少先隊員”推薦表）各個年級的文件夾內。

六、材料包括

1、填寫一份候選人推薦登記表，表內事跡材料要求500字以內（不要超出500字）；[詳見附件]

2、一張候選人近期半身免冠照片；

3、逾期未把資料上傳學校辦公網報視為放棄參評。

西南中心小學少先隊大隊部，對上報的評選候選人進行審核，擇優評審確定西南中心小學2013學年10名“好孩子”、10名“十佳少先隊員”，并在新學期開學典禮進行表彰。

五、有關要求

1、本次評選活動涉及面廣，一至五年級每中隊推薦一位候選人，各中隊要本著對少先隊事業負責，對少年兒童健康成長負責的態度，高度重視這項工作。要充分調動全體少先隊員參與評選活動的積極性，大力宣傳評選表彰對象的先進事跡。認真做好對推薦對象的審核工作，確保評選、表彰活動順利進行。

2、候選人推薦工作要實事求是、優中選優。要充分發揚民主，做到公開、公平、公正。候選人要經其所在中隊的正式推薦。

3、各中隊務必于2014年7月7日（21周一）前將候選人所有電子版材料上傳（學校辦公網德育處2013學年西南中心小學“好孩子、十佳少先隊員”推薦表）各個年級的文件夾內。

六、材料包括

1、填寫一份候選人推薦登記表，表內事跡材料要求500字以內（不要超出500字）；[詳見附件]

2、一張候選人近期半身免冠照片；

第2篇：少先隊資料范文

一、新媒體為少先隊活動奏響生動的序曲

多年來，少先隊在組織開展活動方面的準備都很受限，輔導員與隊員們活動前的準備，主要依托自己學習的書籍、觀看電視、錄像，閱讀一些宣傳資料，或借用生活中的一些實物，生活事例等，雖然能夠對隊員有一定的教育引導作用，但是在快速便捷、覆蓋面、趣味性、感染力等方面卻較為受限。新媒體的出現，極大地豐富大家的學習內容，拓寬了學習時間與空間，特別是網絡資源的海量信息，令輔導員與隊員們取之不竭，受益無窮。一方面，輔導員充分利用新媒體，在活動前可以使用flash制作成孩子喜聞樂見的動畫，并配合一定的講解，因為生動形象的畫面能很快吸引住孩子，讓隊員們在輕松快樂的氛圍中受到感染。對于常規要求某些方法的講解，或某些隊活動需要隊員觀看視頻時，在活動前制作微視頻，清楚地展示畫面，展現過程。如：建隊日活動中用微視頻展示隊史和隊知，少先隊的光榮業績。而愛國主義教育中，輔導員準備孩子喜歡的電影、電視劇；感恩教育中制作兒童喜歡的漫畫形象融入到動漫創作中，這樣將有意義的少先隊教育活動變得有意思。另一方面，隊員們活動前也可以根據輔導員的要求在網絡上進行學習，收集資料，或上傳自己準備的資料，如：在愛國主義教育中讓孩子們自己在網絡上查找愛國的人物，了解他們的事跡，可以下載并上傳給大家。在開展《從小學習好榜樣》主題中隊活動前，讓隊員們在網絡上了解不同時期、不同類型的榜樣人物，并拍攝生活中自己看到身邊的學習榜樣，可以自己編輯或上傳到老師的QQ空間，輔導員通過編輯整理，再在隊活動中進行展現。這樣大大激發隊員們的興趣，調動隊員的參與熱情，同時在活動準備過程中增長隊員的見識，培養鍛煉了隊員的能力。充分地利用了新媒體這個資源，使隊員在進行準備的過程就開始接受潛移默化的影響教育，也為活動的有效開展打下堅實的基礎。

二、新媒體為少先隊活動譜寫出美妙的主旋律

在少先隊活動中，每一位隊員通過新媒體積極展示自己活動前的準備，輔導員根據活動目標多方面準備資料，再通過新媒體進一步展示引導，拓展強化，使隊員認識更加深刻、鮮明、透徹，情感得到進一步的升華，活動能清楚地彰顯出教育性、趣味性、深刻性。因此，活動中直觀的展示、交流、形象生動的引導、拓展有著重要的意義，是少先隊活動中不可缺少的環節。傳統媒在活動中呈現方式比較單一，而新媒體提供了更為立體化、生動化的交流展示舞臺。同樣的文字、圖片、詩歌、音樂、故事等的展示，借助新媒體具有聲、形、色、光的特點，屏幕上清楚地賦予一定的聲音與動畫效果；文字中可以配上動聽的音樂；詩歌可以配上形象的畫面、音樂；就是孩子身邊的事例，有時讓孩子意想不到或在不知不覺時，清晰的展現在屏幕上，很快吸引孩子的注意力，讓孩子們能很快地人情入境，增強孩子的認識與判斷力。這些生動形象的畫面與清楚的文字，美妙的音樂也能充分調動孩子的多種感官，孩子會在輕松愉悅的過程中極大地受到鼓舞、感染與震撼，會極大地增添活動的說服力，感染力，讓活動進一步深入，深刻，讓教育入心入腦，刻骨銘心。

三、新媒體為少先隊活動彈奏出悠揚的尾聲

少先隊活動的教育目標不是一時能夠實現的，不僅是一次活動就可以完成的，教育的效果更要在實際生活的延伸中得到體現，因此，輔導員老師要特別注意活動后期的延伸教育工作。通過一系列的活動，使隊員在隊活動上產生的想法、意識、感受得到進一步的辨析、拓展、強化。新媒體的應用突破了教育封閉式的管理模式，拓寬大家活動交流空間，更拉近彼此間的距離，建立起了一個平等交流心靈的港灣。在校園網站中開展中隊“家長論壇”、“班級論壇”，不同的年級、不同的班級根據實際確立不同的討論交流內容，大家可以各抒己見 ；學校校園網“德育專欄”中可以及時公布近期各中隊少先隊活動的內容，一些活動的情況，少先隊活動的掠影，孩子們可以清楚的看見自己活動的身影。建立中隊QQ群，一方面孩子可以把自己在學習、生活中各方面的感受及時反映出來，大家相互交流，相互啟迪，共同學習、反思、進步。另一方面，輔導員也可以通過群相冊等功能，把一些家長或孩子在各方面完成較好的方面，或需要與大家交流探討的地方，清楚的展示出來，讓大家可以看看身邊的學習榜樣，清楚自己的奮斗目標，直觀方便而有效。另外，可以利用微信、微博，讓更多的孩子與家長參與學習交流探討之中。通過網絡進行多方面的交流與互動，擴大教育的參與面，大大地增強了隊員的參與意識，深化認知，彼此的關系也變得更加融洽和默契，很好地提升教育效果。

第3篇：少先隊資料范文

【關鍵詞】： 多媒體 技術應用 少先隊

全新的生活

人類社會已經步入到信息高速發展的時代，隨著科技的迅猛發展，我們的學習和生活起著翻天覆地的變化。而作為人類靈魂的工程師的教師也從一塊黑板、一支粉筆演變到如今遠程教育；從教師單純的講解演變到現在的多元化教學。而少先隊肩負著培養未來社會的接班人和建設者的歷史重任，少先隊輔導員是孩子們教育的領頭羊，更應該充分認識到多媒體技術的巨大力量。讓多媒體技術在開展少先隊活動中發揮其作用，讓它服務于少先隊員。

一、用計算機進行少先隊隊務管理，培養小干部處理日常工作的能力

健全組織機構是開展少先隊工作的基礎，利用計算機網絡辦公提高少先隊工作效率。平日各種檔案材料的整理、積累要占用大量的時間，有了電腦就方便多了。如：大隊會議程、串詞，各類獲獎情況統計、打印表格，板報、廣播、值周等隊務，少先隊工作計劃、總結，活動報道等工作都用電腦來完成，并進行樹狀管理排列既省時又省力，而且一目了然。

在此基礎上，大隊部為小干部們設立了屬于自己的文件夾，網絡資料庫，每到中午小干部們都象著了迷似的圍坐在電腦旁一起討論、研究，于是WORD程序中留下了少先隊的一份份活動記錄、工作表格，并從他們的目錄中了解小干部工作情況及中隊特色活動，電腦使少先隊資料檔案走向規范化、少先隊管理走向科學化。

二、在少先隊活動中發揮多媒體技術的優越性

1、應用多媒體技術，更好地開展愛國主義教育

在少先隊員中開展愛國主義教育，輔導員最為難的是：隊員年齡小、知識面窄，對那些抽象的知識難以產生興趣。怎樣把抽象的概念、悠久的歷史等內容生動地展示在隊員面前，讓他們興趣盎然呢？多媒體技術能幫助我們很好的解決這個問題。

我校在勝利60周年時，利用多媒體教室在學校開展“愛國影片展播”活動，讓隊員們真正感受到時期人們受壓迫的情景，為了趕走侵占我國領土的侵略者，人們積極地投入到抗戰的行列中的情景。同學們通過觀看《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等抗戰影片，讓隊員真實地看到發生在當時年代英雄的故事，從而在潛移默化中，將愛國主義的種子深深地埋入隊員心中。

2、應用多媒體技術，更好的開展“手拉手”活動

由于地域、交通、通訊等條件的限制，不少少先隊的“手拉手”活動，只能組織隊員就近開展。這在一定程度上很大地阻礙了隊員間的交流與學習。如果通過網絡互發信息，隊員便可不受地域限制，廣交伙伴，開闊眼界，共同進步，并可以定期互約互訪，這些會增強他們的交往能力。

①兩校的少先隊輔導員手拉手，互相切磋教育教學經驗，相互交流教育教學科研活動，以此促進雙方學校的教育教學發展，共同提高教師的素質和科研能力。

②兩校大（中）隊手拉手，大（中）隊輔導員定期交流各自開展的各項活動，使兩校的少先隊活動更加豐富多彩。

③兩校少先隊員手拉手，通過網絡結成對子，互相交流，互相鼓勵，互幫互學，共同進步。

3、將多媒體技術應用于豐富多彩的課余活動中。

為了提高隊員的動手動腦能力，讓許多少先隊組織開展了各式各樣的課余活動。比如，我校大隊部成立電腦制作小組，電腦制作小組的每個人員都是通過層層選的，他們在手抄報的基礎之上開始有組織的進行電腦大隊報的設計工作，從創意到編輯，從排版到輸入都由小干部負責，當一張張漂亮的隊報緩緩地從打印機中打出來的那一瞬間，十幾雙眼睛是那樣充滿自豪，因為它凝聚著孩子們集體智慧的結晶。隊員們從計算機小報活動中真正得到了快樂。

隊報的內容都是反映中隊活動隊員在閱讀報紙的同時進行中隊活動交流。為隊報工作開辟了新天地。讓隊員自己設計活動方案、收集網上信息、進行小發明創造等，能使隊員在活動中鍛煉自己、學習新知識。

三、因勢利導，規范上網活動

隨著計算機的普及，上網也越來越方便。隊員們通過上網了解各地少先隊員的生活和學習情況，同時網絡又是一把雙刃劍，網上不健康的信息侵蝕著隊員們的心靈。在我校的網絡的調查中，有三分之二的家長不同意孩子上網。我校針對這些開展了“我與家長話網絡” 主題中隊會活動。通過家長與孩子零距離的溝通，讓家長認識到掌握信息技術的重要性，同時也讓孩子們了解家長的顧慮。學校還開展了“我們如何正確上網”的專題講座、網上繪畫比賽、網上知識竟賽、向隊員們推薦優秀的少兒網站等活動。這些活動都得到隊員及家長的好評。

四、校園網站，為隊員們開辟了全新的生活

第4篇：少先隊資料范文

根據臨清市教體局關于在教育系統開展反警示教育活動的統一部署和政府有關文件精神，青年聯校舊縣小學積極穩妥地實施反育活動，現將工作做一總結。

1、建立領導小組。為配合警示教育活動的有序開展，青年聯校舊縣小學成立了以校長為組長教導處、少先隊領導為成員的領導小組，專門負責督促、指導活動地開展。

2、做好警示教育活動宣傳資料的發放和宣傳活動。主要有：《潁反宣傳教育讀本》（聊城市委政法委）、《青年聯校舊縣小學反警示教育活動宣傳資料》、反宣傳圖片等。

3、根據學校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。各班級對學生進行了一次反宣傳動員，全校師生學習相關資料，組織學生觀看專題片，充分利用校紅領巾廣播、黑板報、宣傳欄等形式進行宣講教育。

4、結合少先隊工作，開展此項活動。少先隊專門組織人員，出好一期以警示教育活動為主題的隊報，并下發給每個班，還要求少先隊員在自己搞好教育活動的同時，對家長、親友和社會做好宣傳工作。

第5篇：少先隊資料范文

XX-XX學年上學期

一、指導思想：

我校少先隊工作要突出“以人為本”，以特色活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。

二、主要工作：

（一）抓好少先隊的常規工作。

1.升旗

結合我校實際，合理實行周一升旗儀式班級負責制，制定詳細的升旗計劃和考評制度。

值周班級做到按時升降旗，提前一周進行隊形隊列訓練。選出升旗手護旗手、主持人和演講人。堅持國旗下講話制度，每周都有主題，培養學生自我教育的能力。加強升旗手、護旗手的訓練。

2.鼓號隊訓練。將鼓號隊訓練學習納入學校校本課程，從選拔學生、制定課程計劃、開展活動到成果展示、總結考評力求制度化、常規化。

3.新學期各中隊委改選，學校大隊委改選。

4.開展大、中隊主題活動，要求開展有計劃、活動有序、材料充實，使隊員在活動中受到教育。

（二）抓住時機，多開展有益活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10.13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

三、具體工作（活動）安排：

九月份：“文明守紀、尊師重教月”

1.新學期開學典禮

2.開展“文明守紀，尊師重教”系列活動，結合教師節開展“感恩教師，向教師致敬！”尊師主題隊會。

3.結合新學期及九月的重要節日出一期墻報

十月份：“弘揚民族精神、傳承中華美德”

1.開展紀念建國、”祖國發展我成長”活動

2.重陽節敬老活動（號召每位少先隊員為自己的爺爺奶奶或社區老人做一件事）。

3.一年級新生隊知識教育

4.慶祝建隊活動（二年級部分隊員入隊）

5.結合德育及少先隊主題活動出新一期班級墻報

十一月份：“珍愛生命、感恩生活”

1.11月9日 中國消防宣傳日(消防節)，宣傳學習消防知識，進行消防逃生演練。

2.11月第四個星期四 感恩節， 各中隊圍繞“感恩節”開展主題中隊會。

3.少先隊報刊征訂活動。

十二月份：“遵紀守法、做健康小公民”

1.慶祝元旦文藝活動。

2.更新墻報，學習園地。（11月30日前）

元月份：“快樂學習、實現夢想”

1.進入期末復習階段。

2.少先隊工作總結

3.表彰各類優秀人員和中隊、資料歸檔

4.散學典禮、指導少先隊員開展健康有益的寒假生活

第6篇：少先隊資料范文

學初，每班更換了班級之星，布置了教室文化，二月和三月分別以新學期打算和科學購物為主題的黑板報，科學購物的板報分年段進行了評比。學校的宣傳欄進行了北京奧運部分會館的圖片展。

三月，我們的重點是每月一事“三月，讓我們學會科學購物”的活動跟進，由于在活動之前有詳細的計劃和實施步驟，到月底，各班的活動基本上都得到了落實，之后，將組織各班主任對活動進行資料的整理。

三月，有很多重大節日，少先隊大隊部利用紅領巾廣播臺對各重大節日作了節日特輯，讓紅領巾廣播臺發揮了陣地宣傳作用。

另外，各班的值日及路隊情況，相比上學期，有較大進步。

中大隊在大隊輔導員劉毅老師的組織下，開始著手準備中大隊的隊觀摩活動，少先隊總部近日將組織三——六年級的現場奧運知識競賽活動。

近日，三——六年級班主任正進行迎奧運綜合實踐活動的資料整理。

第7篇：少先隊資料范文

一、以體驗教育為基本途徑，廣泛開展豐富多彩的少先隊活動

1、扎實推進社區少先隊活動，為少先隊員健康成長創造廣闊空間。積極整合社區資源，組織少先隊員以“雛鷹假日小隊”等形式，開展豐富多彩的社區少先隊活動。學校少先隊要組織少先隊員到社區報到，社區要認真做好登記工作，組織少先隊員開展實踐體驗活動，積極參與社區建設和社區公益服務。積極參加鄉鎮、街道辦事處組織的各項活動，讓少先隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入“創建綠色環保家庭”、“手拉手紅領巾書屋”行動，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰斗員，走向社會、深入居民區，制止一切不文明、不合法的言行，做一個學法、懂法、守法的現代好少年，同時共同倡導文明、科學、衛生、健康的生活方式，養成良好的文明行為習慣。

2、深入開展“做新世紀小主人”讀書活動。引導少年兒童積極參與讀書活動，養成讀書學習的習慣，樹立做新世紀主人的理想信念。學校部將組織全市少先隊員在假期繼續開展“做新世紀小主人”讀書活動，分高、低年級分別向少年兒童推薦一批精品圖書，可以由少年兒童自主選擇閱讀，或以假日小隊為單位共同組織閱讀，并通過寫讀后感（讀后感不要抄襲，要寫出自己的真情實感；如有抄襲稿件不報送團市委）、演講比賽等形式進行交流，開學后中心校將開展相應的評比。（推薦書目見附件）

二、深化“迎奧運，講文明，樹新風”主題活動

在XX年奧運會一步步向我們走近之時，各村小積極開展小學生綠色環保宣傳教育活動。在假期組織小學生了解奧運歷史，收集奧運故事，傳唱奧運歌曲，讓廣大小學生增進對中國體育健兒為國拼搏、自強不息精神的認識，增進對奧林匹克理想的理解，培育愛國主義情感和偉大民族精神。

三、加強少年兒童自護教育宣傳

積極加強小學生暑期安全防范教育，開展形式多樣的交通、食品衛生、用水用電、游泳、自然災害防范、消防等安全教育和演練，培養學生良好衛生習慣，掌握避險逃生、自救方法，提高安全意識和自護能力。要利用小學生暑期時間，參加政府、街道、社區組織的少年兒童自我保護知識講座，加強少年兒童的自我保護意識。認真學習“兩法”，以“兩法”知識競賽、少年模擬法庭等形式，切實提高少年兒童的法律意識。

四、組織開展“心系災區，奉獻愛心”行動

組織全鎮小學生學習抗震救災英雄人物先進事跡，開展“給參加抗震救災的部隊和武警官兵寄慰問信”、“致地震災區少年兒童的一封信”、“牽手災區小伙伴，共筑美好新家園”等系列教育活動，引導廣大中小學生以實際行動為抗震救災盡一份心、出一份力。激發學生愛國之情，樹立多難興邦之志，堅定理想信念，培養自強不息、百折不撓、眾志成城、開拓進取的精神。

五、有關要求

1、各學校要認真貫徹暑期工作意見，結合本學校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。

2、在開展各項活動時，要充分體現青少年的特點和時代氣息，注重發揮少年兒童的積極性、主動性和創造性。要堅持安全第一的原則，保證青少年度過一個健康、愉快、安全的假期。

3、要注重加強對活動的宣傳報道，做好各類活動資料的收集、整理、上報和保存工作，努力營造良好的暑期活動氛圍。

4、各校開學后第一周把讀后感用a4紙打印并上交中心校。（中心、鹽場至少20分，其他各村小至少10份）；同時各少先隊大隊輔導員把假期中開展的各項活動以總結（詳細具體）的形式上交中心校。

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親愛的少先隊員們：

經過一學期忙碌緊張的學習，我們即將迎來輕松愉快的暑假生活。暑期既是我們少先隊員體驗實踐的好時機，也是充實自我的最好時機。圍繞高新教育局和學校的暑期工作要點，結合寶雞市創建全國文明城市要求，我們要學會過一個文明、有益的暑假，要合理安排時間，在感受暑期帶來的快樂的同時努力養成良好習慣，提高自我綜合能力，度過一個“文明、健康、有益、愉快、安全”的暑期。為此，學校少先隊大隊部對暑期活動建議如下：

一、活動主題： 文明假日 快樂實踐

二、活動內容：

分年段開展四個“一”活動。

(一)、一、二年級具體內容為：堅持一個文明習慣、學會一項生活本領、游覽一處家鄉景觀、親子共讀一本好書。

堅持一個文明習慣是指在寶雞市創建全國文明城市的大好機遇下，堅持文明出行，在公眾場合文明活動，堅持一個文明舉動，并把它內化成自己的習慣，樹立一小學子溫文爾雅的良好形象，

學會一項生活本領是指在爸爸媽媽的幫助下，學會一項生活技能，可以學習洗衣服、洗碗筷、整理房間、掃地、拖地等等，并請爸爸媽媽評價。

游覽一個家鄉景觀是指和爸爸媽媽一起選擇家鄉的一處旅游景觀去游覽，并以照片、ppt、繪畫作品、旅游日記等等多樣的方式記錄自己游覽中的所見所聞和感受，樹立愛家鄉的美好情感。

親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評。

（二）、三、四、五年級的具體內容為：參加一次公益活動、

開展一項社會調查、觀看一場愛國主義教育影片、親子共讀一本好書。

參加一次公益活動是指在學校的安排下，與社區相協助，以“自覺維護社區環境、義務清掃”、“張貼垃圾分類溫馨提示”“文明禮儀知識宣傳”等方式開展進社區的公益活動，并以照片、ppt、小作文等方式記錄自己參與活動的情況。

開展一項社會調查是指選擇“家鄉的變化”、“城市居民用水調查”、“小區的衛生狀況、綠化狀況”、“寶雞的歷史名人”“社區的文化生活”等等為調查題目開展調查，可以獨立完成，也可以自發組成小組完成調查，寫出調查報告。

觀看一場愛國主義教育影片是指在家庭或者影院觀看一部愛國主義教育影片，寫出觀后感。

親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評，四五年級同學要完成好書推介的ppt。

第8篇：少先隊資料范文

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十精神為指導，在上級教育部門的工作精神和學校工作的引領下，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，牢牢把握組織屬性，灌輸培養少年兒童對黨對社會主義祖國的樸素感情，加強少先隊基礎建設，認真落實《少先隊活動課程綱要》，推進輔導員職業化、專業化成長，培養學生的創造精神和實踐能力，進一步提升少先隊工作的水平。

二、具體工作目標及要求：

（一）提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從國家社會對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）深化少先隊科研，培養輔導員、隊員實踐能力。

1．少先隊活動是一門課程，學校要指導輔導員老師認真學習《少先隊活動課程綱要》，認真學習《少先隊活動指導計劃書》，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。

2．重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。

根據潤州區少先隊總課題，我校制定的少先隊子課題是《依托書畫特色，灌輸培養隊員對黨的樸素感情的研究》已經成功立項，本學期我們將扎實開展少先隊課題活動，并爭取結題。

二、主要工作：

1．堅持社會主義價值核心觀教育，開展三觀三熱愛（即世界觀、人生觀、價值觀、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民）的教育，引導少年兒童健康成長。

3．認真實施《少先隊活動課程綱要》，加強少先隊活動建設，并形成學校少先隊活動課系列材料。

4．尋訪最美江蘇人和最美xx人，引導隊員向老黨員、老干部、勞模、普通勞動者等學習，學習他們的愛國、敬業、誠信、友善精神。

5．開展社會實踐活動。

傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日活動，開展各項針對性活動。并充分利用學校多種教育資源，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。

6．發揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。要充分利用黑板報、隊角、國旗下講話、紅領巾廣播的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的中隊、年級、學校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立 “智趣少年”的榜樣，引導全體隊員養成良好的行為習慣。

7．完善強化常規工作的檢查、評比制度，做好每學期“優秀中隊”的評比。加強紅領巾監督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

四、XX年秋季少先隊工作行事歷：

9月

1．制定少先隊工作計劃。

2．舉行開學典禮。

3．評比各班級板報、隊角、學習園地。

4．制定國旗下講話和升旗班級安排表。

5．學校值日生崗前培訓，明確各崗位職責，按時上崗。

6．召開少先隊課題組成員會議，制定班隊會觀摩安排表、制定紅領巾廣播安排表。

7.積極開展一年級入學儀式。

8.積極開展“紅領巾尋訪最美江蘇人” 、“我驕傲，我是鎮江人”小記者采訪活動

9．做好“智趣營”工作、策劃學生團體游戲方案。

10月

1.積極開展慶國慶活動

2.一年級新生入學儀式

11月

1.開展科技節活動

2.開展綜合實踐活動

12月

1.開展體育節活動

2.做好少先隊和德育工作總結，進行區級交流

元月

1.舉行結業典禮

2.邀請法制輔導員對學生進行一次法制安全教育。

3.制定少先隊工作總結、寒假活動計劃。

第9篇：少先隊資料范文

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不知不覺，接手大隊部工作已經快兩年了。在這兩年里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，作為以后自己工作的方向。

首先，怎樣做一個大隊輔導員。接手以后才發現做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。經過大半年的學習和實踐，我覺得“四心”是做好輔導員工作的法寶。

第一就是要有愛心。這愛心并不是簡單意義上的愛，而是對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態度，關心他們的利益，立足于他們自身的成長和發展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力第二是要細心。學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。第三是要有耐心。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。第四就是要有責任心。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯系到對學生成長、對家長負責、對學校發展、對社會穩定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

其次，如何做好三完小大隊部工作。三完小在城郊，學生多為農村孩子，更多的是留守兒童。學校少先隊工作基本是停滯不前的。如何改變現狀，既讓孩子們感受少先隊存在的魅力，又使老師們轉變陳舊觀念支持少先隊工作是我今后工作的重點。為此，我制定了“三步走”計劃。希望可以用三年的時間將三完小少先隊的面貌煥然一新。

第一步：完善部門建設。（正在實施）

首先，爭取各種學習機會。很幸運，今年5月就參加了湖南省少先隊輔導員培訓，使我對少先隊工作從思想上到行動上有了一個系統的認識。

平時，我也通過書本和網絡去學習別的學校系統的管理經驗，使自己獲益匪淺。其次，展開豐富多彩的活動。我制定了主題活動月方案，使得少先隊員們對少先隊有了新的認識。再次，整理以往各類資料，查漏補缺。