畢業發言稿精選(九篇)

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第1篇：畢業發言稿范文

尊敬的各位老師、同學們：

大家上午好。

今天我很榮幸也很激動能作為畢業生代表在這里發言。在這里我首先要感謝，感謝省委黨校各位杰出的老師，給我們帶來的生動、實用而又富有哲理的課堂，受益匪淺；感謝奮戰在不同占線上的各位優秀的同學，讓我感受到了純真的友誼、天真爛漫的笑容里帶來的幸福和美好；感謝生命的眷顧，讓我有生能擁有這難忘的三年，與大家相識、相知，一起走過這段快樂的時光。今天我們無法阻止時間的流逝，不得不懷著戀戀不舍的心情說聲再見。再見，可愛的母校；再見，各位尊敬的老師；再見，我親愛的朝夕相處的同學，再見，這段難以忘懷的歲月！今天是我們終生難忘的日子。我們即將拿到夢寐以求的碩士學位證書，為省委黨校三年的求學之路畫上一個圓滿的句號。我們畢業啦！我想在座的各位此刻的心情和我一樣，縱然有喜悅，卻難掩內心深處的那份不舍與眷戀。

每個人心里，都必定有著感恩，懷念，憧憬和祝福，它們或許并非自即將畢業的這一刻才有，卻一定在這一刻尤其強烈。在平淡瑣碎、波瀾不驚的日子里，是很難有時光流逝、歲月滄桑之感的。最簡單的解釋就是，今天的你與昨天的你比較，無論哪方面都不會發覺有什么變化，本月的你與下月的你，以至今年的你與去年的你，都會如此。所以，不經意間，時間似乎是處于停滯狀態的。如若沒有某些特殊事件或時間"節點"的提醒，是不太好去感覺時間是在以正常速度有條不紊向前流走的。三年時間似乎一眨眼就過去了，如果不舉行今天的畢業典禮，我們也許不會意識到已經畢業了，三年時間已經過去了，我們就要說再見了。

菁菁校園留下太多光陰的故事，母校的悠悠歲月已經深深烙下我們人生的印記。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，終將定格為熱淚盈眶的欣悅。依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次高歌吶喊。今天，我們畢業了！畢業是轉身回首才察覺的相見恨晚；畢業是篤定未來一定好好珍惜的擦肩而過；是百感交集、夜半夢醒、淚眼朦朧；畢業是念念不忘的遙遙無期里擋不住的各奔東西。白駒過隙一天一天，就這樣要說再見了。"相見時難別亦難，東風無力百花殘",就讓我們最后一次在美麗的校園里走一走，最后一次在明亮的教室里坐一坐，最后一次跟慈愛的老師聊聊天，最后一次跟親愛的兄弟姐妹握握手。九月的塞北，天高云淡，涼風習習，秋高氣爽，荷花在晨曦吐露，卻訴不盡我們滿腔的衷腸。荷葉漸漸鋪滿了水面，濺起的漣漪將彌留的日子漸推漸遠，直至今日各自說著再見。讓我們好好珍惜這最后在一起的時光吧，對于青春而言，再多各自輝煌的時光，也比不上一起"青蔥"的歲月！

三年間一些人一些事當時生動轉眼就如煙飛散，在腦海中模糊一團。夏日看云冬日聽雨卻總有些事在記憶中越扎越深，時常想起時苦樂已經不重要，都變成了感動永留心間。三年一晃而過，我們每個畢業生心中總會留下許許多多難忘的事。翠竹園里送走了三年時光，我們不斷成長、成熟，我們勇敢地迎接挑戰，準備在各行各業里做出驕人的成績，回報母校的栽培之恩。同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為黨校人為榮，明天，黨校將會以我們為榮！

最后，我謹代表全體畢業生衷心的祝愿：

祝愿我們的母校與時俱進、蒸蒸日上！

祝愿我們的老師工作順利、身體安康！

也祝愿親愛的同學們前程似錦，一生好運！

第2篇：畢業發言稿范文

大家好！荏苒冬春謝，寒暑忽流易。屈指一算，從相識到畢業，三年彈指飛逝！想當初，我們稚氣未脫入校門，相濡以沫學知識，朝夕相處，同窗苦讀，學業同長進，友誼倍加深。今天回想起來，歷歷在目，仍讓人激動不已！

當我們離開校園，走上各自的人生歷程，同學間的友誼成為寶貴的人生精神財富。但隨著時間流逝，工作變遷，生活環境的轉變，手中的通訊薄時過境遷。老友難聚，友情難敘，多少次夢回故里，心中總留些許遺憾。終于，今天圓了相聚的夢，我會倍加珍惜這寶貴的歡聚時光，共敘友情，坦誠相見，延伸三十多年前的真摯友誼，互相了解，互相學習，互相幫助，讓高中時期的友誼譜寫新的篇章。

尤記得，校園里，我們點點滴滴的純真故事。正是這點點滴滴，情深、意長、味重，我一生都無法忘記。在十年、二十年、三十年之后，當我細細地回想這一切時，仍會記得那箐箐校園里的良師益友，那鎦金歲月里的成長故事。

桃花潭水深千尺，不及同學友誼情。同學，這是個多么親切、美好的稱謂！不是兄弟、不是姐妹，而又勝似兄弟姐妹！是朋友、是同志，而又不是一般意義上的朋友和同志！同學是永恒的，友誼是長存的。友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。今天我們歡聚一堂，這本身就是追求、就是勝利、就是盛事！

第3篇：畢業發言稿范文

大家好！我是__屆畢業生——__，在校學習服裝設計與工程專業。這次能作為優秀畢業生在這里發言，我很榮幸，現在請允許我感謝學校領導對我的厚愛，感謝關心我的老師、同學、朋友，感謝在座的各位認真聽我的演講。

時光荏苒，歲月如梭，離開母校已有十一個年頭。依稀記得，初中時代的我成績平平，自己對求學之路感到迷茫，甚至產生了輟學去打工的想法。在老師的指引下，我來到了咱們學校，成了一名中職生，自卑自棄的我心想：混上三年拿個畢業證就可以了，但是當班主任史勇老師向我們介紹了服裝專業的前景后，我漸漸懂得，不能再混下去了，一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹；一個人可以碌碌無為地在世上廝混，也可以讓生命發出耀眼的光芒。

三年的職專生活帶給我的不僅僅>文秘站:

本以為中考的失利，就與高中、大學失之交臂，但幸運的是就在我中職畢業的那年，恰逢教育改革，中職生也可以直接考本科了。這對我來說，是個極大的好消息。如果直接升入本科就可以免去專升本的環節，不僅省去了考試的麻煩，而且還能提前1年拿到本科畢業證。面對如此的大好形勢，應抓住機遇，迎風而上，爭取做時代的弄潮兒。功夫不負有心人，終于，我以全校最高分考入了理想的大學——煙臺大學。

__年9月1日，我獨自一人背上行囊，來到了向往已久的煙臺大學，開始了我為時四年的大學生活。在這四年里有喜有憂，極度充實。“喜”的是：自己是中職生，在專業技能方面比高中考過來的學生要好很多，學習更加輕松自如。在校期間我曾多次獲得“學習優秀一等”獎學金、“三好學生”獎學金。另外自己在保證學習的情況下，還積極加入了班委會，在為班集體服務的同時，我體會到了奉獻的快樂，從中也感受到了自身存在的價值。在團委老師的關注下，我又加入了學生會的宣傳部，在鞏固自己專業的同時，又能體會到在學生會這個大家庭中與人合作的重要性。在學生會的多次活動中，鍛煉了自己，學會了為人處事的點點滴滴，被評為了“優秀共青團員”。業余時間我還積極參加各種比賽，曾獲得“煙臺大學公益廣告設計大賽三等獎”。

“憂”的是我一直有考研的想法，可對于一名農村家庭的孩子來說，可能就是一種奢望。（因為大學的時光幾乎花掉了家里所有的積蓄，而且還申請的助學貸款。）考慮再三，最后決定先就業后用自己賺的錢來讀研。正是這種想法，使我平時有個收集相關專業就業招聘信息的習慣。也正是這個習慣，使我在畢業季、就業季沒有參加任何招聘會就順利地找到了我的第一份工作——婚紗設計。還記得當時同學們整天都忙著做簡歷，投簡歷，但等來的卻是杳無音訊。我就從平時收集的招聘信息中找到了這家公司——山東華和美服飾有限公司，并撥通了該公司的招聘電話。公司招聘人員要求第二天上午去公司參加面試。當時面試內容有兩項：1、設計一款婚紗圖案；2、做出指定款式婚紗的結構制圖。由于我在職業中專踏實的專業課基礎，加上大學的藝術課基礎，再加上對公司的了解，我很順利的通過了面試并得到了自己喜歡的工作崗位。

接下來，我想和大家分享一下我能夠順利就業的幾點做法：

1、作為求職者首先要明白“你想要做什么工作，準確的說應該有一個清晰的職業規劃和準確的人生定位。

2、明確你本身的優勢是什么，哪一方面最可能得到公司的青睞。（比如你的組織能力、專業素養或者是參加的科技創新類活動等等。）

3、根據自己的人生定位、興趣優勢確定自己的擇業范圍。

4、做一個求職勤奮人，相信沒有找不到的工作，只有不努力的學生。只要你用心，會找到許許多多的機會。

5、多方面獲取就業信息（如報紙、網絡等。）

6、接到面試通知后，你應該做什么？作為應屆畢業生，當你接到面試通知時，不要慌，不要急，你要做的是了解并記住該公司的具體信息，然后再準備面試時的自我介紹。

7、回答好面試官提出的每一個問題，從容不迫、寵辱不驚。切忌搶話，詞不達意，更忌著急緊張。其實緊張在所難免，但回答問題要字字句句，娓娓道來。

總之，明確就業目標，樹立正確的就業觀，充分認識當前的就業形勢，獲取多方面就業信息，并結合自身實際，合理規劃，調整并保持良好的心態，向夢想和成功邁進。

我就業后，在公司一直很不錯，專業能力也得到領導的認可，自己也很喜歡自己的工作。但有一條，公司在煙臺，離家太遠，一直是我和家人有爭議的地方。工作了兩年后，看著年邁的父母一天天老去，我終于做出了讓步。09年的

春節我辭退了第一份工作，回到了屬于我的故鄉——泰安。同時，也有了第二份工作——代課老師，任教于山東省服裝職業技術學院。在校期間一直從事服裝專業課的教學，因為我的年齡在當時和學生相差三四歲，所以和他們的關系特別好。學生就把我當成大姐姐，不管是在學習上還是在生活上有什么事情都會和我交流。幾年的時光，送走了一批又一批的畢業生。每當學生找到屬于自己的工作或者考入本科院校繼續深造的時候，都是我最欣慰的時候。因為這些都證明了自己的努力沒有白費。由于山東服裝學院是一所專科院校，雖然在專業知識方面講授起來沒有太大問題，但還是覺得學歷有點低。就在這個時候，又重新拾起了我的考研夢，自己也有了一定的積蓄，可以支付學費。由于此時，我已經是1歲多孩子的媽媽，全日制的研究生已經不適合我了。最后選擇了考在職研究生。經過一個暑假的努力學習，2012年10月份參加GCT全國統考，順利過關，進入山東農業大學繼續深造，將于明年畢業。正是這份代課老師的工作燃起了我對教師這一職業的渴望。使我立志成為一名優秀的職業學校的教師。恰巧今年9月份看到岱岳區教育局網站的“2014年泰安市岱岳區職業教育中心公開招聘教師簡章”， 共招聘教師6名，其中，機械制造專業教師1名，旅游服務專業教師1名，工藝美術設計專業教師1名，舞蹈專業教師1名，計算機科學與技術專業教師1名，服裝設計與工程專業教師1名。正好需要一名服裝專業的老師，我便毫不猶豫的選擇了報名。可就在現場報名的時候又出現了一段小插曲：我的大學畢業證上寫的專業是“藝術設計”，可我實際學的是“服裝設計與工程”，可當時已經是下午四點多了，最后一天報名時間。招考老師說：你怎么能證明你所學的專業是服裝設計與工程啊？在萬分焦急的情況下，突然想起來檔案里面好像有一張成績單，上面有所學的全部課程。檔案在人社局呢？咋辦？幸好人社局就在教育局的旁邊，才能及時拿出成績單，順利報名。接下來又取得了筆試、面試第一的好成績，順利通過體檢、審檔、公示等多方面審核，最終才拿到了進入岱岳區職教中心的名額。

一切的成績都屬于過去，只有不斷地挑戰自我，超越自我，才能緊跟時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。我相信我會以嶄新的姿態和更加昂揚的斗志投入到新的學習、工作、生活中去，成為一名優秀的中職教師。

第4篇：畢業發言稿范文

在這人生轉折的關鍵時刻，我們有幸作為中寧二中的一名學子，成長于二中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報效祖國之志，我們全體同學正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗。今天，我們長大了，我們清楚的知道自己的未來和責任，請大家舉起右手，讓我們許下錚錚誓言！

我要銘記我的追求和理想。

我要牢記父母期待的目光。

我要感謝老師伴我成長。

我要感謝二中助我飛翔！

我拼我贏！讓信念與行動齊步。

我勤我搏！讓快樂與成功共享。

做一個品德高尚的人。

做一個熱愛學習的人。

做一個友好合作的人。

做一個體魄強健的人。

我踏入二中校門，體味文化底蘊。

我崇尚文明之風，鍛造科學精神。

我磨練堅強意志，忘我求實奮進。

我開啟思維大門，前瞻開拓創新。

我牢記父母囑托，同學攜手并進。

我報效社會祖國，酬我壯志凌云。

讓父母為我自豪，老師為我驕傲，母校為我光榮！

我想信自己的智慧！我堅信自己的潛力！

第5篇：畢業發言稿范文

小學階段是我們一生中學習的“黃金時期” 。這學期，對于我們畢業班的同學來說是至關重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優異的成績升入重點中學，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通中學？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，讓我們在接下來的20多天的時間，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、提高成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。

  同學們，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!畢業考試的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?在這最后的沖刺中我們決不氣餒。成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

同學們：老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。立壯志，展雄風，振翅搏長空，同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓： 不負父母的企盼，不負恩師德厚望。

第6篇：畢業發言稿范文

家長朋友們，你的孩子在我校經過了兩年多的學習生活，現在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅強；有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現在就站在初中畢業的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的，那就是為了明年的中考而準備，能進一步加強學校、教師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在珍惜這關鍵性的的學習時光，取得最好的成績，獲得最大的發展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們學校在這樣一個關鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。

剛才我說了一點：進一步加強學校、教師與家長之間的聯系，是“聯系”二字。我們當中可能有的家長是第一次見到我，知道班主任我長什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小，認為初三尖子班的班主任應該是一個比較年長，有著豐富教學經驗的老師。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結果。

首先我想談三個問題：學校、我、 任課老師為我們尖子班做了什么

第一個：學校為我們尖子班做了什么

在座的家長都知道，我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班，是廣宇的精銳，明年廣宇能考多少學生就看我們這兩個班了。因此學校為我們兩個尖子班配備了初中部最優秀的師資力量。

語文：張梅芝老師，我們中學部業務最棒，課上的最好的語文老師，和隔壁班耿敬老師并稱為廣宇語文兩大權威

英語：司艷榮老師，快60了，一輩子兢兢業業，勤勤懇懇，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，用在她的身上一點也不夸張

物理：肖征老師，徐州市優質課一等獎獲得者，兩個尖子班的物理都是他帶的，是我校高薪聘來的骨干教師

化學：王進老師，歷史：于淼老師都是百里挑一的

政治：高培剛老師，也是我縣學科帶頭人，期中、期末考試命題人員

我，許俊波，帶他們數學，學生自有評價

再者，開學到現在我們初中部已經多次召開尖子班老師座談會，探討方法，明確目標，責任到人，確保明年中考再次大捷

第二個：帶這個班以來，我為這個班做了什么

1.忠誠，進取，孝順是每個學生的為人準則

我對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我一直致力于先教學生做人，后教學生求知；要求學生“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。

2.追求課堂高效，培養學生學習興趣，激發內在向上意識，讓他們脫離題海。要以一敵十，而不是以十擋一（活，變通，舉一反三）。要讓他們享受學習，享受學習帶來的快樂

3.獨立思考，刻苦專研這一優良品質的培養。多問問題是個好習慣，不會就問這不是很好。（高中知識難度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)

4.給班級注入一種精神，也就是班魂：言出必行，不達目的誓不罷休，永遠不要對自己說不行，遇到困難要迎難而上、永不言棄，做任何事情要么不做要做就做好等優秀的品質

5.同學間的要有競爭，但更要是好朋友，培養良好健康的心態

（他比我好就嫉妒，不講話等）

第三個，任課老師給我們帶來了什么

初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

（期中考試閱卷，成績分析，學生到校就看到成績） 豐縣沒有一個學校能做到這一點

下面我向各位家長匯報一下我班期中考試的相關情況，這也是各位家長最關心的問題。

這次期中考試和15班相比，基本上沒有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步。

年級前10名我班3個，15班5個

年級前20名我班12個，15班9個

年級前100名我班39個，15班36個

雖然同學們的名次有很大差別，但是我們得清楚的看到幾點，

第一點：我們班年級前20名成績是穩定的，沒有波動特大的 ——穩定是前提

第二點：不進則退，如果一味的安于現狀，自我感覺自己還是班級的前十名，那么總有一天會被其他的對手寄出局。

第三點：年級35名到年級第8名只差10分，年級71名到年級第35名只差10分，年級100名到年級第50名只差10分，所以說分差并不大一分就好幾個名次。所以說細節很重要，學習要嚴謹。

兩個尖子班只有75個百強

第一是：分班原因

第二是：三個補習班的原因

下面具體說一說我班的一些學生，就算自己對他們的評價吧。

數學課代表:宋冉冉，熱情大方，為人豪爽，學習認真，一門心思的學習，她的辛勤和汗水，帶動了班里學習數學的熱情；她用她的勤奮、上進，影響了周圍的一大批同學

語文課代表：王業鵬，待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優。兩個多月的心血與汗水，使他成為14班一員虎將，語文老師得力的助手，我們張老師談起他時贊不絕口，說他變化很大，變的自信，變得勤奮，變成了一個真正的男子漢。

英語課代表：雷翔，豁達、灑脫、執著、向上。有強烈的進取心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研。進入初三以來，學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級尖子生的行列。

物理課代表：郭僅想，聰明好學，善于開動腦筋，勇于探索，不恥下問，富有較強的進取心。進入初三以來，蘊藏在身上的潛力不可阻擋的爆發出來。他頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。孜孜不倦地學習使他穩步跨入了年級尖子生的行列。

化學課代表：劉肖肖，踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的楷模，鍥而不舍一絲不茍的學習態度使得他成為初三年級頂尖的高手。

歷史課代表：王紅夢，文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，一直在鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向自己的目標攀登著，我相信，有一天，定會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

政治課代表：陳家碩，在老師的印象中，人員極好，聰明，有才智，學什么東西都特別快，因此不費力就進步到年級20強。

學習委員：李娜，當之無愧的學習委員

團支部書記：陳祖堯,學生會成員，班級衛生委員劉紅雪，體委渠龍龍，還有班長，在班級中能起到模范帶頭作用，想老師之所向，急老師之所急，帶領全班同學勤奮學習，為班級爭得了一個又以個榮譽，在此向你們的家長說一聲謝謝，請你們相信付出必有回報。

我們班婁少夕，常玉敏，李前進，劉恕君，和思宏，渠莉莉，張夢葛等女生，可以這樣說吧，我們班級所以的女生都是好樣的，學校要求住校生6：10到而我們班的女生5：30基本都到齊了，太勤奮了。男生也是如此，孜孜以求，任勞任怨。每每想起這些優生，喜上心頭，美滋滋的！！！感覺做什么事都是非常的熱情，開心。

下面請我們班的班長學習委員李娜同學向各位家長匯報一下具體的情況，因為她生活在這樣一個群體中，比我更了解學生，有請。

下面請學生代表，我們班劉肖肖談以談自己的感受。

學校的現狀

豐縣廣宇中英文學校，創辦于2004年，今年是辦學的第六年，它根植于豐縣這片沃土，成長于豐縣濃郁的文化積淀之中，承載者全豐縣人民深深的厚愛，學校通過四年的發展已經走出了一條適合豐縣經濟發展，深受廣大家長朋友歡迎的嶄新的辦學之路。當然廣宇也走過了不少的彎路。真因為有這些矛盾的存在才使廣宇逐漸的走向成熟。去年教育局馬局長和李成立書記也加盟了我們學校，使我們的學校管理有上了一個新的臺階

問題一 ：“初三的時光已經過去了四分之一，成績還能提高嗎？今后該怎么辦呀？”

對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。到這個時候，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說NO。

問題二：“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。”

對策：學習過程中，出現一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。

首先不要過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態更糟，加重惡性循環。然后做個清楚的學習者。清楚自己該學什么（內容），該怎么學（方法）。把所要學習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的學習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時間規劃，是提高效率的有效方法。早省：今天要學什么？晚思：今天學到了什么。每節課課前或者是在家里學習的時候，采取“四定法”：一定向（學什么），二定量（學多少），三定時（花多少時間完成），四定法（怎么學）。也就是在反思和監控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，

可以增強成就感和自信心，走出高原期。

另外注意交換學習形式，避免單調機械的刺激產生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。

問題三：“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了。”

對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，尤其是重點班學生，很容易出現心理飽和狀態，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。

另外，不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。可以跟父母朋友說說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！

問題四：“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發揮不好……一點信心都沒了。”

對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發生了嗎？這種擔心對改變現狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結果？然后就具體地去做。另外給你幾點建議：

（1）關注過程，不要關注結果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。

（2）關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。

（3）關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經驗。

我們兩個尖子班的學生都是好學生，讓他不學習都不愿意，不需要我們多說，不需要多問，我想談幾點！！！

1、避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。(飯桌上不談成績)

2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。

3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發揮。

4、避免比較，有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前一百名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

5、避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。

6、避免過多干涉，很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

7、避免期望過高我，們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

8、避免說那些科目差

備考六注意

創設良好的家庭氣氛：有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把初三平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。

保持樂觀愉快的情緒：家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。”想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。

無條件地支持和鼓勵：初三了，學生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考試成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要切實的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。

多多和孩子交流溝，通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

重視孩子的心理健康：中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。

注意調整飲食和睡眠：市場上各種補腦品、健腦品競相上市，不少考生家長被這些產品廣告搞得眼花繚亂，不知是靈還是不靈，不知買哪種好。營養學家告誡大家不要過分迷信保健品。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。

在各位家長的面前我只能算個小輩，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一個要求，就一個，那就是：把您的孩子的升學作為這一年中最大的，最重要的事去處理去經營。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來的升學，就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。最后希望家長同志們對學校的工作，對我們的班級教育管理，對教師的教育教學多提寶貴的意見和建議。請您放心，有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢，我會盡自己的全力向各位家長交一份滿意的答卷。

第7篇：畢業發言稿范文

這輕揚的微風一如七年前的清涼舒爽，這滿園的花香一如三年前的迷人芬芳。在這個美麗的初夏里，我要離開海大了。

揮別一段時光，帶走一段深情。回眸凝望來時路，依惜懷戀上心頭。2008年的仲夏，我懷著好奇與期待投入海大的懷抱，從此嶗山腳下的菁菁校園陪伴我學海求索、見證我青春激揚；2012年的初秋，我帶著四年的積累與成長躊躇滿志，在研究生生活的起點上摩拳擦掌、蓄勢待發。難忘那實驗室里的挑燈夜戰，那自習室里的蹙眉緊鎖與埋頭苦讀；難忘那運動場上的揮汗如雨，那演講臺上的激揚文字與揮斥方逑；難忘那圖書館里的書海浩渺，那海鷗舞臺上的亦真亦幻戲如人生。“方知知無涯，忘情情更濃”。在這里，我們體會著親情、友情、愛情，在這里，我們銘記師長恩、同窗誼、校友情。感恩海大，感恩她如母親般給予我們成長的滋養，感恩她以嚴謹的科學素養引領我們上下求索，感恩她以深厚的人文底蘊教會我們詩意棲居。

七年的春秋冬夏將我的成長與海大的發展緊緊的聯系在一起，她用不斷進步與完善親身演繹著永不止步追求進取的范本與榜樣。七年韶華，我見證了體育館的拔地而起，我見證了天使號、海大號的英姿勃發，我見證了東、南兩大宿舍區的開拓繁榮，我見證了新操場的建成啟用。后勤服務日臻貼心完善，校園園藝愈加大氣優雅。母校的一樓一宇，一草一木每天都有令人欣喜的變化，七年的朝夕相處下兩不厭愈相戀。

生活在海大的時光終會定格，而融入血液的海大精神永不熄滅代代相傳。“海大有容，納賢禮士，百舸，川流不息。求經取法，則明理析，行云流水，遠無不及。”九十載風雨征程鑄海洋之夢，九十載桃李芬芳謀海洋強國。海大以博大寬廣的胸懷兼收并蓄，以求真務實的理念一以貫之，以謀海濟國的經略辛勤培育一代代優秀海大學子潤物無聲。從黃土大漠到藍海之濱，從海防要塞到科技前沿，處處都有海大人愛崗敬業、拼搏進取的身影，優秀的海大人在各行各業兢兢業業，為共和國大廈的建設發展添磚加瓦。他們的成績是海大的驕傲，他們的精神更激勵著今天的我們勇敢前行！

畢業，是一段校園時光的終結，更是一段嶄新征程的起點。曾經在校園中的酸甜苦辣、在科研道路上的摸爬滾打，都將化成博大寬容兼收并蓄的胸襟氣質、崇德守樸求真務實的人文追求、堅韌不拔奮勇拼搏的恒心毅力、精誠合作齊心協力的團結精神，這些寶貴的精神財富伴我們在未來的人生道路上且歌且行。今天，我們即將走出校園，想說還太多太多。

感謝海大，感謝你為我們提供了譜寫青春之歌的寬廣舞臺，感謝你教會了我們面對未知人生的奮勇堅強。

感謝恩師，感謝您以嚴謹的科研態度、一絲不茍的作風言傳身教，感謝您以親切和寬容陪伴我們一路成長。我們的今天離不開您的辛勤付出和諄諄教誨，您的叮嚀永記心間。

再見了，那教學區的一路櫻花，飄飄灑灑；再見了，那圖書館前的一池碧水，幽幽荷香；再見了，那九球廣場的一襲秋葉，遍地金黃；再見了，那五子頂的一抹白雪，純潔無暇。難忘我心中永遠美麗的海大。

再見了，親愛的師弟師妹，再見了，昔日的密友同窗，讓我們將青春里共度的歡樂與悲傷悉數銘記與收藏，愿師弟師妹在科研路上碩果累累、再創佳績，愿今日走出校門的同學畢業快樂、前程似錦。

研究生畢業發言稿（二）

經濟學院 曲平平

大家好！

今天，能有機會代表大家在這里發言，我深感榮幸。首先請允許我代表全體畢業研究生感謝我們的母校和老師，感謝你們這三年來的悉心教導和精心培養！轉眼，我們的研究生生活即將結束，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表全體畢業研究生，向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

三年前，我們懷揣夢想，從全國各地相聚于此，從此我們便成為了一個不可分割的整體，共同為母校的輝煌燦爛貢獻著自己的一份力量。我們走過了研一的青蔥歲月，告別了研二的緊張忙碌，來到研三的依依惜別。在這里，我們見證了母校的成長，在這里，我們也譜寫了自己人生的華美樂章。三年來，在老師們的言傳身教中，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，我們感受到了母校對我們人格的塑造和素養的提升。這些豐厚的收獲，寶貴的財富，無疑使我們在競爭中更多了一份信心和勇氣，在人生的道路上邁得更高、更快、更遠！

然而，三年，彈指一揮間，研究生時光已經悄然結束，我們又將背起行囊，開赴新的征程。再回首，這三年的路，我們走的辛苦而快樂；這三年的生活，我們過的充實而美麗。這三年的歲月，有太多太多的情景值得我們去回味和珍惜。忘不了剛剛踏進校門的剎那和上課被提問時回答不出問題的尷尬；忘不了擠在一起打飯的并肩作戰和考前熬夜復習時所慨嘆的書到用時方恨少……如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。

我們有人說，大學是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。在海大這個大舞臺上，每位老師恪盡職守、盡職盡責，盡著自己最大的努力培養教育著我們；每位同學在老師們孜孜不倦的教誨下，渴求著豐富的專業知識，鍛煉了適應社會的能力。三年間，我們已由當初的天真爛漫、懵懂無知，變為今天的成熟穩重、壯志滿懷。我們想說，母校，我們成長了。成長，是海大賜予我們的最大的收獲。

這三年，我們成長著、成熟著，知道了為學當勉勵、懂得了為人當自強，經歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。三年來，同學們之間結下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。入學時我們總覺得畢業還遙遙無期；但是轉眼之間，我們就要畢業了……此刻，方才明白“畢業”這兩個字的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。

明天，我們即將走出海大，步入社會。那里面有著一堂堂與社會過招的課：這些課再沒有人來點名，但是你不能逃課；這些課不會有上下課的鈴聲，但每個人都在摸索中前進；這些課沒有明確的考試，但考試卻無處不在……

天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。

讓我們用力擁抱朝夕相處的同學，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或者曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難重逢。

讓我們對曾經起過爭執沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。

讓我們再對每位老師，對學校內每個崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才有了這份美好的大學生活。

當我們拎著行李走出校園的時候，請回過頭來對著留下我們青春的地方道一聲“再見”，對那朝夕相處的師生，對那恬靜愜意的校園，道一聲“珍重”，讓相互間的關愛伴隨我們啟程。

請母校放心，請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記學校的校訓，海納百川，取則行遠。從感恩出發，從謙卑做起，認真做事，踏實做人。運用我們所掌握的專業技能，勤于實踐，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

最后，衷心祝愿我們的母校欣欣向榮，蓬勃發展！

祝愿全體老師們碩果累累，桃李滿天下！

祝愿海大學子們“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。

第8篇：畢業發言稿范文

各位領導，親愛的同學們：

三年前的今天，在座的各位同學懷著忐忑不安的心情在等待高考放榜，放榜之后，不管是帶著高考失利的痛苦，還是帶著高考順利的喜悅，2010年的9月4、5日，你們背上行囊，帶著家人的叮嚀和囑咐，承載著夢想和希望，來到了廣州工程技術職業學院。三年后的今天，2013年6月25日，一個特殊的日子，是你們畢業的日子，三年的大學生活，就此劃上圓滿的句號。

我們的緣分，來源于你們的母校--廣州工程技術職業學院，緣分，讓我成為了你們的輔導員。三年，一千多個日日夜夜，我們一起在工程學院度過。這三年里，有苦有樂，有笑有淚，同學們在這里度過青蔥歲月，積蓄能量；老師們在這里耗盡韶華時光，教書育人、成就學術；如今，大家即將離去，我是那么的不舍，有好多好多的話想要對你們說：

我覺得我是幸運的，272名學生，美女如云，才女扎堆，小伙子們也毫不遜色，我總是很驕傲地告訴別人，我的學生特別的好，我以你們為榮。

10國際經濟與貿易兩個班，你們是男女比例相對均衡的班，所以也是最活躍的班。調皮的你們，大學期間時不時給老師帶來一點意外，有驚喜，也有驚嚇，所幸的是，都順利的扛過去了。你們兩個班，是我罵得最多的班，但是罵過之后我才發現，到了大三畢業資格審查的時候，你們是問題最少的班，這也讓我吸取了經驗，以后我的學生，必須要多罵一下，希望你們的師弟師妹以后不要覺得我很兇。

10商務翻譯4個班，你們各有特色，每個班只有三到四名男生，其余全是女生。女生較多的班級，比較文靜，相對沒那么活躍。但是，感情比較細膩和豐富，回首往事，我還記得你們當中有廣交會去酒店實習的同學，受苦受累，鬧了情緒，跟老師有了點矛盾，可是當我去到酒店見到大家的時候，大家見到我像見到親人一樣的擁抱，讓我既心疼又感動，冰釋前嫌，我們愉快的相處下來。你們當中，不乏勤奮刻苦的女生，成績和各方面表現相當優秀，有翻譯夢想，正在努力圓夢的路途上的同學；有平凡但是堅強的女孩，自己一點一滴的努力，希望能夠憑借自己的力量站穩腳跟，未來會越來越好；另外，不得不說一下商翻班的幾棵小草，你們大部分都很乖，很低調，但是當中也有曾經迷失的同學，甚至走到了不能畢業的警戒線，所幸的是，你們能夠在大三及時覺悟，主動找老師亡羊補牢，今天才能夠順利的拿到畢業證，在這里，我想告訴你們：畢業之后，沒有老師跟在屁股后面叮囑著，催促著，完全要靠自己了。希望你們能夠改掉一些壞的習慣和毛病，成為一名合格并且努力向優秀看齊的職場人。

10商務英語4個班，你們的男女比例跟商翻基本一樣，班級人數也很均勻，所以你們跟我剛才說的商翻班有很多相似的地方。但是，我是大二才算正式接手大家，所以相處的時間相對短一點。剛接觸大家的時候，我聽說很多人覺得我很兇很嚴肅，我想問問大家，今天你們畢業了，還覺得我很兇很嚴肅嗎？這個問題，我在你們填寫的月志中也得到了答案，我很高興大家能夠這樣對我表白，我親愛的同學們，我也愛你們。商英的孩子，你們班的男生也是很寶貴的。還記得華東老師說，商英一班是母系氏族，女生說了算；商英2班是奴隸社會，駱也是為大家服務的。大家覺得對不對啊？

2012年4月的一場廣交會，國貿、商翻、商英的同學們算是比較徹底的接觸和認識了，我們三個專業的同學大團結，陪著我來到龍洞，一起度過了你們大學的最后一年。

2013年，699萬畢業生，媒體鋪天蓋地的宣揚：今年的就業壓力不亞于2009年金融危機的時候。2009年金融危機那一年，也是我帶的畢業班，但是你們的師兄師姐能夠克服種種困難，實現自己小小的個人夢想，現在他們當中的許多正慢慢地騰飛。2013年，又是我帶的畢業班，2013年，有一個美麗的名詞“中國夢”，而對于小小的我們，有時候，我們的中國夢或許就是一份工作，一個簡單安心的小窩，一張睡得舒服的床，或許是一個理想，或許是一個憧憬。

理想很豐滿，現實很骨感，無論如何，我希望我親愛的同學們，不要被現實的壓力打敗。沒有找到工作的同學，從明天開始，振作起來，腳踏實地，告訴自己，必須要先養活自己，再去成就夢想，站穩腳跟，才能夠有發展；找到工作的同學，每天出門給自己一個微笑，告訴自己：工作再辛苦，生活再艱辛，沒有過不去的坎，只要心中有夢，就有實現的可能。我很喜歡一個詞：“正能量”，充滿正能量的人，生活才會充滿激情，人生才會活得精彩。我希望我的學生，不要做一個怨天尤人，怨氣沖天的人，要像一朵向日葵，永遠追逐陽光，吸收正能量。

同學們，離別在即，千言萬語也表達不了我內心復雜的情感；同學們，你們在學校的日子，肯定不是一生中最輝煌的日子，但必定是人生中最難忘、最值得留戀的時刻，我希望大家離開以后，能夠常回家看看。你們來或者不來，母校就在這里，不舍不棄；見或者不見，我們的心永在一起，不分不離。無論你們身處何方，母校都是你們人生旅途的驛站，都是你們的堅強后盾。希望你們左手握著理想，右手握著堅強，在母校深情的目光注視下，越走越遠，越走越堅實，不負了母校的恩澤，母校也會因你們的出色表現而錦上添花！

最后祝愿同學們鵬程萬里，前程似錦，永遠幸福！

第9篇：畢業發言稿范文

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是17護理班的學生xxx。今天，很榮幸能夠站在這里，代表17級護理專業全體畢業生發言。

縱然有對新階段、新校園的向往和喜悅，但也掩蓋不住我們對中職生活的不舍與留戀。三年的時光，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今，當我們真正面對離別時，卻又覺得它是那么的短暫。中職三年，每個人都有著自己太多的忘不了，忘不了軍訓場上刻苦訓練；忘不了朗誦比賽取得第一名的驕傲；忘不了籃球賽獲得冠軍的自豪……教室、操場、籃球場、寢室里依舊回蕩著大家的歡聲笑語，一幕幕場景就像一張張絢爛的相片，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往。

在中職三年生活中的酸、甜、苦、辣給在座的每一個人都留下了彌足珍貴的記憶。所以，我首先要感謝我們的母校，為我們提供了如此溫馨和諧的學習環境，為我們成長成才構筑了堅實的平臺。三年里，我們目睹了旬陽職中的發展與改變，我們有幸成為職中一員，與母校一起分享這份喜悅。其次我想要感謝敬愛的老師們，特別是我的班主任。三年里，你們不僅教會我們專業技能，更重要的教會了我怎樣做人。感激的話千言萬語也道不盡，再華麗的辭藻也無法表達我們對你們的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的向你們道一聲：老師，你辛苦了，謝謝你們！我們還會回來看你們的！

最后我要感謝的是在這個校園里相遇的同學們，因為我們相互關心、互相支持，我想大家定會和我一樣永遠珍藏這份情感。站在離別的路口，難舍這濃濃情意。在未來前進的道路上，我們的友情，定會一直伴隨著我。我希望學弟學妹們能好好珍惜時光，明確自己的理想目標，苦練技能，積極參加社團活動，誠信做人。“少壯要努力，老大無傷悲”，希望你們好好學習，活出自己，活出精彩！

告別旬陽職中，帶著堅定的信念，我們將踏上去商洛職業學院求學的道路，今后我們定會秉承母校“厚德、明禮、博學、尚技”的校訓，牢記學校領導、老師對我們所有畢業生的殷切期望，繼續勤奮努力，苦練技能。不辜負各位老師、領導以及母校對我們的辛勤栽培，在未來的日子里都能夠在人生舞臺上，書寫成功與輝煌。

最后，衷心祝愿我們的母校更加美好!祝愿各位領導、各位老師身體健康，桃李滿天下！