鯨魚的自述精選(九篇)

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第1篇：鯨魚的自述范文

我是一頭抹香鯨，是海洋里的一位“公主”。我們鯨家族一共有80多種類型，我只是其中的一種。我們家族最大的有十六萬公斤重，最小的都有兩千公斤重。據說，中國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約長十七米。其實，這已經是夠小的了。

從前，我和伙伴們會經常在海洋里無拘無束地游來游去，自由自在地捕捉食物，盡情地嬉戲、玩耍……可是突然有一天，父母不許我們出門，并且嚴厲禁止我們在海洋里捕食，特別是人類在海洋撒下的食物。后來，我才知道，原來是你們人類乘著捕鯨船，浩浩蕩蕩地開進了我們的家園……待海底平靜后，我和伙伴們一起悄悄的把頭露出海面，你們正在興奮地近乎瘋狂地互相夸耀著捕殺了幾條“戰利品”，卻沒發現，原本充滿生機的海洋卻變成了一汪死氣沉沉的海洋，而原本湛藍的海洋卻變成了一汪血色的海洋，海洋的上空彌漫著一股濃濃的血腥味！人類，你們難道非要逼著我們已生活了5000多萬年的鯨滅絕嗎？

本來我們的繁殖能力就很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。再加上像你們這樣瘋狂的捕捉我們，我們的家族數量急劇減小。我的藍鯨阿姨們，就因為你們在20世紀泛濫地捕殺，她們只剩下50頭了，這是多么可怕的數字，在我們鯨家族中，她們已經是瀕臨滅絕的邊緣了！

第2篇：鯨魚的自述范文

劇中的主人公孫少平高中畢業后，不安于現狀，想去看看外面的世界。雖然家里的光景在哥哥孫少安的操持下越來越好，但是，孫少平執意要出去闖一闖，干一番自己的事業，想挖一口屬于自己的井。

是啊，挖一口屬于自己的井，這也是我年少時的夢想，至今仍在為之奮斗的夢想。

迷 茫

小學畢業，我沒有如愿考上重點中學，進了一所普通中學讀書，心情沮喪極了。望著那些平時成績不如我的同學都進了重點中學，我心里五味雜陳，既羨慕他們，同時又恨自己不爭氣，覺得自己的前途渺茫。爸爸媽媽看在眼里，急在心頭。

一天晚上，爸爸媽媽把我叫到客廳，說是要開一個家庭會議，議題是如何幫助工作陷入困境的媽媽。

當時，媽媽在一家外貿公司工作，因為各種原因，媽媽的業績不好，她為此感到苦惱，覺得自己從能力，到收入，到生活，似乎一年以來，甚至幾年來都沒什么改變。茫然之間，滿腔的豪情，曾經信誓旦旦的目標，如雪山般崩塌……于是，她想跳槽，但未卜的前途卻使她更茫然……

爸爸開導她：“你看看我，早幾年，我在單位只是一個小角色。但是，我勤于鉆研，研究出了和公司產品相關聯的配套產品。這樣，單位的產品比以前賣得更好了。公司投資新的項目――生產我研究出來的產品。我被任命為該項目的負責人，并擁有一定份額的股份。我從默默無聞的小角色，成了公司舉足輕重的人物。”

聽到這里，我說：“媽媽做貿易工作，您搞科研，你倆的工作沒有可比性。”

媽媽也辯解道：“即便我也是搞研究的，我的腦瓜子哪有你那么聰明啊！”

爸爸笑了笑，耐心地解釋道：“我不是讓你去搞研究，你可以像我一樣，挖一口屬于自己的井！公司就是一條河，你在這條河邊挑水。如果你總以為自己每天都是為別人挑水，就會應付了事，虛度光陰。比如，公司要求你今天完成10個老客戶的售后服務工作，上午你就完成了，你在糾結，下午我還可以聯系10個客戶，可是，嗎要多做呢？公司又不給我多發工資！你想一想，自己是否有類似的行為？”

媽媽說：“你的分析太有道理了，我真是這樣想的啊！而且，我的同事也是這樣的，絕對不會多做一點事情。”

爸爸笑了笑，說：“你是不是該轉變一下觀念？你下午多做點，多開發一些客戶，多積累點客戶管理經驗，提前完成明天的工作。這樣，老板也許會因為你的效率高而給你新的任務。或者，你可以學點其他的東西，為未來自己挖一口井積累資本。”

爸爸的一席話，讓媽媽茅塞頓開――要學會在河邊挖井。通俗地說，你可以利用別人給你的機會，給自己的未來挖一口井，這樣做，自己冒的風險很小。

啟 發

家庭會結束了，我的心情久久不能平靜。爸爸媽媽用心良苦，他們開這個家庭會，貌似在幫助媽媽，實際上是在開導我。

于是，我纏著爸爸，讓他給我一些建議，因為我也想挖一口屬于自己的井。爸爸沒說什么，而是給了我一本書。我翻開書，一個故事深深地吸引了我。

從前，有兩個和尚，他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里。這兩座山之間有一條小溪，溪水純凈而甜美。這兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水，久而久之，他們成為了好朋友。

時間在一天天地流逝。兩個和尚每天都去小溪邊挑水，不知不覺間五年過去了。

有一天，東邊這座山的和尚沒有下山去挑水，西邊那座山的和尚心想：“他也許睡過頭了。”他沒多想，挑了兩桶水回去了。

第二天、第三天，東邊那座山的和尚還是沒有下山挑水。

過了一個星期，西邊這座山的和尚還是沒有見到他的朋友下山挑水。

一個月過去了，西邊這座山的和尚終于忍不住了，他心想：“我的朋友會不會生病了呢？我必須去他那兒看一看，萬一他遇到困難了，我也許還能幫上忙。”

于是，他便爬上了東邊這座山，去探望他的老朋友。他來到廟里，看到他的老朋友正在廟里的空地上練習太極拳。

他好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你能做到不喝水嗎？”

他的朋友微笑著說：“我不去山下挑水，不等于我就沒水喝啊！”說完，他帶著前來看望他的西邊那座山的和尚來到廟的后院，指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后都會抽空挖這口井。即使有時候我很忙，我也堅持挖井，能挖多少就算多少，從未間斷過。如今，我挖出了這口井。我再也不用下山挑水了，可以有更多時間練我喜歡的太極拳。”

西邊那座山的和尚聽了，心想：“我怎么就沒想到挖一口屬于自己的井呢？”

然而，回到自己的廟里后，這個和尚很快就忘了挖井的念頭。時間過了一天又一天，一年又一年，這個和尚還是在挑水喝。

讀完這個故事，我明白了爸爸的用意――讓我適應新的環境，安下心來，踏踏實實地學習，一定會取得好成績的。

從那以后，在這個學風不怎么好的中學，我“入鄉隨俗”，端正自己的學習態度，安心學習。課余時，我報了校外的輔導班，努力學好各門功課，彌補自己的不足。我也像東邊那座山的和尚一樣，在“挑水”的同時，為自己挖了一口井。

初中畢業，我以優異的成績考上了重點高中。周末的時候，別的小伙伴在玩兒，我卻去了少年宮學習鋼琴、圍棋、國際象棋，讓自己掌握一些在學校學不到的才藝。在通往大學的路上，我又為自己挖了一口井。

后來，我順利地考上了大學。在大學里，我學會了獨立思考，學會了取舍，為自己以后的生活挖了一口屬于自己的井。

比如，在中學時代，遇到問題的時候，我們大多習慣于問老師該怎么做;但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。比如，某一天的同一時間，有兩個活動――全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演出，你該如何選擇呢？對于我來說，我會選擇去參加演講比賽，我認為參加演講比賽帶給我的收益會更多。當然，不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍，的確能很好地鍛煉個人能力。

實 踐

工作后，我仍然記得爸爸的話，努力為自己挖一口井。

我工作得心應手，業余時間，我常常去書店買書，把自己的業余時間都用在讀書上。因為我懂得，人與人的不同，很重要的一點就是看你拿你能支配的時間來做什么。從這種意義來講，你想成為什么樣的人，就能夠成為什么樣的人。比如，我們單位的一個保安，他用全部業余時間學英語，最后他考上了某重點院校的外語系。我的一個朋友，他每天都圍繞作文教學這個專題閱讀一個小時，幾年之后，他成了國內作文教學的專家。許多人常常抱怨命運不公平，世事不如意，但上天賦予我們最寶貴的東西――時間，是人人共有的。

我珍惜時間，利用業余時間讀書，目的就是要為自己挖一口屬于自己的井。很多人之所以人生旅途不如意，或者早年春風得意，老來則風燭殘年，是因為一輩子都在挑水喝，不懂得挖一口屬于自己的井。

親愛的同學們，你們想一輩子挑水喝，還是想挖一口屬于自己的井呢？

第3篇：鯨魚的自述范文

2、明月出天山，蒼茫云海間。——唐·李白《關山月》

3、渡江隨鳥影，擁樹隔猿吟。莫隱高唐去，枯苗待作霖。——唐·杜牧《云》

4、漠漠沈沈向夕暉，蒼梧巫峽兩相依。——唐·徐夤《云》

5、晴曉初春日，高心望素云。彩光浮玉輦，紫氣隱元君。——唐·陳師穆《立春日曉望三素云》

第4篇：鯨魚的自述范文

關鍵詞：交通經濟融資；問題；困境；策略分析

中圖分類號：C913文獻標識碼： A

隨著我國現代化進程的不斷推進，城市建設速度也越來越快，交通項目作為城市經濟持續發展的重要保障必然也會越來越多。因此，交通經濟已然成為了微觀經濟學的組成范疇之一，成為了城市經濟發展的見證。然而，伴隨城市建設的快速發展，城市交通建設與發展面臨的一個重要困難就是交通經濟的融資問題，它日益成為交通建設的最大阻礙，由于建設資金不足引起的交通問題頻頻發生，這一涉及交通及經濟雙重層面的發展問題理應成為城市全局規劃與建設過程中亟待解決的瓶頸性問題。從融資渠道加大交通經濟的資金支持力度方能從根本上改善交通經濟建設融資難的發展困境，促進城市化建設的有序開展。

一、我國交通經濟融資情況介紹

就目前而言，我國的交通融資主要有三種形式，如下:

（一） 政府投資

最主要的形式是政府投資，而政府投資主要有兩種形式: 一是國債資金，是國家通過發行長期建設債券募集資金，投入交通建設; 另一是中央補助，即國家財政資金撥款，作為交通建設的資金。政府投資一直是交通經濟的主要融資手段，也是交通建設最重要的保障。但是近些年隨著交通建設速度的加快和數量迅速增長，政府的投入已經無法滿通經濟發展的資金需求。

( 二) 銀行貸款

向我國交通經濟融資的另一個重要途徑是銀行貸款，由于銀行的資金比較充足，相比而言更容易籌集資金。但是，不利的方面是貸款的利息比較高，容易造成融資成本的提高，另外交通經濟貸款的還款周期一般會比較長，往往出現了交通經濟發展一年的利潤全用來還貸款的現象。

( 三) 民間資本

我國交通經濟融資中有一種比較少的形式是利用民間資本，所占比例非常低，民間資本投資熱情也不高。這是因為交通建設耗資巨大，建設周期長、風險大，資金回收又比較慢，所以對于追求穩妥、希望快速回收資金的民間資本來說，投資交通建設沒有太大的吸引力。

二、我國交通經濟融資中的問題及困境

交通建設是我國的基礎設施建設，它是國家經濟及人們生活的根本保障。但是，就目前而言，困擾城市交通建設的重要問題是交通經濟問題，融資成了關鍵。然而，近年尤為嚴重，交通經濟建設問題遇到了發展瓶頸，融資難的問題一度成為阻礙城市交通發展的攔路石。政府投資占據了主要的交通經濟融資渠道，國債投放與資金下撥的途徑看似是對區域交通經濟發展的重大支持，實則這樣的融資方式已經難以滿足城市交通經濟的發展速度，甚至一定程度上還阻礙了交通經濟的有序運轉。在這樣的基礎上，民間資本對于城市交通經濟的促進效果并沒有從根本上得到體現，銀行對于交通融資的貸款業務由于收益及償還周期的原因也沒有對融資問題產生過大的影響，甚至不少地區在交通融資貸款業務方面還故意提高了貸款利率。此外，交通運輸工程由于耗資大和周期長的特征在吸引民間資本投資方面顯得極為薄弱，這也加重了城市交通經濟的融資負擔，單一的政府融資手段顯然難以對融資問題的解決產生積極效果。從交通經濟融資的主要形式來分析融資困境的狀況，主要表現為三大方面：其一，政府投資中的國債資金及中央補助對于地方交通經濟壓力的緩解僅僅是杯水車薪，隨著城市交通經濟壓力的增長以及城市化水平的不斷提高，迫切需要更加多樣化的融資渠道來解決當前的交通經濟融資問題。其二，銀行資金在交通經濟貸款方面顯得比較充裕，然而由于銀行貸款利息過高導致交通經濟融資成本的顯著提高，這就使得城市交通經濟在銀行貸款執行方面存在著嚴重的瓶頸，甚至不少地區不得不用自身整年的交通經濟收益來償還銀行的融資貸款。其三，民間資本在交通經濟融資中所占的份額極小，并且存在著明顯的風險大、資金回收慢的特征，因此交通建設領域對于民間資本投資來說并沒有形成強大的經濟投資吸引力。

三、當前解決交通經濟融資問題的優化策略

面對近年來日益突出的交通經濟融資難的問題，需要交通管理部門從思想上引起足夠重視，積極采取必要的優化措施，促進交通經濟融資問題得到妥善解決。城市交通進步與城市經濟發展依賴于交通經濟建設，緩解當前城市交通建設與發展過程中的融資問題不僅是對交通經濟發展的有效保障，同時對于國民經濟建設工作的實施也勢必將產生積極的促進意義。需要注意的是，交通融資問題與國家經濟宏觀調控及市場調節之間有著必然聯系，因此市場經濟的有效管控和民間資本的大量投入必將對融資問題的解決產生積極而深遠的影響。針對當前交通經濟融資難的問題，筆者擬從如下幾方面優化交通經濟的融資問題：

1. 從交通債券及交通基金的雙重角度緩解交通經濟發展的壓力

交通債券作為基礎建設型融資模式的組成部分之一，對于緩解當前交通經濟發展中的融資問題是極為有利的。交通債券有政府債券和地方債券之分，在國家財政與貨幣政策的支持下相信交通債券必將對交通經濟產生積極影響。交通基金在形式上主要表現為公路基金，通過稅收模式作為對公路建設的有效補充，這對解決融資問題也有一定作用。

2. 實現對銀行交通融資貸款業務的有效監管

銀行在交通融資建設方面最為突出的問題就是高額利息問題，這就需要從銀行的融資貸款風險出發，盡可能降低融資債務風險，改善當前交通融資困境。銀行本身應提示交通融資貸款的有效性，確保項目收益，杜絕一切亂收費等違法行為的出現。

3. 從民間資本角度拓寬交通經濟的融資途徑

民間資本的引入對于緩解當前交通經濟融資壓力大有裨益，積極確立有效的融資目的，才能從根本上促進交通經濟的持續運轉。對交通建設項目的明確定位、降低交通建設項目在經濟方面的融資風險、確保建設項目的穩定收益，都是民間資本應用于交通建設領域需要解決的問題。

4. 重視國家宏觀調控及市場經濟體制對交通融資的促進意義

由于交通經濟自身的公益性特征，這就決定了交通建設項目在運營過程中必然受到國家宏觀調控及市場體制的影響，需要考慮到融資方式及資金償還過程中的諸多風險。在計劃與市場的共同作用下，交通經濟的資源配置和融資問題必將得到最大改善。

四、結束語

社會發展背景下，我們在肯定交通經濟建設取得的顯著成果的同時也不應忽視對交通經濟融資問題的分析。無論是公路建設還是公路養護方面都存在著嚴重的資金供給不足問題，交通經濟融資已然成為限制城市交通建設與發展的核心因素。面對交通經濟融資的發展現狀，我們需要從根源抓起，積極尋求改善融資困境的出路，保證交通建設的持續有效運轉。此外，我們需要從思想觀念上認識到交通經濟發展對于城市建設的重要意義，肯定交通經濟本身的戰略發展價值，促進城鄉交通經濟的和諧與均衡發展。對于交通經濟建設來說，融資問題至關重要，我們在積極謀劃融資風險防范機制的同時也應注重民間資本對于緩解交通經濟壓力的促進意義，從多角度促進交通經濟融資問題得到妥善解決。

參考文獻：

[1] 張雪梅. 交通規劃中的交通經濟問題研究[J]. 山西高等學校社會科學學報,2011,(09).

[2] 陸禮. 從經濟理性主義到現代交通的困擾[J]. 貴州社會科學,2007,(01).

第5篇：鯨魚的自述范文

關鍵詞：高職院校；英語教學；數字化；信息技術

中圖分類號：G238文獻標識碼：A文章編號：1674-120X（2016）17-0069-02收稿日期：2016-05-06

作者簡介：王俞涵（1981―），山東威海人，外語教學與研究出版社職業教育分社高級編輯，經濟學碩士。

隨著信息技術的不斷發展，數字教育應運而生。美國《教育技術白皮書》對數字教育給出了一個準確的定義，其指出，E-learning是一種受教育的方式，包括新的溝通機制和人與人之間的交互作用。因此，數字教育在構建中需要關注兩個方面，一是新溝通機制，另一個是交互作用。

一、國家對高職數字化教學的指導

自2012年教育部頒布了《教育部關于加快推進職業教育信息化發展的意見》，職業院校教育的信息化成為“十二五”的重要任務。在性質上，信息化是數字教育的基礎，為數字教育提供良好的條件和環境，同樣，在數字教育概念尚未完全定型的情況下，信息化在一定程度上表達著數字教育的特征。教育部一直以各種方式在推動數字教育的發展：2012年，教育部舉辦了第一屆全國職業院校信息化教學大賽，當時僅有數百名教師參賽，而到2015年則有約6萬名教師參賽，可以看出大賽對高職院校的信息化教學改革具有明顯的帶動作用；2013年，成立教育部職業院校信息化教學指導委員會；2014年，教育部舉辦職業院校教師信息化教學能力提升培訓班；每年組織職業院校信息化研究課題。而到了2015年，教育部則開始著手構建全國職業教育教學資源信息化網絡，當時的6號文件中明確指出要提升信息化教學能力，加強區域聯合、優勢互補、資源共享。在教育部的要求下，各地、各職業院校組織開發一批優質的專業教學資源庫、網絡課程、模擬仿真實訓軟件和生產實際教學案例等，并廣泛開展教師信息化教學能力提升培訓，不斷提高教師的信息素養；組織和支持教師和教研人員開展對教育教學信息化的研究；繼續辦好信息化教學大賽，推進信息技術在教學中的廣泛應用；積極推動信息技術環境中教師角色、教育理念、教學觀念、教學內容、教學方法以及教學評價等方面的變革。

在教育信息化的不斷推進和完善下，數字化教育的概念愈加清晰，溝通和交互兩個主線也得以強化。“十三五”規劃中指出：要推動傳統媒體和新興媒體融合發展，加快媒體數字化建設；推進教育信息化，發展遠程教育，擴大優質教育資源覆蓋面。這些舉措均有效促進了高職院校的數字教學的發展。

二、高職英語數字化教學的現狀

1硬件設施顯著改善，但不足以支撐數字化教學

從我們的調研情況看，只有30%的高職院校具備了較為充足的上網學習條件，而有70%的高職院校供學生進行網上學習的條件有限，甚至很多院校表示，每周只能保證一次學生正常使用機房的時間。在更進一步的調研中，我們發現，即使是在人機比例較好的院校，很多電腦配置也不足以支持現代化數字課程的呈現，只能供學生用來進行聽力活動的訓練，導致即使有好的現代化數字學習資源，很多院校也無法通過正常的課堂授課來實現，甚至是輔的實現，最終還是采用傳統的教學模式。

2很多英語教師沒有認識到數字化英語教學的重要性，教學觀念尚未轉變

在調研中，我們發現目前高職院校中還有很多英語教師沒有認識到數字化教學的重要性，課堂的授課模式還停留在以教師為主的傳統的英語教學模式上，既缺乏溝通，又缺乏互動。一部分教師認為原來沒有數字化教學，學生一樣學得很好，因此從思想上不愿意花費時間和精力進行教學創新；還有一部分教師雖然運用多媒體進行教學創新，但也只是使用教材自帶的多媒體課件和光盤對學生進行“滿堂灌”。教學過程中沒有師生之間、學生之間的討論學習、探索學習、協作學習等教學活動，學生英語學習的主動性、積極性沒能充分發揮出來，始終處于被動狀態，這種教學模式不利于培養技能型和創新型人才。

3學生學習的主動性差

目前能夠提供給學生的數字化資源有限，導致學生不愿主動去學習，或者是在主動學習中存在較大的自學壁壘。雖然老師可以通過數字化平臺的教學管理功能去監控學生的學習進程和學習時間，但由于內容枯燥和缺乏互動，往往是學生跟老師打游擊戰，上有政策下有對策。很多學生平常根本就不認真在線學習，純粹靠掛機在線來混時間，作業也基本是在網上搜索現成的資料或答案，然后復制粘貼拼湊完成。

4缺乏真正適合職業院校學生的優質數字教學資源

優質數字教育教學資源的匱乏也是導致傳統教學無法向數字化教學實現真正轉變的一個重要原因。目前市面上所謂的供職業院校學生學習使用的數字化資源質量參差不齊，很多機構打著外語學習資源的旗號，內容實則東拼西湊，未經過嚴格審核，錯誤和漏洞百出，而且缺乏教學理念的支撐，無法從根本上解決實際問題。

三、高職英語數字化教學改革的措施

1以數字化技術為手段，并專注教育本質

雖然數字化時代要求英語課堂教學形式的多樣和手段的現代化，但仍然不能忽略教育的本質。數字化只是手段，最終目的是實現高質量的教育，因此在數字化建設過程當中，不能違背基本的教學規律和教育理念，一味地追求形式上的創新，而要從教育本質出發，結合現代化信息技術，使兩者有機地融合。

2專注全面發展，打通教育的B端和C端數據

目前市場上為學生提供的數字化學習資源要么只專注B端學生的在校學習，提供的內容僅為學生的課堂服務，要么太關注學生職業發展，而忽略了學生在校階段的基礎學習。真正的職業數字化教育是需要將B端和C端的數據打通，通過對學生在B端的在校學習行為作出大數據的分析，然后將其運用到其C端個性化學習階段，使數字化教育真正實現精準化、智能化和個性化，提高學生的綜合能力和職業素養。

3加強對數字資源的質量監管，打造出一批高質量的數字化資源庫

由于開發數字化資源的機構不像出版機構一樣需要經過嚴格的資質審核和管控，導致很多小機構打著教育的旗號不斷侵權盜版，私下改編一些未經版權許可的資源，更有很多機構為了牟利而粗制濫造的資源流向市場，直接導致學生接觸到這些質量未經嚴格把關的產品，而使教育質量受到極大的影響。因此在未來專注創新的同時，也需要對數字化資源的開發機構和內容質量進行嚴格把關，加大知識產權的保護力度和范圍，支持鄰接權體系的完善和發展，保證受教育者基本的權益。

四、高職英語數字化教學的展望

在改革的推動下，高職院校的英語數字化教學將有效實現教學資源、教學設備、教學模式和學習模式的四路并進：通過支持優秀的出版機構進行數字化資源的出版，并將數字化資源的質量提升到現行紙質出版的資源水平，實現數據資源和紙質資源的互聯互通；通過現代職業教育發展資金支持職業院校的數字教學設備的更新和提升，尤其是軟件和視頻解析能力的提升，在財力有限的情況下可堅持軟件優化硬件的思路，大幅度提升教學設備條件；通過“政府+市場”機制的教師技能提升和數字化教學模式創新的方式，努力推進新型教育教學模式的普及，逐步將數字教育作為教師教學的必備技術和表現形式之一進行確定，并提升數字化教育的作用和功能；通過數字教育所具有的溝通功能和交互學習功能提升學生學習的興趣、主動性和便利性，將數字教育的優勢有效鞏固和突出，并形成穩定的學習渠道、資源渠道和教育渠道。在改革和創新的推動下，我們有理由相信，未來的高職英語數字化教學將有序實現全面性、泛在化、安全性、移動化、興趣性和互動化的教育教學目標，為現代職業教育的發展，為綜合技能型人才的培育創造良好的環境和條件。

參考文獻：

第6篇：鯨魚的自述范文

關鍵字：數字廣播系統；智慧化景區；無縫覆蓋；局域網

1 引言

廣播系統是一個旅游景區所必需的系統，早期的公共廣播系統是全模擬的傳統定壓型廣播，結構簡陋，在傳輸過程中隨著距離的增加信號的衰減隨之加大[1]， 信號衰減和串擾控制困難[2]。隨著網絡時代的到來，傳統廣播系統的逐漸由形式、內容、功能上的集中、單一的模擬系統向區域化、多樣化的數字廣播系統方向上發展。數字廣播系統對傳統的公共廣播系統中的局部模擬設備進行數字化升級改造，將數字化的音頻信號、視頻信號等數據信號進行編碼、調制、傳遞等處理[3]。數字廣播系統的建設已經成為一種潮流，也是高質量軟件設施建設中的一個重要組成部分[4]。數字廣播系統可以實現分區、分組功能的任意組合，不同的景點可以結合自身需要，有選擇地播放適合環境特點的播放材料。蓬萊閣以局域網為基礎，在復雜的景區環境中實現數字廣播系統的覆蓋。

2 數字廣播系統的規劃設計

2.1 需求分析

景區計劃采用全數字化傳輸，根據整個景區的布局合理布點，建設一套覆蓋整個景區的網絡化廣播系統。

（1）管理上要求采用集中管理的方式，由一臺服務器對所有終端的狀態進行集中監視，對所有播放文件集中存儲。

（2）功能上系統除應具有實時采播、實時播放、定時任務、背景音樂、應急疏散等基本功能外，還應實現消防聯動功能；

（3）日常使用上滿足多樣化、區域化需求，各景點不受機房地理位置的局限，在網絡達到的任意位置，根據需要隨意播放與自身相關的內容，實現多點控制。

（4）效果上音量可調整和預置，播放背景音樂時柔和，應急廣播時響亮。

2.2 規劃布局

蓬萊閣景區核心區域面積30多萬平方米，大體上可分為丹崖山、田橫山和水城三部分，丹崖山和水城以古建筑等歷史文化景觀為主，所有景點都坐落其中，而田橫山則以自然景觀為主，對于一個廣播系統的構建來說蓬萊閣景區屬于大區域型旅游景點、特點地域廣而景點密集。因此，為節約資源，景區采用虛擬局域網的技術，將廣播系統搭建在景區已建成的局域網系統上，實現多網合一。以局域網的接入交換機所在機房為數字廣播網絡的接入點，終端音箱設備以此為中心向周邊延伸構成一個單獨廣播區，從而將整個景區分為16個單獨廣播區。不同廣播區內的喇叭可以同時播放不同的內容，但單獨的廣播區內的音箱只能同時播放相同的內容。

2.3 系統架構

數字廣播系統采用C/S架構，在機房安置一臺廣播服務器，用于管理整套播放系統，配置核心參數同時存放需要的播放文件。每個分區的機房內安置一臺終端播放器和一臺功放，終端播放器的作用是實現系統的數模轉換，通過局域網將接收的服務器或客戶端發出的命令發送給功放，帶動前端音箱工作。應根據廣播分區的大小，對音箱的數量及分布狀況進行確定，進而對該區布置功放的功率進行確定，功放一般采用1000kw、1500kw兩種。音箱根據景區美觀需要，選擇草地音箱和音柱兩種形式。

2.4 硬件設備的選擇

（1）廣播系統服務器選用MS-2000網絡廣播控制中心，內置IP播控服務器軟件，用戶可以根據自己需求下載或制作錄制節目。負責音頻流點播服務、計劃任務處理、終端管理和權限管理等功能。

（2）網絡適配器選用MS-2002IP，百兆網絡接入RJ45口，用于外接觸發電源控制或短路強切控制。

（3）功放選用T-61000/T61500，這兩款功放具有強勁的功率輸出，超強的負載能力，高保真效果、性能達到專業演出功放水平。

（4）終端音箱選用草地音響系列T-300，室外防水音柱系列T-803。

2.5 功能及效果的實現

（1）功能實現：在景區局域網內劃分一個供廣播系統專用虛擬局域網Vlan3，網段為10.60.3.0，子網掩碼為255.255.255.0，網關為10.60.3.1，廣播系統服務器ip地址設置為10.60.3.120，各廣播區域的網絡適配器及不同景點的客戶端操作電腦經配置均就近通過超5類網線接入交換機的Vlan3端口。服務器上運行ITC-IP網絡廣播系統控制中心服務器軟件，并集中管理系統數據庫，可以對用戶權限、管理區域進行劃歸，存儲用于定時播放的文件。各區域操作電腦安裝ITC 網絡廣播客戶端軟件，通過分配的用戶賬號和密碼登錄客戶端，享有指定廣播區域的設置實時播放任務、定時播放任務、進行語音廣播的權限，實現了分區、分組的任意組合和多點控制。

（2）效果實現

為實現景區廣播系統無縫覆蓋的音響效果，設計上主要從音箱安裝密度、空間格局、前端功放音量調整三方面考慮。一般情況下，各播放區域音箱主要以網絡適配器、功放所在機房為中心，向四周進行延伸布置，在整個蓬萊水城及蓬萊閣的主要路線上，按每30米布置一個室外音柱，在重點區域安裝室內音箱，平時播放悅耳的音樂，出現警情時用于緊急廣播；為保證較廣的播放效果，采用“草地設音箱”、“球機桿設音柱”的方式，充分利用景區視頻監控均勻分布攝像機桿的資源，形成“地上、空中”音箱空間分布格局。對于小部分較難實現音箱密度要求的區域（如田橫山后海棧道有些位置難以固定音箱），主要以調整功放輸出音量的方式來補充實現語音覆蓋功能。

3 調試運行

按上述設計方案建成的景區數字廣播系統具備需求分析中的廣播功能。工程完工后，安排技術人員對每一個區域單獨進行檢測，通過調整音箱的位置、方向，以及對功放輸出音量進行反復調試，最終達到的效果：清晰實現景區V播無縫覆蓋，整個景區內廣播的語音提示信息清晰悅耳，通過播放優美的音樂能為游客創出一種輕松愉快的旅游環境。

4 結論

蓬萊閣景區數字化廣播系統已經建成并投入使用，它以景區搭建的局域網為信息載體，通過一臺數字廣播服務器對系統進行統一管理，突破了傳統廣播系統集中、統一、短距離的缺點，實現了在整個景區的不同區域、不同景點背景音樂和廣播的自控播放，同時在播放音質、抗干擾、擴展性等性能上相對于傳統模擬廣播都體現出無可比擬的優勢。這套數字化廣播系統的建成是蓬萊閣智慧化景區建設的重要一環，可以預見，隨著旅游業的蓬勃發展，數字廣播系統將會為景區的提供更加高效管理和優質服務。

參考文獻

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[2]傅越千.網絡數字音頻公共廣播技術的研究與應用[D].浙江：浙江工業大學，2008年.

[3]祁霞耿博望.數字廣播系統在智能建筑中的應用[J].建筑工程技術與設計，2015年15期：1727.

[4]孫凱.數字化智能型公共廣播系統的設計[D].天津：天津工業大學，2004年.

作者簡介

第7篇：鯨魚的自述范文

關鍵詞：數字音樂；內容生產者；無線音樂；線上音樂

中圖分類號：J602 文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2011）06-0145-02

在傳統的音樂生產行業中，音樂內容生產者是產業鏈的源頭，是產業的中心，占據著絕對的主導地位。然而，數字技術改變了音樂生產消費的模式和音樂產業的分配格局，生產者們縱使還是產業的源頭，卻早已輝煌不再，甚至可以謂之慘淡。

一、中國音樂產業現狀

（一）版權保護尚不到位，盜版仍然是制約音樂產業發展的罪魁禍首

盜版問題在音樂產業中始終沒有得到徹底的解決，在數字音樂時代更是如此。當下的網絡上充斥了各種非法的音樂鏈接，消費者從這些鏈接上能夠免費下載到各種音樂資源，而它們大多都是盜版音樂。盜版猖獗，最主要的原因就是版權保護不力。我國現有的著作權法雖然已對音樂版權進行了保護，但是我國居民受到購買力限制，缺乏支持正版的意識和積極性，盜版行為普遍存在，這給司法部門保護版權帶來了很大的難度，因此既有的法律在實際的操作中往往顯得蒼白無力。

（二）傳統音樂出版產業逐漸萎縮

傳統的音樂出版產業即以實體唱盤作為載體的音樂產業，而數字音樂擺脫了傳統音樂對傳播介質的依賴，能夠迅速傳播，并且不會隨使用次數的增加產生損耗。同時，各種便攜式數字播放器的出現大大提高了用戶的聽歌體驗，選擇實體唱盤的人越來越少。此外，網絡上大量的免費下載資源更加速了傳統唱片業的衰敗。根據國際唱片業協會的統計，2009年中國實體唱片銷售額與2008年相比，下挫近40%，降至1.3億元人民幣。傳統音樂出版產業的萎縮已是難以扭轉的現實。

（三）數字音樂發展勢頭強勁，但未形成健康的發展模式

艾瑞咨詢公司的統計數據顯示，從2007年到2009年我國的數字音樂市場規模增速均在8.2%以上，2009年市場規模達到了17.9億元，預計2011年將達到21.5億元。根據艾瑞咨詢的預測，在未來的兩年內，數字音樂發展仍會保持這股強勁的勢頭。

用戶的數量保證了數字音樂的總體規模，但是這一市場的發展卻存在著諸多不平衡的地方。首先，音樂是一種以內容為靈魂的文化產品，而在在線音樂的市場中還未形成適當的音樂內容售賣的盈利模式。我國音樂用戶普遍缺乏版權意識，互聯網中真正提供付費下載購買音樂的專業網站難以生存，少數幾個做得好的網站也是盈利頗微，在線音樂市場收入的八成仍來自于網絡廣告。其次，對于無線音樂而言，其在2005年彩鈴業務興起之后，市場規模得到了快速的擴大。然而，近年來，艾瑞咨詢對以提供彩鈴為主要盈利內容的A8音樂網站財報進行了跟蹤統計，發現2008年下半年開始，其彩鈴業務的收入比重不斷下降，2009年也在繼續下滑。這一方面是由于國家近年來出臺的政策法規加強了對在線、無線數字音樂的審核，另一方面則是由于彩鈴作為主要的無線音樂業務已經進入了成熟期，增速放緩，未來恐難再有大的盈利擴展空間。

二、數字時代音樂內容生產者的困境

音樂內容生產者通常指各個詞曲作者、演奏者、歌手以及圍繞著音樂制作聚合起來的唱片公司，在數字時代，還包括購買原創音樂進行數字化加工的機構。在實體音樂時代，生產者們靠出售唱片、經營藝人為生，而數字音樂時代中，他們的主要盈利模式發生了轉變：

1.傳統商業模式。如前所述，傳統的唱片公司主要依靠發行唱片、經營藝人為生。事實上，我國由于長期受盜版現象困擾，發行唱片本身基本上一直處于無利可圖或者獲利微薄的境況中，因此國內的唱片公司很多情況下更可以被稱為經濟公司，靠包裝藝人、開演唱會、廣告代言以及藝人走穴維持生計。在數字音樂時代，這種傳統的經營模式仍然存在，但是比重正在逐漸縮小。在數字音樂已成大勢所趨的時代背景下，這種傳統的商業模式顯然不可能成為音樂生產者們的救命稻草。

2.提供無線音樂。唱片公司與通信服務商合作，允許用戶通過手機無線下載音樂或音樂片段。無線下載可以說是當前中國數字音樂產業中運行得較為成功的部分。一方面，無線下載能夠保證較高的正版率，據統計，目前無線平臺上的數字音樂正版率大概達到了80%以上。其次，無線下載使得內置在手機中的音樂播放終端免去了用數據線搬運音樂的麻煩。此外，無線平臺還具有支付簡單的特點，這也是長久以來阻礙在線音樂發展的一個重要因素。然而，在無線音樂產業中，音樂生產商必須和運營商分成利潤。當下，移動、聯通、電信三大運營商儼然已成為了無線音樂產業鏈的組織者和中心，在與內容生產者的協商中更具有話語權。有數據顯示，中國2009年無線音樂市場收入達到300億元，其中運營商拿走了94%，音樂內容提供商拿走的部分甚至不到1%。受到技術制約，音樂內容提供者甚至無法清楚掌握提供音樂的售賣數量，更不要說和運營商商討一個合適的分成比例了，而收入分配的不平衡在很大程度上制約了音樂生產者的發展以及進行音樂創作的積極性。另外，部分音樂提供者過分依賴無線音樂業務，依靠與運營商分成生存，使得運營商政策和雙方合作模式的細微調整都可能給他們帶來較大的影響，增加了其運作風險。

3.提供在線音樂。唱片公司與線上的音樂網站合作，通過出售版權，允許該網站提供版權音樂的試聽及下載，并獲得該網站廣告收入或者付費下載收入的分成。如前所述，我國消費者尚未形成正版消費的習慣，而我國又缺乏成熟的數字版權保護技術和控制措施，因此真正在線出售音樂的網站往往難以盈利，如蘋果公司“iPod+ iTunes”的成功模式在我國無法復制。因此，音樂內容生產商作為這些網站的上游者也很難真正依靠出售音樂獲利。

顯然，在當下已存的主要商業模式中，尚沒有一種能夠保證音樂內容生產者享受到與其內容價值相當的收益。盈利模式的缺陷毫無疑問會挫傷生產者的積極性，而優秀音樂作品的缺失對于音樂市場的發展必然是致命的。因此，在現有的版權狀況下，業界也在積極嘗試各種數字音樂的經營方式，以下是筆者認為對于音樂內容生產者而言可能成為福音的幾種商業模式。

三、音樂內容生產者的可行出路

無線音樂售賣已經成為正版音樂售賣的一種重要方式，因此本文對音樂內容生產者的可行出路探析主要集中于在線音樂網站的創新與嘗試：

1.音樂網站盈利模式創新一：音頻廣告在音樂網站的使用。最近，一些音樂網站的用戶可能發現，在數首在線試聽的歌曲中，可能會穿插一小段音頻廣告。如豆瓣網的豆瓣電臺中，每間隔數首歌曲，就會在歌曲開始之前播放一段簡短的廣告，形式類似廣播電臺。這種音頻廣告是近年來在互聯網上開始出現的一種新型廣告，和傳統的互聯網插入式廣告相比，它不能被關閉，不能被跳過，因此具有更高的到達率。此外，音頻廣告的廣告形式也符合音樂網站的性質，不容易招致受眾的反感。在音樂網站上投放更加符合網站特性的音頻廣告提升了廣告效果，從而也為音樂網站帶來了更多的廣告收入，這無論是對音樂網站，還是對于音樂內容生產者來說，都是一種可喜的嘗試。

2.音樂網站盈利模式創新二：提供更具個性化的音樂服務――音樂清單的出售。音樂清單出售是一種全新的音樂服務方式，由音樂人高曉松在2010年北京九棵樹數字音樂文化節上提出：歌曲為用戶解決的是“怎么聽”，而歌單為用戶解決的是“聽什么”。在搜索引擎的強大功能下，獲得想要聽的歌曲對用戶來說并非難事，但是用戶并不總知道自己要聽什么歌，他們必須經常關注排行榜，或者試聽大量的歌曲，才能找到自己喜歡的歌曲。而音樂清單出售的意義就在于，在對用戶信息進行統計的基礎上，為用戶推薦他們可能喜歡的歌曲。這種服務方式看起來匪夷所思，然而目前一些網站已經在推行類似的服務，如豆瓣電臺正是通過統計用戶對歌曲的口味，從而不斷優化用戶的私人電臺歌單，使歌單一方面能最大程度地貼合用戶的歌曲口味，一方面又能不斷給用戶帶來新鮮的歌曲，擴展用戶的歌曲庫。

3.生產者與網站合作模式創新：音樂版權證券化。音樂版權證券化是2010年1月剛剛上線的“最地帶音樂網站”正在嘗試的一種維護音樂版權的途徑。歌手或詞曲作者等音樂生產者將自己的作品上傳至網站，并對歌曲進行估價，決定版權的出售比例。通常來說，最地帶默認擁有作品10%的版權，發行人自行決定擁有版權的數量（1%～80%），剩余版權則公開出售給其他最地帶用戶（10%～89%）。任何最地帶用戶只要喜歡某首作品，就可以購買該作品的部分版權，而最地帶則會和第三方共同推廣音樂，所獲得的收益按照各個版權持有者所享有的“股份”進行分紅，其機制類似于普通的股票市場，只是交易平臺為最低帶網站。

第8篇：鯨魚的自述范文

關鍵詞：網絡環境；圖書資源；共享

中圖分類號：G253 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2015）08-0098-03

作者簡介：徐躍慧（1973―），廣州航海學院圖書館館員。

1 網絡環境下圖書資源共享的模式及特點

網絡環境下的圖書資源共享廣受圖書館界關注，當前我國網絡環境下的圖書館資源共享建設已取得不少成果，正向規模化、體系化邁進[1]。綜合分析我國網絡環境下已形成的圖書資源共享模式，共有三種模式。

1.1 層次共享模式

層次共享模式是指網絡環境下的不同層次圖書館進行圖書資源共享協作，即下級圖書館與上級館進行資源共享。采用層次共享模式的圖書館受共同管理機構領導，在圖書資源共建共享建設中具有組織和管理比較容易的特點。如中國高等教育文獻保障系統（CALIS），CALLS管理中心在北京大學，下設工程、農學、醫學、文理四個文獻資源信息服務中心，一個國防文獻信息服務中心以及各個地區院校的文獻信息服務中心，形成中國高等教育文獻資源網絡系統。CALIS系統采用國內外先進網絡信息技術，包括了文獻共享、聯合著錄、信息檢索、資源整合等多個子系統。2010年，CALIS系統門戶網站正式開通，對高校圖書文獻資源進行了有效整合，為用戶提供了大量高校館藏圖書資源檢索服務。

1.2 合作共享模式

合作共享模式是指網絡環境下不同專業領域的圖書館建立的圖書資源共享模式。該模式的主要優點在于參與單位一般在相對較小的地域范圍內，所擁有的實體化圖書資源便于實現互借，具有共享成本較低的特點。如上海市文獻資源共建共享協作網和湖北省“科技信息共享服務中心”就屬于這種模式。1994年建立的上海市文獻資源共建共享協作網集合了上海地區科研、高校、公共和情報四個類別的19家圖書機構，實現上海市各類型圖書館互聯。十多年來，該網絡系統致力于發展館際文獻共享、文獻資源采購、基礎設備建設，目前協作機構已增加到80多個，建設成效顯著。另外，2007年開始運行的湖北省“科技信息共享服務中心”實現了湖北省科技信息網、國家科技文獻中心（NSTL）、武漢大學圖書館的互聯互通。該網改變了過去的圖書機構獨立建設、獨立服務的模式，為湖北省廣大師生及用戶提供圖書資源共享服務，提升了圖書資源共享水平。

1.3 開放共享模式

近年來隨著網絡技術發展，學術交流方式也在隨著改變。因學術期刊價格上漲以及文學著作權的控制，使得學者們對學術資源的獲得更加困難，在這種情況下，基于網絡環境下的“開放共享”學術出版模式應運而生，成了一種新型的圖書資源共建共享的模式。開放共享模式對參與圖書館的地域、隸屬關系基本無限制，相比層次和合作共享模式，該模式有效增大了圖書資源共享范圍，各種類型的圖書資源能廣泛地實現共享，有利于用戶對圖書資源的獲取和利用。如中國國家教育部科技發展中心主辦的中國科技論文在線就是這種模式，其突破了傳統出版物的發行限制，采用先進計算機網絡技術，改進了文獻的編輯、審查、印刷、修改等流程，為學者成果和觀點，提供了簡潔的途徑。

2 網絡環境下圖書資源共享共建中存在的問題

2.1 “趨同”現象嚴重，標準規范不統一

雖然目前我國越來越多的圖書館加入到了圖書資源共享體系，實現了圖書資源共享采購，但各圖書館在自身的圖書資源庫建設中，只滿足于自建自用的應用要求，從本館、本系統的需求出發，這種自建自用行為使圖書資源信息大量重復錄用，無法保證建庫質量，使數據庫的應用受到限制，造成了人力、物力和財力的浪費，導致建設中規范化、標準化程度不高。

2.2 缺乏協調管理，交換共享無動力

網絡環境下圖書資源共享建設就是讀者通過計算機網絡遠程查詢資源。而我國圖書館多為縱向管理、條塊分割的體制，各館各系統各自為政，導致圖書資源共享庫及操作平臺種類繁多。同時，在網絡化共享建設中，各圖書館只注重了本網絡內部的標準化建設，而忽略橫向網絡之間的標準化建設。雖然各系統書目數據的存儲格式都基本采用了國際通行標準，如MARC統一格式等，但各網絡共享系統在運作機制、管理規章、技術平臺等都有各自的方式，這造成了各網絡平臺缺乏統一接口和連接，導致讀者只能查詢本系統網絡內部的圖書資源，而無法共享其余網絡外部的圖書資源。

2.3 法規制度缺乏，技術手段不具備

對網絡環境下圖書資源共享工作的管理、協調、知識產權等方面尚沒有形成完整的管理制度和法規條例，針對早期資源共享的各類政策規定已不能滿足當前網絡環境下圖書資源共享的需要，造成圖書資源共享建設的無序化。同時缺少實現圖書資源共享的技術手段和平臺，致使分布于不同區域、不同層級圖書館的圖書資源在采集、加工和儲存等環節均是由圖書館獨立完成的，缺少對圖書資源進行導航、整合、定位和檢索共享的技術。

2.4 業務合作缺乏，服務水平需待提高

目前圖書館間開展的共享合作主要集中在實體資源互借或編目業務方面，其他共享業務開展不足，大量圖書資源整合不足。共享資源不足、業務服務缺乏、服務形式單一、平臺操作復雜，同時所共享的圖書資源一般為原始圖書資源，各館對圖書資源的深層次挖掘不夠，使共享平臺對用戶缺乏吸引力[2]。

2.5 共享投資巨大，效益產出不夠明顯

目前，圖書資源的共建、共享采用網絡數字化實現，實現網絡化共享需要大量基礎網絡設備提供支撐，初始投資及網絡維護成本較高。同時，由于系統平臺缺乏有效管理領導，致使資源采集規劃不統一，系統資源庫重復性大，圖書資源共享范圍小，大范圍推廣應用具有較高難度，致使圖書資源共享系統使用效益降低，效益產出不夠明顯。

3 網絡環境下圖書資源共享的實現途徑與實踐

圖書館的服務宗旨是“讀者第一，服務至上”，但隨著時展和社會進步，尤其是當今網絡技術的進步改變了用戶的要求，拓展了圖書資源共享服務的內容和方式。在網絡環境下，應以用戶及市場需求為目標，拓寬圖書資源共享服務領域，使傳統的圖書館工作向知識管理和知識服務轉變[3]。

3.1 圖書資源建設方面

3.1.1 形成圖書資源保障體系。建立全國文獻信息資源共享網絡協調組織，協調和領導全國圖書部門，統籌規劃各地區的文獻資源布局，同時各地區合作成員館要對合作共享的策略、資源建設、服務方式及人員設置等方面統一思想，把本館資源看作是整個圖書館系統信息資源的一部分，按學科專業、文獻類型、出版國別及文獻語種實行分工購藏，通過有力的分工協作機制形成資源保障，以解決文獻資源的及時更新問題，使有限資源獲得最大化地利用。圖書館可以采用大家認同的聯合采購機制或期刊采購模式。聯合采購中要先做好經典書目，然后查缺書目，再協調各成員館根據書目缺失情況進行采購。同時，要借鑒國外成功的經驗，跟蹤其文獻資源建設動態。在對文獻資源的建設開發上，要從網絡整體出發，進行資源的合理配置，通過網絡間的協調合作，形成一個互相補充、互通有無的信息資源體系。

3.1.2 完善館藏聯合書目庫建設。各成員圖書館應采用CNMARC標準建立館藏書目數據庫，盡量利用網絡上已有的標準書目數據源，如國家圖書館期刊庫的CNMARC數據光盤。同時依據各成員館實際情況，對合作編目工作進行有效的組織管理。各成員館要在不斷完善自身書目圖書數據庫建設的同時，積極參與全國性書目數據庫建設。

3.1.3 加強特色館藏數據庫建設。分配各成員圖書館的聯合采購任務，減少數據庫的冗余和人力資源浪費，在網絡環境下使圖書資源共享得到最大程度的實現。各成員館要根據自身所在地區特點，有步驟、有計劃地把獨具特色的館藏資源轉化為網絡環境下的數字化的可檢索特色數據庫，如高校圖書館的特藏數據庫、全文數據庫、專題數據庫等。

3.2 共享服務推陳出新

3.2.1 加強網絡環境下文獻傳遞服務。網絡環境下，圖書文獻傳遞的理想模式是讀者直接從文獻提供方獲取到文獻資源，即讀者通過網絡對已有的文獻資源進行檢索，獲得所需求的全文文獻信息。充分整合、利用網絡技術，實現各地區圖書館之間直接進行文獻資源的傳遞。數字化的文獻資源可以通過網絡以聲音、圖像、文本等多種形式進行傳遞，是一種傳遞不受時空限制的技術型傳遞活動，具有傳遞速度較快的特點。因此，通過網絡化電子郵件、遠程登錄、網絡傳真等方式進行數字化文獻資源傳遞是未來的主要發展方向，必將推動圖書資源共享的實現。

3.2.2 加強網絡環境下聯合參考咨詢服務。聯合參考咨詢已成為網絡環境下圖書資源共享實現的重要組成部分，也是國外圖書資源共享實現的主流方向。因此，提高圖書聯合參考咨詢服務的有效性非常重要。如聯合更多商業門戶網站或圖書館進行協作，整合相關的圖書資源，形成完善的聯合參考咨詢系統；要實現統一的檢索界面，解決不同數據源、不同數據庫的聯合查詢；同時借鑒國外先進的服務模式，參與國際化的合作參考咨詢服務網，結合國內各地區圖書館的特色，實現全球資源共享，形成更具有效性的聯合咨詢服務。

3.3 完善共享機制建設

3.3.1 加快資源共享法規建設。信息資源管理法規建設是圖書資源共享的法律保障。目前我國在圖書資源共享管理方面的法律法規仍停留在圖書行業管理方面，還缺少網絡環境下國家層面上的圖書資源建設管理方面的相關法規，如條例制度、共享法規和管理方法等。隨著我國法制化進程的加快，需要完善網絡環境下的資源共享方面的規章制度，以規范我國科技資源的管理、投入等相關行為，以形成圖書資源共享共建的制度保障環境。

3.3.2 資源共享共建標準化建設。標準化建設必須貫穿于圖書資源共享共建的各個環節，只有圖書文獻格式標準化，才能實現不同地區、館藏、系統的數據共享。要想實現網絡環境下的圖書資源共享，國家有關部門應研究制定統一的網絡軟硬件技術標準以及圖書資源數據庫的規范。以編目基礎相對較好的圖書館作為聯機編目的中心組織，制定編目管理章程，同時明確各館義務和權利。中心館負責與國內外編目中心的交流合作，開發書目產品，編制聯合目錄。成員館負責向編目中心輸入圖書數據庫中缺失的原始編目記錄。

3.3.3 注重資源共享知識產權問題。圖書館在加強圖書資源共享共建的過程中，應加強與檔案界、信息情報界的合作，探討在當前網絡環境下圖書資源共享共建“合理使用”知識產權的途徑和方式，向上級部門或主導產權法制度的相關部門提交合理化建議，使國家在修訂著作權法時，明確圖書資源共享共建合理運用知識產權法的范圍，能在考慮著作權人及出版商利益的同時，也能考慮圖書館及最廣大讀者的利益，從而避免侵權，減少以后知識產權的爭執。

3.3.4 引入市場機制增加資金來源。網絡環境下的圖書資源共享模式推廣可以有一些市場化的手段或意識，圖書館可以發揮其在信息搜集加工方面的優勢，結合市場需求及自身優劣勢分析，推廣出屬于自己的精品和特色圖書資源信息產品，并通過深層次、高附加值的文獻信息資源服務，作為信息資源共建共享資金的補充。另外，在圖書資源共享共建中也應邀請企業、社會各界或個人參與到資源共享建設當中。這樣就形成了政府與社會投入，市場化經營的資金來源模式，使圖書資源共建共享形成良性循環，增強其可持續發展能力[4]。

4 結語

網絡時代的更新和技術發展，給圖書館資源共享帶來契機，利用網絡技術搭建平臺，能促進圖書館資源實現共享，同時增加了人性化服務，能顯著提升圖書資源服務質量。

參考文獻：

[1] 周海霞.有關高校圖書資源服務的若干問題及對策研究[J].中國電力教育，2014（2）：252-253.

[2] 牟桃.網絡環境下圖書館資源共享探究[J].桂林師范高等專科學校學報，2010（2）：196-198.

[3] 周瑋瑋.網絡環境下的圖書館資源共享[J].科技情報開發與經濟，2013（19）：100-102.

第9篇：鯨魚的自述范文

關鍵詞：數字繪畫；模擬；數字化

新媒體語境可以分解成“新媒體”和“語境”兩個關鍵詞，“語境”這個詞屬于語言學的范疇，是使用語言的環境的簡稱。馬林洛夫斯基曾提出，語言和它所存在的環境關系密切，要了解語言就要了解它所產生的環境。這個語言環境簡單地說就是言語產生的時間、地點、話題等，再深入則涉及文化、社會、語言等等綜合因素。最先提出“新媒體”這一概念的，是美國CBS技術研究所所長、NTSC電視制式的發明者彼得卡爾?戈德?馬克。他在1967年第一次使用了“新媒體”（new media）―詞。[1]從出現到現在，“新媒體”概念的界定一直難以明確，清華大學新聞與傳播學院熊澄宇教授這樣定義“新媒體”：新媒體是建立在計算機技術基礎之上的一種新的媒體形態，它是一個相對的概念，“新”是相對于“舊”而言，相對于廣播，電視是新媒體；相對于電視，今天的網絡又是新媒體。[2]中央電視臺臺長楊偉光說：“新媒體能對大眾提供個性化內容服務，傳播者和接受者對等交流的媒體。”[3]從這些定義我們可以看到，“新媒體”是一個相對的概念，是動態的，不固定的，它隨著社會的發展而變化。從技術的角度看，“新媒體”是以計算機技術為基礎的，包括電子信息技術、移動數據通信技術，還有互聯網絡技術。從傳播的角度看，“新媒體”的出現將人的交際行為由現實世界延伸到了網絡世界，構造了交互性、即時性、大眾化的新興媒介環境，打破了原來交流的時空限制，使人們交流的方式由原來的被動轉變為主動。由這些定義我們可以得出，新媒體語境是相對以往媒體語境而言的，是隨著新媒體技術的出現而慢慢形成的新的語境形態。

新媒體又叫做數字化新媒體，數字化就是把圖像、文字、聲音、虛擬現實等復雜的信息分解成最基本最簡單的數字、數據，再建立數字化模型，然后把這些數字化模型轉化成一系列二進制代碼，最后用計算機統一處理這些二進制代碼，這樣數字化的基本過程就完成了。數字技術也被稱為數碼技術、計算機技術等，計算機的一切運作都是建立在數字化的基礎上，沒有數字化技術就沒有計算機技術。在淘寶搜索“數字”，共出來82.91萬個數字產品，有玩具、服飾、家用電器、辦公器材等等各個領域。在搜索引擎搜索“數字”二字，出來很多名詞，有數字電影、數字圖書館、數字出版、數字城市、數字奧運等等。今天，我們的社交、工作、生活、娛樂都離不開數字化技術，數字已經在不知不覺中遍及我們生活的每一個地方。

在新媒體語境下，數字化涉及各個領域，傳統的繪畫藝術也受到巨大影響，“藝術的數字化將構成21世紀美術變革的主流發展趨勢，數字繪畫即是藝術數字化過程中所產生的一種新的繪畫創作形式”。[3]傳統視覺表現形態在數字技術的推動下發生了巨大的改變，一種新的繪畫創作形式由此產生，那就是數字繪畫。新興事物的產生和發展都不那么簡單，要經歷和舊事物的磨合期、接受適應期等階段，數字繪畫也經歷了由開始的被懷疑、試探到最后慢慢被接受的過程。數字繪畫的出現是時代的需要，是歷史發展的必然，它極大地豐富并拓展了傳統繪畫的形式。

雖然“電腦美術無需向哪一個藝術門類靠攏和模仿，而應以其鮮明的文化和時代特征、獨特的表現手法形成一個相當有活力的不可替代的美術種類”，[4]但是把數字繪畫當作一種全新的現代繪畫畫種，以目前的情況來看，還不大合適。

把現實的繪畫作品轉化成數字、數據存儲，使它可以被再現和展示，如我國的“數字敦煌”項目，還有網上的那些世界各大美術展覽館。雖然把這些正在衰變的藝術瑰寶用數字攝影技術或者立體掃描技術完好地保存了下來，但是這些數字圖像并不涉及繪畫創作的任何因素，只是把藝術作品數字化了，是一種技術性的存儲活動。數字繪畫創作的相關應用軟件目前已經有400多種，其中包括靜態效果的應用軟件和動態效果的應用軟件，這些軟件都擁有圖形圖像的基本編輯功能，可以繪制出與傳統繪畫相似的藝術效果。例如，painter中的水彩筆、油畫棒、粉筆等等自然媒介效果，計算機技術作為數字繪畫的創作媒介，還是需要借助著這些“繪畫”模擬功能，再搭配一些專業的外設，如壓感筆、手繪板等來實現。這種對傳統繪畫藝術效果的模仿功能，從本質來說，是一種復制，雖然不是具體復制某一個作品，而是模擬了其中的視覺形象特征，這種模擬可以說是把現實中的繪畫形式語言數字化了，等于是一種數字化的繪畫。

計算機技術雖然能逼真地模仿傳統繪畫的視覺形式特征，而且擁有傳統繪畫很難達到的方便快捷，但是這些都很難使創作者進入一種忘我的、愉快的、揮灑自如的創作狀態。作為數字繪畫的媒介材料，計算機技術鮮少有自己的獨特語言特征，因而也難以劃分畫種門類。有人說數字繪畫要細分為數碼油畫、數碼水墨等等，但是這些油畫、水墨畫除了讓人驚嘆它的逼真外，難以有更深的體驗和共鳴。數字繪畫作品會隨著電光的消失而消失，即使用印刷技術輸出也沒有傳統繪畫的那種生氣和韻味。

在技術越來越發達的今天，數字繪畫也許能夠打破自身的局限成為一種全新的畫種，但是現在更多的是利用數字技術為藝術創作提供更好的方式。數字繪畫的出現是時代的需要，是歷史發展的必然，新媒體是繪畫藝術創作不可缺少的一個平臺，它極大地豐富并拓展了繪畫藝術。目前，我國的數字繪畫藝術與西方國家相比還有一定差距，數字繪畫的發展還需要大批新型專業人才：既要有傳統繪畫的傳承、較高的藝術修養，又要了解新媒體技術、熟悉電腦技術，同時還要抱有對新興事物的好奇心。如何將數字技術手段合理而又更好地和傳統繪畫創作相結合，這已經是當代繪畫藝術領域中最受人關注的重要課題之一。藝術工作者有責任對這些改變做進一步的探索實驗，這要求繪畫藝術創作者有跨學科、跨領域的知識背景。

綜上所述，數字繪畫現在雖然無法被稱為一種全新的畫種，但是和傳統繪畫不同，它具有多維化、動態化、大眾化和互動化的特點，它早已經是藝術創作的便捷手段。數字繪畫不應該局限于作為模仿傳統繪畫的視覺語言，而應該在更廣闊的應用領域發揮數字技術賦予它的超強的表現力和技術美。

參考文獻：

[1] 朱強.新媒體技術概論[M].浙江：浙江大學出版社，2008：275.

[2] 熊澄宇.在中國網絡媒體論壇的發言[DB/OL] . .2004.

[3] 楊偉光.新媒體要成為主流媒體[DB/OL] . . 2010.