2意識形態工作總結精選(九篇)

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第1篇：2意識形態工作總結范文

藥檢學院堅持“安全第一，預防為主”的方針，從源頭上預防并減少影響校園和諧穩定的問題發生，努力掌握化解糾紛的主動權，切實抓好安全工作，堅決遏制重大事故的發生，確保廣大師生生命財產安全，創造良好的育人環境。

一、健全組織機構，明確工作職責

為保障安全穩定工作落在實處，成立以院長和書記為組長的安全穩定工作小組，統一負責藥學與檢驗學院安全穩定工作，明確了二級學院領導干部、學管干事、輔導員、班主任、實驗室工作人員工作職責，確保安全穩定工作的有序開展。

二、重視安全管理，落實一崗雙責

藥學與檢驗學院以確保師生安全穩定為目標，嚴格按照安全責任要求，全員參與，一崗雙責，從增強安全意識，強化安全管理入手，明確責任，落實措施，營造了一個安全、文明、和諧、健康的育人環境。

三、加強安全宣傳，營造和諧氛圍

安全教育直接關系到大學生的人身安全，關系到學院的穩定，通過安全教育，增強大學生安全防范意識，掌握必要的安全知識和安全防范技能，消除各種安全隱患，對于確保大學生安全具有十分重要的意義。藥檢學院從與學生緊密相關的人身安全、財產安全、心理健康、消防安全、交通安全以及網絡安全等諸多安全問題進行安全教育，同時進行分工合作：

1.輔導員從新生如何快速適應大學生活、認識最真識的自己，如何規劃大學我的大學生活方面進行引導。

2.輔導員做好大學生網絡信息安全教育，如何做好個人信息保護，防范網絡詐騙、文明上網等方面進行引導。

3.針對長期的工作經驗得出“十次打架九次酒”。開展學生中吸煙、喝酒等對人體危害的教育，引導學生自覺糾正一些不良行為習慣，培養學生美好的品性。

4.藥學專業老師負責預防安全教育，培養大學生對識毒、防毒和拒毒的自我保護意識。

5.食品專業教師從專業的角度對學生進行食品的安全、營養進行教育，引導學生養成良好的飲食習慣，培訓學生食品安全意識。

6.心理輔導員負責學生的心理健康教育，在自我意識、情緒管理、應對挫折、戀愛情感等方面進行引導，有利于提高大學生對各種風險的防范與應對能力，強化他們的安全意識及自救能力。

藥檢學院針對在不同時期的特點，采取開展各種學生喜聞樂見、操作性強的多樣化教育。我們充分利用校園宣傳欄、學生會活動、主題班會等校園宣傳載體，廣泛開展安全知識宣傳活動。開展以安全為內容的素質拓展講座。針對各種詐騙和夏季學生到河邊游玩較多，及時召開輔導員工作會議，提出安全防范要求，并印發宣傳單給各班級，做到未雨綢繆，預防在前。通過各種安全教育活動，營造安全和諧氛圍，極大地增強了學生的安全意識和自我防范能力。

四、嚴格執行制度，保證措施到位。

1.值周教師必須到崗到位，加強夜間的巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態，24小時手機暢通，按學院的要求晚上住值班室。

2.任課老師要求認真履行上課點名制度，每堂課的任課教師必須做好學生的出勤點名，發現問題及時與輔導員、學院領導聯系。

3.安全主題班會制度。要求班主任、輔導員每月開展一次安全主題班會，并做好記錄備查。

4.嚴禁教師個人私自帶學生外出，團總支開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

5.培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、輔導員密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學院傳染病疫情報告制度。

6.進一步發揮班級心理委員、心理輔導員的作用，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。

7.建立學院安全意外事故處理預案制度。結合藥檢學院本身的實際，制定本學院突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通。

五、重視學生心理健康教育

藥學與檢驗學院重視對青年學生的心理健康教育工作，通過開展了心理健康講座、個人心理訪談等活動，預防和減少心理問題。藥學專業1名學生出現心理疾病后，輔導員與家長積極配合，學生得到及時有效的治療，學生恢復后完成各項學業順利畢業，并找到滿意的工作。

六、實習生的管理

分析存在的安全風險點：實習單位大部分不能解決住宿，實習生在外自己聯系住宿，住宿點存在一定的安全隱患。

1.優化實習基地，盡量選擇能統一安排實習生住宿的，安全風險小的實習基地。

2.專業教師參與實習生管理，分擔了實習管理任務，同時利用QQ群、微信群、蘑菇釘軟件進行信息化管理，及時發現、了解情況實習生情況。專業教師在實習管理中，通過與企業接觸，了解企業對人才的需求，不斷修訂人才培養方案。

七、實驗室的安全管理

1.所有實驗室的安全管理制度、應急預案和各學科實驗室管理規程，全部上墻，要求第一堂實驗課必須講安全。

2.實驗員為各實驗室安全管理第一責任人，每天檢查和排查安全隱患，及時填寫并上報相關信息；教研室主任每周檢查各教研室實驗室，所有檢查及運行及時在《藥學與檢驗學院實驗室運行與安全檢查記錄》中填寫，及時做到安全隱患第一時間排查，有記錄。二級學院每月進行一次實驗室安全檢查。有問題的要求及時整改。

3.危化品和低值易耗品，歸庫統管。危化品實行“五雙”制度，即“雙人保管”、“雙人雙鎖”、“雙人收發”、“雙人領退”、 “雙人使用”；危化品每次領取、歸還需要填寫領用和歸還記錄，管理人員及時在公安部門管理軟件系統登記，做到精準管理。

八、重視意識形態工作

藥檢學院的意識形態工作，從提升全體師生的意識形態安全意識，強化意識形態工作隊伍，抓好互聯網這個輿論斗爭的主戰場三個方面進行，牢牢把握意識形態工作的領導權、話語權、主動權。藥學與檢驗學院在全院師生的思想政治工作中，堅持全員全過程全方位育人。把思想價值引領貫穿教育教學全過程，形成教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人的長效機制。

九、重視網絡信息安全工作

藥檢學院重視網絡信息安全工作，提高教師網絡信息安全意識，明確中層干部、專業教師、班主任、輔導員、管理人員的安全職責，做好文件、教務資料、教師檔案、學生個人信息資料等的保密工作，以確保數據和信息的安全性，避免違法違規泄漏師生個人信息和各種文件教務資料信息。

十、近幾年學生安全管理工作的感受

1.人性化管理。我們管理工作的對象是青年學生，學生是有血、有肉、有思想、有情感的人，是由差異性的人體組成的特殊群體。我們要根據大學的各自特點和具體的情況給他們提供切合實際的成才指導。

2.關注貧困的、孤殘的、單親家庭等特殊群體的學生。公開、公正、公平做好“獎、助、勤、貸、補”等學生資助工作，切實為學生解決實際困難，幫助學生重樹自信心。

3.做好細致工作，掌握一手資料。學生管理人員要掌握學生家庭情況、健康狀況、心理困惑、學習困難、經濟困難、生理缺陷等情況，一旦發生突發事件，才能對癥下藥，找到解決問題的措施。

4.加強重點時段的管理。對于維穩敏感期、重要保障期，學生入學、實習、畢業等關鍵點，要組織專題會議布置相關安全穩定工作。

第2篇：2意識形態工作總結范文

1、提供現代化技術，工作效率更高效

思想政治工作時效性要求高。只有提高效率，才能充分發揮思想政治工作的“生命線”作用。傳統的企業思想政治工作主要依靠開會、讀報、發放材料等形式進行，具體工作交由人力完成。這種傳統的工作方式本身效率低、成本高，而且受時間、場合等限制，使思想政治工作的及時性得不到有效的發揮。然而互聯網在企業思想政治工作領域的應用大大地緩解了這一難題。互聯網對企業信息進行數字化處理，信息高度集中，方便長期保存，且易于職工檢索。通過互聯網，企業網絡資訊能夠得到及時地公布，將信息傳播到企業上上下下，不受地域、時間、空間等因素的干擾，大大提高了思想政治工作的時效性。此外，互聯網信息傳播的交互，使企業與職工之間能夠進行雙向的互動溝通，實現了企業資源的共享，不僅降低了工作成本，而且也能夠達到提供工作效率的目的。

2、實行雙向溝通，工作方式更民主

思想政治工作，顧名思義，是解決人們思想問題的工作，“凡屬于思想性質的問題，凡屬于人民內部的爭論問題，只能用民主的方法去解決”。因此，思想政治工作的本質要求思想政治工作只能用民主的方式去解決。傳統的思想政治工作采取單一、灌輸式的教育方式，企業員工處于被動接受狀態，工作方式的民主性有待進一步加強。互聯網為企業成員提供了一個平等交流的平臺，打破了傳統的單向傳播方式，使企業的思想政治工作由傳統的單向傳播向雙向傳播轉變。教育形式上，主客體不再具有任何制約關系，雙方乃至多方可以在網上自由平等地發表各自的意見，對持有爭議的問題進行民主投票表決；在學習交流中，員工可以選擇以自主的個別學習與交互式的集體協同學習相結合，主動尋找、選擇接受信息，量身定制各自的學習方案，使得思想政治工作的民主性明顯提高。此外，互聯網提供QQ聊天、電子郵箱以及留言板等喜聞樂見的雙向溝通方式讓員工參與到企業思想政治工作中來，提高企業員工對思想政治工作的參與度和滿意度，使決策形式更加民主。

3、擴寬教育渠道，工作形式更靈活

總書記曾在中央思想政治工作會議上提出：“面向新形勢，新情況，思想政治工作在繼承和發揚傳統的基礎上，必須在內容、形式、手段等方面努力進行創新和改進，特別是在增強時代感，加強針對性、時效性、主動性上下功夫，這要成為今后加強和改進思想政治工作的重點。”傳統媒體主要通過報紙、雜志、打印資料等形式進行宣傳，思想政治工作的形式、手段都受到傳播媒介的約束，無法在表現形式上有所突破。而互聯網沖破了傳統媒介的束縛，擴寬了信息傳播渠道，使工作形式更加豐富和靈活。隨著互聯網的發展，企業中電子公告牌、電子郵箱、局域網以及PPT等形式多樣的傳播渠道被廣泛使用，并起到很好的信息傳遞、教育引導作用。這些形式不僅解決了教育者與受教育者在時間、空間以及地域等方面的限制，而且大大提高了教育內容以及教育對象的覆蓋面。此外，互聯網融合了文字、聲音、圖像、動畫、視頻等多種感知功能，通過聲色俱全、圖文并茂、聲情合一的表現形式，直觀生動地傳遞信息，感染力極強，使一些嚴肅或理論性強的內容變得生動有趣，且記憶深刻。現階段，互聯網已成為思想政治工作領域極受歡迎的信息傳播工具。

二、互聯網環境下我國企業思想政治工作面臨的挑戰

1、條件不成熟，難以適應新形勢

我國對互聯網技術的應用起步較晚，目前互聯網技術還處于尚不成熟的狀態，缺乏足夠的能力和措施來應對國際網絡的新形勢。現階段，我國絕大部分企業的思想政治工作還處于初步階段，對互聯網技術應用不夠，開展形式也較為落后。一些企業的思想政治工作還停留在開會議、讀報紙、聽廣播等傳統的教育方式狀態，這種方式不僅效率低，成本高，而且不能很好地貼近員工，無法深入了解員工的思想狀態，很難滿足員工的心理需求。此外，我國與網絡相關的法律法規尚不健全，盡管相關管理部門制定了管理機制，但是網絡行為還是難以得到監控管理。由于互聯網所特有的匿名性特征，網上信息的隨意性增大，更有不法分子利用網絡進行政治鼓動活動，企業的思想政治工作難度加深。

2、管理難度加大

互聯網在企業思想政治工作領域的應用，給企業的思想政治工作提出了更高的要求，管理難度也隨之增加。在傳統的大眾傳媒形式下，有一套成功的引導輿論的調控管理機制和方法。然而，互聯網的匿名與開放性給網絡環境下的思想政治工作帶來了前所未有的挑戰。這主要表現在兩個方面：一是輿論引導難以控制。一方面，互聯網給用戶提供了一個自主選擇信息的權利，用戶可以根據自己的興趣愛好瀏覽和下載相關資料。然而，由于網上信息的隨意性增大，而且還可能致使一些不良信息進入人們的視野，使得企業難以控制網絡上強大的輿論導向。另一方面，互聯網的開放性使得任何網民都可以就社會上發生的事件發表自己的觀點，這些觀點在一定程度上會影響其他人的思想，這就更加重了思想工作者引導輿論的難度。二是監控難度增加。由于互聯網提供的是一個匿名的網絡交流平臺，人人都可以憑借匿名這一優點在網上隨意發表自己的觀點，這就給一些不法分子以可乘之機。加之我國對網絡重視不夠，相關的網絡監督機制不健全，導致思想政治工作的管理難度大大增加。

3、文化侵襲難以阻擋

互聯網的運用打破了原有國界、地域之間社會制度、意識形態的約束，使不同國家文化傳統、文化形態、思想觀念以及生活方式在網上生動地表現出來，有利于各國文化的交融和文化多元化的發展，形成了信息傳播的“無政府狀態”。這種跨文化的傳播方式，既是信息寶庫，為信息傳播提供了廣闊渠道，同時也是一個垃圾場，帶來了一些腐朽文化思想。“自然科學本身沒有階級性，但科學的活動和成果控制在哪個階級手中則會有完全不同的社會作用。”互聯網的發展給我國企業思想政治工作帶來了便利，但是也面臨著文化侵襲的困擾。據統計，全球80%以上的網上信息和95%以上的服務信息由美國提供。一些西方敵對勢力利用互聯網的匿名性、開放性等特點向世界源源不斷地傳輸一些西方意識形態的思想，惡意攻擊和詆毀社會主義制度，變相地宣揚資本主義制度及其意識形態，有的用戶信息鑒別意識不強，深受這些思想的毒害，加重了思想政治工作者的管理難度。

三、互聯網環境下改善企業思想政治工作的對策

1、加強企業思想政治工作人才隊伍建設

指出：“建設一支政治強、業務精、作風正的宣傳思想工作隊伍是做好宣傳思想工作的組織保證。”互聯網信息技術的發展，使企業思想政治工作面臨新的、更為復雜的工作環境和前所未有的挑戰，對企業思想政治工作隊伍的素質提出了新的、更高的要求。必須從思想意識、思想政治素質和知識結構等方面不斷提高企業思想政治工作隊伍建設。

（1）樹立網絡意識。目前很多企業思想政治工作者并沒有完全體會到網絡在思想政治工作領域中的作用，對網絡的運用不夠，這種狹隘的網絡觀念直接影響到網絡時代思想政治工作的質量和水平，甚至決定整個思想政治工作的成敗。因此必須樹立強烈的網絡意識，從思想上真正認識到網絡給思想政治工作帶來的機遇和挑戰，在實際工作中努力探索網絡環境下思想政治工作的新規律和新方法。

（2）提高思想政治素質。互聯網信息技術的發展對我國企業思想政治工作者的思想政治素質提出嚴峻挑戰。某些思想政治工作者受網上一些西方意識形態思想的影響，政治立場不堅定，道德覺悟下降，有的思想政治工作者自身政治理論水平不過關，在網絡環境下開展員工思想政治工作顯得很吃力。因此，企業應倡導和組織思想政治工作者通過學習不斷提高思想政治素質，同時，在思想政治工作人員選拔上嚴格把關。

（3）優化知識結構，提高網絡技術水平。目前我國互聯網技術應用的條件不夠成熟，企業的思想政治工作方式還比較落后，思想政治工作隊伍的計算機水平較低。因此，現在迫切需要對企業思想政治工作者進行有關計算機應用和網絡技術方面的培訓，通過學習培訓，使思想政治工作者能夠正確、熟練地操作計算機，并能夠掌握一些基本的軟件設計制作方面的技能，從而加大互聯網在企業思想政治工作中的力度，適應新的發展形勢。

2、辦好政工網站，建立健全網絡信息管理制度

（1）加強企業思想政治教育專門網站建設。目前我國企業思想政治教育專門網站建設不足，各網站的訪客量小，一些企業的思想政治網站內容相當貧乏、更新速度慢、吸引力不強、點擊率低，沒有充分發揮網站的宣傳作用。因此，應該從內容和形式上進一步完善思想政治教育網站的建設，增強網站的吸引力和感染力，提高點擊率。首先要加強網站的設計工作，使網站主頁特色鮮明、生動活潑，欄目內容豐富且緊跟世界焦點、社會熱點以及企業員工所關注的問題；其次要及時更新網站信息內容，對政工網站與企業印發的報紙同期排版，提高政工部門在廣大職工心目中的地位。

（2）建立健全網絡信息管理制度。互聯網環境下各類信息龐雜，管理和監控難度增大，因此，企業要做好思想政治工作，除了建好政工網站外，還必須建立一套網絡信息的管理制度。首先，成立專門的企業信息管理領導小組。領導小組成員應根據企業實際建立一套統一的企業信息管理規劃，同時將網絡化貫穿到企業文化建設的全程；領導小組應派專人對網站一些不良信息進行及時處理，為企業員工建立一個健康文明的學習環境。其次，建立責任追究制度。為使企業思想政治工作落實到位，應做到責任到人，如有某個單位或部門信息工作不符合企業標準或的信息產生了負面影響，則應追究相關責任人的責任。

3、加強企業文化建設，為企業思想政治建設提供良好的文化氛圍

企業思想政治工作是黨的思想政治工作與企業具體實際相結合的產物，是企業管理的重要組成部分。互聯網的開放性和匿名性特征使得一些腐敗文化和落后文化源源不斷地向我國蔓延，給企業思想政治工作帶來新的挑戰。企業文化作為一種新型的管理文化，為思想政治工作提供了形式多樣的工作方法，為企業營造了一種和諧、團結、奮進、健康的環境。因此，必須加強企業文化建設，為企業思想政治工作提供良好的文化環境。

（1）通過企業文化建立思想政治工作的好環境。要在國有企業中樹立思想政治工作同經濟建設工作同等的核心地位和作用，在企業生產經營的各個環節上充分發揮宣傳、鼓勵、協調、組織、緩和、化解矛盾等方面的作用，在開展思想政治工作之前做好事前策劃，在開展思想政治工作進程中做好控制和管理，在開展完思想政治工作后做好工作總結。

（2）借助企業文化改善職工參與思想政治工作的環境。做好企業文化的宣傳工作，通過宣傳使職工能夠定期了解當前企業的經營情況、工作思路和計劃，當前的挑戰和困難以及職工重點關心的工資薪金待遇和各種福利情況等具體內容，正確的引導企業職工自覺將個體利益與企業發展的整體利益聯系起來，形成強大的企業凝聚力和向心力，在全體職工參與、融入思想政治工作的過程中，企業要樹立領導干部清正廉潔的形象，能夠本著公平、公正、公開的原則，化解好職工的思想矛盾。

第3篇：2意識形態工作總結范文

改變，3DMAX課程教學急需改革創新。文章從現今社會的需要出發，分析目前高校

3DMAX軟件課程開設情況及教學現狀，提出從教

學目標、教學內容、教學方式及軟硬件設施等方面進行改革；并以筆者教學改革的親身體驗，總結出一套

3DMAX課程教學簡單易行、

學生易學易記憶的教學方法。

［關鍵詞］3DMAX軟件課程教學改革

［作者簡介］龍渡江（1980-），女，湖南株洲人，桂林旅游高等專科學校視覺藝術系，講師，碩士，研究方向為景觀規劃與設計；王

棟（1977-），男，重慶人，桂林旅游高等專科學校視覺藝術系，助教，研究方向為多媒體動畫制作；吳安湘（1980-），女，湖南株洲人，

桂林旅游高等專科學校旅游與休閑管理系，講師，研究方向為景區規劃與管理。（廣西桂林541006）

［基金項目］本文系

2008年廣西教育廳新世紀教改工程項目“景區開發與管理專業實踐教學立體化套件的構建及應用”的研究

成果之一。（項目編號：2008B096）

［中圖分類號］G642.3［文獻標識碼］A［文章編號］1004-3985（2012）14-0132-02

3D

Studio

Max，簡稱

3DMAX，是

Autodesk公司開發的三維對

3D效果圖制作方面的人才需求量很大。

動畫渲染和制作軟件，20世紀

90年代應用于電腦游戲的動畫制一、高校

3DMAX課程教學現狀

作及影視片的特效制作，90年代末應用于建筑、室內、景觀等領1.3DMAX課程設置及授課不規范。3DMAX課程一般在設

域，繪制三維效果圖和動畫制作。隨著當今社會各行業的發展，計專業開設，有的學校在其他有關專業也有設置。由于

3DMAX

目標為掌握電子電路原理分析方法和元器件選擇方法，通過收

集與電子技術實訓課題相關的資訊，學會從各種渠道獲得資訊、

收集整理資訊、學習資訊、使用資訊。在充分收集、整理、加工資

訊的基礎上，學生對工作任務有充分的了解，對今后的工作進行

決策，并依照方案制訂相應的工作計劃。教學實施與工作過程

對應的中心任務主要是信息交流、小組策劃、工作計劃制訂。

2.實施。該階段是電子技術實訓的工藝制作階段。教學過

程是依照工作計劃指導、檢查、糾正工作進程中的各種問題。學

生學會包括動作技能和心智技能在內的各種技能，接受工作作

風、工作紀律、安全意識等方面職業素質訓練。在工藝制作過程

中，以布置工作、檢查督導工作、工作總結為教學的各環節，以工

作進度順序安排知識、技能的傳授，體現以行動為導向的應用型

特點。期間，模擬召開幾次“生產會議”，以小組為單位介紹總結

實施情況，體驗及提出改進工作的設想或方法等，該階段是工作

過程中的主導項目。

3.檢查。該階段通過驗收進行工作檢查，有自檢、互檢、抽

檢等多種方式，檢查驗收完畢寫出檢驗報告。根據驗收標準，學

生應學會檢查工作的方法，并通過檢查發現自身的不足并提出

工作中或對產品的改進意見。該階段是工作過程中的自主項目。

4.評價。該階段是學生對自己所制作的產品進行全面評價

的階段。教學實施為編制三份說明書：產品說明書、技術說明書

和使用說明書。通過說明書的編制，使學生學會建立評價標準，

學會評價方法，既評價產品，又通過評價產品反觀自身學習情

況。評價的過程又是總結的過程，只有不斷自我總結才能提高，

才能發現問題。該階段是工作過程中的完全自主完成項目。

四、角色互換

在整個實訓過程中，教師的角色是隨著工作任務的完成程

度和在學生能力成長過程中不斷轉換的，學生的角色轉換是：

學生學徒工師傅，教師的角色應當對應學生的轉換：導師

師傅觀察者。這就是說，教師引導學生通過行動學習，使學

生建立為行動而學習的動機。

以工作過程為導向的職業教育，行動導向是主導性的教學

指導思想與策略，實現了完整行動過程中能力的建構。學生在

實際工作過程中，參與設計、實施、檢查和評價等職業活動，基于

獲取信息、計劃、實施與評價的完整的行動過程的學習，獲得從

事職業活動所需要的方法關鍵能力，即學會制訂工作計劃，具備

解決實際問題的能力，掌握學習新知識、新技術的方法，從科學

理性的角度去評估工作結果等。基于工作過程的教學實際上就

是一種“教學做合一”“學中做”的方

的教學模式。通過“做中學”

式，按照“完整的工作過程”的教學，構筑在理論與實踐一體化基

礎上的“手腦并用”的行動，將理論學習與技能訓練有機地統一

起來。通過完整的工作過程訓練使學生學會工作、學會更好地

工作，從而培養高職畢業生職業生涯的發展能力。

［參考文獻］

［1］姜大源.當代德國職業教育主流教學思想研究理論、實踐與創新［M］.北

京：清華大學出版社，2007.

第4篇：2意識形態工作總結范文

關鍵字：電力審計風險成因 危害規避 防范

前言

隨著我國經濟的不斷發展，改革開放的進一步深入，審計監督已深入到經濟的各個環節，成為規范經濟活動不可缺少的“經濟警察”，其作用越來越顯著。但是，近年我國也出現了不少的審計訴訟案件，如深圳“原野”事件，北京“中誠”事件及海南的“瓊民源”事件，以及在證券市場中出現“銀廣廈”特大造假案，“三九醫藥”的虛假會計信息等事件，人們對個別的“經濟警察”的討伐聲也時有所聞，審計已面臨“訴訟爆炸”年代，所有這些都向整個審計行業，包括社會注冊會計師審計，國家審計機關審計，企事業單位內部審計等敲響了警鐘，審計風險不可避免地提到了議事日程。我們的電力行業內部各種審計工作進入了一個總結經驗、開拓創新、不斷深化、進一步提高審計質量的新階段，如何降低審計風險，規避與防范電力行業內部各種審計審計風險成為現代審計人員都必須面對和解決的問題。

一．審計風險的種類與形成的原因

《國際審計準則》認為，審計風險是指審計人員對實質上誤報的財務資料可能提供的不適當的審計意見的那種風險。在審計的實踐中，根據審計風險形成的原因的不同，可以分為外部因素（審計環境）形成的審計風險和內部因素形成的審計風險兩種。

（一）電力行業外部因素（即審計環境因素）形成的審計風險主要有：

1．國家相關的法律法規不配套、不完善導致的審計風險。

市場經濟是法治經濟，要求一切經濟行為均要有法可依。但目前我國的審計法律法規相對滯后，難以適應不斷出現的新情況、新問題。涉及電力行業內部審計方面的法規更是少之又少。這一情況導致電力行業內部審計人員在審計過程中必然輔以大量的職業判斷去認定某一審計事項，而這些主觀職業判斷的準確性取決于電力行業內部審計人員的業務能力與經驗，就會存在判斷失誤而產生審計風險的危險。例如：對某第三產業的審計中，審計人員發現公司有不少臨商發票是雇用民工做土建工程的，而國家法律和電力行業的規章制度現在又沒明文規定某類工程中民工費占多大比例，這些臨商發票是否真實合法只能由審計人員靠經驗去判斷，一旦判斷失誤，就會產生審計風險。

2．審計客體的復雜化，經濟業務內容的多樣化、多元化，也給電力行業內部審計工作帶來一定的難度,容易產生電力行業內部審計風險。例如：對某一電力行業內部集團公司的審計，它既有集團公司與外面各單位的經濟往來業務，又有相關聯的下屬各單位的各項關聯業務，錯綜復雜，給審計帶來一定難度，一旦取證不足，判斷失誤，就會形成審計風險。

3．被審計單位誠信度差，故意阻擾審計人員進行審計，有意提供一些不真實、不完整、虛假的經濟信息資料，加上舞弊現象日益增多，手法越來越高明，使審計人員無法深入細致地審計，造成認定不全面、不客觀，審計結論不真實而形成電力行業內部審計風險。例如：某一單位為了私設“小金庫”，制造一些虛假的工程項目，列支一些并非真實的材料費與人工費支出來套取現金，私設“小金庫”，對這一類虛假的信息資料的審計，一旦認定不準，形成審計結論失誤就會存在審計風險。

4．電力行業內部審計人員在審計過程中受到本單位保護主義、小集團的干擾，不能獨立地行使審計監督的職能，對違紀違規問題不讓上報，或避重就輕，不能依法處理而形成審計風險。電力行業內審設在企業內部，“飯票”“黨票”等在單位領導手中，個別單位的內審部門無法獨立地行使審計監督職能，有相當多的縣級市的電力行業內部審計根本就沒有設置內部審計機構，只是在政工部門或財務部門對于領導不讓報的違紀行為，審計也只能避重就輕，使電力行業內部審計風險無法避免。

5．由于本單位領導或上級單位安排審計任務繁重，工作量太大，情況復雜，難度大，要求高而又無法過細地深入調查研究，影響到審計的質量。特別是對電力行業內部單位領導的離任經濟責任審計，如果項目時間過短，應涉及到的審計領域卻無暇顧及，容易因遺漏而產生內部審計風險。

6．現代審計方法本身存在的缺陷，也是形成審計風險的原因。由于國際國內所普遍采用的現代審計方法強調審計成本與審計風險的均衡，在審計程序、審計方法上也允許審計風險的存在。例如：為了降低審計成本，審計時采用抽樣審計方法與分析性復核方法，必然導致審計結果存在一定的審計誤差，形成電力行業內部審計風險。

（二）內部因素形成的審計風險主要有：

1．由于審計工作過程中，審計取證不充分，證明力不強，而形成審計風險。審計人員因取證不足、過程不清、引用法律不當、審計資源利用不充分而妄自下審計結論，或者在審計過程中，不加分析地套用被審計單位的自我陳述、自我檢查、自我報告、年終工作總結等，未加復檢、分析、判斷就引用，直接作為審計證據，從而造成審計結論錯誤而形成審計風險。

2．審計人員在審計過程中沒有遵循審計規范，沒有按審計程序來開展審計工作而造成判斷失誤，形成審計風險。這種風險主要是由于審計方案不周全、組織實施不銜接，使審計內容遺漏，或由于對被審計單位的一些固有風險、控制風險大的項目選擇樣本量過小，或只有樣本數量，不求樣本質量，對一些異常的事項未能引起足夠的關注，審計深度不夠而形成的審計檢查型風險。

3．由于審計人員素質參差不齊，業務水平不高，作為審計實施的主體，經驗與能力有限也會形成審計風險。專業技能與道德素質的高低，直接影響到審計質量的高低。例如：在某一項目的審計中，由于對被審計單位錯綜復雜的經濟業務認識不深，專業技能不強，對復雜問題不能作出正確的判斷，從而形成錯誤的審計結論而存在審計風險。

4．審計人員的工作責任心和風險意識不強，從而形成控制型審計風險。在審計過程中，審計人員要有極強的工作責任心，要有較強的風險意識，才能更好地規避與防范審計風險，否則，審計風險會趁虛而入，影響審計質量。例如：在審計過程中，如遇有一些錯綜復雜的業務，發現有異乎尋常的現象，要一查到底，不能毫無責任心地放棄不理，或毫無風險意識，懶得加以分析判斷，造成審計失誤。

審計風險形成的原因錯綜復雜，多種多樣。要控制審計風險，不但要對已發生的審計風險所造成的損失進行限制，更主要的是如何去避免、消除、減少風險發生的可能性，在風險未發生之前就進行規避與防范。

二、審計風險的規避與防范

審計風險的形成原因有內部因素和外部因素之分，內部因素是主動的，外部因素是被動的。要規避與防范這些審計風險，就必須關注對內部和外部因素的引導、改造和轉化，使其成為防范與規避審計風險的積極因素。

（一）外部因素形成的審計風險的規避與防范

1．對由于國家相應配套的法律、法規不完善及滯后而形成的審計風險。除了國家在法律、法規上進一步加以完善外,還要求審計人員要提高自身的業務能力與工作水平,對一些復雜而又無法可依的事項要進行認真細致的分析研究并進行取證,作出科學的判斷,得出正確的審計結論,以避免審計風險。例如：對某工程項目審計中,對出現的民工費等臨商發票,作為外審部門可以到施工單位進行取證,以判斷發票的真實性；內審部門則應對工程項目進行科學分析,分析本工程的各項成本及工程量的關系，判斷民工費支出是否合理、合法。這樣才能避免審計風險，得出合理的審計結論。

2．對于由于審計客體的復雜化，被審計單位經濟活動的多元化等原因，而使審計難度增加，可能造成的審計風險，也要從主觀因素上尋找突破口。在審計的前期階段，就應對被審計單位進行詳細的調查與研究，對各所屬單位與外界之間及各相關聯企業之間的各類型業務進行分析，論證要足夠，判斷要準確，論據要充分，才能避免審計風險，提高審計質量。

3．被審計單位干擾審計工作，誠信度差，提供一些虛假的信息資料，加之舞弊現象日益增多，手法日趨隱蔽，要規避與防范由此而產生的審計風險，就一定要建立“雙向承諾制”。明確法律責任。要求被審計單位負責人及財務負責人等相關人員作出書面承諾，保證所提供的資料真實、完整、安全、可靠。尤其對其所提供的財務信息資料、壞帳、資產盤盈盤虧、報廢損失、帳外費用或其他一切經濟資料必須合法、合理、真實、完整，誰違反承諾誰負責任，分清責任以規避與防范審計風險。

4．對于審計人員在審計過程中受到地方保護主義、小集團干擾，對審查出的問題不讓上報或強硬要求避重就輕的，應對審計項目全過程、全方位進行質量控制，應建立與完善審計項目負責制、審計業務復檢制、審計質量追究制等內部管理制度，哪一環節哪一位負責人不讓報出審計結果或要求避重就輕的，就由哪一環節的負責人簽署意見及簽名，分清責任，避免審計風險。

5．對于由于地方政府或主管部門安排審計項目過多，工作量大，難度深，要求過高，無法過細地審計而產生的審計風險。應對有關審計項目進行分類，注意抓住重點，充分利用好有限的審計資源，在進行審計時環環緊扣，抓好審計計劃控制、審計作業控制，審計取證控制、審計報告的控制等工作。在充分權衡審計成本與效益的基礎上采取科學的抽樣審計方法，以規避與防范審計風險。

6．對于由于國際及國內普遍采用抽樣審計方法以節約審計成本，使成本與風險均衡而形成審計風險，這些審計風險的規避與防范應在盡可能范圍內減少風險，如：可以任用一些知識面廣、經驗豐富、判斷能力強的審計人員負責審計項目，既節省審計成本，又提高審計質量，規避與防范審計風險。

（二）內部因素引起的審計風險的規避與防范

1．對于因為審計人員取證不足，證明力不強而作出錯誤的審計結論產生的審計風險，應加強對審計取證的控制。取證是審計工作的核心，審計結論的形成過程實質上就是鑒證、分析、綜合審計證據的過程。審計質量的好壞，結論的可靠與否，取決了審計論證的數量與質量。取證時應在充分考慮成本與效益的基礎上突出證據的客觀性、合法性與充分性，以達到規避與防范審計風險的目的。

2．由于審計人員在審計過程中沒有按照審計規范、審計程序進行工作而形成的審計風險，應從主觀上抓起，要求審計人員抓好自身建設，多學習理論知識及提高業務工作能力，嚴格執行審計規范，按審計程序開展審計工作，對整個審計過程進行質量控制，層層過關，環環緊扣，提高審計質量，規避與防范審計風險。

3．由于審計主體――審計人員自身業務素質低，工作能力不強，不能適應復雜的經濟環境審計，對難度大的經濟事項不能作出準確的分析與判斷，而造成的審計風險，就要求審計人員，一定要加強自身建設，不斷地學習新的知識與文化，以適應審計工作的需要。審計部門應配備一些高質素的專業人才，并定期地對原有審計人員進行專業培訓等后續教育，以增加知識面，提高審計質量，達到規避與防范審計風險的目的。

4．對于由于審計人員工作責任心不強，審計風險意識淡薄而引起的審計風險的規避與防范，則應從職業道德及風險意識教育著手。增強審計人員的風險意識是規避與防范審計風險的核心。審計人員對審計風險有了正確的認識，才能有效地規避與防范審計風險。只有全體審計人員有強烈的控制風險的欲望，搞好審計人員自身的建設，做到“五個不能:本職工作不能在我手里出現差錯，領導交辦的事情不能在我手里延誤，辦理的文件不能在我這里出現積壓，基層來辦事的同志不能在我這里受到冷落，公司的形象不能因我受到損害。” 審計風險才能成為可控風險，才能將風險控制在最低限度。

(三) 規避與防范審計風險的方法多樣化

規避與防范審計風險的方法是多種多樣的，除了以上外部因素及內部因素形成的審計風險逐一剖析其規避與防范的方法外，還可以在具體的審計工作中，具體運用以下兩種方法來達到規避與防范審計風險的目的。

1、是運用PDCA循環法提高審計工作質量。PDCA循環法是質量管理中的一種科學有效的方法，它將質量控制分為四個階段：即：計劃、實施、檢查、處理。這四個階段不斷地循環往復。在審計工作中我們可以運用此法將制定審計計劃、審計方案，進行審計取證，形成審計結論等整個審計工作過程進行全方位、全過程的質量管理與控制，增加審計深度，在循環中發現問題，解決問題，切實抓好審計質量，規避與防范審計風險。

2、是借助現代化辦公手段降低審計風險。現代企業計算機技術應用已很普遍，有條件的單位可以將財務等部門的網絡系統留存審計接口，借助網絡技術對整個企業的經濟活動進行動態監督，隨時掌握單位的經濟活動情況，一旦發現問題及時改正，既省時又科學，可以降低審計成本，提高審計質量，達到規避與防范審計風險的目的。也可以將有關單位的財務報表等資料輸入計算機中，進行分析研究，以確定重點審計的對象及內容，獲取各個管理系統的有關數據進行分析、審計。以后要運用審計軟件，逐步實行聯網審計，做到“即時審計”，“網上審計”，既提高效率又減少人為的失誤，以達到減少風險的目的。

第5篇：2意識形態工作總結范文

2021關于最新建筑施工員工作總結范文   本人xxx，男，漢族，30歲，20xx年畢業于鄭州xxx學院工民建專業，在校三年，普招大專學歷。

  本人在畢業后就參加了工作，一直在施工單位從事技術施工，有一定的施工經驗，并且有信心把#樓工程圓滿地交給業主使用。

  工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態到實物形態的轉變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會審)，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。

  在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少(并且施測、復核的工作要有不同的人來做);其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解`方案范#文.庫整-理^與自己的思想一致，發現問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態。

  在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結經驗和教訓，把發現的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續發生。

  工程技術人員必須要把它作為一個自己的藝術產品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風，要本著對國家(不浪費資源)、對社會、對業主負責的態度去工作，要有“干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術人員。

  工程施工是一個群體作業的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質檢站、設計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項復雜的作業任務，所以，做好相互間的聯系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。

  俗話說“皮之不存，毛將焉附”一個打工者如果不考慮老板和公司的經濟效益，他就是在自斷前程，他就不是一個合格的打工者，早晚會被社會所淘汰。工程施工的工作面大，工作人多，工程要取得一個良好的經濟效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的，它需要大家的共同努力去實現。作為一個技術員，對材料的管理既要從技術的角度去考慮如何節約，還要配合項目經理和同事對現場進行有效的監控，使現場的工人養成節約材料的良好習慣，為公司創造更好的經濟效益，為自己的發展奠定良好的基礎。

  工程工期的長短也是體現一個工程經濟效益的重要指標，工期的縮短不但能使工程提前投入運營，為甲方創造可觀的收益，也可以減少我們施工單位眾多機械、材料的租賃費，減少人員管理的.費用，為公司為老板降低施工成本，提高經濟效益;在這個方面甲方和我們施工單位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同關注的焦點，作為工程管理人員中的一員，協助項目經理，大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。

  一個人的能力和精力是有限的，為了能更好的正確理解圖紙和規范，勤溝通，事前請示就能避免很多不必要的爭辯和返工，達到大家思想的一致統一，使工程能夠順利、如期地達到計劃要求。

  我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經驗有限，但我會發揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優秀的技術人才，為宏升公司的發展盡力。

  我喜歡我的專業，更熱愛我的崗位，我相信，在甲方和工程部的指導下，#樓工程能夠順利地進行施工，并按照合同的要求圓滿地完成竣工驗收的任務。

  2021關于最新建筑施工員工作總結范文

  時候過的實快，轉眼間一年了，正在那里也教到了蠻多干事做人的事理，正在那里讓我感觸感染到泛博休息國民的辛苦休息，用汗火正在耕作，用膂力支出，也曉得怙恃為了任務為了糊口正在表面奔忙勞頓，總之一份耕作，一份收成，此刻有一下總結回首一下曩昔的任務環境：

  關于施工員，本身必需先對天天的任務內容有操縱，對天天施工的手藝請求戰施工工藝諳練操縱，如許正在現場的辦理戰調和中能力更好的處置。現場是一個極為磨練一小我才能的處所，不但是對手藝的操縱更是表現正在對全部施工現場的辦理戰調和，特別是正在良多工序交織時辰，更要處置好相干事件去幸免不用要的費事。

  正在那一年的施工員任務中，我收成良多，不單單是施工常識的操縱，同時對取各類條理職員的交換有了很年夜的提升，那里包羅取同事的相處，取分包的相處體例，以至取扶植單元戰監理之間的交換，那統統的統統皆讓我受害非淺。

  正在施工手藝圓面，我已經有一次由于沒有看手藝組收出窗戶戰門的變動致使門窗洞心地位留錯，幸虧上報時被我們工少xx收現并改正。那件事給了我很年夜的震動，做為一位及格的施工員，必需對手藝敏感，我們正在現實的施工中，常常會碰到各類設想變動，施工員必需要第一時候領會、吃透那些變動，如許能力實正批示好現場。材料清算圓面做的欠好，落下了良多材料，姑且突擊補材料弄的本身很狼狽。今后必然做到施人為料并止，包管當真任務立場，賜與后的材料清算挨下根本。

  修建職業分歧于其他止業，它必要不竭正在現場查抄、監視，隨時收現成績，辦理成績，而那些任務皆正在現場比力卑劣的情況下停止，那請求我們不竭培育享樂刻苦的精力，要沒有怕苦沒有怕乏，放下辦理職員狷介的姿勢，從工程的實干中不竭豐碩本身所教能力，使本身的現場綜開處置才能獲得熬煉戰提升。我們要信賴支出紛歧定有報答，但沒有支出必然沒有報答，我們做為年青的一代更應收揚享樂刻苦的精力正在任務的同時應抽暇跟工人相同交換，正在一路聊聊家常啊，給工人徒弟一收卷煙，工人也會看做是我們尊崇他的一種意義，以后跟工人手藝交底，工人也會很甘愿答應的服從并接管，關于任務也能很好的展開，正所謂不時刻刻的緊密親密接洽大眾接洽工人，讓工人感觸感染到我們項目部的暖和。

  正在一年的任務傍邊我們皆盡了本身的最年夜盡力，為老板勤儉資料，警告工人沒有要華侈資料，可以或許用的半磚塊全數用上，兩次布局植筋盡可能全數用切割上去的短資料，年夜河有火小河謙。

  來歲的綜開樓也馬上下馬，綜開樓根基上包羅了土建工程的全數內容，有工程量之年夜工程易度之年夜特色，正在我看去是一種進修的契機，我們應當迎頭而上聯袂為中天公司再創光輝。

  以上為我加入任務以去的一些心得戰體味，我會正在今后的任務戰進修進程中漸漸給本身定好位，為今后的任務做出更好的計劃取總結。修建是一門藝術，我們皆是修建的藝術家，擇了修建，挑選了中天，我信賴那是我能夠為之斗爭畢生的奇跡。

  2021關于最新建筑施工員工作總結范文

  光陰荏苒、時間飛逝，轉眼間20xx年在緊張忙碌中過去了，20xx年也迎來了五月。這一年多是緊張的，也是充實的。展望未來，在以后的日子里，我將總結經驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發有為的精神狀態和扎扎實實的工作作風投入到工作中當去。

  這一年多的時間里，我在項目經理及部門領導的指揮下，在新疆吉勒布拉克水電站發電廠房建筑及金屬結構安裝工程的建設中先后經歷了發電廠房各個部位的開挖工程、發電洞斜井段小導洞的貫通工作、以及正在進行的發電廠房澆筑的各個階段。在此工作過程中有成績也有失誤，對于自己取得的成績將繼續保持發揚，對自己工作中存在的失誤，將認真的總結，深刻的反省，盡可能減少工作失誤的發生。

  通過這些現場工作的鍛煉，我已經積累了一定的工作經驗，主要得益于項目部領導的關心培養和同事們的熱心幫助、諄諄教導。

  在工程建設中，一是抓安全文明施工，二是抓工程質量，三是抓工程進度。要搞好工程施工，必須首先熟悉施工圖紙，完成從熟悉圖紙設計意圖再回頭修正圖紙的過程，其次要強化對圖紙的了解程度。

  加強與各職能部門的協調配合，營造良好的工作氛圍，建設工程項目運作過程中涉及方方面面，必須搞好協調配合。在施工過程中，統一步調，形成合力，對在項目實施過程中遇到的問題和情況，主動和領導匯報，作到溝通、協調，從而保證項目建設順利實施。

  為了提高工作效率和工作質量，本人在下一階段的施工中會著重以下幾個方面：

  1、加強各種政治學習，提高個人修養 。

  2、加強業務學習，提高業務素質，提高工作質量。

  3、要注意學習新的技術，多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。建筑施工員工作總結4、加強與領導和同事之間的溝通，使領導的監督工作更為深入。

  以上為我個人的工作總結，希望各位領導和同事給予指教。

  作為一名有著從培訓考過的施工員證以及多年的施工經驗，多年來，我不斷豐富自己的專業知識，憑著求真務實、踏實肯干的工作態度，在實踐中摸索、在經驗中積極發展創新、不斷提高自己的工作能力。在多個項目完成的同時，我也完善了自身，也在一定程度上成就了自我。現在，我總結了一系列自身的成長以及不足，希望在未來的工作中更嚴格的要求自己，以更新、更強的面貌迎接以后的工作生活。

  一、執行崗位職責

  作為項目部的管理人員，我重視控制工程的施工質量、與建設單位和監理單位的協調以及班組的管理協調、自動配合安全科完成各項安全管理工作，狠抓材料管理以節儉工程成本。重要以下幾個方面闡明：

  1、工程質量管理。

  以要求高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期，重視對班組的技巧交底，給班組人員在思想上給予重視，在技巧上懂得本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。

  在每個項目的實施中，以其中一處為點，嚴格要求木工、鋼筋工、砼工班組按圖紙施工，并且預留下影象材料，要求其他單體的班組負責人上來觀看，提出自己意見，并且要求其他班組按照此點的要求施工。此方法取得良好作用，也為項目后期的施工質量帶來的良好的功效。

  2、班組的管理協調工作

  (1)在日常工作中，不管走到哪里，施工管理員都是最基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要建立起良好的自身形象，在工作中成為同事的模范，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己必定第一個到，要求大家建立高質量的標準，必須對每一個發現問題的排查都親歷親為，重視過程控制，對一些質量通病控制在萌芽狀況。

  (2)關心同事：遇到同事有事，自動幫忙替班并組織全班一起關心，慰勞，形成一種大家庭氣氛。

  (3)重視每個班組負責人的培訓，在每次的會議上，針對施工配合存在的問題，我盡量使每個同志至少占主導地位一次，以增加其經驗，使每個同志都能獨當一面，處置各種問題，使全部班組的業務技巧水平有整體的提升。

  3、安全管理工作

  在工作過程中，自動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作是每個項目管理不可分割的一部分。

  4、與建設單位、監理單位的協調

  作為一個施工管理人員，在每個項目中重視和建設單位和監理單位的配合協調工作，針對建設單位和監理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實，力爭取得建設單位和監理單位的一致好評是施工員工作不斷進步的最好體現方式。

  5、材料管理工作

  本著節儉成本的原則，在每一項實際工作過程中，嚴格控制原材料的控制，在模板、混凝土、鋼筋的用上，每一分錢都用在工程上。例如小料鋼筋，每層樓施工完畢，重視要求鋼筋班組整理收集，在下層施工時全部用掉。節儉成本的思想，落實到了各個班組的行動中，在項目標建設中節儉了成本

  6、技術管理

  對施工技術要求更為嚴格，必須認真學習施工圖紙和施工規范以確保施工質量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求，特別強調問題的嚴重性并耐心向他們講清規范中的要求

  二、工作中存在的問題

  1、自身方面，有時對問題考慮不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態，至使在后期管理工作中出現了出現管理失控，也就形成安排工作難，現場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發揮項目管理人員在施工現場起的主導作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心領導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。

  2、在施工技術方面，由于施工經驗依然有著不足。在施工現場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是在以后的施工過程中一定不能隨心所欲，必須認真熟悉施工圖紙和施工規范并很好的掌握，爭取能更好的把施工規范運用到現場施工當中。

  以上問題雖都沒有影響每次的工程驗收，但“查找不足趕先進、立足根本爭先進”作為工作方針的自己覺得沒有完全盡到一個施工人員的職責，在以后工作中自己將努力做到更好。

  三、今后的工作打算

  通過總結以往的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

  總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與自己喜愛的建筑事業共同進步、共同成長。

  20xx年，我負責古鎮項目部的生產管理工作，本人的各項工作在公司各級領導的支持及各部門密切配合下，基本進展順利。

  一、端正態度，認真工作。

  回顧古鎮項目部20xx年的工作，我作為古鎮項目部的生產管理工作負責人，各方面工作得到了公司各級領導的關懷和各部門的支持，由于我本人還有許多不足的地方，使我自己深深的感到工作責任心的重要性。

  今年，古鎮項目部的工程進度情況格外嚴峻。天氣惡劣、施工場地復雜，勞務隊伍不協調，甲方付款不及時。我一直在努力擺正自己的位置，合理到位地安排各項事務，總結施工現場中的問題，分清主次，找到合適的處理方法，避免工程上不必要的損失。另外，自己一直在加強專業知識的學習，提高自身專業素質。

  現場的施工管理中，我不間斷地在施工現場巡視，對重點施工部位嚴格管理，積極落實公司、項目部對工程安全、質量、進度等方面的要求，努力全面掌控施工現場的情況。為保證工程的進度目標得以實現，我積極聯系有實力的各分項班組進場，解決班組在施工中的困難，調節各班組之間的矛盾，嚴格管理，從而保證了工程進度。

  現場施工管理中，明確自己的立場，發揮項目部管理人員在施工現場起到的主導作用。對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心的領導方法。對那些不聽指揮的施工班組絕不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立項目部的施工方面的威信。

  現場施工管理中，準確找出施工中存在的毛病，把施工圖紙和國家規范靈活運用，使實際施工過程中基本符合理論要求，節約了施工成本。

  二、對公司的合理化建議。

  對于項目部的實際困難，公司應該主動協調解決，這樣才能保證工程順利進展，公司才能盈利。

  公司應該主動組織管理人員進行專業培訓，以提高公司管理人員的素質，為公司未來的發展儲備力量。

  公司技術力量比較薄弱，公司應該積極引進技術人員，使施工中的每一個工序都處在技術管理的范圍中，節約施工成本，提高工程效益。

  三、未來的工作計劃。

第6篇：2意識形態工作總結范文

[關鍵詞]圖書館　中國古代圖書館學　中國古代圖書館學思想史

[分類號]G259

在從事中國古代圖書館學思想史研究之前，首先要對“中國古代圖書館學思想史”做出準確的概念界定和學科定位。總體而言，“中國古代圖書館學思想史”至少涉及到關于“中國古代”的時代斷限、什么是中國古代的“圖書館”、什么是中國古代的“圖書館學”、什么是中國古代的“圖書館學思想”以及中國古代圖書館學思想之“史”的本質等幾個層次有別而又密切相關的內容。厘清這些相關概念的內涵及彼此關系，無疑是理解中國古代圖書館學思想史的基本前提。

1　關于“中國古代”

歷史學意義上的“中國古代”，其上限可以追溯到傳說中的三皇五帝乃至“開天地”之際，而其下限則是1840年之前。我們知道，中國所謂“近代史”正是從1840年開始的。但圖書館學思想之“史”有其自身的內在發展邏輯，并不完全接受歷史學的規約。

首先，從上限來看，馬克思曾經指出：“歷史從哪里開始，思想進程也應當從哪里開始，而思想進程的進一步發展不過是歷史過程在抽象的、理論上前后一貫的形式上的反映。”根據這一“邏輯與歷史相統一”的原則，筆者認為，圖書館從哪里開始，圖書館學思想進程也應當從哪里開始。“我國的官方藏書早在夏代便已經出現了”，因此，圖書館學思想史意義上的“中國古代”的上限應該是夏代。然而，存留于今的最早藏書實物是殷墟窖藏甲骨，因此，我們在現實研究中，只能將“中國古代圖書館學思想史”中所謂“中國古代”的上限，推源于距今3400-3100年之前的有藏書實物可考的商代晚期。眾所周知，殷墟窖藏甲骨是盤庚遷殷到紂辛亡國汁八世十二王273年間(約公元前1395－1122年)商朝晚期(史稱“殷”或“殷商”)的遺物。其次，再就其下限而言，中國近代圖書館及其與之同步的圖書館學思想并不是產生于1840年，而是直到20世紀初才真正誕生。

綜上，圖書館學思想史意義上的“中國古代”實際包括從殷商到20世紀初近代圖書館學思想誕生前夕約3000余年的時間跨度。

2　關于“中國古代圖書館”

20世紀初的學者們相信，圖書館“是現代新進事業之一”，這一認識事實上否認了中國古代有圖書館的存在。流風所及，一直影響到今人對中國古代圖書館的理解。例如，謝灼華主編的全國高校圖書館學核心課教材《中國圖書和圖書館史》在述及1840年之前的古代圖書館時均采用“藏書”術語，而拒絕使用“圖書館”一詞。臺灣嚴文郁《中國圖書館發展史》一書以“中國圖書館發展史”冠名而又以“自清末至抗戰勝利”為副標題，事實上也是默認中國在“清未”之前沒有圖書館。筆者相信，應該沒有人堅稱：衣服就是西裝，中國古代沒有西裝，所以中國古人沒有衣服。但中國學者似乎相信：“開放”是圖書館的核心特征，中國古代文獻收集、整理、保存和利用的各種官私信息機構沒有完全開放，所以中國古代沒有圖書館，更遑論圖書館學或圖書館學思想。

事實上，中國古代的藏書，無論是就其文獻收集、整理還是保存和利用，都完全適應并支持了傳統文化的生成、傳播和發展，承擔著類似library的文獻支持和信息保障功能。雖然古代的文獻信息機構與西方近現代library有不同之處，但并不妨礙我們認定中國古代有圖書館的存在。這就像中國古人的衣著與西服雖有若干不同，但它們都具有以布料為主要原料，以防寒、遮羞、美感等為基本目的的本質一致性，因而兩者都是衣服一樣。

3　關于“中國古代圖書館學”

中國古代圖書館學是關于中國古代圖書館理論、方法和原則的系統總結。然而，當作為研究對象的中國古代“圖書館”的存在尚在質疑之中時，中國古代“圖書館學”也就喪失了基本指謂，有關建立中國古代圖書館學的努力遂成為無本之末的徒勞之舉。由此導致迄今為止的“中國古代圖書館學”研究還只是停留在以歷史事實或歷史知識的再現為目的的史實描述層次之上，缺乏基本的學科建設訴求。從現有涉及中國古代圖書館學的著作來看，王酉梅《中國圖書館發展史》、盧荷生《中國圖書館事業史》等著作所涉內容雖然包含古代的圖書館乃至圖書館學，但兩者皆沒有以“圖書館學”名書，事實上是否認中國古代有“圖書館學”。吳仲強《中國圖書館學史》雖以“學”名書，但在該書所分9個章節中，“中國圖書館學史”只占1章，其余8章則由“中國圖書學史”、“中國目錄學史”、“中國版本學史”等鄰近學科構成。并且，和其他八章一樣，“中國圖書館學史”這一章再由古代、近代、當代(或現代)三部分組成。這樣，我們期待的有關“中國古代圖書館學”的內容在全書348頁正文中只占了不足16頁。中國古代圖書館學研究的上述尷尬，本質上基于一個錯誤的認識前提：中國古代圖書館學并不是一門具有學科自律性的科學，無法構成一個獨立的研究領域。

筆者認為，中國古代有“圖書館”。而基于中國古代歷史悠久、積淀深厚的數千年圖書館實踐，中國先賢也產生了關于圖書館的理論思考，形成了獨特的中國古代“圖書館學”。總體上，中國古代圖書館學與1807年德國學者施萊延格以來的近現代西方科學意義上的圖書館學并不完全等同，但并不妨礙我們稱其為“中國古代圖書館學”。這正像中國古代的哲學或文學與現代科學意義上的西方哲學或文學并不完全等同，但不妨礙我們肯定中國古代有哲學或文學的存在一樣。

承認中國古代有圖書館和圖書館學，并非是為了滿足“先前曾經闊過”的狹隘民族自尊，而是基于對中國古代文獻收集、整理、保存和利用的基本史實及其相關理論思考的清醒認識。從現代圖書館(而不是古代藏書)的角度對古代藏書進行學科認讀，能夠超越“整理國故”的史實描述層次，并在古今對讀的過程中為現代圖書館提供基于中國先賢智慧的思想資源。畢竟，“古代”藏書的研究主體是今人，其成果也是為今人服務的。

4　關于“中國古代圖書館學思想”

在和中國古代圖書館學的對比中，中國古代圖書館學思想的本質得以突顯。總體而言，中國古代圖書館學研究是以古代圖書館現象、事件、經驗、認識及其發展歷程為對象，重在對這些圖書館史實的描述和分析。中國古代圖書館學思想則更為強調和重視古代圖書館現象、事件、經驗、認識及其歷程背后的思想旨趣和觀念動機，從而從思想之源的角度揭示這些史實存在的精神動力。從更為廣泛的意義上講，中國古代圖書館學所關注的圖書館現象、事件、經驗、認識及其發展歷程無一不是特定“思想”的產物。并且，只有在圖書館學研究成果所揭橥的基本史實的基礎上，才談得上對史實背后之思想的進一步深入分析。因此，中國古代圖書館學研究既是中國古代圖書館學思想研究的重要組成部分，也是中國古代圖書館學思想研究的重要前提。

總之，有關中國古代圖書館學思想的研究離不開對中國古代圖書館學的研究，但兩者畢竟存在學術立場、目標定位和致思路向上的重大差別，值得仔細辯明。

首先，學術立場不同。古代圖書館學是以歷史上具體存在的圖書館為研究對象，側重對圖書館行為、事件、事實的知識構建與描述，是對圖書館現象和事物本身的詮釋與分析。古代圖書館學思想則聚焦于對學科研究所關注的圖書館行為、事件、事實之知識和史實所蘊含的思想依據(包括世界觀、價值觀、方法論等方面的原因)進行分析，其核心是對某些或某種特定圖書館模式為什么是這樣而不是那樣的深層動因予以闡明，從而揭示具體的文獻收集、整理、保存和利用背后的文化觀、價值觀、社會觀、歷史觀等。顯見，思想研究以普遍性和深刻性為基本特點，以一般性的觀念和理論系統的邏輯成因及其與社會文化的關系為探索對象。總之，思想研究致力于向圖書館行為的底部和深層的挖掘，是文獻收集、整理、保存和利用某環節或全部鏈條中的精神和文化表達。

從中國古代圖書館學到中國古代圖書館學思想的轉變，也就是從重視直接的關于文獻行為之歷史經驗的描述，轉向探討這些經驗意味著什么。因此，古代圖書館學思想研究本質上是一種價值關懷，而不只是純粹的知識建構。例如，古代書目中有關文獻的具體分類原則、排列方式等是古代圖書館學的研究內容，而如此分類或排列的精神旨趣則是古代圖書館學思想的內容。如果說圖書館學研究重視史實和知識，著重解決“是什么”的問題，那么，圖書館學思想研究則重視史實和知識背后的精神活動，是關于文獻收集、整理、保存和利用之意義的認識、定位及其可能的解釋，著重解決“為什么是”的問題，因而更接近于對圖書館事實和行為背后的內在本質和深層規律的探討。從這一意義上說，沒有關于“思想”的進一步研究，對圖書館史實的認識既是不全面的也是不深刻的。

其次，目標指向不同。中國古代圖書館學以古代圖書館實踐和理論的總和為對象，一方面要對古代的圖書館實踐所折射出來的認識進行理淪總結，例如，將劉向的文獻整理工作總結為“廣羅異本”、“校勘文字”、“條別篇章”、“撰寫敘錄”等步驟。另一方面，又要對古人在實踐基礎上形成的理論總結再行總結，分析其是非得失和特點規律。例如，“通紀有無”、“類例詳明”、“泛釋無義”等是宋儒鄭樵結合自己的文獻工作實踐而形成的理論總結，“古代圖書館學”研究需要對這些理論再行分析。然而，無論是對于古人實踐的理論總結，還是對基于實踐的古論的現論分析，都是緊扣古代圖書館實踐的，都與古人的具體文獻操作具有直接對應關系。從這一意義上說，古代圖書館學的學術旨趣是對歷史實踐的理論提升，并期待對當下的實踐有所借鑒。例如，“廣羅異本”是今人對劉向文獻實踐的總結，并對今天的文獻整理有一定的指導意義。而“類例詳明”是鄭樵對自己文獻分類的總結，今人對該理論的再行分析，最終也將落實為該理論對古代圖書分類實踐的指導意義，以及對今天圖書館文獻分類實踐有什么具體的借鑒價值。

由此可見，中國古代圖書館學是以歷史上具體存在的圖書館為對象，圍繞文獻收集、整理、保存和利用的具體文獻實踐而形成的理論總結或再總結，是一門關于圖書館實踐的理論知識之學。而中國古代圖書館學思想研究則超越了直接回應實踐的操作層面，致力于在實踐及其總結的基礎上提出對當時總體文獻文化的觀念或設想。例如，劉向“廣羅異本”、“校勘文字”等所有努力的深層動因是要糾偏“不復仲尼法度”的文化現狀。這一“思想”既是劉向對當時社會文化總體認識的集中表達，也體現在具體的文獻集藏和整理的實踐操作之中。換言之，劉向表面上的“廣羅異本”、“校勘文字”等文獻實踐，最終要服務于糾偏“不復仲尼法度”的文化理想，從而將圖書館學成果運用到更為復雜的社會文化領域。由此，中國古代圖書館學思想研究也從基于實踐提煉而來的知識真理走向意義和價值層次的深層表達，尤其強調圖書館在社會文化重塑過程中的作用。

再次，致思取向不同。圖書館學史把圖書館的歷史視為人類文獻實踐的結果，側重于描述圖書館現象本身。它雖然也要考察社會歷史背景，但主要還是在“圖書館學”自身的學科視野下，以學術分科或專業分工的模式，以及由此而來的理論框架和價值觀念來分析問題，因而往往局限于事實實證，就圖書館自身的學科特點提出、分析和解決問題，具有十分明確的學科本位意識。而古代圖書館學思想研究把歷史上的圖書館現象視為人類文化的自覺選擇行為，致力于揭明現象背后的觀念，并從思想認識的角度把握和解釋歷史。因此，思想史研究固然要關注歷史上的圖書館現象，但更應側重于從思想之源的角度查找支撐這些現象的精神觀念。

“思想”的一個重要特征是從社會文化的角度提出學術命題，這決定了中國古代圖書館學思想史與中國傳統學術文化史之間具有深層的統一關系。這就需要結合中國古代豐富的文化思想史資源，在總體文化思想背景中考察中國古代圖書館學思想發生、發展的歷史脈絡，尤其要重視各個歷史時期積淀為理論形態的圖書館觀念，并將之整合到文化史的整體研究中，從而展現中國古代圖書館學思想的深層內涵及其歷史演進的全貌。例如，據《漢書?藝文志序》可知，漢武帝曾“大收篇籍”、“置寫書之官”。從中國古代圖書館學的角度來說，應該重點研究武帝此舉的藏書建設內涵(如“大收篇籍”的具體方法和手段)、現實功效(如“大收篇籍”對官府藏書規模的現實影響，比如導致“書積如丘山”)、對今天文獻資源建設的意義等方面的內容。而從中國古代圖書館學思想的角度來說，則應該重點研究其藏書建設背后所反映的文教政策及其所表達的行政目標(諸如以藏書建設為起點，宣示“稽古佑文”的政教動機)，從而揭示藏書建設這個“純粹”圖書館學問題是如何影響社會文化的以及影響的具體路徑是什么，因而不再是“純粹”的圖書館學問題，而變成了社會文化乃至意識形態問題。正如許紀霖指出：“思想史與一般的知識史、學術史不同，它涉及的對象并非知識領域的一般或專業的知識，而是曾經或者能夠對社會和時生重大影響的思潮、觀念和公共意識，換言之，它也是一部社會意識形態的歷史。”同樣，圖書館學思想本質上是社會思潮、觀念在圖書館文獻活動中的反映。立足于對社會歷史文化的宏觀把握是思想研究的核心和關鍵所在，因而需要一種跨學科視野，具有相對于學科研究的思辨色彩。

綜上，古人的全部圖書館理論與實踐都是根據某個目標而進行的，而該目標又是由支配全部行動的價值系統所決定的。這個價值預設就是古代圖書館學思想的核心，它作為一種意義模式決定了圖書館全部認識和操作的目標、取向、知識和態度，并導致古代圖書館認識和操作中應該努力追求什么而又刻意避免什么的傾向性選擇。

5　關于中國古代圖書館學思想之“史”

第7篇：2意識形態工作總結范文

新疆經濟報從小變大、由弱到強的15年，是立志改革，勇闖市場的15年。報系在新聞業務、經營管理、隊伍建設等方面都進行了一系列大膽探索和改革，既堅持了正確的輿論導向，提高了報紙的品位和編輯記者的業務水平，又發展了報系經濟，實現了社會效益和經濟效益的雙豐收。新疆經濟報15年所走過的改革之路，對西部尤其是對欠發達地區新聞事業的發展，具有重要的啟迪和借鑒意義。

一、轉變觀念，大膽進行新聞業務改革

報紙走向市場后，產業經營的趨利性可能會對報紙的意識形態屬性產生影響。針對這個問題，新疆經濟報首先強調堅持政治家辦報，保證報紙的權威性、指導性和服務性。在此基礎上，從市場需求出發，堅持改革創新，在社會效益優先的基礎上爭取最大的經濟效益和市場份額。為此，新疆經濟報進行了一系列新聞改革。

1.采編與經營嚴格分離

為嚴格執行國家有關采編經營分離制度，新疆經濟報成立了新疆欣文媒體投資有限公司。該公司不僅承擔報系的經營管理職能，還承擔了報系所有的經營業務，包括廣告經營和媒體擴張等，負責為報系提供較為充足的辦報資金。報社編輯記者無須考慮創收，只專注于業務，集中力量辦好報紙，從而實現了嚴格的采編與經營分離，有效禁止了有償新聞等不正之風。

2.堅持新聞改革，既提高宣傳效果又注重報紙的可讀性

根據十多年的新聞改革實踐，新疆經濟報意識到：在報紙改革的過程中，黨報的新聞宣傳和輿論引導功能與報紙的商品屬性之間的矛盾客觀存在。只滿足市場需求而不講導向，黨報就不能稱其為黨報，但只注重報紙的宣傳引導功能，淡化新聞性和可讀性便會失去受眾，報紙也達不到好的宣傳效果。為此，新疆經濟報提出了“用商品性來表現黨報的工具性，透過可讀性來實現黨報的宣傳性”的要求。就是在堅持正確輿論導向的基礎上，注重新聞的可讀性和實用性，報紙內容切合讀者需求，引起人的閱讀興趣，最終達到黨報的宣傳目的。

在具體操作中，新疆經濟報注重把政治宣傳和新聞區分開來，用新聞的形式去表現政治宣傳，將政治宣傳寓于新聞之中，用新聞的語言、新聞的手法，選取其中最重要和切合群眾需求的新聞事實，來提煉新的主題，不讓記者和文秘劃等號，更不能把新聞寫成工作總結。幾年下來，這一要求不僅有效地培養了記者們深入思考和善于挖掘的良好習慣，也大大提高了報紙的可讀性，取得了很好的宣傳效果。

3.創新新聞形式

由于社會生活紛繁復雜，新聞素材五光十色，要有效提升黨報的影響力，傳統的黨報新聞采寫套路和新聞形式已經不適應形勢的發展，必須有所創新。幾年來，新疆經濟報不斷吸收和借鑒其它單位的經驗，創新新聞形式，目前已經出現在版面上的新聞形式有政論性新聞、解釋性新聞、問題性新聞、新聞報告、記者感受、新聞觀察、新聞記事、新聞評論、新聞速寫、新聞報道、社會心態透視、社會現象分析、社會問題評議等。記者可以運用多種新聞形式采寫稿件，用多個視角觀察、認識和表現社會的多樣性，使報紙版面內容也變得豐富多彩。

4.重視用新聞評論引導輿論

新疆經濟報十分重視新聞評論，提出了“做好新聞評論與社會轉型期的啟蒙作用”的課題。認為報紙應該在意義層面開拓新聞空間，一個新聞事件發生后，報紙不僅要加以報道，還要通過新聞評論加以引導、解釋，掌握輿論的話語權，用報紙獨立的思考和認識社會的能力去影響受眾。在新聞評論方面，報社做了不少探索，除了在固定的版面設置新聞評論欄目外，還專門開設了獨立的新聞評論版，每周刊出兩期。這些評論內容逐漸形成了自己的特點，豐富了報紙的理性色彩，有效提升了報紙的品位。

5.報紙改版

按照市場的需求，新疆經濟報進行了大規模的改擴版，報紙擴充了版面，并采用全彩印刷，代之而起的是厚題薄文、重彩多圖的新面貌，使報紙形象煥然一新。改版后的新疆經濟報，新聞短了，信息量大了，可讀性、服務性也大為增強，讀者普遍反映有現代報紙的風格。改版后的報紙還打開了零售市場，實現了新疆歷史上黨報進入零售市場零的突破

二、從五個方面著手，加快報系發展，搞好經營管理

1.創辦子報

新疆經濟報一開始只有一份母報，用漢、維吾爾兩種文字出版。1999年3月，報社負債經營辦起了第一張子報《都市消費晨報》，邁出了報業經營的第一步。《都市消費晨報》大膽采用市場化辦報機制，首家在新疆實行送報到戶的自辦發行，迅速占領市場，僅用兩年就成為新疆地區出版量最大的報紙，并在發行量、廣告收入等方面創造了新疆新聞界的一系列之最，經濟效益也連年攀升，2003年廣告收入已占到整個新疆廣告總收入的1/4。后來創辦的其他子報，進一步擴大了報系的影響，提高了經濟效益。

2.與地州聯合辦報

2003年8月，新疆經濟報與巴音郭勒蒙古自治州黨委聯辦了《巴音郭勒日報》，與阿克蘇地委聯辦了《阿克蘇報》，新疆經濟報對兩報分別出資850萬元，派出百人分赴兩地州，用報系先進的辦報理念來經營。兩張聯辦的報紙報名不變，地州黨報的性質不變，隸屬關系不變，短短2年，《巴音郭勒日報》發行量便從原來的1萬份左右增加到5萬份，《阿克蘇報》由原來的6000份擴大到2萬份，兩地州的廣告市場很快被打開，新聞報道質量也有了很大提高，受到當地領導和廣大群眾的一致好評。

3.開拓內地市場

帶著新疆人民的信息和溝通的愿望，新疆經濟報還走進北京，開拓內地市場。除在北京發行《新疆經濟報•西部風特刊》外，報系還在北京主辦世紀青年快報傳媒公司，通過發行報紙，開展經營等形式擴大報系影響，開拓北京市場。

4.走出國門

2004年7月29日，新疆經濟報為了擴大報紙自身的影響和宣傳黨的方針政策，為了滿足周邊國家維、漢各民族了解內地信息的需要，分別去哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦開始發行新疆經濟報漢文版和維文版共4萬份。報社還利用所屬“亞心”網站中亞地區信息，向周邊國家宣傳新疆，宣傳中國。

5.產業化經營

報紙參與市場競爭，自覺按照市場化原則經營，走產業化發展道路是新疆經濟報系的發展戰略。為此，新疆經濟報堅持走多元化經營方略，建立了自辦發行隊伍，保證了報紙營銷渠道的暢通，在新疆率先實行廣告制，迅速打開了廣告營銷局面，報系還按照現代企業制度對所屬各企業進行改造，激發了員工的積極性，激活了企業的經營，提高了經濟效益。

三、加強人才隊伍培養和制度建設

1.加強人才隊伍培養

新疆經濟報根據報社發展戰略對人才的需求，于2004年12月30日與新疆輕工職業技術學院聯合成立了新疆經濟報系新聞傳播學院，其目的是為報系儲備既有理論基礎知識又符合實踐要求的媒體采編、經營、發行人才。

新疆經濟報系新聞傳播學院是新聞媒體與學校合作教育的創新，是產學結合辦學方針的典型體現。以往報社從各高校招聘的畢業生，很大一部分不能適應報社的需求，有的甚至經過三五年的培養仍然不能成為可用之材。報系依據自己的用人標準與學校共同制定教學計劃，共同合作承擔教學工作，選派優秀編輯、記者及經營管理人員前往學院授課。教學工作突出以全面素質為基礎，以能力為本位的觀念，突出實踐性、應用性、職業性，注重知識、能力、素質的培養，并開創了邊學習邊實踐的教學模式。學院設有模擬編輯部、出版技術部，采寫、編輯內部報紙。學院每年的實習實訓全部由報系知名編輯、記者指導完成，報系所屬報刊成為新聞傳播學院的實訓基地，學生畢業后將擇優安排在新疆經濟報系工作。

2006年5月，新疆經濟報系與學院首批簽約了40名學生畢業后到報系就業，在社會上引起極大反響。目前，該學院學生已有四百多篇作品在《新疆經濟報》上發表，學生均能獨立完成采編工作，幾乎每天的經濟報上都能看到學生的作品。新疆經濟報系新聞傳播學院已成為報系發展的人才儲備庫。

2.建立新聞督察制度

編輯記者的業務能力要提高，報社經濟要搞上去，但管理也不能放松。新疆經濟報在1999年便建立了新聞督察制度，目的是樹立報紙的誠信形象，與讀者溝通，傾聽意見，接受批評投訴等，努力防止編輯記者或報社經營人員出現損害報社形象和聲譽的行為。新聞督察制度的建立強化了報社與群眾的聯系，加大了對違規行為的監督和處罰力度，使報社同志的自律能力得到加強，提升了報社的形象。

按新聞宣傳規律搞好黨報的宣傳報道，按市場經濟規律開展廣告經營活動，注重人才培養和隊伍建設，三方面并重又相互促進，這是新疆經濟報系改革與發展取得成功的關鍵。實踐證明，新疆經濟報的改革符合新疆地區計劃經濟向市場經濟轉變、農業社會向工業社會過渡的特點，符合邊疆少數民族地區的具體情況，適應了形勢發展，既達到了宣傳效果，也壯大了報系的經濟實力，同時也為廣大讀者喜聞樂見，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

四、一點建議

第8篇：2意識形態工作總結范文

這兩大特點對會計教育產生了巨大影響。

首先，高等教育迅速擴充。高等教育不再是一種奢侈品，而是生存的必需品，這使得高等教育不再是精英教育而是全民教育，是被“列入國家發展的重要計劃”之中的。因此，如何在不降低質量的前提下滿足學生數量激增的需求，這的確是一個巨大的挑戰。會計教育也不可避免地面臨著這個挑戰。

其次，高等教育內容日趨多樣化。在世界范圍內，在高等教育系統擴充的同時，其內部也經歷了一個多樣化過程。因為經濟發展與日趨精細的勞動力分工密切相關，而高等院校在傳遞必要的知識和技能方面起著不可或缺的作用。在現代社會中，知識的作用越重要，社會對知識和技能的需求就越廣泛，單一的專業知識結構顯然難以滿足這種需求。因此在高等教育中，教育內容的多樣化、專業的寬博化成為必然。同樣地，會計教育也必須滿足這一要求。

再次，知識革命對高等教育提出了挑戰。高等教育規模的擴大和形式的多樣化是與知識創新的速度同步的。而我國在知識的創新、吸收和利用方面的能力遠遠低于發達國家。要跟上全球知識體系的迅速發展，縮小與發達國家在獲取和掌握知識的能力方面的差距，高等教育（包括高等會計教育）必須培養學生利用現代技術獲取新知識的能力。

最后，市場經濟與傳統道德觀念的沖突。市場經濟的核心是經濟利益最大化，遵循“低成本高效益”、“少投入多產出”的法則，即所謂的經濟理性。但市場經濟也同時顯現了個人主義和拜金主義，使人們偏好于追逐經濟利益，并往往因此而放棄應有的道德約束。因此，如何使學生既受到“財富”教育的經濟理性的塑造，又能夠成為對社會、對國家有益的人才，也給會計教育提出了新的要求。面對這些挑戰，會計教育應從三個層次進行創新：即知識與技能、智慧與方法以及人格與道德的教育。知識與技能是基礎，智慧與方法是創造的源泉，人格與道德的真諦則在于，只有當人的知識與技能、智慧與創造力等智能因素與人的德性相統一的時候，才會造福社會、造福人類，從而達到個人價值實現與社會福利增進的統一。

一、重構會計“財富”教育體系

二十一世紀，會計將由“核算型”向“管理、決策型”演化，這是與知識經濟、數字信息技術社會的發展密切相關的。為此，會計人才培養應符合如下標準：合理的知識結構、清晰的專業思維、成熟的職業觀念、堅強的個人心志和良好的職業道德；熟悉世界主要國家和地區制定會計法規的起點、程序和條款，精通我國現行會計法規、準則和制度框架及其內容；能夠結合管理模式變化對新技術環境中的會計控制與管理不斷創新；擅長應用財務軟件進行系統管理、維護和開發。滿足這些標準的會計人才才是高素質的會計人才，這也正是會計教育產生與引領會計創新的直接表現。

會計“財富”教育所造就的高素質會計人才，首先應具備堅實的專業理論功底和技能，因此，要強調學生“四基”的培養訓練，即基礎知識、基本技能、基本能力和基本觀念態度。其中，特別要說明的是：基本能力，指國際21世紀教育委員會1996年在題為《教育———財富蘊藏其中》的報告中提出的四種支柱性的基本能力：學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。基本觀念態度，則指理想與道德觀念、紀律與法制觀念、民主與參與意識、使命與責任意識等等。因此，在課程的選擇上，應選取學科中更基本、更核心的內容，使每項課程之間能夠體現上述“四基”的要求，并形成課程之間內在的邏輯性和關聯性、相關學科的共性和一致性、基本概念與基本理論的類似性和邏輯的同型性，使高校會計教育為會計人員終身學習和發展夯下堅實的基礎。

會計教育方法也需要有所創新，以順應知識革命的要求，可以應用“sts”（即科學science、技術technology、社會society）教育理念。sts教育強調科學、技術與社會的相互關系，重視科學、技術在社會發展、社會生產及社會生活中的應用，并以此為指導思想組織實施教育。sts教育以問題為核心來組織課程內容，不僅強調了知識的綜合，而且突出了課程體系與現實世界的信息交流，這種教育理念完全可以在會計教學中加以應用，使知識通過對一個個問題的分析、解決得以傳授，從而培養學生對事物整體結構、功能和作用的認識，以及對事物發展變化過程的理解與分析，達到對背景狀況的綜合、對知識內容的綜合以及認識問題的多元性（含應用的綜合性與方法的綜合性）的綜合。

按照這樣的方式進行會計教育，課程不再是跑道（內容或材料），而是跑的過程本身（發展、對話、探究、轉變的過程），從而打破了課程模式的線性發展，即課程不再是線性的、序列性的、封閉的、易于量化的秩序系統。從課程改革的國際趨勢看，這種系統將讓位于更為復雜的、多元的、開放的、不可預測的系統和網絡。這種模式中的關系要素的預測與控制變得較少“有序”而更為“模糊”，在這樣的課程結構中，學生和教師通過對話創造出比現有的封閉性課程結構更為復雜的學科秩序與結構。會計教育課程的設置應體現如下幾項要求：

第一，會計“財富”教育要反映和接受全球經濟發展的變化，整體把握時代變革、知識革命對會計學科體系的深刻影響，順應會計學科的邊緣化趨勢，將理論與實踐相融合，增設相關課程或在各專業課程中增加有關內容，反饋經濟全球化以及信息技術革命對會計環境和會計自身行為的影響。課程主要有：全球經濟環境，信息系統導論和行為科學等。

第二，對原有的會計學專業的課程（計算機應用與網絡、經濟學、財政金融學、稅收政策與規劃、貿易實務、會計學各專業課、管理學、數量分析方法、金融工程、專題研究與討論（主要包括會計前沿問題、政策專題和熱門問題）進行重組，并增設人力資源學，會計信息系統（包括：網絡化集成管理模式，電子商務環境中的會計制度創新、會計模式選擇、會計流程重組、會計信息系統設計以及安全保障），商業傳播學（講述圖文和口頭的商業傳播技術，包括圖文報告、商業信函、法律協議和文件及演講等）和企業政策等。通過會計課程的重組，實現“四基”訓練的要求，使學生具備清晰的專業思維和成熟的職業觀念；使學生熟悉世界主要國家和地區制定會計法規的起點、程序和條款，精通我國現行會計法規、準則與制度的框架和內容；使學生能夠結合管理模式變化對新技術環境中的會計控制與管理不斷創新；使學生能夠適應、反饋并解決信息社會、全球經濟一體化進程中不斷出現的新問題。

第三，設置會計學新專業，專門講授管理信息系統（mis）、物料管理系統（mrp）、企業資源配置系統（erp）、決策信息系統（dis）的開發；講授電子商務條件下網絡技術的應用、電子數據交換系統的應用和新型會計信息系統的設計；講解各種操作系統和數據庫的應用，教授各種編程語言，對國內外先進的管理型財務軟件進行解析、測試和應用，使學生擅長應用財務軟件進行系統管理、維護和開發，以培養既懂管理系統和財務會計知識，又具備系統開發能力的高級專門人才。

第四，進行通識教育。這是“世界銀行高等教育與社會特別工作組”提倡的一種教育模式，是一種靈活的、以知識為基礎的、為未來職業做準備的良好教育形式。相對于職業性或技術性課程來說，通識教育課程的目標是傳授一般知識和發展一般性能力，除了個體的職業訓練外，它還關注個體的全面發展。其目的是：一個受過通識教育的人應形成這樣一些感性認識：在自然科學和生命科學方面掌握數學方法和經驗方法；掌握主要的分析形式和調查研究現代社會發展需要用到的歷史的和定量的技術；熟知人類所積累的一些重要的學術、文學和藝術成就；了解一些主要的信仰和哲學觀，在系統地思考道德和倫理問題方面有一定的理解和經驗。因此，接受了通識教育的人，才是“受過教育的人”。通識教育包括：身體素質、心理素質、智能素質、人文素質和社會協作素質等多方面的教育。

二、會計“財富”教育要造就會計人才的七大能力

1、 記憶能力。記憶能力的好壞直接影響工作效率和質量，會計人員應有能力將有關方針、政策、制度、法規、準則以及各種標準牢記在心，認真領會與掌握。

2、 思考能力。思考能力是指概括地反映客觀事物本質和規律的本領。會計人員應有能力對會計信息資料進行加工整理，并且能夠不斷地結合企業管理中的問題，對企業的人、財、物運用進行深入分析。

3、 業務能力。是指在會計制度設計、會計核算、財務分析、會計電算化、網絡、計算機、外語等方面的能力。

4、 鑒別能力。是指能夠根據有關法規和邏輯判斷，區分正確與錯誤、真與假、是與非的能力。

5、 表述能力。是指語言和文字表達能力，會計人員應有能力簡要、深入、準確地陳述會計事項、問題和觀點，寫作工作總結和財務分析報告等。

6、 決策能力。指在關鍵時刻進行選擇，以求得最佳效益的本領，會計人員在現代經濟中已經不再是單純地進行會計核算，而且還應具備經濟預測、經濟決策等經濟管理的本領。

7、 創新能力。指不斷掌握新技術并運用實施的能力、敏銳的洞察力和發現新問題，解決新問題，研究新技術的能力。

三、完善會計道德教育體系

會計道德之所以成為一個重大的理論與實踐課題，這是與市場經濟體制以及經濟形式多元化發展的格局密切相關的。經濟形式的多元化導致人們價值取向的多元化，使得在價值觀方面，無私奉獻、公私兼顧、合理利己和極端利己等價值觀同時并存，特別是凸現了個人利益和拜金主義，使人們在規避風險、追求經濟利益最大化的過程中，偏好于短期利益，忽視長期利益，不關心國家、集體和他人利益，自私自利的貪欲不斷膨脹，致使道德滑坡。

會計道德是社會道德的一部分，因而它是由社會經濟關系決定的、從屬于上層建筑的社會意識形態，其內容同樣受社會經濟關系的制約。社會經濟關系發展了，會計道德的內容及體系也將隨之變化而發展。因而，會計道德教育要與時俱進，按照“四基”中的“基本觀念態度”訓練的要求，培養學生理想與道德觀念、紀律與法制觀念、民主與參與意識、使命與責任意識，等等，引導學生積極克服、消解市場經濟的負面影響，促使思想意識、行為規范合理化，避免急功近利、見利忘義的思想行為；引導學生形成更高層次的思想品德、價值觀念，提升他們的道德境界，形成高尚、完善的人格。

會計就其本質而言是對經濟進行確認、計量和披露，使公眾通過所提供的會計信息，進行預測、決策和監督，降低經濟成本與風險，以實現最優經濟效益。因此，進行會計道德教育，要充分體現會計職業的特征和要求，促使學生形成會計道德品質，進行會計道德實踐活動。

朱瑢基總理曾多次語重心長地希望會計工作者要誠信為本、操守為重、遵循準則、不做假賬。我們一定要努力提高自身的素質，按照總理的希冀和我國《會計基礎工作規范》中規定應遵循的“會計人員職業道德”做人、做事。

1 會計的公正性和獨立性。這是會計職業道德規范的一個基本內容，它是處理各種會計關系的基礎，使會計關系得以保持均衡，會計報告和報表不受不正當的權勢或偏見的影響，為公眾各方判斷和評價企業會計行為提供有效依據。

2 會計的客觀性和真實性。這是會計存在的意義和生命所在，是會計職業道德中的一條基本原則。

3 會計的忠誠性和勇敢性。這是實現會計職業道德規范的保證，它要求會計人員嚴守企業秘密，盡心盡力，不畏強權，堅持原則。

4 會計的專業技術精神。這是對會計人員的業務素質的要求，它要求會計人員熟練掌握會計及其相關領域中的各種知識，熱愛本職工作，努力鉆研，精益求精。

會計道德教育具有理論體系的完整性、教育過程的復雜性和實踐性。理論體系的完整性要求把會計道德認識、會計道德情操、會計道德意志、會計道德信念和會計道德習慣等基本因素有機統一起來。教育過程的復雜性是指培養會計人員的會計道德品質是極為艱巨的，不是一蹴而就的，需要長期反復地教育、感染和熏陶才能形成。并且，會計道德教育必須與會計實踐相結合，這體現了會計道德本身“知”與“行”的統一，通過實踐來實現、完善和發展會計道德教育。

第9篇：2意識形態工作總結范文

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。下面就讓小編帶你去看看口腔醫院個人年終述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

口腔醫院述職報告1尊敬的各位院領導：

大家好!

我20____年畢業于____醫學院后分配到我們醫院，九年來一直在從事口腔醫療工作，在20____年11月被任命為口腔醫師。現在我的工作總結如下：

在政治意識形態，始終堅持為人民服務的原則，堅持改革，領導思想的發展和進步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動，維護政治領導下，團結同志，具有良好的職業道德和專業精神。

在工作中，本人一貫能夠認真并負責地做好醫療工作，深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。

經常參加衛生局舉辦的學術會議，并經常閱讀雜志、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。

始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握口腔常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

九年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故，盡我之能力完成作為一個醫生的各項工作和任務。熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。

同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

堅持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅持業務學習不放松。認真參加衛生局的各期學習，認真參加市內的每次學習。20____年積極主動去參加并通過了全國職業醫師考試，20____年參加并通過了口腔中級職稱考試，今年完成了5年住院醫師階段考試，今年8月份醫院外派____醫院進修口腔頜面外科。

我要正確面對現實，繼續不斷加強業務理論學習，并堅持學習各種醫學理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和處理技術和方法。

九年來，在各級的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則。

我決定，在今后工作中，要繼續努力學習，繼續努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創造更加優異的工作成績。

口腔醫院述職報告2考評組的各位領導、同志們：

本人從事牙科工作二十幾年，于20____年11月取得口腔執業助理醫師資格，取得執業助理醫師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。

所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業和為之而付出的辛勤努力。下面我把這二十幾年來的思想、工作情況從工作成績、職業道德和業務水平三方面進行總結匯報。

一、職業道德

我之所以選擇先匯報職業道德是因為：要想做一名合格的醫生，首先要求要有較高的道德素質修養，一名醫生在技術上要不斷提高，但起碼的職業道德必須具備。就像對20____感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。

三個方面的匯報我看重的也是職業道德。所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫療事業，熱愛本職工作，堅持為人民服務的宗旨，救死扶傷，以一切為了病員為己任;遵守規章制度，對病人熱情周到，一視同仁;為病人保守醫秘，實行保護性醫療，不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業務，嚴謹治學，對技術精益求精;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。

時刻牢記醫生的責任和義務，嚴格要求自己，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神。

二、業務水平

對于我來說在牙科方面還是個小學生，有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現在我已能熟悉牙科常見病多發病的診療常規，并能夠熟練處理病情，技術也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內外先進牙科技術，及時更新充分利用現代醫學和傳統醫學結合優勢，為患者提供優質服務。

三、工作成績

我積極參與社會公益活動如：

1.愛牙日為病人免費撿查牙病和治療

2.積極為震災捐款

3.為地方修路和希望工程捐款

4.平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。

積極參與繼續教育活動，完成了繼續教育所需學分，為病人方面凡事為患者著想，看病只看病情，不看背景，關心病人疾苦盡力為病人排憂解難，臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料，對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫院診治，在很大程度上改善了醫患關系，病人都說在這看病放心，和家一樣本周期內無醫療事故發生，我將繼續努力。

口腔醫院述職報告3尊敬的領導：

大家好!

從____年__月__日開始，本人繼續擔任口腔科總住院醫師工作。一年來，在醫院醫療質量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現述職如下：

一、繼續建立和完善各項規章制度，有效保障醫療及病人安全

病人安全及醫療安全是醫院生存的生命線，也是患者和醫生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫務工作者也是每一個醫院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫師期間，協助科室領導先后制定了各種制度，如：1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、堅持月階段及周階段總結匯報制度：3、實行主任每周主題查房制度：4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規范了各級醫生的職責，使大家有章可循，工作規范了，許多醫療隱患杜絕了，更好地保障了醫療安全，全年口腔頜面外科病房未發生過醫療事故及差錯事故。

二、積極參與口腔醫學院(系)的各項建設及宣傳工作

情系口腔，積極參與我院口腔醫療事業的各個里程碑式的事件，在口腔執業醫師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執行考試標準，圓滿地完成了考試任務。我院口腔醫學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸專科化，口腔各分支學科的知識需要普及，住院總是聯系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。參與協調制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫學知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。凡是我獨立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項系統的繁雜的工程，我經常犧牲周末節假日整理資料，希望為我院口腔醫學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。

三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作

口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫生的不同風格，高強度及大量的手術機會使我的業務能力、手術技巧大大提高。在病房三位教授的培養及關心下，目前已經能獨立完成各項常規中小手術，手術操作日漸規范和熟練。急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。

四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作

我科承擔有全校口腔科學及口腔系的各項專業課程的教學任務，同時我科有許多實習醫生、輪訓制醫生及新參加工作的醫生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，如為____級預防醫學系講授口腔頜面部感染;為暨南大學的口腔本科實習醫師講解病歷書寫規范及醫療核心制度;多次為住院醫師及護士講解口腔頜面外科診療常規及基礎理論知識;參與制定口腔醫學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。在____年度的口腔醫學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的教學工作，協調來自南方醫科大學各附屬醫院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年____月____日

口腔醫院述職報告4我叫____，年月出生，年月學校專業畢業，文化，____年____月參加工作，現在醫院擔任口腔科主治醫師。自擔任口腔主治醫師10年來，我在醫院的正確領導下，按照醫院的總體工作部署和工作要求，以科學發展觀為指導，認真執行醫院的工作方針政策，圍繞“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”的“三好一滿意”要求，在本職工作崗位上認真履行職責，較好地完成工作任務，取得了一定的成績，獲得醫院領導的肯定和人民群眾的滿意。

在做好本職日常工作的同時，我認真努力學習，使自己的技術業務水平和工作技能日趨精湛，具備晉升口腔副高職稱的資格與條件。

下面，根據上級領導的安排和要求，就自己這10年來的工作情況向領導和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：

一、認真學習，提高自己的政治思想覺悟

10年來，認真學習工作業務知識。

通過學習，我切實提高了自己的政治思想覺悟與業務工作技能，在思想上與醫院保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立全心全意為病人服務的思想，增強了履行崗位職責的能力和水平，做到與時俱進，增強大局觀，能較好地結合實際情況加以貫徹執行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務，取得良好成績。

同時，我培養自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風，服從醫院的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務;在實際工作中，我堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真接待每一個病人，認真對待每一項醫療任務，堅持把工作做完做好，獲得了醫院領導與人民群眾一致肯定。

二、努力工作，全面完成工作任務

我是一名口腔主治醫師，在醫院從事口腔內科臨床工作。

口腔醫療工作專業性強，我基礎較全面，基本功較扎實，對口腔內科臨床方面的知識技能有較全面、較系統的了解，具備較強的知識理論水平和實踐臨床經驗。我在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。

在診斷治療的過程中，我嚴格按照醫療操作常規進行，嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對病情處理得當，從未發生醫療事故及差錯。

三、努力實踐，提高業務工作能力

我從事口腔內科臨床工作多年，認真學習，努力實踐，掌握了口腔內科臨床工作必備的基礎理論知識，具有從事口腔內科臨床工作的崗位能力和技能。

多年來，我充分發揮自己的業務特長，在口腔內科臨床工作中取得優良成績，所經手的醫療業務工作基本沒有出現差錯，獲得病人的滿意。通過努力實踐，我提高了自己的業務工作能力，能夠完成醫院布置下達的工作任務，確保把工作做好，提高工作質量。

四、學習業務，增強業務工作本領

我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。

我從事口腔內科臨床工作，除了學習黨的理論知識和國家方針政策外，重點是學習口腔內科臨床知識和技能。只有學好了這些內容，掌握了口腔內科臨床知識，才能做好醫務工作。

在學習上，我既鞏固已有的醫務工作知識，又特別注重學習當今最新的醫務前沿知識，因而在具體實際醫務工作中，我基本能做好自己的口腔內科臨床工作，沒有出現差錯，取得較好成績，這一點，我自己感到很欣慰。

在完成自己日常醫療本職工作外，我繼續學習口腔內科臨床方面的書籍，留心口腔內科臨床技術的發展狀況，切實提高自己的專業知識與技能，適應自己醫療工作發展的需要。

我利用業余時間從事口腔內科臨床的科研工作，撰寫了篇論文，其中在刊物，在刊物。

五、嚴格要求，培育良好工作作風

干工作除了業務知識與技能外，更主要的是工作態度與責任。我從事口腔內科臨床工作，加強醫德醫風建設，培養自己良好的思想情操與職業道德，牢記“以病人為中心”的宗旨，爭做“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”的“三好一滿意”醫生。在實際醫療工作中，我以良好的工作態度對待病人，做到和氣、關心、體貼、溫暖。

工作中承擔自己的責任，認真對待每一個病人，對待每一項工作，負責到底，做好任何工作。對自己做到技能精、作風硬、講誠信、肯奉獻，愛崗敬業，全心全意為病人服務，把醫務人員的愛和真情奉獻給病人。

同時，切實維護群眾利益，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，把群眾滿意作為評價醫療衛生工作的首要標準，努力為群眾多做好事、多辦實事、多解難事，促進醫患關系和諧，為建設和諧醫院、和諧社會作出貢獻。

我加強自己執行力建設，使自己成為醫院卓越執行型團隊的一員，做到在思想上、政治上、行動上與醫院保持高度一致，不折不扣地貫徹執行醫院的方針政策、制度規定和各項決策部署;善于把醫院的精神落實到具體工作中。

在實際工作中，我強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，抓緊時機、加快節奏、提高效率和工作進度，努力為醫院做出優異工作成績。

六、廉潔自律，確保清廉人生

我作為一名醫務人員，做到廉潔工作是十分重要的，這既是醫院領導的要求，也是人民群眾的希望。

為此，我認真學習《廉政準則》和醫院各項廉潔規定與工作紀律，努力提高自己各方面素質，在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊，努力打造自己清廉人生。

10年來，我認真努力工作，雖然在業務知識上有了很大的提高，自身醫療技術較為精湛，對待病人做到精誠服務，以病人的需求作為自己工作的努力方向，但是與黨和國家的要求，與人民群眾對醫務工作的希望相比，還是存在一定的不足與差距，需要繼續努力和提高。

今后，我要繼續加強學習，掌握做好醫務工作必備的知識與技能，按科學發展觀的要求，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，把各項醫療工作提高到一個新的水平，再創佳績，為祖國醫療事業的發展，做出我應有的努力與貢獻。

我的述職報告完了，謝謝大家!

口腔醫院述職報告5____年即將過去，回顧這一年，口腔科在院領導的正確指導下，堅持"以病人為中心，提高醫療服務質量"為主題，我科工作全面健康、協調快速發展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業務總收入比去年同期增加了18.94%;入院人數、出院人數分別比去年同期增加11.16%和11.93%，取得經濟效益和社會效益雙增長。

一.加大科室管理力度，創新優質服務新模式

1.開展向社會服務承諾活動，切實抓好優質服務建設工作

首先我們認真組織科室工作人員，反復學習了胡加永院長制定的《服務承諾書》、《醫療衛生機構及其工作人員索要、收受紅包、回扣責任追究暫行辦法》等文件及反面材料。二是在全科廣泛開展向社會服務承諾活動，自覺接受社會監督。。三是醫院與科室、科室與個人均簽訂了《廉政建設和糾風工作責任書》和《服務承諾責任書》，形成醫院向社會、科室向醫院、個人向科室三級承諾機制。四是強化監督、落實承諾。繼續聘請社會各界代表為監督員，定期召開會議，聽取意見。今年全科共收到錦旗2面，表揚信96封，拒收紅包。物品合計數千多元，得到醫院的充分肯定。

2.堅持服務月活動，創新優質服務新模式科室繼往年開展"優質服務月"、"星級服務月"、"誠信服務月"之后，今年八月在全科范圍內開展了"親情服務月"活動。

活動取得了較明顯的效果，不僅有效地降低了病人就診、住院費用，醫療指標完成情況良好，而且著力將優質服務貫穿全程醫療服務過程中。一是樹立優質服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的服務理念和行為規范。二是落實醫療服務規范，落實周

六、日醫生查房制度，設置《患者心聲本》、建立"醫患聯系卡"，制定"每日需求卡"。三是拓寬醫療服務范疇，設置"便民服務中心"，。四是深化主動服務內涵，在住院病人生日當天送上充滿關愛的生日蛋糕、鮮花和賀卡，贈上一份溫暖的祝愿;康復科設立"感動服務站"，。五是提供延伸式服務。護理服務范圍從以往的病區服務延伸到入院前登記和出院后隨訪，，一年來，科室在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引了大量病患者的就醫就診，、住院病人數明顯增長，均達到歷史最好水平。分別兩次向社會多個階層發放了2000份客戶滿意度調查問卷，堅持病區工休會制度，廣泛征詢社會各界人士、病人及家屬對各方面、各環節工作的意見和建議，促使科室整體服務鏈進一步完善。

3.今年科室將"總量控制、結構調整"作為工作的"重頭戲"之一。

為此，一方面加大對醫生的管理和懲戒力度。另一方面，積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指標，在科室業務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。

4.抓好醫德考評制度落實。

工作人員形象的好壞直接影響到我科及醫院的形象，我們運用多種形式，強化正面教育，普及醫德醫風和崗位職業道德的修養，做到三個結合：

(1)學習模范人物與先進典型相結合;

(2)評先樹優，職稱評定相結合;

(3)平常表現與外出進修相結合。

二.規范醫療質量管理，提高醫療技術水平

1.注重人才隊伍建設

我科人員利用專家做診時間，講課時間，努力學習專業知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。

2.強化規章制度的落實

科內定期召開會議，每周一次，強調安全，質量，醫生，護士職責執行情況;每月兩次安全，質量檢查，對不合格表現給以兩徹底：(1)徹底整改。(2)徹底查辦。

3.抓好"三個環節"的管理和監控

(1)入院時：全面查體，徹底搜身，詳細病史，嚴格用藥;

(2)住院時：嚴密觀察，安全護理，文明服務，醫患一家;

(3)出院時：注意事項，復查標準，熱情歡送，令人難忘。

4.加大安全管理力度

制定切實有效的安全管理措施。安全是保證科室業務開展的重要環節，因此，每位職工必須樹立牢固的安全意識，樹立強烈的責任感和事業心。

① 定期進行安全教育，做到制度化、經常化。

② 定期對病歷進行檢查和評估。

③ 定期對安全隱患進行檢查和評估：

1病史采集的真實性，體檢的全面性，輔檢的及時性，診斷與治療的綜合性，病歷書寫及時程度。

2對病區內設施，病人衣物，床鋪定期檢查，定期搜身。

3對病人的飲食進行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需都督促病人飲食，對不進食者及時匯報并作相應處理。

④ 查崗位職責，主班人員不但要在崗，而且要成。脫離自己崗位15分鐘視為不在崗，只一名大夫主班是不論任何情況都不準脫崗。

⑤ 科內設立醫療缺陷、糾紛、差錯、事故監督小組。出現差錯本人必須寫出書面申請、、，科內處理意見、改進措施并上報醫院。

⑥ 大交班(試行)：

目的：完善質量管理，降低安全隱患，是一忽人員對病人有更深層次的了解，同時重點了解、全面掌握病員情況，以便及時更改治療方案和護理措施。

方法：

1、每周一進行一次，以座談會形式舉行，每位職工對所管病人重點交班，包括該病人的飲食、睡眠、病情變化、用藥、副作用、應注意事項等逐一交清。

重點病人當場討論。

2、自由組合搭檔，每兩人一組。

一人不到位者另一人替交，所交內容要全面、真實、反應該病人的真實情況。

3、由科主任、護士長做最后安排，把重點病人分離出來重點討論。

⑦ 大查房：

目的：科主任全面了解病員情況，重點查急、危、難、效果差及伴有軀體癥狀的病人，以便及時更正診斷、用藥、護理級別、進一步規范醫囑。方法：

1、每周四有科主任帶領醫生拿原始病歷進行查房，現場辦公、下醫囑，并根據查房情況隨時講解，提問有關內容。

2、查房期間，由護士長帶領部分護士旁聽，提出合理建議，并由護士長隨時提問該病相關情況。

3、能基本掌握科主任、護士長提出的相關問題。

4、對提出合理化建議的職工要實行獎勵制。

6.加強醫院感染管理

管理出效益，今年收治住院病人勢頭良好，各項醫療指標完成較為理想。全年病床使用率-、出院病人平均住院日-41天(同比多4天)、治愈好轉率為92.6%、、入院三日確診率98.4%、入出院診斷符合率97.6%、，均完成或超過醫院下達的指標。

三.強學科建設，促業務快速發展繼續沿著"突出精神科特色，發揮優勢，以專科專病建設為重點，以完善綜合服務功能為目標"的業務發展思路。

(1)繼續加快重點專科建設步伐。對有發展前景、有專科特色與優勢人才出去進修今年我科共派出一名醫生和兩名護士到濟南精神病院進修。

(2)倡導多科室的參與合作，采取協同攻關、優勢互補，推動相關學科的發展。

(3)輔助科室的齊心協力，為專科業務發展提供保障。

(4)提高教學水平。

四.不足之處