設計師自我總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的設計師自我總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：設計師自我總結范文

在工作計劃要達成的目標部分,關鍵是要清晰的定義目標,表現形式就是清楚的定義目標對應的指標,并設置量化的指標目標值。下面是小編為大家整理的關于設計師個人工作計劃最新，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

設計師個人工作計劃最新1新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對新一年的工作做一個計劃，總結以往的應驗教訓，在新的一年有所改進。

在新的一年里，我們每一個人都懷著飽滿的激情投入新的的工作，在工作中認識自我，完善自我，突破自我。這份熱情與激情更激勵鼓舞著我，時刻提醒著我在新的一年里要加強對自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻出自己的一份綿薄之力而努力。以下是我20--年的個人工作計劃：

1、嚴把工作流程，有效的與客戶溝通，提高工作效率。

加入公司一段時間了，對公司的工作流程也是比較了解，在以后的工作當中一定要按照工作流程走，有效的與客戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質量，保質保量的完成提案，給客戶給公司一個滿意的答卷。

2、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。

把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫面美觀度。在設計風格上，嘗試多種設計風格，不要被客戶所局限住，將多種設計元素結合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶的意愿為我們的意愿。

3、學無止境;

業精于勤而荒于嬉;，在以后的工作中不斷學習專業知識和了解業務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

4、做事有計劃性。

要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。

5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無窮的。

接到新案子之后，不要一個人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節，做出一套策劃方案，簽訂合同之后進行設計。雖然我們這個小團隊人很少，大家在一起磨合的時間也不是很久，但我們經過短暫的磨合期已經共同進行了幾個項目的設計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。

態度決定一切。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為公司的一名員工，嚴謹的工作態度，是我們應盡的責任和義務。作為一名平面設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

設計師個人工作計劃最新2一、大膽的說自己想說的

在多次的會議討論上或者是培訓課上，明顯的意識到自己的語言表達能力的這個弱點，尤其是對自己不專業的地方，應該通過學習，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準確的表達自己想要表達的意思。

二、大膽的做自己想做的

創意是設計的靈魂，創意也是設計師用來最直白的表達自己工作能力的方式，各個項目都有它自身的特點和項目優勢，準確的表達項目所要傳達給受眾的信息是設計至關重要的，所以設計最重要的就是設計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新穎的、有創意的、并且準確的傳達給受眾是我們經常會考慮的問題，同時這點也是在設計領域里一個圍繞產品不變的準則，在這點上，我想也是我今年要繼續堅持學習的重點，大膽創意，大膽的表現。

三、克服自己的惰性，學自己應該學的

都說知識學得越多越好，就像劉總說的，策劃行業是個雜的行業，博學多才，懂的越多思考問題的時候就可以面面俱到，更能做到準確性及專業性，雖然只是設計人員，但是設計也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創意的來源也就更廣，發散思維就更不用說了!

四、不斷地創新求進，提高工作效率

快速的有效的完成工作任務是每個公司都希望員工能夠做到的，也是我個人認為比較重要的，兩個小時能完成的工作如果可以在一個半小時內完成，剩余出來的時間就可以自己支配用來學習自己沒有時間學習的相關知識了。工作應該都是認真負責，速戰速決!在戰場上，生命攸關，自己一點忽視有可能造成不可預料的結果，每一個任務都應該像一個戰士對待戰爭一樣。

五、加強學習，進步專業知識水平

我知道不斷學習、不斷積累是成為一個優秀設計師必備的因素，目前我已具有了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，酷愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中往。積極進步本身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具有較強的專業心，責任心，努力進步工作效力和工作質量。希看領導能夠給予更多的幫助，我一定會不負眾看，交出一份滿意的答卷。

設計師個人工作計劃最新3一、今年的工作思路：

1、根據公司規定大綱制定本部門管理工作制度，召開部門會議，部署工作，明確各自工作職責;

2、制定每月、每季度的工作計劃;

3、建立設計團隊，完善加強設計團隊能力;

4、了解各設計師的設計能力及各自的特長風格，以便工作派單的合理性和成功率;

5、定期安排設計師培訓，了解最新裝修材料及施工工藝，進行專業知識的經驗交流;

6、完善并培訓《設計部工作手冊》中的內容;

7、完成公司下達的其它任務。

二、針對公司制度、部門職責等方面的合理化建議：

1.員工為企業服務，除了合理的薪酬福利體系外，更強調個人自我價值的實現，我們深知這一點。

因此，建議公司制定完善的員工職業發展規劃，提出“因人設崗、因能設職”的積極策略，要實現員工職業生涯規劃的有利保障。

有夢想、有激情、有企圖心，任何人都會在這里擁有寬廣的成長空間。鼓勵設計師通過競聘的方式提高自已，展示自己的工作能力。定期對員工進行崗位考核，不適合原崗位或希望競聘其他崗位者，則提供輪崗換位的機會。

對于設計行業而言，創意體現了公司的品牌。為了在技術上不斷出新、創新，我們采取以下措施：

1.每次設計后都進行經驗總結，并錄入設計檔案庫;

2.考察其他設計師的成果，吸取精華;

3.借鑒其他優秀的設計理念;

4.鼓勵設計師在設計手法上創新，注重新材料的應用。

此項可作為培訓中的部分內容來執行，每月培訓計劃中定期舉行優秀設計作品鑒賞會和新型設計材料的介紹和運用。

三、部門培訓計劃：

好團隊需要好的團隊質量更需要各隊員好的能力培養，201-年培訓計劃如下：

1.完善設計部日常工作規章制度

2.講解設計部制圖標準

3.規范設計部出圖流程

4.規范設計部工作流程

5.建立和培養設計團隊

6.強化設計師設計方案所涉及的問題

7.每月典型設計案例談論會

8.定期市場新型材料的認識及運用

9.公司安排的其它培訓計劃

四、人員配備、崗位調整要求：

一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備，是不夠的。首先對整個設計部的發展有一定的局限性，一個完整的設計隊伍，應該是往多元化去發展，完善設計團隊。招收2-3名設計師，以下是對招聘的一些要求建議。

職位名稱： 首席設計師1名;主任設計師1名;設計師1名。

職位描述： 詳見工作手冊職務描述

職位要求： 詳見工作手冊職務描述

五、設計部運作方案。

從現公司新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利于本公司品牌的建設和設計品質的推廣。

通過去年末的培訓和現階段的部門工作了解，經過本人多年的設計部的整個運行方案，總結出一些經驗。設計部20--年是一個基礎階段，一切的運作都不是那么的完整。相信20--年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。

設計師個人工作計劃最新4奮斗目標：

1、加強平面設計專業的學習與研究，了解本行業市場信息，從而慢慢創新新的設計理念。

2、業余學習繪畫、多看相關書籍，努力以不斷更新的知識理論武裝自己，以期能不斷以新的方式和理念適應工作中遇到的每一個問題，能夠真正做到與時俱進。

一、引言

轉眼間20--年已經成為過去，加入“昆山方舟廣告傳媒有限公司”也快1個月了吧;在此，感謝管經理給予的這個工作機會，感謝家人，感謝他們在這些日子里工作上的幫助以及生活上的關懷。總體來說，這一年是我自身成長和發展比較快的一年，收獲良多。昨天已經成為過去，未來還要靠自己創造和掌握，要時時崩緊前進的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發揮自己的長處和努力工作外，更要進一步嚴格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發現和存在的不足，盡努力貢獻自己的能量，在工作中創造和實現自己的價值，為我們“昆山方舟廣告傳媒有限公司”更加美好的明天做出自己應有的貢獻。本人就近期的工作計劃向公司經理匯報如下：

二、自我期許

1、擁有持之以恒的毅力。

2、對自己有足夠的自信，善待他人。

3、能夠學以致用。

4、每天自我反省。

5、更加勤奮，勤能補拙，勤奮出真知。

6、堅持，一定要堅持，堅持往往就是機遇，堅持就是勝利。

5、了解熟悉各類產品的材料。

三、主要學習內容

1、清楚本廠的設計風格及現有產品的風格。

2、參考市場信息，掌握行業現有的設計風格。

3、在工作中多于與領導溝通與交流。

4、加強自我專業技能，多去熟悉印刷后期制作及印刷工藝。

四、常態性學習

1、上網：每天花30分鐘上網了解行業信息及收集新的設計元素。

2、閱讀：每月讀兩本有利于個人提高與工作發展的書籍。

3、其他愛好：用業余時間練習繪畫。

4﹑學習法律，要學廣告法，還要學會去用法律保護自己

五、備注

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

設計師個人工作計劃最新5新年要有新發展，正如公司所提出的“20---20--年精耕細作?品牌升華年”的口號一樣，我覺得這句話非常好，這句話不僅僅是我們作為尚銳人喊出的一句口號而已也是我們尚銳在今后這兩年當中所要立起的一面旗幟。只有追隨這么旗我們才能立足，才能不斷扎穩腳跟。

身處在這個世界我們必須遵循一個法則，那就是適者生存的法則，對于這個法則我覺得有句話表達的很貼切就是“不能反抗那就享受吧”，怎么說呢，反抗的意思就是我們改變不這種法則，享受呢就是我們提升自己的競爭力去享受淘汰別人的一種成就感了，我覺得我們尚銳的每個人都應該會去選擇做一個淘汰別人的人，而不是做被別人淘汰的一種人吧，大家說是不是?

既然說道不能做被淘汰的那種人那我們只能去做改變自己的事了，怎么改變呢我覺得改變也就是：

1.每個人對自己的過去進行深度的總結，總結背后的優點和不足。

保留優點，對不足的進行改進。在這里我總結一下我在過去一年工作當中的一些不足吧，工作方面：在我手頭上的項目也比較多，雖然自己這里負責的稿子還能把控的住，但是分配給下面人做的稿子中，在品質上還是會出現些問題，所以在20--年中我在指導工作上要再做做到位，不僅把握自己出品稿子的品質還要把握分配出去做的稿子的品質。我覺得自己優點就是還夠細心做為一位設計師細心和責任是對自己的基本要求。另為還有在溝通方面我覺得還可以，在年終大會上也很榮幸獲得公司溝通力這個獎，所以我會繼續保留自己的優點，繼續努力做的更好。

2.在原有基礎上進行改進提升。

我覺得每個人都要往前看，有所提高，有所進步，對于個人來說是提高個人的品牌效應，也就是提高自己的競爭力，對于公司來所是提高公司的品牌效應，提升公司在市場上的綜合競爭力。對于我們房產服務性公司來說今年的行情，眾所周知是不容樂觀的，所以我們更有必要去不斷提高我們的競爭力。對于我個人來說，我覺得在設計上還可以有很大提升的，我覺得好設計師要創造出視覺興奮點來升華你的作品，另外平面設計的過程也是一個有計劃有步驟的漸進式不斷完善的過程，設計的成功與否很大程度上取決于理念是否準確，考慮是否完善。設計之美永無止境，完善取決于你自己態度。所以我會堅持這種態度來更好的提升自己。

第2篇：設計師自我總結范文

 

畢業生設計師實習工作總結

 

一、實習目的

 

1、了解室內裝潢設計在邢臺的市場現狀及前景。

 

2、進一步掌握ps，3dmax，cad等設計軟件的運用，了解家裝材料及施工工藝。

 

3、嘗試把學校里學習的室內設計相關理論運用到實習過程中。

 

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

 

5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

 

二、實習單位綜合概述

 

邢臺市橋東區卓越建筑模型制作中心，是一家集家居設計裝飾、工裝設計裝潢、建筑模型設計、綠化園藝工程、家居產品設計生產于一體的公司。堅持以現代、時尚、親和的定位塑造國際化的品牌形象，致力于為消費者提供高品質的設計、施工、產品和服務。

 

三、實習內容及進度

 

首先需要了解室內設計的程序步驟：

 

1、設計準備階段

 

設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據標書要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協調；

 

明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等；

 

熟悉設計有關的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

 

在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

 

2、方案設計階段

 

方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

 

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

 

（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；

 

（2）室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50；

 

（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；

 

（4）室內透視圖；

 

（5）室內裝飾材料實樣版面；

 

（6）設計意圖說明和造價概算；

 

初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。

 

3、施工圖設計階段

 

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

 

4、設計實施階段

 

設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

 

其次了解室內設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：

 

1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。

 

2、從里到外、從外到里，局部與整體協調統一。

 

3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。

 

經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發現上面三條確實很實用，跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

 

再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

 

四、實習體驗與心得

 

通過這次為時2個月的實習，我對室內設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

 

（1）有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。

 

（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

 

（3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色的互換。

 

（4）有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解和溝通。

 

（5）要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

 

重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

 

畢業生設計師實習工作總結

 

時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里各位同事和領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了作為廣告人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了重慶廣告從業人員作為拓荒者的艱難和堅定（就目前國內廣告業而言，我認為重慶廣告業尚在發展階段并且起步較晚）。在對各位同事和領導肅然起敬的同時，也為我有機會成為今天廣告的一份子而驚喜萬分。

 

在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。

 

記得初次應聘時，我對公司的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的廣告公司之一，對設計師一職的認識也僅局限于從事相對單純的廣告創意和美術執行工作。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

 

一、通過理論學習和日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識。

 

記得初到公司時，交到我手里的第一份工作就是一張企業賀卡的修改，然而說來慚愧的是，因為對于對方企業整體形象包裝的不熟悉，導致這張小小的賀卡修改任務就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續到深夜12：00以后，反復的修改和漫長的等待客戶的回復對我來說，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習和認識了公司各相關資料，并且對公司以前的、現在的客戶的相關資料有了比較初步的了解，（這方面，小組的組長羅暉、美術指導莫劍、還有和我一樣新到公司不久的美術楊泛，對我的幫助都很大，我也一直很感激他們）再加上日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在重慶廣告業舉足輕重的地位，她的發展對于推動整個重慶廣告業的發展有著巨大作用。同時，公司擁有比較先進的管理體制和企業化標準運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。

 

二、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

 

根據崗位職責的要求，我的主要工作任務是：

 

（1）負責完成組長分配下來的設計工作指令；

 

（2）參與相關廣告創意的討論；

 

（3）領導交辦的其他工作。

 

通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的設計師應當在具有相當的美術功底、熟悉的設計軟件操作能力的同時，還一定要具備良好的設計心態，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創新！當然，良好的語言表達能力是向領導和同事提出自己創意想法的必不可少的。目前我在創意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領導和同事多求教、多學習。為了讓自己做一個稱職的廣告美術設計人員，我也閱讀了許多與設計相關的書籍，并爭取在工作中有所幫助和提高。

 

20xx年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

 

1、學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于指導實踐，大膽創意！

 

2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

第3篇：設計師自我總結范文

室內設計的基本流程

1. 設計準備階段。在設計準備階段，主要包括：分析設計任務書、與甲方溝通與交流、工地現場勘查、收集資料等。這個階段我們所應該具有的圖紙表現為：平面圖識圖與空間平面功能的劃分。

2. 方案設計階段。在這個階段，我們主要是對設計方案進行構思、并且用設計草圖、效果圖等直觀的設計效果表現手段與甲方客戶進行溝通，這個階段的圖紙表現主要有：設計草圖、設計效果圖。

3. 施工圖設計階段。這個階段是決定設計方案是否能準確的轉化為設計產品的一個重要的環節，同時也是后期對室內設計工程預算造價的基礎環節。我們應該用盡可能詳盡的施工圖紙作為我們的表達語言。這個階段的圖紙表現主要有：施工圖、大樣圖、節點圖等。

室內設計基本流程與表現方式

1. 以功能為主要目的的平面圖表現

室內設計本身是一種對建筑空間和建筑空間環境的重新建構過程，這種重構是為了滿足物質和精神的需要。20世紀以來，科學技術的發展使現代生活發發生了質的飛躍，形成了一多元的方式。設備、材料、家具的等高度現化，致使室內設計不僅要考慮空間中人的相互和諧關系，而且要綜合運用藝術、技術等手段創造更符合現代生活要求的功能空間。

如在公共空間的設計里，不管造型、材料、工藝如何，其設計核心是滿足這個空間的使用性質和使用功能。在公共空間的設計中，我們需要注意交通流線設計是否能保證簡明和互不干擾、功能布局是否合理等等。而在居住空間里，一個良好的居住環境在于“以人為本”

在空間構建同時，切實安排生活秩序、提高居住者的生活質量。為起居、休息、學習、娛樂、會客、洗浴等生活行為進行設計。

平面圖表現是室內設計功能性與藝術性合理統一的的前提和基礎。是設計師們了解原建筑結構和居住者行為方式后，產生生活引導設計構思，此時方案設計進入了實質性的探索階段。我們需要先針對平面功能分析的任務，將若干空間有機地組成一個有序的功能體系，并且用概念的圖示表達過程，用線和符號表示彼此之間的關系就是功能分析圖。之后借助于CAD制圖軟件，進行平面圖的繪制。完成設計階段第一步的圖紙表現。

2. 以設計思維和完成效果為目的的草圖和效果圖表現

室內設計方案總是從平面功能設計入手，至平面方案確定，然后才開始考慮造型和立面、面的設計問題。但是，一旦平面通過立面表現出來，卻發現不理想時，我們就會回過頭來調整平面。所以，，當我們入手作平面設計時，應該同時思考造型與剖面，把平面設計與空間設計進行了思維同步。

無論何種性質的建筑室內，室內設計都是為人服務的創作活動，因此設計需要考慮人們的生理、心理等方面的要求，各項設施要適合人們正常的日常生活和基本生活的需要，并在以功能為出發點的基礎上設計出讓人感覺到愉悅！我們要考慮審美心理、文化需求、視覺造型、設計風格等諸多因素去創造室內設計。在這個過程中，設計靈感非常重要。 設計靈感的產生是在伴隨著草圖與思維的交互的中偶然出現的，我們在做草圖中應及時抓住靈感，作為為構思立意的起點。草圖包含了不同設計階段的表達，也是不同深度的設計思考它是設計者自我總結經驗，不斷提高設計能力的第一手資料。

室內效果圖是在室內設計完成最后過程中用以表達設計師的設意圖；或向甲方展示設計結果的表現性繪畫。效果圖的是環境氛圍，一方面它要追求整體效果，另一方面又要真實的反映建筑材料的色彩和質感。

3. 以指導施工為目的的施工圖深化設計

施工圖是以材料構造和空間尺度作為基礎的，施工圖是室內設計施工的技術語言，是室內設計轉化為產品的依據。再完美的設計方案，如果離開施工圖作為標準，則會使設計創意只能流于紙上談兵。施工圖階段的深化設計以及施工圖的繪制是一個二度創作的過程。

施工圖設計圖紙文件在室內設計過程中起著主導作用，為在施工中得到更準確的體現設計效果，設計單位就應在工程項目施工之前向施工單位作出詳細技術說明，并且形成正式設計文件。施工圖的圖紙表達是一項嚴謹、理性的工作，需要我們認真對待。

第4篇：設計師自我總結范文

角色轉換的第一步是先成為好的設計師――應該說，以往的教學中，我們也在設計，但我們設計的重點是一節課自己該講哪些東西，哪些題要更正……，而且常以一節課講的內容的多少（密度），來衡量自己這節課上的好壞。很少考慮我們“演講”所面對的學生的反應和接受能力。由此造成的后果是慘痛的。改革課堂教學，首先要把對課堂教學過程設計的重點放在：如何讓教師的主導作用體現在創設好的問題環境里，激發學生自主地探索解決問題的積極性和創造性上；如何讓學生的主體作用體現在對問題的探索、發現、解決上。

問題是思考的起點，教師根據教學內容，可采用多種方式引導學生提出、設計問題。如讓學生通過自學課本發現問題；根據學生作業中出現的錯誤設置問題；根據學生在學習討論、研究中發現引出問題；從上課開始的幾分鐘預習、復習或小練習中引出問題；根據學習任務或有待研究的小課題自行設計相關問題等等。它促使學生認真讀書，積極思考。

對學生提出的問題，決不能象在傳統教學中那樣，迫不及待地給出答案。此時要讓自己成為“學生”、“參謀”、“詢問者”等多種角色。成為“學生”就是――走下講臺，平等地參與到學生對問題的探索討論中去。在“你一言、我一語”的動流中，體驗學生運用已有知識解決新問題的過程。在這當中，你可以是“參謀”――提一些求解的建議，提供可參考的信息，但并不代替學生做出判斷。同時，也可以對學生的討論過程進行調控，及時發現和指出帶有共性的問題，例如偏離重點、學法不當等。并注意搜集學生思維過程存在的合理成份與不足之處，為自己成為“詢問者”打下基礎。成為“詢問者”就是――故作不知。根據自己參與討論時的判斷，設計好問題梯度。對于一時“迷路”的學生，要給“指南針”，讓學生試著定向；對于一時“走錯”的學生，更不能全盤否定，而要在充分肯定其思維的合理成份的基礎上，問原因、找漏洞，幫助他們“改邪歸正”。無論扮演怎樣的角色，在這個階段，都要爭取給學生更多的參與機會，并時時鼓勵，使他們受到自主解決問題的訓練，并獲得成功的體驗。

第5篇：設計師自我總結范文

【關鍵詞】引導探究教學模式創設情景激發興趣

隨著新課標的實施，構建以活動為中心，把自主、探究、合作教學策略落到實處就成為提高物理教學成效的關鍵。經過兩年的探索與實踐初步形成“引導探究教學模式”。實踐證明“引導探究教學模式”體現了新的教學理念，注重學生能力的培養。

下面就“引導探究教學模式”的理論依據及具體的做法淺談如下：

一、“引導探究教學模式”符合新課程理念。

新課程的理論基礎就是人本主義理論、建構主義理論和多元智能理論，而人本主義理論強調“以人為本”，在教學活動中就是以學生為本，要把學生看做一個個發展中的人、成長中的人、不斷完善中的人，所以，在教學中強調學習方法的學習和掌握，強調在學習過程中獲得知識和經驗；強調最好的學習是學會如何進行學習；要給學生創設“自我實現”的積極體驗。建構主義理論強調學生對知識的主動探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構。即能較好地說明學習如何發生、意義如何建構、概念如何形成。多元智能理為新課改提供了新支點、新依據、新視角。注重學生的語言智力、數理智力、節奏智力、運動智力、空間智力、人際交往智力、自我反省智力、自然觀察智力等的均衡發展，全面發展。“引導探究教學模式”正好符合這些新的理念。

二、“引導探究教學模式”的構建

古人云：“疑是思之始，學之端。”引導探究教學重在三個環節，創設問題情境誘發學習熱情，自主探究學習構建學習能力，交流學習成果分享學習樂趣培養合作精神。

（一）、創設問題情境誘發學習熱情

情景創設的優劣直接影響學生的學習興趣、動機、理解、態度、方法等因素，適宜的情景又促使學生從消極旁觀者轉變為積極參與者。那么如何來創設情景？我在實踐中摸索出創設物理情景的五種途徑：

1、利用學生生活體驗創設情景

許多物理知識與生活實際相聯系，列舉學生生活實例，激發學生求知欲望，培養學生理論聯系實際的能力，如學習物態變化“蒸發”時，讓學生回憶夏天未下水前站在岸上涼快？還是從水中出來站在岸上涼快？學生很快就會給你回答出第二種情況涼快。教師這時追問為什么涼快？怎樣會更涼快？這樣學生很快就進入蒸發這一節的教學。

2、實驗演示創設情景

新奇的實驗現象與學生的經驗判斷往往能激發強烈的探究熱情。如在講大氣壓強這節課時，通過設計演示實驗激發學生強烈的好奇心，拿一個空杯子蓋上硬紙板，手壓紙板倒過來松手，學生看到紙板下落，讓學生分析原因，那是因為紙板受到重力的緣故，再給杯中裝滿水，重復以上操作，松手前先讓學生猜想會發生什么？學生的判斷與實驗現象產生矛盾，激發學生學習熱情。

3、畫圖創設情景

講壓力和壓強一節時為了引出壓力的物理概念，在同一圖上標出重力和壓力，讓學生區別，從而激發學生思考討論壓力的概念。

4、以音樂創設情景

在學習聲現象時，通過播放高音和低音歌曲讓學生感受聲音的不同，激發學生學習熱情。

5、以物理故事創設情景

我們在進行物理教學時，可以故事形式向學生展示情景，如在講斜面一節時，我給學生講了這樣一個故事：古時候，有一個設計師，設計一個全部由石頭做材料的涼亭，可是當時石頂鑿好后，石柱立好，石頂卻搬不到石柱上去，這下可把設計師難住了。設計師去請教一位老道人，道人說：“貧道乃山野廢人，土已埋到脖子”，說完就閉眼打坐了。設計師仔細琢磨道人的話，頓時豁然開朗，他馬上召集工匠，用土將石柱埋起來，眾人沿土坡將石頂拖到柱頂按好后將土清除，石涼亭就這樣建造起來。（稍停）其實這個設計師用的是一種簡單的機械，這就是我們這一節要研究的斜面。

（二）、自主探究學習構建學習能力

學生是探究的主體。學生進入情景后，教師著眼于引導他們解決問題并掌握方法，教師如何來引導呢？

1、利用學生已有的知識和生活經驗引導學生進行探究，我在平時講初中物理比熱容一節時，先讓學生思考。

（1）將半壺水燒開與將一壺水燒開哪個需要的時間長？學生很快會回答燒開一壺水需要的時間長一些。從而提出：水吸收熱量的多少與哪個因素有關？有什么關系？學生經過思考回答出與水的質量有關，水的質量越大吸收的熱量越多。

（2）將一壺水燒開與將這壺水加熱到50℃，哪個需要的時間長？學生馬上就回答上來將這壺水燒開需要的時間長，這又說明了什么？

學生在教師的不斷設問、點拔及反復的討論中，說出質量相同的水溫度變化越大吸收的熱量越多。

綜上所述，水吸收熱量的多少與質量有關，和升高的溫度有關，水的質量越大，溫度升高的度數越大，吸收的熱量越多，別的物質也是這樣。然后提出問題，所有的物質在質量相等，升高溫度相同時，吸收的熱量是不是一樣？通過實驗，讓學生能夠將生活實際與物理知識聯系在一起，親身經歷使們有一種成就感，對物理更有自信，更有興趣，愿意積極去探索下面的問題。

2、突出學科特點，盡力做好物理實驗，培養學生各種能力

物理是一門以實驗為基礎的科學，很多的規律和概念都要通過實驗得出結論，特別是對某些抽象概念和規律的建立，從實驗入手更為重要。實驗讓學生獲得生動、鮮明的感性認識，從實驗現象的特征出發提出概念，總結規律，并可以加強對概念和規律的理解和鞏固，使學生對研究的問題產生強烈的興趣，大大在增強學生的信心，激發學生的求知欲，因此做好實驗尤為重要。在講到電話、電壓、電阻的關系時，我先利用生活實例引入新課，然后啟發引導學生結合實際合理選擇器材，精心設計實驗方案，指導學生動手操作，點撥學生排除實驗故障，處理實驗數據，歸納實驗結論。以此來培養學生觀察能力，運用知識能力和歸納總結的能力。在兩年多的教學中我總是想方設法克服困難，盡力創造條件做好各個實驗，努力培養學生的各種能力。

3、創造條件讓學生有動手機會

由于學生的好奇心很強，又對物理有著濃厚的興趣，于是教師應多創造條件讓學生有動手實驗的機會，學生在實驗過程中手、腦并用又培養學生多種能力。平時在講平面鏡成像一節時學生根據預習將準備好的實驗器材（兩節大小完全相同的蠟燭、玻璃、彩筆、尺子）按教師的指導來操作，當學生觀察到兩支蠟燭完全結合時這說明？（學生馬上就回答出物像很大），用彩筆沿玻璃底邊畫線，標出物像的位置并用彩筆連接前后組對比，讓學生觀察有什么特點？（物像等距、物像連線與鏡面垂直）最后讓學生觀察平面鏡所成的像是實像還是虛像？學生也很快回答上來。學生在整個課堂中始終保持一種主人翁感，自己動手，自己思考，自己總結，親身經歷，用實驗探索真知，學生的學習積極性大大增強。

（三）、交流學習成果分享學習樂趣培養合作精神。

一方面，學生在合作群體中討論與交流，有不同觀點的交鋒、補充、修正與探索，這些都可以加深每個學生對當前問題的理解、實驗技能的提升，對學生知識技能發展具有積極的促進作用；另一方面，在組成合作群體與實施合作的過程中，學生需要掌握和運用一定的交際手段來與他人交往和相處，這就從社會維度發展了學生的適應性。

三、“引導探究教學模式”教學效果的評價

通過“引導探究教學模式”的實踐，發現學生不僅語言能力與數理邏輯能力得到了大幅度的提高，科學素養和獨立自主的學習能力得到了鍛煉，還讓學生體驗到了獲得知識的成就感，讓學生學會了會學，有利于學生的長遠發展，體現了人本主義理念。既促進學生發展，教師也得到了提高。

總之，引導探究式教學教給了學生一種新的學習方法，使學生學習起來更輕松而不再是教師灌輸知識，學生簡單的記憶，教師在課堂上應留給學生足夠“動”的時間，盡量讓學生說，學生做，而教師應切實做好其引導的工作。利用多種教學方法和教學手段，并適時、合理、有目的的點撥引導，激發學生的求知欲，調動學生的主動性和積極性。教學實踐證明，一種好的教學方法可以讓學生受用終身，正如諺語所說：授之以魚，只供一食之需，授之以漁，可供終身受用。

參考文獻

[1]何開進《基礎教育研究》2002年第S2期

第6篇：設計師自我總結范文

1. 微笑面對學生，創設輕松氛圍

還記得蒙那麗莎的微笑嗎？那微笑甜美動人，可親可愛，無不讓人為之傾倒。俗話說：身手不打笑臉人，更何況我們是人類靈魂的工程師，面對的是一群天真活潑的孩子，傳授的是人間最美的語言——音樂。記得前兩年初為人師，我記著老教師的叮囑，開頭幾節課要給學生下馬威，這樣以后的音樂課他們就不會大叫大嚷。于是在上課的時候我總是擺著一副臉，學生只要稍微搗亂，我就大聲批評、指責。記得在一節教授《玩具進行曲》音樂課上，我要求學生站起來學學老農邊吹口哨邊行走的神氣模樣。其中有一個以前上課不太認真，長得胖胖的男孩，學得特別地像，再加上他那滑稽的動作逗得全班同學大笑起來，我情不自禁地拍掌叫好，隨即課堂上充滿了笑聲與掌聲。課后有一位女同學悄悄地跟我說：“鄭老師，你笑起來真美！以后上課都這么開心就好了。”剎時間，我意識到老師的微笑對學生是多么重要，從此我時時刻刻提醒自己一定要微笑，長時間下來，學生都愿意跟我接觸，課堂氣氛也變得融洽、和諧，上課時吵鬧不聽話的現象也沒有了。微笑是架起師生心靈相通的橋梁，是消除學生畏懼的良藥，是開啟學生對教師信任的金鑰匙，只有在這種狀態下學生才能在課堂上充分體現自我。

2. 巧妙運用語言，激發參與欲望

有位教育家曾說過，使孩子從生下來就處于良好的語言環境中，處于優美的聲樂包圍中，才能發展音樂方面的非凡能力，以語言來訓練學生的樂感，引導學生用自己的方式解釋，再現音樂。所以巧妙的運用語言，對激發學生參與欲望與主動性有很大的推動作用。

2.1引導的語言簡練、鮮明，有利于開拓學生思路。

簡練，鮮明的語言，能讓學生理解透徹，具有啟發性。如二年級《野兔餓了》一課，教師用范唱法，為了吸引學生，提高學習興趣，教師提問：林中有一只頑皮的野兔，它在干什么呢？師范唱的同時出示畫面，學生馬上隨著歌聲參與到學習中去，萌發主動參與意識。接著老師說：“誰能表演一下頑皮的杜鵑，學生積極表現，接著學生跟著老師彈奏的歌曲旋律模仿野兔，這樣在聆聽中學習歌曲，充分發揮學生的主動性。

2.2語言清晰自然，語調抑揚頓挫。

清晰自然的語言使學生倍感親切，抑揚頓挫的語調讓學生聽之有味，使課堂氣氛愉快、輕松。如三年級第一課《春》，欣賞《春之歌》時，師播放音樂，隨著音樂的速度深情并茂的說：“春天百花盛開，競相斗艷，小草從地里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，小鳥在樹林中高興的唱著歌兒——”學生立刻為音樂所陶醉，他們的想象力也隨即展開。

2.3語言有趣，生動。

趣味性的語言是一種調劑品，使人放松，給人帶來歡樂，并在快樂中學習，如在音樂課上，有些學生坐著的時候喜歡彎著腰，弓著背，這時我便說：“哦，我們班上有幾位老爺爺，老奶奶”，說完學做他們的樣子。全班樂開了花，被笑的學生則立刻挺起胸，端正坐著，這樣在玩笑中教育了學生，既風趣又效果佳，藝術性的語言使課堂變的輕松而活潑，又如在學習延音記號時，我運用兒歌：眉毛彎又彎，眼睛圓又圓，若要碰到它，聲音要延長，讓學生輕松的掌握了記號用法。接下來，我寫出重音記號，讓學生自己編出兒歌，課堂更加活躍，學生的積極性得到更大的提高。

教師的一言一行無時無刻不在影響學生，教師只有加強課堂語言的學習與錘煉，才能讓課堂上的音樂美與語言美達到統一，只有讓學生感受到美，他們才能主動追求美、表現美、創造美。

3. 創設自由空間，發揮學生主體性

3.1明確師生地位，引導自主學習。

新音樂課程標準中強調：“音樂教師要勇于從傳統的角色中跳出來，變“教書匠”為“設計師”“指導師”合作伙伴，為學生的音樂學習創造寬松、融洽的人際環境。”為此我想出相應的對策，充分調動學生的主動性，引導學生積極參與音樂活動，讓學生的學習在自信中進行，引導學生自信嘗試，自信表達，自信探究，自信創造。如學習歌曲《金扁擔》，我說：“同學們，我們先來解決二聲部部分，分小組練習，看哪小組學習得最好。”學生分小組依自己的興趣，有的用口風琴，有的用豎笛，有的直接用視唱的形式，課堂氣氛非常活躍，教師參與到小組中間去，個別糾正。10分鐘后，我組織開始評比，先采用互評，指出不足并加以糾正。最后評出優勝小組，再請優勝小組說說是怎么練習的，然后老師總結。通過這樣讓學生在良好的自我觀念和積極探索心態下，表現潛能，真正體會到“我能行”。

3.2開設開放式教學，展示學生個性。

只有在民主、平等、自由的環境里，在開放的課堂教學中，學生才能感受到愛和尊重、樂觀和自信，才敢于表現自己，才會生動活潑、積極主動地表現出強烈的求知欲和學習興趣。如歌曲《夢之船》課將結束時，有個學生舉手說：“老師，我們已學會了全曲，我建議全班來合唱”。我鼓勵說：“好，你安排，有的唱第一聲部，有的唱第二聲部，有的用樂器伴奏。”班上有幾個吹口風琴，分成兩個聲部吹奏，再請幾個學生用打擊樂伴奏，一個人指揮其他學生合唱。歌曲一唱完，我熱烈鼓掌，給學生極大的鼓勵，同學們也不由自主的笑起來。在這種情況下學生完全能夠展現自我，充分發揮自我3優勢。

第7篇：設計師自我總結范文

一開始我老覺得，家長、學生都不重視美術課，即使作為老師的我精心設計每堂課學生也不是對每次課都很感興趣。偶然一次， 我該上手工課了，通知學生帶了材料，可是由于帶的班級多，進度不一樣，我竟然忘了準備教具和示范作品，我一驚，這叫我怎么辦 ? 要不上繪畫課把！可是走進教室一看學生都帶了手工材料，聽到我說要上繪畫課，學生一臉的失望，于是我只好硬著頭皮上，想了一會兒，我決定讓學生學習剪紙。剪刀比鉛筆更敏捷，一剪在手，就可以輕松隨意地表現自己心中的想法。

站在講臺上，發現今天學生都瞪大眼睛看著我，好像在期待什么。由于我沒有準備一開始我沒有告訴學生怎樣來剪紙，剪什么，而是告訴他們今天制作的主要材料是彩色紙。然后，叫學生一起討論怎樣才能把紙剪成為一件精美的手工藝作品。意想不到的是學生的積極性比以往都要高，討論異常激烈。方案出來了，學生出乎我意料的創造性又一次讓我震驚。這一節課，我知道我成功了。同時我想到了以前的課，找到了以前的誤區，如果學深不感興趣，你再精心準備，效果也不會太好，頓時我恍然大悟：原來孩子的興趣才是最重要的。

那么學生的積極性怎樣才能調動起來呢 ? 怎樣才能激發其興趣呢 ? 對此，我總結了以下幾點。

一、靈活的實用教材，創造性地設計課程

我們現在使用的教材，內容很豐富，一冊書要滿足多種能力的培養、面面俱到，有時難免會蜻蜓點水，而且教材的設計沒有考慮到地區差異，所以靈活的實用教材就顯得很重要

對于教學大綱，我先去掉枝葉，從中選擇了一些比較適合學生，學生感興趣的內容。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。比如說，在繪畫這方面，我設想運用自主探究的學習方式，讓學生通過一次次的觀察，自己討論、研究總結特點，讓學生的每一次觀察，都有收獲，使他們獲得進一步學習的興趣和動力。

如在教《家鄉的橋和塔》一課時，我們地處西北干旱地區，橋和塔見得比較少，平時缺乏觀察，不具備寫生和墨寫的條件，根據學生實際情況，做了一些改動，在教學中通過讓學生欣賞、感悟不同的建筑風格，體會那些建筑所傳達給我們的美的感受，從而讓學生創作出既具有真實性，又具有表現性的作品。借用“我市小小設計師”這一主題，運用繪畫的方法來為家鄉設計橋和塔從而培養學生熱愛家鄉的情感，同時體會設計帶給我們的快樂。

二、知識與興趣的結合

1、音樂情景 激發興趣

音樂是時間與視覺的藝術，他通過旋律、節奏、節拍、曲調、音色和音質、強度和力度等形式，形成一個有機統一的整體。在指導兒童繪畫創作時，有選擇的播放一些音樂，用音樂的和諧美和去感染學生。在其大腦中留下深刻的印象，可以使學生的繪畫創作增強藝術效果。

2、啟發誘導 引起興趣

在指導兒童畫創作時，教師可根據創作主題設計問題，鼓勵兒童積極思考問題。支持他們大膽的發表見解。通過自己的見解去發表問題，從而進入繪畫情景。深化繪畫主題。如命題畫《我的動物朋友》，通過為什么要和動物交朋友，喜歡什么動物的討論，兒童不知不覺的進入角色，進入描繪的具體情景，于是怎樣和動物交朋友的畫面便展現眼前。

在《海底世界》一課的教學中，我首先問：你們誰見過大海呀？對于這個問題，有的同學曾說在暑假時和父母一起到海邊去玩，還拾到不少的貝殼。更多的同學則在電視里看到大海。接著我又問：大海里有哪些生物呢？學生們紛紛說出有鯨魚、鯊魚、海豚等動物。接著我出示掛圖，直觀的啟發學生的思路。然后欣賞書中的畫，講一講科學幻想和童話故事。開拓學生的視野，引起學生的興趣。

三、讓孩子在鼓舞中成長

受自尊的驅使，人人都希望自己所做的每一件事都得到肯定。兒童的這種欲望尤為強烈。考慮到這一點,我覺得應該給孩子更多表現自我的機會,為他們提供一個屬于自己的大舞臺。在日常教學過程中,我常常請孩子們帶著他的作品,走上講臺,響亮得向大家說一聲“請大家看我的作品!”然后用自己稚拙的語言來介紹一下自己的作品,而下面坐著的孩子則是評委,可以舉手幫他提點更好的意見,也可以拍拍手表示出自己的表揚。站到講臺前的學生基本上都能受到表揚,這大大增強了孩子的自信心。對于作業的評價,也請孩子用自己的眼光來評,不一定把目光投下優秀的學生,對后進生的一點進步,也加以鼓勵。無論是誰,你只要畫得又快又好,都可以貼到教師的展板上。這樣一來,孩子的繪畫興趣和積極性更高了,能貼到展板上的孩子個個神彩飛揚。這時我們應加以肯定，不能以知識和理性去取代它，允許他們沖破不愉快的阻礙，充分表現自我,并且適當適時地加以肯定,保護他們的自信心。評價孩子的畫就應以童真性、自由性、創造性（三性）為標準，不忘肯定孩子的點滴智慧閃光，在興趣與“成功”（自信）之間往復磨礪，定會折射出創新精神的火花。 四、學會與孩子交流

每個人都有自己心靈的形式,教師應尋找每個學生不同的心靈的形式,了解不同學生的個性與情感。在教學中用平易近人、推心置腹的交談和學生平等的交流。不能用訓斥、嘲笑、命令、冷漠等方式和學生交談。不同的語言會產生絕然不同的教學效果。語言的魅力在于愛心，但缺乏愛情的語言,也就會把顛撲不破的一些真理,搞成冷酷的、僵死的訓戒,因此語言對意識和情感的影響顯得軟弱無力。”

第8篇：設計師自我總結范文

明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能設計特點、規模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等;下面小編和大家分享室內設計畢業實習報告材料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎大家閱讀。

 

 

一、實習目的

1、了解室內裝潢設計在北京的市場現狀及前景。

2、進一步掌握計算機設計軟件的運用，如ps,3dmax,cad等。

3、嘗試將自己的軟件技術與美學設計功底相融合運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

5、培養人際交往與社交能力，為日后相關技術工種作準備。

二、實習單位綜合概述

北京xxx有限公司是經北京市工商管理局批準的正規企業，中國建筑裝飾協會會員單位。專業從事家居別墅空間、酒店商業空間、文化娛樂空間及展覽空間集設計施工于一體的服務型企業。

公司追求“誠信環保、精細施工、以人為本”的經營方針，竭力推崇“綠色裝飾”。重視健康與環保，視質量和安全為企業立足之本。公司擁有高素質的員工群體，完善的管理制度，經驗豐富、熟悉現代裝修技術的施工隊伍。

公司所接工程遍布京城各個區縣，包括普通新居、舊房改造、公寓、別墅、辦公空間、商業店鋪、賓館飯店等裝飾裝修設計與施工工程，例如：遠洋自然、四方景園、浩運園、保利金泉、南頂村小區、翠城馨園、上上城、永豐嘉園等多個社區家裝工程及北京海通網絡公司、北京百益邦咨詢有限公司、小熊在線、小豆面館、迪斯雅服飾等優質辦公及商業工程;憑借我們的熱情和真誠，新穎的設計構思、精巧的施工和優質的服務贏得了各位業主的好評。

公司將業務、洽談、報價、設計、施工、管理、材料配送、售后服務和保修等工程管理環節和企業內部管理全面導入正規化，制度化的管理軌道，堅持“以質量求生存、以規模促發展、實實在在、以人為本”的原則，以客戶的信任和口碑建立公司的優良聲譽。

我們愿為每一位客戶傾心打造舒服、健康的家居、辦公環境。

三、實習內容及進度

首先需要了解室內設計的程序步驟：

1、設計準備階段

設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協調;

明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能設計特點、規模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等;

熟悉設計有關的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查堪勘以及對同類型實例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設計階段

方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;

(2)室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50;

(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;

(4)室內透視圖;

(5)室內裝飾材料實樣版面;

(6)設計意圖說明和造價概算;

初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。

3、施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

其次了解室內設計方法，趙師傅傳授給我以下三種方法：

1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲

2、從里到外、從外到里，局部與整體協調統一

3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重

經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發現以上三點確實很實用，與那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

四、實習體驗與心得

通過這次為時半個月的實習，我對室內設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將投入到這個行業而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

(1)有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。

(2)有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

(3)細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色互換。

(4)有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解。

(5)要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

(6)重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

(7)對陳設品的認識修養與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創造現代文化特征和品位的居住和生活環境的根本，陳設是空間環境中的一個重要部分，在優秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的體味和追求。

(8)良好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業，是服務于大眾的，不是做藝術品，

很設計要求由業主說了算!與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了業主的要求，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

(9)重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

(10)形成自己的風格：作為一個設計師，創新是非常重要的，在設計中要提高警惕，

不要丟掉個性，要憑獨創打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規律的風格。

四、設計軟件使用心得

假如在作圖的過程中假如使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。

一、photoshop小技巧

1.制作圓角矩形方塊

首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold，由調整threshold level來改變大小，如此就會產生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區，可以在選取區作用的環境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行threshold以獲得您想要的遮罩。

2.高解析制作

在用photoshop制作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。

3.保留選取范圍大小

當您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，假如想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵)，然后再選擇“image size”或“canvas size”。使用image size指令會將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標準模式。

4.快速隱藏圖層

假如您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢?這里有一個既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時按住ctrl+alt以鼠標點選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來。另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調整圖層的前后次序。

二、coreldraw小技巧

1.擦去錯誤線條

假如您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要馬上按下shift鍵，然后反向擦去即可。

2.動尺規

在coreldraw中事實上是可以讓您自由移動尺規的位置，只要在尺規上按住shift鍵以鼠標拖移，就可以將尺規移動。假如您想將尺規放回原位，則只要在尺規上按住shift鍵迅速按鼠標鍵兩下，就會立即歸位。

3.利用coreldraw制作動畫gif文件

事實上利用coreldraw也可以用來制作動畫gif文件，您可以將coreldraw中的圖層當成動畫中一個個的影格，然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關閉)。再利用photo-paint的movie功能，先選擇creat from document將第一張gif文件制成movie，再陸續將轉好的gif文件以“insert fromfile”來，選擇“儲存成…”動畫gif的格式，于對話框中設定延遲的時間和位置，如此就算大功告

4.同時旋轉與縮放

假如您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉把手時，同時也按住shift鍵，那么將可以同時旋轉與縮放物件;若是按住alt鍵，將可以同時旋轉與變形傾斜物件。

三、CAD簡介與使用

計算機輔助設計(CAD)計算機輔助設計，也就是CAD(Compwter-aidedDesign)，最早由美國麻省理工學院提出來，并率先運用于數控機床的設計，60年代中期進而應用于汽車、航空航天領域。隨著技術的迅速發展，以微機為主要的CAD系統已經成熟，與大型計算的集中型相比，微機CAD體積小巧、靈活方便，并可置于設計者的身邊。極大地推動了CAD的普及應用，并可置于設計者的身邊。極大地推動了CAD的普及應用，從而使CAD廣泛使用于機械、石油化工電子工業的工程設計和影視媒體等領域。

計算機CAD上個月速度快、效率高、不疲勞、不遺忘、準確可靠、存儲量大等優點。并將人的思維推理與機器的高效率完善有機地結合起來。計算機輔助設計的運用，完全改變了設計師已往伏案勞作繪圖的傳統模式，將其大部分時間和精力投入到設計的深度上，而大量的繪圖、出圖均由計算機來完成。因而，計算機輔助設計具有劃時代的意義，它代表著世界設計發展的方向，使設計的手段和過程都發生了根本性的改變。

CAD是與一般微機的顯著區別，在于它不僅具有數據、符號、表格等交流信息，還能進行復雜的圖形處理。從平面到立體，從內空間到外空間，從設計施工圖到彩繪圖、效果圖等無所不能。由此可見，處理的優越功能，是CAD的最大特征。此外，CAD還可根據設計者的構想和草圖，經過計算機的自動處理，可繪制出正式的設計圖，并可以貯存大量的設計圖形和構想資料，能為設計者隨時調出、修改或重新組合成新的設計。在實際應用中，常將CAD系統是否具有人機對話功能，分為會話型和非會話型兩大類。

會話型CAD該系統可以根據設計者的構想，通過輸入指令，把所需要的圖形通過顯示器進行顯示。設計者可面對顯示屏與計算機對話，將初步形成的設計草圖反復進行修改，直至滿意為止，這是目前使用較普遍，同時也是CAD系統中比較完善的一種類型。

第9篇：設計師自我總結范文

潮流女皇

尚雯婕

2006年的“超級女聲”，尚雯婕給我留下了深刻的印象。不是因為她唱歌有多動聽，也不是因為她最終成為冠軍，而是她站在舞臺上說的那句話：“我不是專業學音樂的，我連五線譜都看不懂”。如此坦誠的一句話不僅給我，也給臺下的觀眾和歌迷帶來了不小的震撼。尚雯婕能夠當著全國觀眾說出這樣挑戰自己的話，她的勇氣將是何等的大。至此，我開始關注這個敢作敢當的尚雯婕。

這些年一路走過來，尚雯婕的變化可謂“驚人”，從那個有點胖，有點土氣的女生，搖身一變成為了“潮流女皇”。每每出席時尚活動或者拍攝的大片，都會讓人們眼前一亮，有時甚至是驚嘆，因為那種裝扮不是任何人都會有勇氣去挑戰或是嘗試的，不過因為她是尚雯婕，所以她足以駕馭。

頂著“潮流女皇”頭銜的尚雯婕，在2011年6月23日受到全球頂級奢侈品領軍品牌及日本著名設計師山本耀司品牌之邀，出席其一年一度的巴黎時裝周大秀。當她驚艷造型亮相紅毯的一刻，來自全球的數百家時尚媒體便將鎂光燈全部轉向了這位“華語時尚女王”。

尚雯婕

《時尚北京》：在你的印象中，你都知道哪些時裝周？你比較喜歡的時裝周是哪個地方的？

尚雯婕：巴黎、米蘭、紐約、東京、中國。

我喜歡巴黎，那里的品牌更適合我的胃口。還想有機會去倫敦時裝周，看看McQueen和Vivian Westwood。

《時尚北京》：你都參加過哪些時裝周？對于時裝周的看法是什么？

尚雯婕：10年的上海時裝周，客串了一回模特，為祁剛老師的秀走最后壓軸的作品。

11年巴黎男裝時裝周，出席了LV、CDG、Anne Demeulemeester、山本耀司等。

11年巴黎女裝時裝周，出席了Dior、Kenzo、Guy Laroche、山本耀司、Limi Feu、夏姿?陳等。

絕佳的學習機會，了解最新時尚信息最有效，最具感染力的渠道。同時也是很好的機會，向世界展示華人設計師的服裝與造型理念。

《時尚北京》：去參加時裝周的前期準備是什么？

尚雯婕：會去了解下受邀的幾個品牌的歷史，最近的趨勢，設計師風格啥的，猜想今年的趨勢，自己出席的著裝也會在這些基礎上去設計。還有就是準備造型，這個每次都是重中之重，為了展示自己，也更好的展示華人創意人才的作品與理念。

《時尚北京》：當你親臨現場時的感受如何？

尚雯婕：High! 尤其當模特開始出來的那一刻，心中無比的激動，這是在家看秀場圖片沒法比的，最直接的沖擊力。

《時尚北京》：時裝周是一個展現自己的舞臺，你是如何突出自己的特點？

尚雯婕：對自己有充分的了解，內在和外在，同時對品牌有一定的，自己的理解，這一點也很重要。

《時尚北京》：你在時裝周上都以什么身份被邀請的？有沒有被邀請去T臺上走秀的經歷？

尚雯婕：歌手。有，上面第二個問題提到的祁剛老師的秀，還有日本TGC時尚盛典，和眾多中日名模一起走了兩套衣服，那回挺high的。

《時尚北京》：你覺得T臺和舞臺有什么區別？

尚雯婕：看我新專輯in的封面，在我眼里沒啥區別，都是最好的展示自我的地方。

《時尚北京》：你比較喜歡看哪個品牌的秀？為什么？

尚雯婕：其實每個秀都很好看，滿滿的視聽享受。但是有個我很喜歡的牌子還沒看過的，maison martin margiela。

《時尚北京》：你會在時裝周上學會哪些穿衣經？

尚雯婕：了解到下一季的流行色、流行款、流行搭配方式。

《時尚北京》：你是個天生的穿衣達人么？后天的學習來源于哪里？

尚雯婕：不是，我一直都在學習。雜志、網絡、朋友圈。

《時尚北京》：你是個服飾購物狂么，每一季都會給自己添加新的流行單品？

尚雯婕：不是，我會去尋找適合自己的東西，但不會盲目跟風，新一季的東西適合我，我就去買，不適合就不買。

《時尚北京》：你理解的時尚是什么？

尚雯婕：時尚是“最適合自己的生活方式”，但不要輕易嘗試去給這個詞下一個詳細或確切的定義。（這個理解你記下來，我總結的，會成為經典傳開。我很自戀我知道…）

《時尚北京》：你平時穿衣服的獨家風格是什么？

尚雯婕：隨性。

《時尚北京》：你經常健身么？都會選擇什么健身項目？為什么？

尚雯婕：不太經常，偶爾會做做瑜伽，游游泳，體育項目還是喜歡滑雪，因為那是在開放的環境中，有挑戰，有艱險，比較刺激。

《時尚北京》：你自己平時如何化妝？有哪些針對的重點？對自己的妝容有要求？

尚雯婕：我會給自己化些簡單的妝，主要是眼尾的眼影，眉峰的處理，還有腮紅的顏色和位置。有些女孩不重視腮紅，其實這點對臉型有很大的影響。《充電？

尚雯婕：便攜式。旅途中聽歌，看電影啥的。

《時尚北京》：如果可以有選擇的機會，你會怎樣規劃自己的人生？

尚雯婕：就像現在這樣吧。

吳辰君 走T臺也需要內心強大

誘人的身材，甜美的外形，17歲的吳辰君憑借“龍女郎”的頭銜硬闖娛樂圈；溫順的雙兒，柔情的孔慈，她是觀眾心目中的“性感淑女”；出道十余年，吳辰君自言未曾“學壞”，一直不變的保持著自己“太正常”的生活。拍新戲、做主持、唱主題曲，將工作當成人生樂趣的吳辰君期待全面的突破；2011年，吳辰君坦言不會放慢腳步，她期待開拓更廣闊的事業空間，開啟“龍女郎”的另類生活。

身材好，因為愛運動；皮膚好，因為愛運動；甚至如何成為明星的，也是因為愛運動。1996年前，年僅17歲的吳辰君尚未從華崗藝校畢業，就已從眾多美女中脫穎而出成為“龍女郎”，與成龍一起主演了《警察故事IV之簡單任務》。這部電影令她一夜成名，奠定了今后她在發展的基礎。因為父親是游泳教練，吳辰君出生才8個月，就開始在水中漫步。因為從小游泳，她不但獲得了健康，身材也恰到好處。而直到現在游泳仍是她最鐘愛的運動方式，只要有時間她就去游上1千米，既放松了心情又鍛煉了身體。

吳辰君的生活很規矩,不抽煙，不喝酒，沒有任何不良嗜好，連零食都不吃。但是從不吃零食的她卻對美食難敵誘惑！“世上有很多美食，會讓人控制不住自己。”她喜歡那些微酸味道的東西，像葡萄、橙子是她的摯愛；泰國菜，貴州酸湯魚，那些奇妙的酸味讓她樂不思蜀。“實在忍不住了就放縱自己大吃一頓，只是接下來的幾天會比較慘，要多做運動，更加克制飲食。”投身演繹事業將近十年，一出道就與成龍、黎明、梅艷芳等大牌藝人合作，可謂一路巨星開道，這些年她更是憑借實力開拓了一片更廣的天地。如果一定要選一個女明星做榜樣，吳辰君想當第二個張曼玉。

“聽起來很沒有特點，對吧？每個女藝人都會這么說。不過從整個亞洲來說，張曼玉的確是獨一無二的。”

如果說時裝周是個時尚盛會，那么明星的悉數到場，恰給時裝周增添了別樣的風情。“世界上最著名的四大時裝周很多時尚圈內的人都知曉，像米蘭、巴黎、紐約，倫敦，還有中國國際時裝周。我覺得舉辦時裝周的地方都是具有時尚氣息很濃郁的地方，所以都很喜歡，因為它們都有自己的特色。我參加過國內的時裝周，北京的時裝周很盛大。”其實去時裝周不是那么簡簡單單的事情，之前你要在私底下做好功課。吳辰君說：“去參加時裝周需要了解所參加那場的設計師的基本資料，比如我曾經參加過一個設計師的秀，因為之前參加活動時候穿過她設計的禮服。所以我們互相都有了解，這是一個很好的平臺。另外，就是注意自己的服裝搭配，呵呵。”

參加過時裝周的人都知道，現場的氛圍是跟電視上看到的感受是完全不一樣的。“因為藝人，所以每次參加秀一般都是坐在第一排比較顯眼的位置，當模特身著設計師作品出場從你眼前經過時，那種氣場很強大。”對于藝人來說任何公眾場合都是展現自己的機會。吳辰君卻說：“其實也沒有啦，我只是覺得國內的時裝周主要是去看秀，所以穿著得體漂亮就好啦。但是看到有很多國內女星開始走出國門，去國外參加時裝周，我個人覺得不管是妝容還是服飾，一定要既時尚又能突出自己的特點。”

吳辰君常常以明星嘉賓，設計師的好友等身份去參加時裝周，偶爾也會被邀請走上T臺。談到上T臺的經歷吳辰君說：“真的很緊張。T臺真的是一個氣場很強大的地方。你要從容，要鎮定，不管出現什么情況都得能hold住。而且，T臺可能隨意性沒有那么強，你必須按照節奏來走。相對比來說，舞臺的空間感更大。也許坐在后面的觀眾未必會注意到你所有的細節，但T臺就不一樣了，你的一個眼神一個小小的動作都會被觀眾看得清清楚楚。所以，內心需要更強大才行。我真的很佩服現在的超模。比如劉雯、秦舒培。其實時裝周就是一個能夠充分了解時尚信息的地方。每一季都會出現最新的流行元素。”

對于時尚吳辰君是這樣理解的“時尚是一種生活態度，一種生活方式，一種敏銳的潮流嗅覺。我還不算服飾購物狂。但基本上每一季我都會添加一些新的流行單品。我認為擁有幾件永不過時的百搭的單品是很重要的。我覺得服飾部分貴賤，只要是適合自己才最重要。最近一段時間，我可能會參加更多的時尚雜志還有一些時尚的秀。”

宋軼 愛時尚 愛生活

甜美的外表，清澈的眼神，這個叫做宋軼的女孩永遠給人一種暖暖的感覺。她雖然出道不久，但是出演的作品卻讓人難忘，一部《》曾牽動了多少人的心，她飾演的劉思齊，又讓多少人潸然淚下。

與時尚的近距離接觸

畢業一年多，宋軼每次出現在我們眼前都會發現她又漂亮了，時尚了。而對于時尚，宋軼說：“時尚并不是盲目跟風，而是穿出自我，穿出特點，穿出氣質。當然這和所處的時代地域環境也要相結合。”

而每年的時裝周也是宋軼所關注的，“大部分都會集中在紐約、巴黎、米蘭、東京，我們中國也有。我比較喜歡紐約和巴黎的時裝周，在那里不僅能夠感受自己在時尚最前端，還能感受各種大牌的走秀盛典所帶來的震撼。”宋軼想了想，接著說道，“我參加過許多中國的時裝秀，基本上都是在上海、北京、香港，還有幸去過巴黎跟米蘭的時裝周。我覺得這樣的時尚盛會是一次絕佳的學習機會，不僅開闊了自己的視野，能夠感受到時下的時尚經典，同時也是很好的機會。”

“那么你參加時裝周之前，會做怎樣的準備？”

“恩，去平時愛逛的品牌店采購一些服裝，關注此次時裝周的一些元素，然后再把它們綜合起來，進行搭配。”

“真正身臨其境的時候，感覺真的是太震撼了，跟在電視上看到的完全不一樣。現場美輪美奐的舞臺加上模特們精彩的表演，將那些時裝的特點和氣質都展現的淋漓盡致。帶給我很多的搭配靈感，對平時的穿衣打扮也有很大的啟迪。”宋軼很開心的回憶著她每次參加時裝周時的點點滴滴，好像又回到了那令人激動的時刻。

宋軼說時裝周是一個絕好的展示自己的機會，所以她都會做足準備，根據自己的氣質來搭配衣服，最好是能夠揚長避短，“我會盡量選擇一些清新感強的衣服來突出自己的特質，但必須要有自己的特點。到現在為之，我都是以嘉賓的身份被邀請，還沒有嘗試過走秀，畢竟我跟專業的模特不一樣，走不出他們的感覺，但是如果有這樣的機會，我也會很開心的試著體驗一下。”

“你覺得T臺和舞臺有什么區別？”

“T臺是個更張揚的地方，與舞臺不同。舞臺上更多的是人物，而T臺上更多的是突自我、彰顯自我，模特能夠表達出服裝的語言。”

和許多人一樣，宋軼也喜歡Chanel，喜歡Chanel的秀。因為她覺得Chanel的服飾是如此的高貴、典雅、大方，周身都透著一種獨特的氣質。

合理搭配才是王道

參加過許多大牌的秀，讓宋軼學會了面對服裝該如何混搭，如何突出重點以及如何點綴。通過認真學習、鉆研和嘗試，現在的宋軼也儼然一個穿衣達人，她說：“我知道了該如何突出自己的優點，穿出自己的風格。經常有身邊的朋友問我該怎樣搭配，如何搭配。我也很樂意為朋友提出一些意見，基本上都會根據她們自身的條件說出一些我的看法。平時我也喜歡看時裝周、看雜志，有時也關注一些自己喜歡的藝人是如何搭配的，然后再結合自身的特點和條件。”

宋軼自認為自己是個小購物狂，因為她會經常逛街，不斷的添加自己喜歡的東西。

“我覺得自己是個有氣質的人。”宋軼說道:“其實每個人都有自己不同的氣質，而氣質則是一個人由內而發的精神面貌，是最能夠展現個人魅力的。所以根據自己的獨特氣質，我基本上都是選擇典雅、清新的感覺的服裝，當然也有很多淑女的衣服，但是一般都是偏黑色系，因為我感覺黑色是比較貴氣大方的。

享受生活的小細節

對于為什么會選擇演員這個職業？宋軼坦言天生就喜歡。“開始的時候就覺得它是可以去體驗不同人的人生，能夠享受不同人的經歷。可當我真正成為演員之后，我發現我能夠體驗到不同人的人生的時候，這讓我很興奮，很開心，這些都是非常寶貴的經歷。”

對于宋軼來說，她是幸運的，沒畢業時就參演了《紅樓夢》、《》，畢業之后又參與了電視劇版的《山楂樹之戀》。而宋軼卻說：“相對于一起起步的同學、演員還有朋友，我的成績還算是很突出的。當然我也很幸運，這要感謝很多幫助過我和打擊過我的人。”

平時只要沒事的時候宋軼就會健身，一般她會選擇散步、慢跑這些不激烈的運動，這樣既不會太累又可以保持身材。

而對于妝容，除了工作之外，生活中的宋軼更喜歡自然的一面。“在工作中我比較注重突出眼妝的部分，但不喜歡厚重的妝容，也不喜歡濃妝艷抹，那樣看著比較假。輕薄、透徹、無暇的妝是我的最愛。”

宋軼說因為平時工作很忙，很少休息。所以很少和家人、朋友在一起。“如果有機會的話，想和親朋好友一起出去旅游，這樣比較舒服。我真的希望如果有一天可以，我能夠用60%的時間來工作，做自己喜歡的事情；用40%的時間陪家人旅游，享受生活，吃大餐。總之不能讓自己太累，不能為了工作而忽略自己的生活，忽略身邊的親朋好友。”

韓一菲 去體驗真正的時尚

2010年韓一菲的名字幾乎無人不知，因為在男籃世錦賽期間她的驚天一語，讓無數人開始熱切的關注這個女生。

其實生活中的韓一菲并沒有想象中的那么豪邁，她很漂亮，也很親切，跟你說話時總是帶著甜美的笑容。她說自己的性格像個男孩子，大大咧咧的。正因為如此，她結交了很多朋友，也給她在工作上帶來了很多很好的機會。他們支持她，愛護她，關心她，這讓一菲很感動也很慶幸能夠擁有他們的友誼。

作為演員，她嘗試過很多角色，也得到了更多的認可。可是她卻說一切只是開始，她需要更努力，去演繹不同人的人生。

除了演戲之外，一菲也會時刻關注一些流行時尚，像每世界各大時裝周，也是她關注的熱點。而且她還有幸親臨現場，去體驗了什么才叫真正的時尚。

“我被邀請參加過紐約、米蘭、巴黎的時裝周……”一菲開門見山的說道。“我覺得這樣的盛會能及時反映當下的時尚經典，對于掌握時裝前沿的信息很有幫助。我特別喜歡紐約時裝周，因為那里的時裝風尚真的很前衛。”

“每一次的各大時裝周上不僅是各大品牌相互競爭比拼的平臺，更是各類明星、名人、時尚達人爭奇斗艷的絕佳機會。所以我在參加時裝周之前可是足足做了好久的功課，這是個完美展現自己的絕佳機會，要好好把握。首先是了解一下時裝周的主題是什么，我會找我的設計師朋友，她們一般都會提出一些寶貴的建議，比如穿什么樣的衣服比較搭主題；另外，我之前去紐約時裝周的時候都會有朋友把一些信息提供給我，讓我做好充分的準備。”一菲興奮的說著。

不過說道真正的親臨現場時的感受，一菲卻笑說每次參加時裝秀的時候都覺得別人很時尚，雖然自己做了準備還是不時尚。“可能因為我是學表演出身吧，畢竟不是模特和設計師，所以總覺得自己不夠專業。但是你還是要展現自己，突出自己的特點，首先在參加前選衣服就是件很麻煩的事情，因為可能我喜歡的跟我朋友（設計師）喜歡的往往不一樣，所以我們會爭執，但最后我都會被人說服。總體上來說，我比較看重衣服顏色的搭配。”

一菲說自己每次去都是以嘉賓的身份出席的，她很期待可以被設計師邀請上臺過一把T臺癮，當一回模特。“我覺得模特和演員這兩者都需要相當專業的素質，雖然類別不一樣，但那種專業和專注是一樣的。”

通過參加時裝周，見識了各大品牌的新一季，讓一菲感到了時尚的重要，也在欣賞中學到了怎樣才能把服裝更好的搭配在一起。“我對這個方面真的欠缺天分，搞得朋友們往往對我很無語。我不是天生對時尚敏感的人，也不是穿衣達人，所以每次參加活動之前，就會有很多朋友指點甚至嘮叨我該怎么穿。呵呵！”

“除了要學會如何穿衣搭配，如果有時間的話我會時刻注意對自己的保養。可是通常情況下，拍戲的時候忙得連睡覺的時間都沒有了，保養也會被忽視。不過好在平時我自己生活作息比較有規律，沒有工作的時候基本上都是早睡早起，不熬夜，所以覺得目前對自己的狀態還是比較滿意的。”

“平時我對自己的妝容講究的就是自然，”一菲說道，“當然如果是工作需要，我會找化妝師來幫我，他們會根據實際情況幫我制定最適合我的妝容，專業的人做專業的事情，在這方面我不提意見，全權托付給他們了。”

“其實做演員是件聽不容易的事情，要了解很多東西，有些甚至平常人不需要掌握的事情，我們有事在拍戲時會涉及到。所以多讀書，時刻給自己充電成了我提高自己的方法。另外自己在家里也會寫寫書法，陶冶一下自己的情操。”

一菲說其實自己只想做個好演員，做個平凡認真的女人。

韓一菲之快問快答

《時尚北京》：你是個服飾購物狂么，每一季都會給自己添加新的流行單品么？

韓一菲：當然，我還很愿意讓朋友幫我參謀的。

《時尚北京》：你理解的時尚是什么？

韓一菲：前衛、流行、絢麗。這就是我理解的時尚。

《時尚北京》：你覺得應該如何的犒勞自己？獎賞自己？

韓一菲：買衣服啊，或者獎勵自己一頓大餐。

《時尚北京》：你平時穿衣服的獨家風格是什么？

韓一菲：我喜歡色彩比較深、有點神秘感的風格，可能我自己一個人的時候比較喜歡安靜吧。

《時尚北京》：對自己的容貌和風格有什么設計嗎？

韓一菲：妝自然一些，嫵媚而不蠱惑。

《時尚北京》：在工作中如果有一定的自由度，你最喜歡把自己打造成什么樣子呢？

韓一菲：輕松，隨意，我的生命主題。

《時尚北京》：你經常健身么？都會選擇什么健身項目？為什么？

韓一菲：我喜歡打臺球和籃球，純粹是個人興趣。