學校衛生工作條例精選(九篇)

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第1篇：學校衛生工作條例范文

    為使《條例》有計劃、有步驟地貫徹落實，現結合我省實際，制訂本辦法。

                                              第二章 組織與管理

    第二條 各級教育行政部門負責學校衛生工作的組織管理，把學校衛生工作納入學校工作計劃，列為考核、督導學校工作的基本內容之一；并采取積極措施，逐步配備衛生行政人員，加強對本地區學校衛生工作的管理。

    各級衛生行政部門要把學校衛生工作作為全民衛生保健工作的基礎，納入工作總體規劃，負責對學校衛生工作的監督指導。

    第三條 有條件的市（地）、縣經當地衛生行政部門批準，可成立區域性的中小學衛生保健機構，執行《條例》中現定的任務。

    第四條 各級各類學校應有一位學校領導分管學校衛生工作。

    普通高等學校設校醫院或衛生科。校醫院應當設保健科（室），校醫院隸屬該校領導，負責師生的衛生保健工作。衛生技術人員按學生數200：1，教職工數的100：1配套。

    中等專業學校設衛生科或衛生所（室）隸屬該校領導。衛生技術人員的配備，部屬學校根據主管部委的規定執行．省屬、市（地）屬各學校根據需要配備。

    普通中、小學、農業中學、職業中學設衛生室，校醫按學生數600：1的比例配備 學生數不足6加人的學校．可以配備專職或兼職保健教師；有住校生的中學和農、職業中學在醫務人員配備上可適當增加 負責學生的衛生保健工作。

    第五條 學校衛生技術人員的專業職稱考核、評定，由省衛生、教育行政部門根據學校衛生工作特點制定考核標準和實施辦法，由（市）衛生、教育行政部門組織實施。

    衛生技術人員專業技術職務評聘工作應與本校教師同等對待。

    第六條 學校衛生技術人員按國家有關規定享受衛生保健津貼。

    第七條 各級教育行政部門和學校應將學校衛生經費納入核定的年度教育經費預算。

    學校應采取多種渠道籌措衛生經費。除行政撥款外，也可以通過社會集資和向學生收取適當的衛生代管費等辦法，以保證學校衛生工作的正常開展。

    第八條 高等學校醫院、衛生科（室）和中等專業學校衛生所（科、室）的醫療器械的配備，可參照衛生行政部門的有關規定并根據實際情況執行。

    普通中、小學、農業和職業中學衛生室器械的配備，按國家和省制定的《中小學衛生室器械與設備目錄》（以下簡稱《目錄》）中的規定配備。600人以上的中小學力爭在十年內全部達到《目錄》要求，其中Ⅰ檔配備的學校占20％，Ⅱ檔配備占50％，Ⅲ檔配備占30％。

                                              第三章 任務與要求

    第九條 學校領導要關心學生的健康，合理安排學習時間。學生每天學習時間（包括學習和作業），小學不超過6小時，中學不超過8小時，大學不超過10小時。

    學校或教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

    第十條 學校應當把健康教育納入教學計劃。高等院校、中等專業學校應開設健康教百選修課或定期舉辦衛生講座；普通中小學設《體育與保健B課，以培養學生良好的衛生習慣，提高自我保健能力。

    學校應當開展學生健康宣傳和咨詢活動。

    第十一條 學校應根據實際條件，單獨或與衛生部門聯合定期對學生進行體格檢查。體檢每年一次，時間定于每年9一11月份，檢查項目按規定執行。

    體檢結束后，學校應建立學生體質健康卡片。并納入學生檔案。對體檢中發現有器質性疾病的學生，應配合家長做好轉診治療。

    體檢單位和學校須對學生體質健康狀況進行統計、分析、研究，并將有關情況及時上報教育和衛生行政部1為改進學校衛生工作提供科學依據。

    第十二年 學校要按省衛生廳、省教委聯合制定的常見病防治方案，在衛生部門（或中小學衛生保健機構）的指導下，對近視眼、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲病、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病制定防治規劃和措施，開展群體防治工作，使常見病的發病率逐步得到控制或明顯下降。

    第十三條 學校應按衛生學要求開展體育活動。學校體育、衛生部門應密切配合，共同做好安全教育工作，經常檢查運動器材和場地，并做好組織工作，以防止體育傷害事故的發生。

    對已發生運動損傷的學生，應積極治療，校醫或保健教師應指導學生進行治療性鍛煉。

    第十四條 學校須認真執行《中華人民共和國食品衛生法》，校醫院、衛生科（所）應有專人負責學校的飲食衛生，加強營養和食品衛生的監督指導，為學生提供充足的符臺衛生標準的飲用水，以防食物中毒事故的發生。

    有條件的中小學可在自愿基礎上試行營養早餐、午餐。

    第十五條 學校要認真執行《中華人民共和國傳染病防治法》，做好各種傳染病的預防和控制工作。普通高等學校的醫院和衛生所應設傳染病隔離病房，及時做好傳染病的報告工作。

    第十六條 新建、改建、擴建的校舍設計、選址應符合國家衛生標準，并取得當地衛生行政部門的許可，否則不得施工。竣工驗收應有當地衛生部門參加。

    現有校舍和設施不符合國家衛生標準者，要逐步改造，力爭10年內全部達到國家衛生標準。

    第十七條 學校應對殘疾、體弱學生加強醫學照顧和心理衛生工作。

                                              第四章 衛生監督

    第十八條 縣以上衛生行政部門有權對學校衛生工作實行監督。各級衛生防疫站對轄區內學校衛生工作進行技術指導和開展衛生服務，并實施衛生監測、掌握本地區學生生長發育和健康狀況，掌握學生常見病、傳染病、地方病動態．制定防治計劃。教育行政部門和學校應積極配合衛生行政部門的監督。

    學校衛生監督按衛生部和國家教委制定的辦法和程序執行。

                                              第五章 獎勵和處罰

    第十九條 對學校衛生工作成績顯著的集體和個人．各級教育和衛生行政部門以及學校應給予表彰和獎勵。

    對獲得省級以上行政單位表彰或獎勵的學校衛生工作者，學校在分房、晉級和調工資等方面應優先考慮。

    第二十條 凡不認真執行協例》的縣（市）或學校，不能被評為教育、衛生先進縣（市）或先進集體。

    對違反《條例》有關條款的直接責任單位或個人，按照法規定給予行政處罰。

                                              第六章 附  則

    第二十一條 貧困縣不能全部適用《條例》第六條第一款和第七條規定的，由縣教育、衛生行政部門制定實施規劃，報省教委、省衛生廳備案。

    第二十二條 本辦法自公布之日起施行。凡以前省教育、省衛生行政部門的學校衛生工作文件或規定，與本辦法不相符合者，一律以本辦法為準。

第2篇：學校衛生工作條例范文

1990年國務院頒布《學校衛生工作條例》以來，學校衛生工作應該說是有法可依，但實際上是一直處于無序狀態。比方說，學校衛生室的設立，專職保健教師的配置，醫務室醫療器械的配備等硬件設施不能達標；學生體檢、學校上健康教育課等流于形式；衛生工作人員干好干壞一個樣，職稱難得上，評優靠邊站，進修機會少，待遇又偏低……導致工作不積極，業務漸荒廢，領導平時不過問，出了問題要批評的現象。

要想改變目前的局面，光靠文件不行，光給政策不行，關鍵是要從體制上完善。各級學校衛生組織要明確自己的責任，依法加強監督和管理，層層簽訂責任書，做到誰出問題處罰誰。

《學校衛生工作條例》第四條規定：教育行政部門負責學校衛生工作的行政管理。衛生行政部門負責學校衛生工作的監督指導。這就表明，學校衛生工作不僅有人管理，而且有人監督。關鍵是怎樣管才能有效力，怎樣監才能有力有理。教育行政部門應當充分發揮其部門職能作用，與教管會、各學校層層簽訂衛生工作目標責任書，確保學校衛生工作落到實處，要調查研究，解決學校校醫或保健教師的后顧之憂，為他們提供較多的進修機會，使他們能夠安心工作，不斷提高工作效率。衛生行政部門要充分發揮其監督指導作用，尤其要深入基層，多為學校提供一些指導性意見，并加大監督力度，對違反有關規定的要依法作出處理，決不姑息。

學校衛生工作的具體實施，關鍵在校醫或保健教師。《學校衛生工作條例》第二條指出：學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。作為校醫或保健教師要明確自己的責任，積極開展工作，及時給學校領導提出合理化建議，要不斷學習政治和業務理論，提高思想認識和工作水平。要學習同志“三個代表”的重要思想，愛崗敬業，無私奉獻，真正為下一代的健康成長著想。

搞好學校衛生工作，還要注意以下幾點：

一、統一思想，提高認識

教育部門和衛生部門的各級組織要統一思想認識，認識到關心青少年的健康成長是頭等大事。要提高認識，不要認為學校衛生工作僅僅是打掃環境衛生，或是單純的醫療工作。不要認為學校衛生工作是某個人的事兒或僅僅是校醫的事兒。不要認為學校衛生工作可有可無，或僅僅開設幾節健康課就了事。要認識到學生食物中毒等學校衛生安全方面的問題的出現并非偶然，而是長期以來，學校衛生工作沒有得到重視的必然結果。

第3篇：學校衛生工作條例范文

一、領導重視

首先，我們成立了以主管副校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。

嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。

二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發展。多次在區廣播操、創編操評比中名列前茅。在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會；每學期開展一次爬山活動。

四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。

第4篇：學校衛生工作條例范文

一、嚴格按照上級要求,開展學院衛生工作。

根據《學校衛生工作條例》提出"健康第一，一切為學生"的口號，制定系列健康衛生教育規章制度，并納入量化管理工作中。

學院的衛生工作施行院長親自抓，總務處、學生處、教務處、辦公室、系部具體抓，做到組織落實，人員落實，經費落實，設備落實。

總務處在負責學院硬件設置招標時,嚴格按照國家有關標準執行。保證教學建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的質量。保證學生的廁所設置和洗手設施。以及相應的洗漱、洗澡等衛生設施。提供充足的符合衛生標準的飲用水。

學院食堂必須認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

加大宿舍管理力度，進一步完善宿舍管理制度，在宿舍實施垃圾袋裝化管理，衛生管理員保潔制度。

學生處組織學生會生活部、各班勞動委員成立衛生檢查小組，進行日常衛生檢查，每天檢查并打分,做到一周一小匯總,一月一大匯總,并將衛生檢查結果上網公布。每學期進行評比一次。組織學生參加適當的勞動。并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。但要注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

利用網絡、廣播、宣傳欄大力、班會做好《學校衛生工作條例》的宣傳工作。

教務處合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習），不超過十小時。進一步規范學生鍛煉，使之有檢查，有落實，有監督。嚴格貫徹執行《學校衛生工作條例》等文件精神，加強對學生的健康教育工作，對學生進行系統的衛生保健知識教育。培養學生良好的衛生習慣和健康的生活方式。

體育教師要注意安全要求。開展運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

開設健康教育選修課或者講座。

醫務室開展學生健康咨詢活動。建立學生健康檔案。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。定期對學生進行體格檢查，對體格檢查中發現學生有器質性疾病的，應當配合學生做好轉診治療。積極做好近視眼、傳染病等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。積極做好傷病事故的緊急救治工作。

二、堅持分工明確,統一協調的工作制度不動搖

學院衛生工作的主要任務是監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學院衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。

為了使學院的健康教育工作常抓不懈而有序地進行，組成以院長、副院長、學生處、總務處、教務處、辦公室、系部、醫務室等部門負責人組成的健康教育領導小組對學院的健康教育工作組織實施。并在每學期工作計劃、工作總結中對此項內容做專題研究。

學院設立醫務室，負責學院醫療工作，切實做到預防為主、健康教育有專人負責。

建立全新的常規管理制度，狠抓學生日常行為規范教育，樹立良好的校紀校風。我院自編了《安徽城市管理職業學院學生手冊》一書。此書包括健康教育的多項內容，班主任要根據學院安排，結合本班實際再制定具體措施，認真組織學生學習,充分利用每周班例會創造性地開展工作，全方位地培養學生養成良好的行為品質。

三、進一步加強學院衛生檢測和監督工作。

把學院衛生工作納入學院工作計劃。設立衛生管理部門，管理學院的衛生工作。院醫務室要負責師生的衛生保健工作。調查研究學生體質健康狀況。將學院衛生經費納入核定的年度教育經費預算。

實施學院衛生監測，掌握本地區學生生長發育和健康狀況，掌握學生常見病、傳染病、地方病動態；制定學生常見病、傳染病、地方病的防治計劃；對本地區學校衛生工作進行技術指導；開展學院衛生服務。

第5篇：學校衛生工作條例范文

關鍵詞：學校衛生；互聯網；健康

中圖分類號：G627.8 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）24-0214-01

處在互聯網新技術的浪潮下，中小學衛生事業也乘風前進，利用新技術新手段為自身事業添色彩，建設健全的衛生管理機制和應對機構，完善醫療醫務的師資隊伍，提升在校學生的整體素質，促進校衛生事業快速健康發展。

一、學校衛生工作的定性

學校衛生工作是一項保證校園衛生環境和衛生條件，加強學生健康教育和監測學生健康狀況的重要任務。首先，學校衛生工作是學生健康成長的基本保障，也是一把督促學生學習、成長與自覺遵守學校衛生工作條例的利劍。其次，學校衛生工作機制是校園行政工作不可或缺的一部分，也是全校教職工凝聚力的體現之一。最后，學校衛生工作不僅對學校，更是對整個社會有著制約、規范、預防和促進的功能和作用。

二、學校衛生工作存在的問題

當下，校園衛生工作還存在一些亟待解決的問題。

（一）衛生工作缺乏有效的強制性監督

任何規章制度都要有一定監督機制才能夠得以實施，校園衛生工作也不例外。相關領導和醫務工作者有義務制定并監督實施強制性的工作條例，保障和提高校園公眾的健康水平。具體體現在保障校園衛生環境，增強學生的衛生意識，保證學生健康成長，并同時促進衛生監督的自我完善。

（二）全市各中小學衛生工作者水平參差不齊

由于我國農村和城市經濟發展尚處于不完全平衡的狀態，互聯網絡還沒有達到全市全點覆蓋的水平，由此導致各校衛生工作開展狀況參差不齊。大到該校擁有專業配備的校醫院醫療衛生系統，以及專業的病房甚至住院部，可為在校學生提供基本的整套就醫系統；小到整個學校就只有一間簡陋的醫務室，甚至是只有一個簡易的醫藥箱。

（三）學生對健康教育課程普遍重視不夠

學生在校，本質為學。由此，健康教育課程是一門直接教育和培養學生健康衛生好習慣的最佳途徑。如今，學生的物質生活跟上了，但精神生活卻匱乏了，家長和教師們普遍忽視了健康教育課程的重要性。由此，枯燥乏味的課程內容也讓學生們對此門課程失去了該有的興趣，直接導致學生失去了獲取健康教育知識的最佳途徑。

三、互聯網時代對校園衛生工作的幾點建議

認真貫徹和落實《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，提高中小學學校衛生工作從業人員師資隊伍建設，加強在校中小學生衛生學科認知理解能力與自我保護意識，加固學校衛生管理設備和疫病防疫硬件，齊心協力共創校園衛生管理事業美好明天。

（一）通過網絡工具增加各校衛生教師之間的交流與合作

互聯網為我們帶來方便快捷的溝通工具，促使衛生教師之間進行有效的溝通。讓有經驗的衛生醫務工作者不斷接受新的工作方法，同時以舊帶新，讓新的醫務工作者更加便捷地學習到各校優秀醫務工作者的寶貴經驗，使其得到更快更全面的醫務工作能力。合理使用互聯網溝通工具，全面促進各個學校醫務工作者的交流與合作，均衡各校醫務工作水平，共同進步與發展。

（二）第一時間獲取有關流行病的防范信息

利用互聯網時刻獲取最新流行病有關信息，是加強校園醫務工作實力，認真貫徹《學校衛生工作條例》的重要表現。校醫務工作者要隨時關注新聞，獲取我國乃至全世界隨時報道的任何與流行病相關的動態以及其預防措施，并迅速在整個校園積極傳播相關信息并開展針對性預防措施。互聯網的迅速傳播功能為積極上報學生疫情帶來了便利，讓我們真正做到了以學生為本，把學生所需放在第一位。

（三）讓互聯網內容為學生健康課程添色彩

中小學健康教育課要想達到良好的效果，就一定要使學生在掌握了一定的健康知識以后，把其轉化為自己的自覺行動，在學校、家中以及社會上自發運用在健康教育課程上學到的知識。互聯網為我們帶來的內容如同浩瀚的海洋，無盡不有，這有利于我們去發現并導入各種各樣吸引中小學生興趣，激發他們求知欲，并幫助他們記憶的健康教育知識。例如夸張的漫畫，郎口的兒歌，搞笑的視頻等。

（四）使“隨手拍”、“我報道”成為監督學校衛生工作的標桿

“隨手拍”、“我報道”是最近流行起來的一種可適用于普通群眾的自媒體傳播軟件。每個人均可通過此媒體隨時拍攝和上傳身邊的各種小視頻，包括與校園衛生健康事業相關的事件，并讓大家一起來分享和監督。 “隨手拍”、“我報道”等自媒體可作為一種輔助監督工具，主體可以是學生或教師，客體也均可是學生或者教師，人人都可以拿起手中的自媒體工具，隨時隨地監督各種不健康、不衛生行為。

第6篇：學校衛生工作條例范文

認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》、學校《衛生工作條例》，切實加強學校衛生工作，提高學生健康水平。

二、工作目標：

1、嚴格控制學生近視發病率，做好眼保健操。

2、小學生口腔衛生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%，。

3、健全學校各項衛生檔案，學生體檢建卡率達100%。

4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛生要求。

5、建立健全衛生管理制度。

三、工作重點：

（一）加強健康教育。

1、按照宣城市中小學《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。迎接宣城市教育局關于市級“衛生學校”復查驗收工作。

2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊及每班黑板報每期開辟衛生欄目。

4、堅持每周五校衛生評比日制度，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

（二）做好學校衛生監督工作。

1、按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的準確性。

2、做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。

3、認真監督學校飲水衛生、食品衛生和飲食衛生，開展經常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發生。

（三）開展學生常見病防治。

1、繼續開展防近視工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

2、提高眼保健操質量，班主任要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、配合衛生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型n1h1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。

（四）積極做好創建工作。

1、按照學校衛生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創建工作提供可靠的依據和準確的數據。

2、繼續對各班進行衛生評分，評流動紅旗（一周一次），室外繼續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。

四、主要工作安排：

九月份：1、制定安全衛生工作計劃

2、查驗兒童預防接種證件工作

十月份：重點預防甲型h1n1型流感，其次預防手足口病。

第7篇：學校衛生工作條例范文

【中圖分類號】 G 478 R 179

【文章編號】 1000-9817(2008)03-0202-01

【關鍵詞】 衛生人員；人口配備和時間安排；學生保健服務

為了解沈陽市各中小學校衛生工作隊伍現狀，筆者于2006年4月對沈陽市皇姑區66所學校校醫及保健教師配備情況進行了調查，為分析校醫隊伍存在的問題并制定相應的改善措施提供參考。

1 對象與方法

根據《學校衛生工作條例》中的有關規定，采用定性研究方法，對皇姑區66所學校進行調查。其中小學34所，初中16所，高中6所，完中3所，職高5所，特教學校2所。

2 結果與分析

2.1 校醫配備情況 在66所學校中，共有校醫79名，全部為女性，擁有上崗證的65名，占82%。其中20～29歲14人，30～39歲40人，40～49歲16人，50～55歲9人。

根據《學校衛生工作條例》規定，普通城市中、小學校專職校醫人員數量應以每600名學生配備1名校醫為宜。在本次調查中，符合規定要求的學校僅有14所，占調查學校總數的21%，多數學校未能達到此要求。

2.2 校醫在學校健康教育中的作用 被調查的學校開設健康教育課，主要講授的內容是青春期生長發育及一些常見病的防治。授課教師多是由生物教師擔任，只有37所學校的校醫參與授課，占47%。校醫不能授課的原因包括沒有時間、不具備授課的資格、學校不能提供相應的課時補貼等，但校醫一般通過廣播、板報等多種方式向學生進行一些健康教育宣傳，如學生午餐的營養教育、流感的預防等。

2.3 學生心理咨詢服務開展情況 在被調查的66所學校中，目前已開設了心理咨詢室的學校有45所。

3 討論

調查結果提示，學校及有關部門要切實認清中小學校醫對兒童青少年衛生保健的作用，加強校醫隊伍的建設，徹底糾正“重教育、輕保健、不重視校醫隊伍建設”的錯誤思想，解決中小學校醫配備上的人員編制不足問題［1］。我國是一個人口眾多、經濟尚不發達的國家，兒童及青少年數量多，學校衛生保健工作十分重要且繁重，校醫的工作負荷偏大，校醫室工作人員不足，勢必造成學校衛生工作難度和壓力相對增加。所以，應建立校醫培訓基地，對一些業務能力較差、水平較低的校醫進行有計劃的培訓，以盡快提高他們的業務水平［2］、工作能力和學歷檔次，從而改善該地區的校醫隊伍狀況。

4 參考文獻

［1］ 姜新峰.安徽省首屆校醫專業畢業生就業情況調查.中國學校衛生，2000，21(6)：508.

第8篇：學校衛生工作條例范文

一、指導思想：

以黨的“十六”大精神為指導，全面樹立“健康第一”的指導思想，加大“課改”力度，努力實施“快樂體育”。全面貫徹落實《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》《學校藝術教育工作規程》，促進學生身心健康全面發展。提高教師素質，積極推進素質教育，不斷深化體育、衛生、藝術類教育改革，提高教育教學質量。

二、工作目標：

1、加強師資隊伍建設，促進體衛藝教師專業素質的提高，為提高教育教學質量提供了保障。

2、快樂體育抓典型，普及踏板操，規范完善“大課間”，打準突破口，樹立新形象。

3、繼續推廣棋類教育，創辦體育特色學校。

4、有針對性的開展常見病的宣傳預防工作，加強學生衛生保健意識，培養學生的衛生保健意識，培養學生良好的衛生習慣。

5、課內開全課程，使學生受到美的熏陶，課外藝術小組活動有訓練，有指導，能展示。

三、工作完成情況：

1、體育工作打準突破口，樹立新形象。

（1）加強對體育教師的培訓工作，不斷探索、研究“快樂體育”的課堂教學模式，抓典型課例，創排頭經驗。

（2）進一步完善大課間，推新出彩。針對學校操場小的特點，普及踏板操，做到大課間活動美化、科學化、規范化。

（3）結合第二套學生廣播操的學習，組織隊列廣播操比賽。

（4）繼續推廣棋類教學，形成規模，參加賽事取得了較好的成績。

（5）在保證學生每天一小時體育活動時間的基礎上，開展一些群眾性、趣味性的體育活動競賽，使學生在鍛煉中逐漸形成各種技能，培養良好的意志品質，健康成長。

2、健康工作重實效，身心齊發展。

（1）上好健康課，做好眼保健操，加強對衛生教師的專業培訓，保證課時，保證質量。

（2）牢固樹立“健康第一”的思想，有針對性的開展常見病的宣傳防治工作，通過衛生宣傳櫥窗、健康手抄報、衛生知識問答競賽等形式，增強學生的健康意識，掌握防治各種常見病、多發病的方法，養成良好的衛生習慣，使發病率控制在最低限度。

（3）增設心理咨詢窗口，對學生進行心理疾病的疏導治療，減輕他們的心理壓力，使他們身心俱健，快樂成長。

3、藝術教育重普及，學有特長。

（1）選派最佳人選擔任藝術課教學，開全課程，保證質量。

（2）根據教師的自身特點，組織開展課外藝術班活動，發揮教師特長，培養學生具備一技之長。

（3）結合重大節日、紀念日，開展藝術教育活動，如“五一勞動最光榮書畫展”、“慶六一歌詠比賽”、文藝聯歡、“春蹤攝影比賽”等，豐富了學生的文藝生活，鍛煉了學生的文藝才能。

4、鼓勵并創造條件讓教師參加繼續學習和專業培訓，提高自身素質，豐富知識底蘊。

5、明確各項規章制度，落實重在管理，獎懲公平、分明。版權所有

第9篇：學校衛生工作條例范文

一、高度重視，積極有效開展學校衛生工作

近一年以來，我校對學校衛生工作高度重視，為了加強我校衛生工作的扎實有效開展，做好我校傳染病防控、飲用水衛生、教學環境生活設施衛生、健康教育以及突發公共衛生事件的應急處置工作。我校設立衛生宣傳欄，開展學生健康教育，找有關專業機構對校醫（保健教師）開展業務培訓。我校根據省、市衛生行政部門和衛生監督機構的要求，對學校衛生工作專門進行了安排部署，每半年開展一次自我檢查，全面進行自查自糾，形成了我校衛生有人抓、有人管、有人監督的工作局面，確保了學校衛生工作的正常開展。

二、抓住重點，卓有成效地開展學校衛生工作

為了保障廣大師生的就醫安全，我校衛生管理工作呈現以下三個特點：一是傳染病的防治工作明顯得到規范。近年來，新生入校后，按要求開展體檢，制定和執行傳染病登記、因病缺勤追查、病愈復課證明等制度，有專（兼）職傳染病疫情報告人，并按要求在時限內向相關部門報送傳染病情況，在校學生建立健康檔案。二是學校飲用水衛生重視程度得到明顯提高。建立飲用水衛生管理制度，有專人管理，有衛生防護措施，對學生飲用水衛生定期檢查。三是學校衛生保健室逐步規范。學校對保健室藥房、治療室、診斷室進行分設，建立了醫療廢物的收集、暫存、處置，門診日志、傳染病的登記報告制度及規范使用一次性醫療器械。

三、狠抓落實，從機制上保證學校衛生的常規化管理。

在日常工作中，我們嚴格按照《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規相關內容開展學校衛生監督檢查，建立健全了嚴格的責任評價體系，加強領導，強化監督管理，保證學校衛生的各項管理措施落到實處，進一步營造良好的育人環境，為教育教學工作的健康發展提供衛生保障。

四、存在的問題與建議

1.沒有按規定配齊保健醫生。

2.要索取供水管件和水處理設備的衛生許可批件。

3.要堅持每季度對飲用水進行檢測。

五、整改措施

1.9月28日，**市衛生計生監察大隊兩位監察員對學校進行了衛生督查后，學校成立了專門的領導小組，明確分工，對存在的問題落實整改。

2.經學校研究，決定協商***，與其共用衛生保健室，以解決保健醫生不足的問題。

3.學校已經安排總務處向水管安裝公司索取了供水管件和水處理設備的衛生許可批件。