高中想象作文精選(九篇)
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第1篇：高中想象作文范文
[關鍵詞]體育生作文想象力培養
[中圖分類號]G633.3[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）180024
作文是語文之魂，語文高考備戰中，作文更是重中之重。農村高中學校中，教師針對體育生的寫作訓練自然也是常抓不懈，兩三年下來，學生一般都能寫出四平八穩的作文。這些四平八穩的作文，不論是議論文抑或是記敘文，都有一個很大的硬傷――缺乏想象力。
想象力為何物？想象力就是在知覺材料的基礎上，經過新的配合而創造出新形象的能力。體育生的作文一般都沒有在生活素材的基礎上進行新的創造，基本上只是對材料作俯首聽命式的記錄，難免顯得單調、刻板。
這種現象背后的深層因素有很多，主要的有三點：一是體育生體育訓練占據了大量時間，文化課的學習相對少；二是缺乏科學系統的想象力訓練，每臨寫作文，都會按思維定式而行；三是學生個體的學習能力低。這時候，非常需要我們為師者的臨門一拽，指點迷津。
指點迷津的首要任務，就是要進行想象思維的訓練。“因地制宜，因材施教”從來都是靈活解決問題的最佳原則。經過長時間的實踐，對于想象力的培養，我們摸索出了一些做法。
一、理念的構建
思想上的認識統一是一切工作的良好開端。好作文不是對生活依樣畫蘆葫的記錄，要有加工和創造。另外，一個人特別是中學生閱歷是有限的，需借助想象的句段來豐富文字，務必使學生明白個中道理。同時，要針對高考作文閱卷的審美評分依據進行解讀，強調想象力的必要性和重要性。
二、生活的感悟
藝術來源于生活。想象力有了現實生活土壤的培育，才能盛開美麗的花朵。
體育生有其不同于文化生的校內外生活，訓練的艱辛，成長的煩惱，成功的喜悅，這些都可用寫周記的形式記錄感受。另外，體育生有一個優勢，那就是熟悉體育賽事和體育明星。體育明星的奮斗史和生活瑣事也可作感悟的素材，感悟他人的生活是一種智慧。生活感悟有了量的積累，才能提煉成價值觀、人生觀和世界觀。
三、學識的積累
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”體育生術科訓練繁重，要讀破“萬卷”之書不可能，需要教師有選擇性地指導閱讀，指定篇章，指定句段。比如指導閱讀李白的《夢游天姥吟留別》，教師可引導學生體會作者創造出來的這一奇幻神美的想象世界，領悟想象手法在寫作中的妙用，并進行模仿學習。
除了向經典學習，還可指導學生閱讀各省市高考優秀范文，在這些佳作中尋找想象句段，用心研究，嘗試仿寫。
四、細活的切入
高中階段的作文訓練，以議論文和記敘文為主。本文就此兩種文體略談一些做法。
1.議論文。體育生的議論文，看多了不免感覺枯燥無味，倘若要使其具有文采之美，有散文之抒情味，可嘗試運用想象手法。
化抽象為具象，虛構意象植入干巴巴的說理。意象之庫在哪里？在廣闊無比的大自然中：山川草木、花鳥蟲魚、日月星辰、云霞風雨……如若不夠用，再把目光轉向人類的文明產物：亭臺樓閣、燈火佛塔、妙手丹青、天籟樂音……只要練就了發現美的眼光，意象俯首可拾。請看高考范文成功的佳句：“即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城。”本句論證的是“有雙贏才能共輝煌”，作者虛擬了“牡丹”、“花”、“孤松”、“樹木”、“長城”等意象來說理，可謂妙筆生花。
想象力的運用，能使說理展現別樣的風貌。
2.記敘文。相對于議論文，記敘文更需要想象力。虛擬情節，虛擬細節，虛擬心理，虛擬夢境，等等，這些都是想象的細活，它們能使人物形象有血有肉，栩栩如生，從而也使主題思想得到提升。
第2篇：高中想象作文范文
高一（13）班張鵬
我喜歡在有雨的日子，聆聽那雨滴奏出優美的旋律，唱著不同調子歌，因為在這樣的日子里，我總不由自主地想家，想媽媽。
父親永遠是一只漂泊在外的船，在生活的勞累中奔波，于是母親便成了我溫馨的港灣。
在求學的日子里，那個有雨的下午在路的盡頭，等待遲歸的孩子的人是母親，風雨中，可以清晰看見她那紅腫的眼睛里充滿了期待，那想把叮嚀縫進鞋底，把牽掛裝進行囊，把所有的愛寫進心底的人是母親，恍惚中，可以看見她那雙長滿老繭的手，在微弱的燈光下為兒子操勞，那個世界上最偉大最平凡的人是母親。
可是，無知的我，總是一次又一次讓母親失望，中考的分數遲遲的出來了，看那刺眼的分數，我的眼淚大顆大顆地掉了下來，我從來不知道原來一個人的眼淚有這么燙，站在旁邊的母親一句話也沒說，只是嘆了口氣，她想哭，但她止住了眼淚。
落榜的那些日子里，我一直想逃開母親的目光，所以曾偷偷地打好行李，準備離家出走，但母親目光中那份愛憐如影子般跟著我，讓我不忍，終于我沒能逃出這份浩瀚的愛心。
那個雨季，我去遠地上了高中，母親撐著一把大黑傘，欲叮嚀卻無語地送我，至今我仍記得當時雨中母親單薄的身影，漸漸地消失在朦朧的雨霧中，那樣的雨季，把母親的思念拉得悠長悠長……
第3篇：高中想象作文范文
“限塑令”不再允許商家為顧客免費提供塑料袋，而是收費。免費變成收費，商家當然樂意，不管是不是按成本價出售，反正收入肯定是增加了。所以，對于“限塑令”有看法的，主要是消費者，多年來，消費者早已經習慣了免費使用塑料袋。因此，強制性的“限塑令”，相當于對全國所有使用塑料袋的消費者課稅，盡管銷售塑料袋的收入歸于商家（“限塑令”當天，中國消費者協會的官員就表示，這部分收入應該歸財政，是很有道理的）。
問題是，這種強制課稅的效果，并不一定如政策制定者預想的那般理想和美妙，而是相當值得懷疑的。
花了錢的塑料袋，提高了消費者的購物成本，消費者對價格上漲和成本上升是敏感的，在開始的階段，由于限塑令，消費者會暫時減少塑料袋的使用，就像新聞里說的那樣“明顯減少”，限塑令或許沒有想像中那么美妙。但這只是初期的反應，經過一段適應期后，人們的偏好就會改變，消費者就會認可收費的塑料袋，塑料袋的使用數量會緩慢回復到或者接近原來的狀態。因為消費者發現，他們找不到塑料袋的替代品。
第4篇：高中想象作文范文
高中生的精神世界人的生活不僅包括物質上的,也包括精神上的,且精神生活往往更加的重要,精神生活與人們的思維水平有著密切的關系,培養學生的哲學思想可以有效豐富他們的精神世界。現代社會是一個物欲橫流的社會,高中生也很容易受到一些不良思想的影響,很多高中生在校園生活中“郁悶不堪”,他們為學習感到苦惱、為感情感到苦惱、為同學之間的關系感到苦惱。高中生正處于人生的黃金階段,傳授給他們一些哲學原理不僅能夠幫助他們正確的認識世界,也可以有效的豐富學生的精神世界,為他們尋找到生活和學習的新方向。
2高中語文寫作中培養學生哲學思想的途徑與方法
2.1培養學生的觀察能力
要在寫作教學中培養學生的哲學思想,必須要注重學生觀察能力的培養,觀察能力是學生正確開展觀察行為的保障,也是聯系客觀世界變化規律與特點的橋梁。《高中語文新課程標準》中明確指出,要注重學生觀察能力的培養,并采取科學有效的形式豐富學生的情感體驗以及生活經歷,提升學生對社會、自然以及人生的自我感受。而觀察能力也是學生寫作的必備能力,作文是建立在學生對客觀世界的理解上,因此,寫作活動是需要進行發現、觀察與發掘的。因此,教師就需要鼓勵學生積極的走入生活和社會中,積極注重的觀察與認識客觀世界,并從中挖掘出寫作的材料,在這一過程中,教師要對他們進行正確的引導,幫助學生發現客觀世界存在的聯系。
2.2培養學生的立意能力
立意是寫作的根本,學生的立意能力直接影響著作文的選材、布局與深度,學生想要寫出好的作文,就需要保障立意的明確性與準確性。立意不僅要正確的反應出自然與社會的本質特征與發展規律,也要反映出社會文化與自然文化。從唯物辯證觀點而言,立意的正確性是一個相對的概念,從不同的角度進行分析會產生各種各樣的觀點,為了培養學生的立意能力,教師在語文作文教學過程中就應該有意無意的為學生傳授社會主流文化,培養學生的自主判斷的能力。此外,教師還要意識到,學生判斷能力與自主判斷能力的培養主要由學生的哲學思想水平決定,因此,教師要注意幫助學生養成正確的生活態度、思想覺悟、人生觀和價值觀,將哲學思想的培養貫穿于整個教學過程中,在培養學生立意水平的同時提升學生的綜合能力。
2.3培養學生的結構安排能力
學生只有具備了一定的結構安排能力,才能夠將材料與主題用正確的形式呈現出來,才能夠保證作文在形式與內容上的統一性與和諧性,如果結構主次不分、結構失調,必然會影響整篇文章的藝術性與思想性。而作文結構的安排不僅僅與學生寫作技巧水平有關,與思想上的認識也有著密切的關系,根據哲學思想的要求,在安排作文結構時就需要遵循規律性與條理性的特征,將客觀事物的規律性與條理性統一起來。考慮到這一因素,教師可以從以下的形式來培養學生的結構安排能力。
2.3.1幫助學生抓住客觀事物的本質在教學過程中,教師要幫助學生意識到主要矛盾與次要矛盾之間的關系,讓學生意識到采用怎樣的方法能夠將中心思想表達出來,哪些內容應該是先描述的,哪些內容應該是后描述的,不能喧賓奪主,將主題淹沒。
2.3.2幫助學生掌握客觀事物之間的聯系作文是學生對客觀事物認識的一種反映,作文結構必須要可以正確的反映出客觀事物的聯系與規律,才具有思想性,因此,教師就需要幫助學生掌握客觀事物的本質規律與內在聯系,提高學生分析問題以及解決問題的能力,提高作文的思想性。
第5篇：高中想象作文范文
2021家鄉的春節高中作文一
我們家鄉的春節別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都會有精彩。雖然春節期間大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和歡樂相比，我想應該是歡樂占的比例更多吧。
除夕是最值得我們慶賀的一個時刻。因為在這個時刻，除了有特殊原因外，一般大家都會回到家里，與家人們團聚在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，說說離別時的奇聞樂事，津津有味地品償美味佳 肴，享受著團圓的樂趣。吃完年夜飯，我們可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放，聆聽四處每一聲喜慶的祝福。走在小鎮的每一條大街小巷，你都會真切地感受到那激動人心的時刻。隨 著人們生活水平的不斷改善和企業科技力量的提高，五花八門、千姿百態的煙花不斷涌現，我們所看到的煙花越來越美、人們燃放的煙花也越來越多，特別是今年我感到變化很大。除了晚上八點鐘的春 節聯歡晚會外，到了十二點左右，也就是午夜零點時刻，我們又能聽到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲，這是為什么呢?原來，這是為了迎接新一年的到來啊!
大年初一的早晨，我們總是要吃湯圓或面條，這是我們的傳統習慣。從初一開始至初十左右，我們大家都要到親戚朋友家里去作客拜年。去時一般都會帶上一些禮品，表達一片客氣之意。同樣，親 戚朋友來作客也是如此。無論是我們去作客，還是親戚朋友來作客，小孩子肯定賺足了便宜，因為他(她)們能得到大人們的壓歲錢，手拿壓歲錢心里別提有多高興!
正月里各個商家初次開門都會燃放爆竹，企業開工一般在初六之后，也都會燃放大量爆竹，還有的放煙花，都呈現給人一派喜慶的景象。正月里我們家鄉還有各類豐富的娛樂活動，如書法家們為大 家現場書寫并贈送春聯，京劇、越劇愛好者們會組織演唱會等。
正月十五元宵節又是我們春節期間的一個重要節日，家家戶戶都會購買湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團團圓圓、和和美美。
家鄉的春節多姿多彩，最快樂的當然要屬我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢外，最開心的是我們可以輕松自由地玩耍。尤其是春節里，男孩子們可盡情地點放鞭炮，每一次響亮的爆炸聲，都預示 著一次快樂的歡呼，哪怕是冒著耳朵也能感受到心跳的精彩。大人們雖然沒有和我們一起玩，但看著我們那高興的樣子，他(她)們也都心花怒放!
春節是快樂的節日，是豐收的節日，讓我們一起來慶賀吧!
2021家鄉的春節高中作文二
春節時我國最重要也是最喜慶的一個節日，不同地方的春節也有不同的習俗。今天，讓我來為你們介紹一下我家鄉的春節習俗吧。
在我們家鄉，臘月二十三就有春節的氣息了。因為這一天是小年，二叔從外地回來，我和爸爸、媽媽也回到奶奶家。在這一天晚上我們要祭祀灶王爺，并請他吃芝麻糖，讓他在玉皇大帝面前替我們說些好話。可我們這些小孩饞呀，總是想吃芝麻糖，奶奶總是把我們推到一邊，祭祀完灶王爺才讓我們吃。
我們除夕還要守歲，大家以前沒電視時都是干瞪著眼說話。而現在，隨著時代的發展，電視機、電腦逐漸進入了每一個家庭。我們一家人吃過晚飯，就圍坐在電視機前等待春晚播出，隨著一個個精彩的節目播出，轉眼間到了新年鐘聲敲響的那一刻，我們隨著主持人的聲音喊著10、9、8、7……當……當……當……聽到新年的鐘聲敲響，我們全家人都非常興奮，之前的睡意一掃全無。
正月十五----元宵節，又是春節的一個。這一天白天，街上會出現一列長龍，里面有扭秧歌的；有敲鑼的；有打鼓的；還有舞龍舞獅的。好一派熱鬧非凡的景象。還有踩高蹺的人在高蹺上搖搖欲墜，可就是掉不下來，迎來人們一陣陣的喝彩。晚上大家要猜燈謎，看花燈，而小孩子則提著燈籠滿街轉，到處都是燈籠。特別能烘托出節日的氣氛。
過了十五，年就算是過完了。大人們該上班的上班。小孩子們該上學的上學。一切又恢復了平靜的樣子。
2021家鄉的春節高中作文三
家鄉的春節，從臘月二十左右便開始了。臘月二十起，家里就開始大掃除。大家這里擦擦，那里洗洗，換個新燈泡，買個新桌布，忙得不亦樂乎。
不僅家里大掃除，人也要“大掃除”。在新年之前，大家都把頭發洗了，男人都去理了頭;女人也去換了個發型，大家的新衣、新褲、新鞋、新襪也都準備齊全了，。
媽媽說，大掃除就是把舊的一年里的塵埃統統洗去，留下那些干凈、美好的事物，才好迎接新的一年。
待大掃除完畢，就差不多是小年了，大家開始買年貨。大街上也是非常熱鬧，好多地方設置了年貨攤點，來來往往的人絡繹不絕，他們都買了好些年貨，為回家過年做準備。我們家也買了些熏雞、醬油肉、年糕之類的食物，就等著過年啦。
除夕到了，早上五點多，爸爸和伯伯就起床買菜了——我們是要回爺爺奶奶家過年的。七點多，我也起來了，爸爸已經回來，我們要把春聯給貼上——又是一個新年，又是一副新春聯。
到了爺爺奶奶家，或許是鄉下，年味兒比城鎮里濃些，家家戶戶不只貼了春聯，還掛上了大紅燈籠，有些人家還貼了“福”字，鞭炮聲更是幾乎沒有停過。
下午，爺爺就帶著我去祠堂祭拜祖先。祠堂里煙霧繚繞，大家都在祭拜祖先。四點多，年夜飯就開始了，大家吃著熱騰騰的年糕、魚，十分快樂。很快，我就吃飽了，便叫上堂姐堂弟，一起去橋頭的小店買“有火的繩子”，也就是火一點，會產生火花的細細的，類似于繩子的一種煙花，每年過年我必買的一件玩意兒。我把它擺成一個我喜歡的形狀，火一點，看上去很是漂亮。
到了晚上，大家都守在電視旁，邊看春節聯歡晚會邊聊天守歲，等待新的一年來臨。
大年初一，人們基本窩在家里，很少出門。出了門，見上一個人，就要說“恭喜發財”。
初二，大家都開始拜年了，這一天，做媳婦的要回娘家去，小孩也跟著媽媽回外婆家。一到外婆家，外婆外公就遞上了兩個大紅包，這是給還未成年的孩子的壓歲錢。孩子們一得壓歲錢，就拿去買鞭炮玩兒了。
接下來幾天，幾乎天天都吃酒，天天都拜年，阿太家、舅公家……好不容易到了元宵節，這一天，街上到處是花燈，家家吃湯圓，也如除夕般熱鬧。
過個幾天，春節就算過完了，大人該上班的上班，小孩該上學的上學，日子又歸于平靜。
2021家鄉的春節高中作文四
好不容易到了臘月下旬，盼望中的春節快來了，家鄉的年味，終于也如米酒撲鼻的香味那樣，漸漸濃起來了。
臘月二十三，既是過年的標志，也是春節的開始。在這一天，幾乎每家每戶都會“祭灶神”，也就是燒赤豆糯米飯。傳說灶神是個愛打小報告的神，民間的老百姓怕他上天后會在玉帝面前說自家的不好，而惹怒天庭降罪于自家，所以就想出來做赤豆糯米飯來粘住灶神的嘴。且不說這個傳說是真是假，但這赤豆糯米飯確是一等一的好吃，又黏又香。小時候，我就最愛吃這赤豆糯米飯，在香噴噴的赤豆飯中撒上一些白糖，那簡直是第一美味。臘月二十七，是大掃除的日子，家家戶戶會在這一天把家里打掃得干干凈凈，把一年的晦氣都清掃出門，以示辭舊迎新，同時把人們對新年的期待留住，以等待大年初一和元宵的到來。
大年三十到了，每家每戶都要貼上大大的“福”字與紅紅的春聯，屋內的年畫也是五花八門，應有盡有。臨近傍晚，各家廚房里忙活開了，飄出了陣陣誘人的香味。忙碌了一年的人們，團團圓圓地圍坐在一起，吃著美味的年夜飯，迎接新年鐘聲的敲響。在這一桌年菜里，蹄髈、鯉魚當仁不讓地占據了主角，年糕、陳年佳釀也是必不可少。每年到這個時候，無論是外出打工的，做生意的，都會朝著一個共同的目的地——家的方向奔去，有什么能比得上一家人圍坐在一起開開心心地吃頓年夜飯重要呢!吃完年夜飯，大家就等著新年的到來了。大年初一，家家燃放鞭炮，大人小孩都穿戴一新，紛紛出門前往親朋好友家拜年，一路上不管互相認不認識，只要一見面，都會互道一聲“新年好”!
轉眼間，元宵節也到了，燈會開始了，各種造型的燈栩栩如生，有天鵝燈、荷花燈、走馬燈……當然最好看的莫過于龍燈了。威武無比的龍，昂首向天，似乎要一飛沖天，直上云霄呢。在賞燈的時候，莫忘了還要猜猜燈謎哦!
過了正月十五，民間的新春算是正式告一段落，家家戶戶要回歸正常的生活了，上班的上班，上學的上學，大家又要開始一年的忙碌!
2021家鄉的春節高中作文五
春節代表著新的一年的到來，在老家一般是從小年臘月二十三就開始忙碌了。
臘月二十三過小年，差不多就是過年的彩排。天一擦黑，鞭炮就響起來，便有了過年的味道，這天是要吃糖的，媽媽買了芝麻糖，我看見糖，饞的直流口水，可媽媽不讓吃，說還要拜灶王爺，我納悶了，聽媽媽講灶王爺的來由我才知道，拜灶王爺是要用芝麻糖粘住他下一年會甜甜蜜蜜。
過了小年最熱鬧的就是除夕了，家家都會趕做年菜，到處是菜香味，男女老少都穿新衣服，貼春聯與年畫是必不可少的。這時家里還要包餃子，媽媽還會往餃子里放上糖、錢、棗，誰吃到糖祝福他下一年會甜甜蜜蜜，誰吃到錢祝福他下一年會財源滾滾，誰吃到棗祝福他下一年會紅紅火火。在外邊做事的人沒有特殊情況都要回家吃年夜飯，這天晚上除了小孩都要守歲的，不到十二點不能睡覺，睡覺時媽媽還會在枕頭下給我們放上壓歲錢，防止晚上鬼祟搗亂。
大年初一的早晨，人們都要到親戚朋友家去拜年，無論是我們去拜年還是朋友來拜年，小孩子肯定賺足了便宜，因為我們能得到大人的壓歲錢，拿壓歲錢心里別提多高興了!
第6篇：高中想象作文范文
關鍵詞：紅高粱 莫言 棲居地 歷史文化意識
德國哲學家海德格爾說：人及一切存在者應該詩意地存在，詩意地安居。人類的生存必須從屬于大地、依賴于大地的情感;要接受大地的恩典，保護大地處處固有的秘密，這就是人類生存的詩意所在。而文學是人類心靈的棲息地，是自由的精神家園，亦成為歷代人們詩意的棲居地。
紅高粱，一個突破傳統、火辣熱情，從中國走向世界的文學意象，在山東高密東北鄉和高密人一起詩意地安居。莫言，一個從高密東北鄉走出來的諾貝爾文學獎獲得者，回到大地、回到童年、回到心靈，以審美的態度，用文學作品演繹了高密東北鄉那片生機勃勃、充滿野性的紅高粱，紅高粱自此成為莫言文學詩意的棲居地。
一、當高粱遇到中國紅，精妙的意象
《中國大百科全書》介紹：“高粱，禾本科，高粱屬，一年生草本，種子卵圓形，微扁，性喜溫暖，抗旱、耐澇。按性狀及用途可分為食用高粱、糖用高粱等類。我國栽培較廣，以東北各地為最多。谷粒供食用、釀酒或制怡糖。”有關高粱的出土文物及農書史籍證明，高粱是我國最早栽培的禾谷類作物之一，最少也有5000年歷史了。如《本草綱目》記載：“蜀黍北地種之，以備糧缺，余及牛馬，蓋栽培已有四千九百年。”高粱在人們的生活中應用廣泛，既能食用，又能釀酒，還有很多其他功能，它與中國人的生活息息相關。因此，高粱生長在中國的土地上、民族的土壤中，不僅是人們賴以生存的主要作物，更代表著人類世世代代的繁衍，代表著對美好生活的追求。
再捋一捋中國紅的前世今生。色彩心理學認為，色彩直接進入人的視野，不僅在視覺上給人以沖擊，而且在心理上給人以暗示，代表某種象征，承擔特定的含義，所負荷的情感力量十分強烈。格羅塞認為“人類對紅色的偏愛，表達了一種生命的張揚和追求”，同時，“它完整的語義范圍既包含善的因素又包含惡的因素”。紅色這個詞“通過人類的歷史也獲得了恐怖的靈魂”，它常與涉及禁忌的血相聯系來象征死亡意象。生命與死亡兩個二元對立的意象相輔相成地統一于紅色這個原型中，既給人生的力量，又讓人產生一種異乎尋常的緊張恐懼感，既象征生命的蓬勃和騷動，也象征血的傷痛和死亡，是活力也是血腥，但都讓人激動振奮。遠古華夏置身黑、白、土紅和赭色之中，紅是最早的流行色，國人最尊愛的顏色，中國人的文化圖騰、精神皈依，故人間有中國紅這一詞。中國紅意味著平安、吉祥、豐收、喜慶、福祿、康壽、尊貴、和諧、團圓、成功、忠誠、勇敢、興旺、浪漫、性感、熱烈、濃郁、委婉;意味著百事順遂、驅病除災、逢兇化吉、棄惡揚善;映顯溫熱、才情、進取;充滿希望、誘惑、敬畏，是能量充沛的色彩。中國紅吸納了朝陽最富生命力的元素，采擷了晚霞最絢麗迷人的光芒，凝聚著血液最濃稠活躍的成分，蒸騰著熊熊烈火的極溫，浸染了楓葉最成熟的晚秋意象，糅進了相思豆最細膩的情感。紅頭繩、紅腰帶、紅肚兜、紅繡球、紅舞綢、紅燈籠、紅墻朱門、紅包兒、紅鞭炮、紅印章、五星紅旗……紅遍中國，深深地嵌入了中國人的靈魂，成為當之無愧的安身立命的護身符。中國紅，以農耕文化為根，以家、國為心，傳統精髓逐漸嬗變為中國文化的底色，彌漫著濃得化不開的積極入世情結，象征著熱忱、奮進、團結的民族品格。中國紅延續著秦漢氣息、魏晉脈絡、唐宋遺風、元明清神韻，以其豐富的文化內涵，盤成一個錯綜復雜的中國結。
當高粱遇到中國紅，聯接為一個意象――紅高粱。“在白馬山之陽，墨水河之陰，還有一株純種的紅高粱，你要不惜一切找到它。你高舉著它去闖蕩你的荊棘叢生、虎狼橫行的世界，它是你的護身符，也是我們家族的光榮的圖騰和我們高密東北鄉的傳統精神的象征！”龐德說：一個意象是在瞬間呈現出的一個理性和感情的復合體。內層是“意”，是詩人主體理性與感情的復合或情結，外層是“象”，是一種形象的呈現。莫言精妙地描寫了這一意象：“八月深秋，廣闊的高粱紅成的血海。高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風蒼涼，陽光很旺，瓦藍的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。”
這就是莫言要尋找的民族文化的根。
二、故國家園的紅高粱，莫言文學的根
著名作家韓少功提出，“文學有根，文學之根應深植于民族傳統的文化土壤中”，“在立足現實的同時又對現實世界進行超越，去揭示一些決定民族發展和人類生存的迷。”
莫言出生于山東省高密縣河崖鎮大欄鄉，也就是他在小說里提到的“高密東北鄉”。 “高密東北鄉”，莫言創造的一個屬于自己的文學家園，類似魯迅的“魯鎮”，他的優秀作品，大都在這片充滿想象力的土地上展開敘事，并有意識地向歷史縱深挖掘，向廣袤的中國鄉村無邊地延伸，創造一個充滿無數生靈的文學世界。莫言在創作談中說：“小說就是帶著淡淡的憂愁尋找自己失落的家園。”在致張志忠的信里他又解釋說，“所謂小說帶著淡淡的鄉愁尋找失落的家園或精神故鄉之說，并不是我的發明，好像一個哲學家說哲學如是。我不過挺受感觸，便移植過來了，此種說法貌似深刻，但含義其實十分模糊。說穿了，文學是一種情緒，一種憂傷的情緒，向過去看，到童年里去尋找……”莫言以一種憂傷的情緒向過去看，向高密東北鄉這片長滿高粱的土地尋覓，眺望那一望無際密密匝匝的高粱地，終于找到了這一群生活得毫無邏輯、活生生的標本，在層層相因的歷史脈絡中尋找一種沒有被粉飾的人性，一種沖破一切統治思想的樊籠，脫離封建倫理道德，沒有任何外在思想烙印的個體意識，這是在一個個舉手投足，俯仰顧盼都被規范得近乎機械的人、浸透了儒、道思想的人身上絕少能找到的特質。莫言筆下的高密東北鄉絕不是一般意義的故鄉，它早已上升到了歷史與文化的層面：這里有最讓人揪心的人類固有的爾虞我詐和相互傾軋;有傳統的中國社會制度和風俗遺傳下來的違反人性的東西;這里是日本侵略者鐵蹄下的災難世界，這里需要紅高粱精神，高舉著它去闖蕩荊棘叢生、虎狠橫行的世界。在莫言筆下，高密東北鄉無疑是地球上最美麗最丑陋，最超脫最世俗，最圣潔最齷齪，最英雄好漢最王八蛋，最能喝酒最能愛的地方。蠻荒、偏僻、落后、貧窮、苦難，卻與代表著民族精魂的勇敢、堅韌、抗爭意識相碰撞、糅合。樸實的民風、強悍的鄉民、殷紅的高粱地，原生態的吃喝、婚嫁、喪娶、情愛、生育與高粱酒一起發酵;民族精魂與生命意識與紅高粱一起蓬勃生長。這片充滿浪漫與純真、夢幻與神奇，充滿生命力的黑土地，這株株濃密、結實、茁壯、自由、頑強的紅高粱以及像紅高粱一樣的人，是莫言創作的源泉。
山東高密的紅高粱喲，養育了世界的莫言。這里就是莫言文學詩意的棲居地，
三、紅高粱的歷史文化意識，莫言呼喚紅高粱精神
莫言選用了童年視角來還原兒童眼中所觀察到的世界：“我”的家族里的先輩們，奮起抗擊殘暴的日本侵略者，展現著轟轟烈烈、英勇悲壯的生活戰斗場景，表現出中國農民最單純的英雄氣概，蒼涼而又渾厚;一方面又發生著傳奇般的愛情故事，浪漫而又富有激情。莫言創作《紅高粱》時天馬行空的狂氣和雄風，使紅高粱帶有顛覆的意味，違背傳統的故事，大膽的想象力，充滿象征意義的寓言，從頭到腳都滲透著一股叛逆、野性和邪勁兒。紅高粱不僅僅是自然界的物象，“它們都是活生生的靈物。它們根扎黑土，受日精月華，得雨露滋潤，上知天文下知地理”。它們能哭能笑、能吟能唱，已然成為一種象征，一種符號，一種暗示，一種生命力的傳達。莫言在這一鮮明的意象里傾注了濃烈的感情，他讓紅高粱承載了作為人的生命的根的意義，與作品中的傳奇人物聯為一體，大片大片的高粱地里演繹著一個民族的血與淚，愛與恨。
莫言呼喚紅高粱精神。
純種的紅高粱在高密東北鄉散發著生命的狂野、粗暴，是千千萬萬生命的象征，是民族魂的象征。《紅高粱》中的人物是活生生的民間草莽英雄，鮮活生動、充滿人性張力，沒有高大全的光輝形象和意識形態內容，始終停留在未曾雕琢過的原始的農民心理上。“我爺爺”于占鰲，說不清他究竟是善還是惡，無視一切，除了自己的所愛;他有兇殘的面目也有英雄的本色;他是一個吃了十多年餅的殺人越貨、作惡多端的土匪，卻又在民族危難時刻參與了這場民族戰爭，各種尖銳的矛盾都在他身上有所體現，但最終又得到很和諧的統一。隱蘊的民族意識在日本侵略的觸動下突然閃出“一股紫紅色的火苗”，他參與這場戰爭只是千百年來形成的一種民族意識的復蘇，而非經過勸誡、說教。人們喝著高粱粥，聞著高粱的氣息;在高粱地里打滾，在陽光下曝曬;高粱地成了人們的戰場、墓地、婚床;愛與恨、靈與肉、悲苦與幸福在這里糾結融合，最后人與高梁融為了一體。高粱酒、黑土地、大花轎、小毛驢、粗獷的酒神曲、淳樸的民風民俗，一切都是那樣的原生態，樸實自然，毫無雕琢。高粱世界又是歷史與現實的契合，象征淳樸而豪放的道德，象征苦難，象征復仇，象征堅韌不屈，象征英雄主義，象征偉大民族的血脈、靈魂和精神。民族英魂與歷史靈魂、原始生命的蓬勃向上與狂野在紅高粱身上聚合，“每一穗紅高粱都是一個深紅的成熟的面孔，所有的高粱合成一個壯大的集體，形成一個大度的思想。”莫言使他的高密東北鄉成為中國的縮影，使那里的痛苦和歡樂與全人類的痛苦和歡樂保持一致。紅高粱是隊伍的掩體，“一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網，幾十年如一日。”更是隊伍的精神所在，劉羅漢被生生活剝了皮，在罪惡的日本兵面前將紅高粱精神悲壯地演繹了一遍，他的每一寸肌膚，每一滴血液都隨著雨水滲進了高粱地里，血腥的場面下，莫言肯定的是羅漢生命的存在，肯定的是作為高密東北鄉的犧牲者堅韌不屈的民族氣節。紅高粱的如火如荼與生命力、性、熱血、正義、剛強、犧牲緊密相聯;那大片的紅高粱地、殘酷的血腥屠殺、血紅透亮的紅高粱酒，交織在一起，暗暗地傳遞出民族在危難時刻所爆發的戰斗力量。
野生的紅高粱象征以奶奶為代表的女性敢愛敢恨的熱情。“無邊的高粱迎著更高更亮的太陽，臉龐鮮紅，不勝嬌羞。”人與高粱都是大自然的杰作，都美艷無比，野性難馴。紅高粱就是奶奶的化身，奶奶戴鳳蓮顛覆了中國傳統女性賢妻良母、柔弱女子的形象，爺爺返歸自然突破人世束縛的狂愛，劫了奶奶的花轎后與她在高粱地里的激情，為高粱地抹了一道酥紅，“景與人在一種形而上的境界中得到完美的整合”。也只有像紅高粱一樣熱烈奔放的爺爺奶奶才能有這樣突破世俗禮法的驚世之愛，“兩顆蔑視人間法則的不羈心靈，比他們彼此愉悅的肉體貼的還要緊。”莫言這樣寫道：“她老人家不僅是抗日英雄，也是個性解放的先驅，婦女自立的典范”。的確，她是個有著花一樣容貌、火一樣性格的女子，大膽熱烈、渴求人性自由與本能的滿足、張揚具有反抗色彩的生命意識，勇于沖破婚姻的牢籠，尋求所愛;敢于與父親抗爭，甚至與他斷絕來往;撐起了高粱酒的生產，成為全鄉最富有的人家;公公丈夫被殺后，在曹縣長面前的表演令人拍案叫絕;她血液里散發出來的是濃烈的高粱酒味，在那樣一個封建保守、女性意識受到壓制的年代，她確實算得上是個了不起的奇女子。“天，什么叫貞潔？什么叫正道？什么叫善良？什么叫邪惡？你一直沒告訴過我，我只有按著自己的想法去做，我愛幸福，我愛力量，我愛美，我的身體是我的，我為自己做主，我不怕罪，我不怕進你的十八層地獄，我該做的都做了，該干的都干了，我什么都不怕，但我不想死。”這是奶奶臨死前的一段告白，這富有挑戰性的吶喊迸發出同樣強烈的反抗。奶奶最終完成了自己的解放，她跟著鴿子飛著，她的縮得如一只拳頭大的思維空間里，盛著滿溢的快樂，寧靜，溫暖，舒適，和諧。她慶幸紅高粱般充實的生活的滿足與幸福感，“天賜我情人，天賜我兒子”，這是怎樣一種對封建禮教的反抗與痛斥，是那樣的野性、原始、充滿抗爭的力量。莫言借用野生的高粱紅將人的原始、真實、激情與野性演繹得淋漓盡致。高粱地里不僅有愛，也有恨，有高密人們對日本侵略者的強烈的仇恨，仇恨他們喪失人性，仇恨他們破壞了紅高粱的美麗、摧殘了高粱地里可愛的人們。劉羅漢被活剝了皮，在摧殘與屈辱中死去;奶奶走上彎彎曲曲的墨水河堤，顧不上看堤坡上盛開著的黃花和堤外密密匝匝的血紅高粱……冒著生命危險給抗日隊伍送餅，支援前線。高粱的血紅還是奶奶的恨和血。
四、高粱紅了，越是民族的就越是世界的
小說《紅高粱》是小說集《紅高粱家族》中的一章，全書完稿于1986 年，1987年，張藝謀導演執導影片《紅高粱》，給人們講了那塊高粱地發生的神奇事兒，影片通過人物個性的塑造來贊美生命的那種噴涌不盡的勃勃生機，贊美生命的自由、舒展。色彩的運用是張藝謀對莫言小說中土地與女性母題的抽象視覺提煉，影片畫面如同加上了濾色鏡，只留下了激情的紅，厚重的黃。紅色毫無節制，野蠻地充斥了畫面：瘋狂、野性、充滿放肆的顛轎，紅高粱地里神圣儀式般的野合，兩次祭酒神，以及最后慘烈悲壯的結局。影片將獨特的背景符號、色彩符號、音樂符號等揉合在一起，構建了一個富有獨特魅力的藝術世界，越是民族文化符號形式獨特的藝術形式，越容易在這個全球逐漸同一化的世界里熠熠發光，越能體現出中華民族五彩斑斕的文化魅力。影片1988年獲第38屆西柏林國際電影節最佳影片金熊大獎，這是《紅高粱》第一次走向世界。1993年，《紅高粱》英譯本在歐美出版，引起熱烈回響，被《World Literature Today》評選為1993年全球最佳小說，《紐約時報》評論說：通過《紅高粱》這部小說，莫言把高密東北鄉安放在世界文學的版圖上。2000年，《紅高粱》入選《亞洲周刊》評選的20世紀中文小說100強（第18位）。2001年，《紅高粱》成為唯一入選《World Literature Today》評選的75年（1927-2001）40部世界頂尖文學名著的中文小說。越是民族的，就越是世界的，對《紅高粱》的高度認可，實質上是對中國傳統文化的認可。2012年10月11日，瑞典文學院宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，獲獎理由是通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與當代社會融合在一起。2014年，鄭曉龍導演執導的電視劇《紅高粱》熱播，人們重新走入高粱世界，感受作者所肆意表達的個性解放，傾聽曠野中奏響的生命狂歡曲，去體味歷史所帶給我們的滄桑感。
故國家園紅高粱，莫言文學詩意棲居的家園，如今又奏響了新時代的樂章，高粱地里的人們不知又在演繹著怎樣神奇的事兒。
參考文獻：
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第7篇：高中想象作文范文
淡淡的香
五月的花靜靜唱著悠悠的歌兒
拂平心中淡淡的憂傷
朦朦的月兒
靜靜地照著天的夢
我苦苦尋找的葉子
輕輕地飄蕩在夢的天堂
我遠遠的望著
看著遠遠的你流浪
卻無法跨越那夢鄉
目光里
有著怎樣的痛啊
心里欲訴的那份思念
在柔柔的風里
搖曳一首悠悠的
相思的戀歌......
葉兒,你是否也在哭泣
在那一次次被月照亮的夜晚
在天河的那頭
輕輕的吟唱思念的歌
還是
靜靜地看著
夜里哭泣的雨荷
然后 輕輕地
灑下漫天的相思雨來潤我?
我站在淡淡的五月的路口
心曲在風中輕輕的飄蕩
把澀澀的心情
繪成無邊無際的寂寞
把對你的思念
編織成千古幽幽清唱
希望 這憂郁的歌兒
靜靜的飄在清清的夢鄉
有一天
第8篇：高中想象作文范文
2021家鄉的春節高中作文怎么寫呢？家鄉的春節多姿多彩，最快樂的當然要屬小朋友了。除了過年能有壓歲錢外，最開心的是他們可以輕松自由地玩耍。下面是小編為你們整理的關于2021家鄉的春節高中作文的內容，希望你們能夠喜歡。
2021家鄉的春節高中作文一我們家鄉的春節別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都會有精彩。雖然春節期間大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和歡樂相比，我想應該是歡樂占的比例更多吧。
除夕是最值得我們慶賀的一個時刻。因為在這個時刻，除了有特殊原因外，一般大家都會回到家里，與家人們團聚在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，說說離別時的奇聞樂事，津津有味地品償美味佳 肴，享受著團圓的樂趣。吃完年夜飯，我們可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放，聆聽四處每一聲喜慶的祝福。走在小鎮的每一條大街小巷，你都會真切地感受到那激動人心的時刻。隨 著人們生活水平的不斷改善和企業科技力量的提高，五花八門、千姿百態的煙花不斷涌現，我們所看到的煙花越來越美、人們燃放的煙花也越來越多，特別是今年我感到變化很大。除了晚上八點鐘的春 節聯歡晚會外，到了十二點左右，也就是午夜零點時刻，我們又能聽到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲，這是為什么呢?原來，這是為了迎接新一年的到來啊!
大年初一的早晨，我們總是要吃湯圓或面條，這是我們的傳統習慣。從初一開始至初十左右，我們大家都要到親戚朋友家里去作客拜年。去時一般都會帶上一些禮品，表達一片客氣之意。同樣，親 戚朋友來作客也是如此。無論是我們去作客，還是親戚朋友來作客，小孩子肯定賺足了便宜，因為他(她)們能得到大人們的壓歲錢，手拿壓歲錢心里別提有多高興!
正月里各個商家初次開門都會燃放爆竹，企業開工一般在初六之后，也都會燃放大量爆竹，還有的放煙花，都呈現給人一派喜慶的景象。正月里我們家鄉還有各類豐富的娛樂活動，如書法家們為大 家現場書寫并贈送春聯，京劇、越劇愛好者們會組織演唱會等。
正月十五元宵節又是我們春節期間的一個重要節日，家家戶戶都會購買湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團團圓圓、和和美美。
家鄉的春節多姿多彩，最快樂的當然要屬我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢外，最開心的是我們可以輕松自由地玩耍。尤其是春節里，男孩子們可盡情地點放鞭炮，每一次響亮的爆炸聲，都預示 著一次快樂的歡呼，哪怕是冒著耳朵也能感受到心跳的精彩。大人們雖然沒有和我們一起玩，但看著我們那高興的樣子，他(她)們也都心花怒放!
春節是快樂的節日，是豐收的節日，讓我們一起來慶賀吧!
2021家鄉的春節高中作文二春節時我國最重要也是最喜慶的一個節日，不同地方的春節也有不同的習俗。今天，讓我來為你們介紹一下我家鄉的春節習俗吧。
在我們家鄉，臘月二十三就有春節的氣息了。因為這一天是小年，二叔從外地回來，我和爸爸、媽媽也回到奶奶家。在這一天晚上我們要祭祀灶王爺，并請他吃芝麻糖，讓他在玉皇大帝面前替我們說些好話。可我們這些小孩饞呀，總是想吃芝麻糖，奶奶總是把我們推到一邊，祭祀完灶王爺才讓我們吃。
我們除夕還要守歲，大家以前沒電視時都是干瞪著眼說話。而現在，隨著時代的發展，電視機、電腦逐漸進入了每一個家庭。我們一家人吃過晚飯，就圍坐在電視機前等待春晚播出，隨著一個個精彩的節目播出，轉眼間到了新年鐘聲敲響的那一刻，我們隨著主持人的聲音喊著10、9、8、7……當……當……當……聽到新年的鐘聲敲響，我們全家人都非常興奮，之前的睡意一掃全無。
正月十五----元宵節，又是春節的一個。這一天白天，街上會出現一列長龍，里面有扭秧歌的；有敲鑼的；有打鼓的；還有舞龍舞獅的。好一派熱鬧非凡的景象。還有踩高蹺的人在高蹺上搖搖欲墜，可就是掉不下來，迎來人們一陣陣的喝彩。晚上大家要猜燈謎，看花燈，而小孩子則提著燈籠滿街轉，到處都是燈籠。特別能烘托出節日的氣氛。
過了十五，年就算是過完了。大人們該上班的上班。小孩子們該上學的上學。一切又恢復了平靜的樣子。
2021家鄉的春節高中作文三家鄉的春節，從臘月二十左右便開始了。臘月二十起，家里就開始大掃除。大家這里擦擦，那里洗洗，換個新燈泡，買個新桌布，忙得不亦樂乎。
不僅家里大掃除，人也要“大掃除”。在新年之前，大家都把頭發洗了，男人都去理了頭;女人也去換了個發型，大家的新衣、新褲、新鞋、新襪也都準備齊全了，。
媽媽說，大掃除就是把舊的一年里的塵埃統統洗去，留下那些干凈、美好的事物，才好迎接新的一年。
待大掃除完畢，就差不多是小年了，大家開始買年貨。大街上也是非常熱鬧，好多地方設置了年貨攤點，來來往往的人絡繹不絕，他們都買了好些年貨，為回家過年做準備。我們家也買了些熏雞、醬油肉、年糕之類的食物，就等著過年啦。
除夕到了，早上五點多，爸爸和伯伯就起床買菜了——我們是要回爺爺奶奶家過年的。七點多，我也起來了，爸爸已經回來，我們要把春聯給貼上——又是一個新年，又是一副新春聯。
到了爺爺奶奶家，或許是鄉下，年味兒比城鎮里濃些，家家戶戶不只貼了春聯，還掛上了大紅燈籠，有些人家還貼了“福”字，鞭炮聲更是幾乎沒有停過。
下午，爺爺就帶著我去祠堂祭拜祖先。祠堂里煙霧繚繞，大家都在祭拜祖先。四點多，年夜飯就開始了，大家吃著熱騰騰的年糕、魚，十分快樂。很快，我就吃飽了，便叫上堂姐堂弟，一起去橋頭的小店買“有火的繩子”，也就是火一點，會產生火花的細細的，類似于繩子的一種煙花，每年過年我必買的一件玩意兒。我把它擺成一個我喜歡的形狀，火一點，看上去很是漂亮。
到了晚上，大家都守在電視旁，邊看春節聯歡晚會邊聊天守歲，等待新的一年來臨。
大年初一，人們基本窩在家里，很少出門。出了門，見上一個人，就要說“恭喜發財”。
初二，大家都開始拜年了，這一天，做媳婦的要回娘家去，小孩也跟著媽媽回外婆家。一到外婆家，外婆外公就遞上了兩個大紅包，這是給還未成年的孩子的壓歲錢。孩子們一得壓歲錢，就拿去買鞭炮玩兒了。
接下來幾天，幾乎天天都吃酒，天天都拜年，阿太家、舅公家……好不容易到了元宵節，這一天，街上到處是花燈，家家吃湯圓，也如除夕般熱鬧。
過個幾天，春節就算過完了，大人該上班的上班，小孩該上學的上學，日子又歸于平靜。
2021家鄉的春節高中作文四好不容易到了臘月下旬，盼望中的春節快來了，家鄉的年味，終于也如米酒撲鼻的香味那樣，漸漸濃起來了。
臘月二十三，既是過年的標志，也是春節的開始。在這一天，幾乎每家每戶都會“祭灶神”，也就是燒赤豆糯米飯。傳說灶神是個愛打小報告的神，民間的老百姓怕他上天后會在玉帝面前說自家的不好，而惹怒天庭降罪于自家，所以就想出來做赤豆糯米飯來粘住灶神的嘴。且不說這個傳說是真是假，但這赤豆糯米飯確是一等一的好吃，又黏又香。小時候，我就最愛吃這赤豆糯米飯，在香噴噴的赤豆飯中撒上一些白糖，那簡直是第一美味。臘月二十七，是大掃除的日子，家家戶戶會在這一天把家里打掃得干干凈凈，把一年的晦氣都清掃出門，以示辭舊迎新，同時把人們對新年的期待留住，以等待大年初一和元宵的到來。
大年三十到了，每家每戶都要貼上大大的“福”字與紅紅的春聯，屋內的年畫也是五花八門，應有盡有。臨近傍晚，各家廚房里忙活開了，飄出了陣陣誘人的香味。忙碌了一年的人們，團團圓圓地圍坐在一起，吃著美味的年夜飯，迎接新年鐘聲的敲響。在這一桌年菜里，蹄髈、鯉魚當仁不讓地占據了主角，年糕、陳年佳釀也是必不可少。每年到這個時候，無論是外出打工的，做生意的，都會朝著一個共同的目的地——家的方向奔去，有什么能比得上一家人圍坐在一起開開心心地吃頓年夜飯重要呢!吃完年夜飯，大家就等著新年的到來了。大年初一，家家燃放鞭炮，大人小孩都穿戴一新，紛紛出門前往親朋好友家拜年，一路上不管互相認不認識，只要一見面，都會互道一聲“新年好”!
轉眼間，元宵節也到了，燈會開始了，各種造型的燈栩栩如生，有天鵝燈、荷花燈、走馬燈……當然最好看的莫過于龍燈了。威武無比的龍，昂首向天，似乎要一飛沖天，直上云霄呢。在賞燈的時候，莫忘了還要猜猜燈謎哦!
過了正月十五，民間的新春算是正式告一段落，家家戶戶要回歸正常的生活了，上班的上班，上學的上學，大家又要開始一年的忙碌!
2021家鄉的春節高中作文五春節代表著新的一年的到來，在老家一般是從小年臘月二十三就開始忙碌了。
臘月二十三過小年，差不多就是過年的彩排。天一擦黑，鞭炮就響起來，便有了過年的味道，這天是要吃糖的，媽媽買了芝麻糖，我看見糖，饞的直流口水，可媽媽不讓吃，說還要拜灶王爺，我納悶了，聽媽媽講灶王爺的來由我才知道，拜灶王爺是要用芝麻糖粘住他下一年會甜甜蜜蜜。
過了小年最熱鬧的就是除夕了，家家都會趕做年菜，到處是菜香味，男女老少都穿新衣服，貼春聯與年畫是必不可少的。這時家里還要包餃子，媽媽還會往餃子里放上糖、錢、棗，誰吃到糖祝福他下一年會甜甜蜜蜜，誰吃到錢祝福他下一年會財源滾滾，誰吃到棗祝福他下一年會紅紅火火。在外邊做事的人沒有特殊情況都要回家吃年夜飯，這天晚上除了小孩都要守歲的，不到十二點不能睡覺，睡覺時媽媽還會在枕頭下給我們放上壓歲錢，防止晚上鬼祟搗亂。
大年初一的早晨，人們都要到親戚朋友家去拜年，無論是我們去拜年還是朋友來拜年，小孩子肯定賺足了便宜，因為我們能得到大人的壓歲錢，拿壓歲錢心里別提多高興了!
到了正月十五元宵節，又是一個，處處張燈結彩，整條大街像辦喜事一樣，紅火而美麗。到了晚上更是熱鬧，五花八門的煙花不斷涌現，有五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后的躥上天空，有天女散花，還有"孔雀開屏，聲音此起披伏，連綿不斷，為那無邊的夜空增添了一道美麗的風景線。
第9篇：高中想象作文范文
光陰荏苒，三年的初中生涯已成為我人生中一道亮麗的風景線，然而新的征程又展現在我的面前，我已不再是一名小孩，親愛的爸爸媽媽請將你們的雙手松開，讓我學著自己飛翔。
陶行知曾：“滴自己的汗，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖先，不算是好漢！”爸媽，如今我已是一名高中生了，能夠照顧好自己。你們總是含在嘴里怕化了，揣在懷里怕摔了地把我撫養長大成人——可是，我已長大，我要飛翔。我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩；我要做那天空中的小鳥一只，為那浩遠的天空點綴美麗；我要成為大自然中自由自在是的一份子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章，迸發出被束縛住在我內心的真實思想。雖然我知道紫蝴蝶它經歷了蛹羽化蝶的痛苦，小鳥能夠飛翔是因為它經歷了試飛的艱辛磨練，雖然我知道我的翅膀還不夠強健，我的羽毛還不豐滿，但我相信只要憑借自己的雙手和堅忍不拔的毅力一定能夠在風雨中遠航。
親愛的爸爸媽媽，我知道獨立生活是困難的，可是將來的我必須得有這種能力，因為人生是一段漫長旅程，有平坦的大道，也有崎嶇的山路，有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。在這旅程上每個人都會遇到坎坷，每個人都會遭受挫折，但生命的價值在于堅強地闖過挫折，沖出坎坷。尤其是高中生活更是告訴了我，但我跌倒時，不要乞求別人把你扶起；你失去了，不要乞求別人替你找回。如果你想得到鮮花，那就不要希冀上天給你風和日麗；如果你想要得到成功，那就不能把希望寄托在別人身上；如果你們真的愛我，那就讓我在暴風雨中鍛煉，履險如夷闖人生，在此我向你們保證即使生活有一千個理由讓我哭泣，我也會拿出一萬個理由笑對人生。永遠保持一個“不管風吹雨打，勝似閑庭信步”的平衡心態，憑著“破釜沉舟”的斗志，即使風雨兼程，也永往直前。青春不僅意味這強健的體魄和嬌好的面貌，更意味著對藍天白云和精彩無限生活的向往。在這人生旅途的黃金時節，親愛的爸媽請讓我飛翔，讓我去暢想明天，憧憬未來，在年輕的旗幟下悄悄地流下一行豪邁的青春誓言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
嵊州市崇仁中學高一：童秋燕
