作文教學研究雜志省級期刊

作文教學研究雜志簡介

《作文教學研究》是一本有較高學術價值的雙月刊，自創刊以來，學術性與實踐性并容，展示全國作文教學研究成果的學術長廊，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度，頗受業界和廣大讀者的關注和好評。

作文教學研究雜志欄目設置

封面人物、考試作文、命題審題、真情作文、記敘議論、口語訓練、讀寫結合、創新作文、素材積累、作文訓練、寫話訓練、作文指導、興趣教學、課案案例、議論描寫、教學漫議、作文評改、語文教學、教學探索、觀察訓練、網絡作文、得益課外、教學流派、看圖寫語、體驗作文

作文教學研究雜志榮譽信息

• 中國期刊全文數據庫（CJFD）

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1.一級標題，數字后面用頓號，如“一、”“二、”，居中。

2.摘要篇幅以50~300字不宜，寫成報道性摘要，內容包括研究工作的目的、方法、結果和結論。

3.注釋：將注釋按正文中出現的先后順序排列編號，用數字加圓圈標注，并集中排列在正文后。

4.投稿須附第一作者簡歷和通訊作者簡歷（如有通訊作者的話），簡歷包括姓名、學位、學歷、職稱或職務，主要從事工作或研究方向，聯系電話或電子郵箱。

5.科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機構全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關鍵詞下方，并在圓括號內注明其項目編號。