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創新與創業教育研究雜志簡介
《創新與創業教育研究》創刊于2023年，發行周期：半年刊，吉林大學主管、吉林大學創新創業教育學院主辦的學術期刊。為教育工作者、研究人員、政策制定者以及企業家提供一個交流平臺，以分享關于如何在教育體系中有效促進創新思維和創業能力培養的經驗和見解。旨在推動創新創業教育的發展，通過發表高質量的研究論文、案例分析、教學方法論等，促進對創新創業教育的理解和應用。其核心目標是探索如何將創新精神融入到各級各類教育之中，從小學到大學乃至終身學習階段，激發學生的創造力，培養具有全球競爭力的創新型人才。
自創刊以來，創新與創業教育研究憑借其嚴謹的學術態度和實用性的內容，在學術界和實務界均獲得了廣泛認可。對于高等教育機構來說，它是獲取最新學術動態的重要來源之一；而對于企業和社會組織而言，則是了解新一代創業者成長環境和支持需求的關鍵渠道。此外，還經常舉辦各類研討會和工作坊，進一步加強了學術界與實務界的溝通與合作。作為一本專業的學術期刊，在推動中國乃至全球范圍內創新創業教育學科建設方面發揮著重要作用。通過不斷推出高水平的研究成果，該刊正逐步成為引領創新創業教育潮流的思想高地。
創新與創業教育研究雜志欄目設置
雙創教育、特稿、雙創實踐、產教融合
創新與創業教育研究雜志榮譽信息
創新與創業教育研究雜志訂閱方式
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創新與創業教育研究雜志社投稿須知
1、圖表上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。
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6、臨床研究應在實施前于WHO或中國臨床試驗注冊中心注冊，研究性文章推薦參照國際醫學研究報告規范進行撰寫，包括《生物醫學期刊投稿的統一要求》（普適性）、CONSORT聲明（針對隨機對照試驗）、STARD聲明（針對診斷性試驗）、STROBE聲明（針對觀察性研究）或PRISMA聲明（針對系統綜述和Meta分析）。
7、如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數字，各工作單位之間連排時以分號“;”分開。
8、正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。
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