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醫(yī)學心理指導雜志簡介
本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
《醫(yī)學心理指導》現(xiàn)已更名為《校園心理》。
醫(yī)學心理指導雜志欄目設置
作者·編者·讀者、短篇論著、綜述、案例報告
醫(yī)學心理指導雜志榮譽信息
醫(yī)學心理指導雜志訂閱方式
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1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
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8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
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醫(yī)學心理指導雜志范例
我國西北地區(qū)中小學教師情緒工作的現(xiàn)狀調(diào)查
濟南市初中生道德脫離分析
當代大學生的歸因方式及歸因訓練研究
綜述
情境決策中控制幻覺現(xiàn)象的研究進展
內(nèi)隱民族刻板印象研究進展
教育心理
游戲在中等職業(yè)學校心理健康教育教學中的應用
中學生校園對抗性體育運動攻擊行為的研究
高等師范學校新生成就動機與時間管理傾向的關系研究
教學研究
軍校大學生戀愛歷程的質(zhì)化分析報告
“實習生聯(lián)合會”模式在基層醫(yī)院教學管理中的應用體會
高等職業(yè)院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究與對策
教師教學風格與學生學習風格和諧分析
中小學心理危機干預機制探析
