紹興文理學院學報·教育版雜志簡介
本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
紹興文理學院學報·教育版雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
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（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
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紹興文理學院學報·教育版雜志范例
《微積分初步》教學中主導與主體互動的探索
高校開設健身秧歌選修課效果的實證分析
論多元文化格局與堅持社會主義意識形態(tài)的主導性
國際化視域下地方高校外國文教專家管理工作芻議
美國新職業(yè)教師入職項目研究綜述
紹興高等教育發(fā)展的歷史軌跡和路徑選擇——以紹興文理學院為例
化學專業(yè)第二課堂的實踐與思考
電子學習環(huán)境設計:隱喻、問題和活動
微觀經(jīng)濟學教學的幾點思考
強化過程管理,提高經(jīng)管類本科畢業(yè)論文質量的若干思考
論高校實驗教學的改革與創(chuàng)新
《微積分初步》教學中主導與主體互動的探索
高校開設健身秧歌選修課效果的實證分析
論多元文化格局與堅持社會主義意識形態(tài)的主導性
國際化視域下地方高校外國文教專家管理工作芻議
美國新職業(yè)教師入職項目研究綜述
紹興高等教育發(fā)展的歷史軌跡和路徑選擇——以紹興文理學院為例
