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Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching

語言教學應用語言學國際評論
國際簡稱:IRAL-INT REV APPL LI

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Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching

SCIESSCI

按雜志級別劃分: 中科院1區 中科院2區 中科院3區 中科院4區

  • 2區 中科院分區
  • Q2 JCR分區
  • 88 年發文量
  • 97.73% 研究類文章占比
  • 13.89% Gold OA文章占比
ISSN:0019-042X
創刊時間:1963
是否預警:否
E-ISSN:1613-4141
出版地區:GERMANY
是否OA:未開放
出版語言:English
出版周期:4 issues/year
影響因子:1.4
出版商:Walter de Gruyter
審稿周期:
CiteScore:3.2
出版國人文章占比:0.08
開源占比:0.0879
文章自引率:0.1333...

Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching雜志簡介

Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching是由Walter de Gruyter出版商主辦的文學領域的專業學術期刊,自1963年創刊以來,一直以高質量的內容贏得業界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(ISSN:0019-042X,E-ISSN:1613-4141),出版周期4 issues/year,其出版地區設在GERMANY。該期刊的核心使命旨在推動文學專業及LINGUISTICS學科界的教育研究與實踐經驗的交流,發表同行有創見的學術論文,提倡學術爭鳴,激發學術創新,開展國際間學術交流,為文學領域的發展注入活力。

該期刊文章自引率0.1333...,開源內容占比0.0879,出版撤稿占比0,OA被引用占比0,讀者群體主要包括文學的專業人員,研究生、本科生以及文學領域愛好者,這些讀者群體來自全球各地,具有廣泛的學術背景和興趣。Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching已被國際權威學術數據庫“ SCIE(Science Citation Index Expanded) 、 SSCI(Social Science Citation Index) ”收錄,方便全球范圍內的學者和研究人員檢索和引用,有助于推動LINGUISTICS領域的研究進展和創新發展。

CiteScore(2024年最新版)

  • CiteScore:3.2
  • SJR:0.653
  • SNIP:1.091
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 119 / 1088

89%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 136 / 1167

88%

CiteScore: 這一創新指標力求提供更為全面且精確的期刊評估,打破了過去僅依賴單一指標如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數據,跨越多個學科領域,從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標的重要組成部分,包括SNIP(源文檔標準化影響)、SJR(SCImago雜志排名)、引用文檔計數以及引用百分比。Scopus整合以上指標,幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標的詳細信息。

CiteScore分區值與影響因子值數據對比

Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching中科院分區表

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
文學 2區 LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 4區 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 4區 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 4區 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 4區 4區
中科院分區表歷年分布趨勢圖

WOS期刊JCR分區(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 328 / 756

56.7%

學科:LINGUISTICS SSCI Q2 90 / 297

69.9%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 134 / 756

82.34%

學科:LINGUISTICS SSCI Q1 55 / 297

81.65%

JCR(Journal Citation Reports)分區,也被稱為JCR期刊分區,是由湯森路透公司(現在屬于科睿唯安公司)制定的一種國際通用和公認的期刊分區標準。JCR分區基于SCI數據庫,按照期刊的影響因子進行排序,按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區:Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是,JCR分區的標準與中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)存在不同之處。例如,兩者的分區數量不同,JCR分為四個區,而中科院分區則分為176個學科,每個學科又按照影響因子高低分為四個區。此外,兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

歷年發文數據

年份 年發文量
2014 0
2015 0
2016 0
2017 0
2018 0
2019 0
2020 18
2021 76
2022 83
2023 88

期刊互引關系

被他刊引用情況
期刊名稱 引用次數
STUD SECOND LANG ACQ 22
SYSTEM 20
LANG TEACH RES 15
LANG TEACHING 15
IRAL-INT REV APPL LI 14
MOD LANG J 14
J PRAGMATICS 13
LANG LEARN 13
APPL LINGUIST 11
INT J BILING EDUC BI 10
引用他刊情況
期刊名稱 引用次數
STUD SECOND LANG ACQ 36
LANG LEARN 28
SECOND LANG RES 22
APPL LINGUIST 21
MOD LANG J 16
IRAL-INT REV APPL LI 14
BILING-LANG COGN 10
LANG AWARE 10
LANG TEACHING 10
LANGUAGE 10
若用戶需要出版服務,請聯系出版商:IRAL-Int. Rev. Appl. Linguist. Lang. Teach.。

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