現(xiàn)代教育科學·中學教師雜志簡介
現(xiàn)代教育科學.中學教師雜志（雙月刊）于2007年創(chuàng)刊，曾用刊名：現(xiàn)代教育科學.中學教師(中學校長).本刊面向全國中學教師與相關教育科研和行政管理人員，以刊載中學教師教育教學工作中的應用研究和實踐經(jīng)驗為重點內(nèi)容，倡導學術理論觀點的創(chuàng)新與實用，促進中學教師理論與實踐的有機結合，提升理論素養(yǎng)，增強實踐能力。
現(xiàn)代教育科學·中學教師雜志欄目設置
名校之光、學校科學管理、教師專業(yè)發(fā)展、班主任之窗、課程改革探微、教學方法集粹。
現(xiàn)代教育科學·中學教師雜志榮譽信息
現(xiàn)代教育科學·中學教師雜志訂閱方式
地址：吉林省長春市湖波路65號，郵編：130022。
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4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
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現(xiàn)代教育科學·中學教師雜志范例
從《詹天佑》的課堂英語訓練中汲取現(xiàn)代人文精神
新媒體時代城鄉(xiāng)結合部中學英語教學探析
中考英語復習容易忽視的幾個問題
觀賞英文原版電影對英語學習的作用
高中英語閱讀教學策略
論初中英語教學中的幾種主要教學法
學生英語聽力教學現(xiàn)狀及教學策略改進略談
高中英語寫作教與學的有效性探索
如何培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣
如何提高中學生的英語學習興趣
鍵盤演奏教學模式探究
進一步擴大和發(fā)揮青少年宮的公共文化服務功能
一種不可或缺的教育手段:運用適宜的懲罰
教育科研動力學原理淺析
朝鮮族義務教育教師流動對教師群體文化的影響探究——以吉林省延邊地區(qū)為例
案例分析型教研活動淺析
無縫學習:數(shù)字時代學習的新趨勢
生命化課堂教學的建構
論合作學習
學生回答主觀性試題存在投其所好心理的研究
