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焦作教育學院學報雜志簡介
《焦作教育學院學報》創刊于1985年，經國家新聞出版總署批準，由焦作教育學院主辦的綜合性學術理論刊物。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務主要刊登人文科學、自然科學方面的學術論文和面向繼續教育、高等教育的研究文章。現用名：《焦作師范高等專科學校學報》。
焦作教育學院學報雜志欄目設置
覃懷文化、職前職后教育一體化、文學研究、語言文字研究、政治經濟研究、教育教學、心理研究、法學研究
焦作教育學院學報雜志榮譽信息
焦作教育學院學報雜志訂閱方式
地址：河南省焦作市山陽路998號，郵編：454000。
焦作教育學院學報雜志社投稿須知
1．基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
2．文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
3．作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
4．摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
5．標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
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焦作教育學院學報雜志范例
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韓詩在中晚唐詩壇地位新探
平生未改真性情——談劉禹錫詩歌特性
論在網頁藝術設計中應把握的原則
近代上海出版人與上海社會生活關系研究述略
城市化進程中農民工身份轉變和權益保護的對策研究
20世紀80年代以來兩漢之際河西竇融研究述評
淺析宋代飲食文化
簡評美國女權主義運動的發展
淺論商業銀行的人事風險
國內外關于城鄉教育一體化的探索與研究
試論新加坡高等教育特色及對中國的啟示
實踐教學在師范專科教育中的實施——以焦作師范高等專科學校為例
新課程改革對師生教學方式轉變的影響研究報告
加快地方高校自身發展積極服務中原經濟區建設
論大學生生態道德教育在文學教學中的滲透
青少年審美視野中的中性偏化
虛實相生——淺談意境的一個美學特征
教學反思的內涵與意義
采用“任務型”教學途徑培養英語寫作能力
