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呂梁教育學院學報雜志簡介
《呂梁教育學院學報》是經山西省新聞出版局批準、國家新聞出版總署備案，由呂梁教育學院主管并主辦、面向教育、服務社會的綜合性學術期刊（季刊）。2008年學刊被評為全國高職高專優秀學報。
《呂梁教育學院學報》創刊于1983年，長期以來學刊始終堅持“以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨在新時期的方針政策，為推動本校教學與科研、傳播新成果、新知識、新方法、新理念，進一步深化教育教學改革，提高教育教學質量和培養高素質的人才服務”為宗旨。
呂梁教育學院學報雜志欄目設置
《呂梁教育學院學報》設有：理論研究、教育探索、教育管理、地方文化等固定欄目。
呂梁教育學院學報雜志榮譽信息
呂梁教育學院學報雜志訂閱方式
地址：山西省呂梁市離石區濱河南西路70號，郵編：033000。
呂梁教育學院學報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
呂梁教育學院學報雜志范例
淺談學困生的成因及轉化對策
高職院校貧困生心理貧困表現和成因初探
青少年網絡游戲成癮的研究
少成若天性,習慣如自然——關于小學生養成教育的思考
呂梁市大中專院校學生參加課外體育活動調查分析
如何優化師生關系
妖婦的悲哀——從女權主義文學批評看潘金蓮和查泰萊夫人
論“物色雖繁,而析辭尚簡”
淺談群眾舞蹈的藝術創作
《香奩集》與詞的內在特質
從社會文化根源看英漢禮貌用語差異
論李長之的“傳記式批評”
用科學發展觀統領新時期高等教育的改革與發展
對高校人力資源管理的理性思考
教育學面臨的困境與思考
高校思想政治工作創新初探
青春期學生的異性交往
走出新課改教學的誤區
抓學習習慣培養,有益于促進班風班貌整體發展
呂梁教育學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
呂梁教育學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(無) | 3 |
| 慶陽市科技計劃項目(KZ2012-61) | 2 |
| 全國教育科學“十一五”規劃課題(GHB093210) | 2 |
| 河南省政府決策研究招標課題(2014161) | 1 |
| 安徽高校省級人文社會科學研究項目(2010sk445) | 1 |
| 國家自然科學基金(10571163) | 1 |
| 國家自然科學基金(29890280) | 1 |
| 廣東省高等學校黨的建設研究會(2010MBA04) | 1 |
| 廣西財經學院教改工程項目(201020B) | 1 |
| 廣西教育科學“十五”規劃課題(2004C83) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 17 |
| 國家社會科學基金 | 8 |
| 國家自然科學基金 | 6 |
| 山西省教育科學“十二五”規劃課題 | 6 |
| 山西省教育科學規劃課題 | 5 |
| 四川省教育廳資助科研項目 | 4 |
| 山西省高等學校哲學社會科學研究項目 | 4 |
| 河北省社會科學基金 | 3 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 3 |
| 全國教育科學“十一五”規劃課題 | 3 |
