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當代職業教育雜志簡介
《當代職業教育》是由四川省教育廳主管、四川省廣播電視大學主辦的職業教育刊物。ISSN：1674-9154，CN：51-1728/G4。中國核心期刊(遴選)數據庫”收錄期刊、“中國期刊全文數據庫”收錄期刊、“中文科技期刊數據庫”收錄期刊。
《當代職業教育》是一份立足四川、面向全國，為職業院校辦學教學服務、為職教事業發展服務的綜合性學術期刊。辦刊宗旨：宣傳國家教育政策法規，探討學術理論、解析政策資訊、交流辦學經驗、指導招生就業，推動職業教育事業發展。
當代職業教育雜志欄目設置
《當代職業教育》內設開卷有議、專訪專稿、校長論壇、職教研討、治校經緯、專業建設、課程創新、教學平臺、實訓實習、綜合素質、學術園地、走進企業、院校風采、人物寫真、就業創業、職教動態等欄目。
當代職業教育雜志榮譽信息
當代職業教育雜志訂閱方式
地址：四川成都一環路西三段3號，郵編：610073。
當代職業教育雜志社投稿須知
1、文稿整體要求論題新奇，文章主題和內容須合適黨的三個代表的精神即線路、方針、政策要求；合適國家法令、律例的要求.看法獨到，論證周密，說話流利，標點合適規范，篇幅2000-6000字之內為好。少數論題容量大、材料豐碩、條理復雜的文稿以8000字為限。
2、依照國家新聞出書署公布的《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》的要求，請同時供給以下相關信息：①姓名，性別，誕生年月，平易近族，籍貫；②工作單元(含二級單元)及具體通信地址(含郵政編碼)：③學位，職稱，首要研究標的目標；④文章內容摘要(100-200字),關頭詞(3-8個)以及文章落款(含副題目)英語譯文。
3、文稿引文務須切確,采取依次編碼制,在引文處按論文中援用文獻顯現的前后阿拉伯數字延續編碼,序號外加方括號.一種文獻在統一文中被頻頻援用者,用統一序號標示,須剖明引文具體出處的,可在序號后加圓括號注明頁碼.參考文獻的著錄項目要齊全,依次要規范。
4、來稿文責自豪,一周內快速回覆是不是采取.編輯有權作內容條理、說話文字和編輯規范方面的刪改。如不合意刪改，請在投稿時出格聲名。作者自留草稿。
當代職業教育雜志范例
高職商務英語專業職業能力的培養策略研究
當前中職校課改的價值取向與“實操”策略
重構職業道德教育課程體系彰顯高職教育價值
基于工作過程的數控設備應用與維護專業核心課程開發
高職高專旅行社經營與管理課程標準開發
高職教育教學質量監控體系的構建與運行研究
案例教學:促進職業院校教師專業成長的有效方式
高職院校教學網站的評價指標體系研究
中職會計模擬課程教學改革探索
提高《電工基礎》有效性教學的策略分析
對加快發展面向農村職業教育重要性的思考
高職院校應對“買方市場”策略研討
淺談我國《職業教育法》的不足與完善
基于就業能力的微電子技術專業人才培養探索
錯位發展視野下的中職生身份認同
廣西園藝類職業技能鑒定現狀與問題探討
中職計算機“應用”之思辨——對中職計算機專業內涵及課程觀的理解
高職藝術設計專業傳統文化課程的開發與實踐
基于能力培養的計算機網絡課程改革和研究
《制冷設備電氣與控制系統檢修》課程建設的實踐分析
當代職業教育雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
當代職業教育雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 四川省教育廳思想政治教育研究課題(CJS08-044) | 5 |
| 國家社會科學基金(BJA110082) | 2 |
| 國家社會科學基金(CJA120157) | 2 |
| 國家社會科學基金(BJA120081) | 2 |
| 廣東省高等教育教學改革項目(GZYB2011032) | 2 |
| 廣東省高等教育教學改革項目(GZYB2011009) | 2 |
| 廣東省高等職業教育教學改革立項項目(20120302040) | 2 |
| 廣東省高等職業教育教學改革立項項目(20130101040) | 2 |
| 廣東省高校思想政治教育課題(2009CZ039) | 2 |
| 湖南省教育科學“十二五”規劃課題(XJK013CZY149) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 71 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 52 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 36 |
| 湖南省教育科學“十二五”規劃課題 | 20 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 19 |
| 廣東省高等職業教育教學改革立項項目 | 17 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 17 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 16 |
| 江蘇省職業教育教學改革研究課題 | 14 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 13 |
