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蘭州教育學院學報雜志簡介
《蘭州教育學院學報》是經(jīng)國家新聞出版署批準創(chuàng)辦的學報類正式期刊。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN62—1145/G4；國際標準刊號：ISSN1008—5823。本刊以前為季刊，2010年起改為雙月刊，每期160頁，全年出版6期。本刊將一如既往地突出原來的辦刊特色，不斷提高質(zhì)量，努力為繁榮學術(shù)、發(fā)展我國文化教育事業(yè)做出貢獻。本刊主要刊登政治、哲學、歷史、語言學，文化藝術(shù)、心理學、數(shù)學、物理、化學、地理、人口、計算機等學科的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究及教學研究等方面的論文。
《蘭州教育學院學報》自1985年試刊以來，始終以突出師范性、學術(shù)性、地方性為自己的辦刊特色，刊發(fā)了大批學術(shù)水平較高、思想政治性強、緊密聯(lián)系教育教學實際方面的論文，形成了一批水平較高的作者群，并在學術(shù)界、教育界產(chǎn)生良好影響，獲得普遍好評。
《蘭州教育學院學報》現(xiàn)已更名為《蘭州職業(yè)技術(shù)學院學報》。
蘭州教育學院學報雜志欄目設(shè)置
語言文學研究、歷史研究、中小學新課程改革、高等教育管理研究、高等教育教學研究。
蘭州教育學院學報雜志榮譽信息
蘭州教育學院學報雜志訂閱方式
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蘭州教育學院學報雜志社投稿須知
1.文稿：來稿應(yīng)反映財經(jīng)及管理領(lǐng)域的最新發(fā)展與水平，論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰、題文相符、文字簡明、具有一定的科學性、實用性、可讀性。
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3．作者：作者姓名在文題下按順序排列；作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附第一作者簡介（含性別、出生年月、最高學歷、職務(wù)、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail，有著作發(fā)表的，請列出）。
4．摘要：論著類文章應(yīng)附300字左右摘要;英文摘要必須與中文標題與摘要內(nèi)容相對應(yīng)。
5．關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞一般為2-5個，應(yīng)該在摘要下標引，以便讀者索引。
6．參考文獻：將參考文獻按正文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標注在正文引用的右上角。參考文獻應(yīng)為正式出版物發(fā)表的作品，所引用文獻務(wù)必與原文核實，內(nèi)容、版本、卷期、頁碼、年份應(yīng)準確無誤，參考文獻中的作者1-3名全部列出。
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蘭州教育學院學報雜志范例
論方文山歌詞“歌中有詩,歌中有畫”的創(chuàng)作特色
小說寫作手法中的電影化體現(xiàn)——以E.M.福斯特和歐內(nèi)斯特·海明威的作品為例
韓少功小說中的女性形象分析
解讀《達·芬奇密碼》的后現(xiàn)代主義特征
漢語的構(gòu)詞理據(jù)——以“跳蚤”一詞為例
網(wǎng)絡(luò)語言的本體失范及其矯正策略
論對比修辭格的強化作用
對《廣韻》中個別字詞的再探討
《詩經(jīng)》中“莫”字的考察
關(guān)于構(gòu)建環(huán)撫仙湖體育產(chǎn)業(yè)圈的設(shè)想
《活著》的歷程——從社會語言學角度解讀
顯山顯水,見情見理——《蘭亭集》風格淺析
翻譯:權(quán)力的工具
中國動漫業(yè)的現(xiàn)狀、問題與對策
紅色旅游經(jīng)濟現(xiàn)象的深層次思考
西部開發(fā)的投資——生態(tài)怪圈與治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
參與式課程實踐下的微格教學
新教學理念下的地理教學反思
語文新課程探究式教學模式初探
當前計算機高等職業(yè)技術(shù)教育中存在的矛盾及應(yīng)對方法
蘭州教育學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
蘭州教育學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 11 |
| 江蘇高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程資助項目(PAPD) | 4 |
| 黑龍江省學位與研究生教育教學改革研究項目(JGXM-HLJ2012024) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(13YJC740104) | 3 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金(HEUCF121201) | 3 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0431) | 2 |
| 國家社會科學基金(09XDJ006) | 2 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHBG056) | 2 |
| 甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(GSBG[2009]GXZ012) | 2 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目(2012JGA125) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 93 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 59 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 48 |
| 國家社會科學基金 | 33 |
| 河南省社會科學界聯(lián)合會調(diào)研課題 | 17 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 16 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 | 16 |
| 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 16 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 16 |
| 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 | 15 |
