中秋節(jié)主持稿精選(九篇)

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第1篇：中秋節(jié)主持稿范文

恰逢八月十五日，又值隆中廠慶時。雙喜盈門好光景，真高興！

賓朋滿座趁今宵，隆中發(fā)展業(yè)績驕。借此舞臺賒月色，表一表。

浙東玉環(huán)碧波濤，江山如畫多姿嬌。隆隆春雷遍大地，中興潮。

企業(yè)識得東風(fēng)面，集思廣益內(nèi)功練。挺柱開發(fā)取佳績，1993年。

制動盤研發(fā)緊相連，科技創(chuàng)新記心間。緊握市場樹誠信，94（就是）向前！

規(guī)模發(fā)展在九五，浙江隆中顯身手。銳意改革強企路，不停步！

九六九七穩(wěn)市場，技改投入求質(zhì)量。建雅鈴木來配套，棒。文秘部落

攜手太鋼同開發(fā)，致力鋼板專用化。制動盤材質(zhì)更佳，頂呱呱。

再獲自營出口權(quán)，法國標致、比亞喬。ISO9000體系也通過，邁向國際化。

新品開發(fā)不一般，專利技術(shù)浮動盤。國際市場宏圖展，起錨。

昂首闊步新千年，五羊本田聯(lián)姻緣。飛速發(fā)展造精品，意志堅。

社會穩(wěn)定環(huán)境好，經(jīng)濟活躍政策到。鼓勵民企再投資，新。

隆中面臨新機遇，試制汽車調(diào)整臂。電器公司作新枝，OK！

世貿(mào)組織把手招，國際市場逞英豪。韓國大鐵和大林，架通橋。

隆中企業(yè)再擴展，機車公司緊相連。貿(mào)易公司到上海，前哨站。

集團運作是趨勢，團隊協(xié)作是鑰匙。科技強企顯優(yōu)勢，愚公志。

新建調(diào)整臂車間，規(guī)劃隆中工業(yè)園。巨額投資擴生產(chǎn)，有前瞻。

汽車安全高要求，16949認證爭上游。率先取得“準考證”，真牛。

隆騰隆發(fā)子公司，并蒂開花裊娜姿。業(yè)務(wù)往來同呼吸，一心齊。

隆中十年風(fēng)雨路，拼搏進取勤探索。團結(jié)創(chuàng)新不退縮，用心做。

隆中成長無捷徑，品質(zhì)一流講誠信。為了用戶更滿意，人品創(chuàng)造產(chǎn)品。

隆中對外美名揚，企業(yè)內(nèi)秀基石夯，加強管理服從先，制度至上。

曾經(jīng)多次獲嘉獎，省市縣鎮(zhèn)屢表彰。科學(xué)管理出效益，成本降。

擁有專利和技術(shù)，省級科技中小型、高新技術(shù)型企業(yè)，不容易。

客戶產(chǎn)品和市場，竭誠服務(wù)高質(zhì)量。執(zhí)行標準莫彷徨，細思量。

預(yù)防糾正防偏差，持續(xù)改進達最佳。堅持科學(xué)發(fā)展觀，勿落下。

黨政工團多努力，活動開展經(jīng)常化。調(diào)動員工積極性，增強凝聚力。

以人為本促發(fā)展，倡導(dǎo)生產(chǎn)重安全。減少事故除隱患，責(zé)任呀！

積極響應(yīng)安全杯，敬業(yè)愛崗講奉獻。聽取合理化建議，納良言。

“三個代表”與時進，“創(chuàng)爭”活動有步驟。贏得認可和稱贊，再創(chuàng)佳績。

玉環(huán)明珠擁碧濤，榴島飄香風(fēng)光好。地杰人靈多勤勞，敢弄潮。

文旦墨魚和對蝦，三大特產(chǎn)美名顯。閥門之都聲鵲起，玉環(huán)造。

五金家具汽摩配，科技撐起芳草地。經(jīng)濟活躍居前茅，形勢好。

緒豐老板志四海，廣納賢能聚英才。集思廣益運帷幄，精彩！

昔有千古《隆中對》，今繪隆中規(guī)劃圖。科技強企創(chuàng)新路，行業(yè)領(lǐng)先。

隆中品牌十年鑄，集團經(jīng)營股份制。CIS投入塑形象，續(xù)寫輝煌。

昨日已隨煙波去，把握商機趁今朝。隆中花開節(jié)節(jié)高，節(jié)節(jié)高。

第2篇：中秋節(jié)主持稿范文

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

B：親愛的老師，同學(xué)們，大家

合：晚上好！

A：在晚會開始之前請允許我介紹蒞臨本次晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓。他們分別是:

C：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。金色的九月，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

D：彩燈相伴，天涯共此時。在這個團聚的日子里，我們又一批新同學(xué)來到我們檢驗學(xué)院這個大家庭，共享這明月，共享這美景。

A：今晚，花好月圓，我們師生共濟一堂，共敘思念之情。

B：今晚，良辰美景，我們舉杯同慶，同抒走進新校園的喜悅！

C：今晚，讓我們共同歌唱，歌唱我們美好的未來。

D：今晚，讓我們盡情歡呼，歡呼我們愉快的心情。

A：現(xiàn)在，我宣布2012年檢驗學(xué)院“迎新中秋聯(lián)歡晚會”正式開始！

B：下面請欣賞歌曲《喚醒沉睡的你》

5.舞之靈

C:好一曲《喚醒沉睡的你》，仿佛如夢初醒，讓我們感覺到加倍的醒目。

D:聽過了這優(yōu)美的歌曲，總是讓我們聯(lián)想許多古老的傳說

C:此時此刻，月光的余暉將廣寒宮的偏偏舞姿帶到了我們的舞臺

D:下面請欣賞舞蹈——舞之靈

6. 我說我家

A：感謝我們的表演者為我們帶來如此活力四射的舞蹈

B：云是故鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明，月是思念的寄托。

A:對于我們12級新生，這是他們在檢驗學(xué)院大家庭中渡過的第一個中秋佳節(jié)。

B: 新的環(huán)境，新的朋友，唯有不變的依然是那輪金色的明月

A：接下來是一個互動環(huán)節(jié)，名字為“我說我家”。首先由我來介紹這個環(huán)節(jié)的一些規(guī)則：到場嘉賓從投票箱A里隨即抽出卡片從卡片后的名單中任意選出同學(xué)。被選中的同學(xué)可隨意發(fā)揮、跟大家分享自己家鄉(xiāng)的種種歡樂。每一位參與活動中的同學(xué)均有月餅或小點心作為禮品

（7.吉他彈唱

C：感謝同學(xué)們的熱情參與，經(jīng)過同學(xué)們的介紹，我們對他們的家鄉(xiāng)有了或多或少的了解，同時通過這樣的交流，也能增進同學(xué)們彼此之間的認識。

D:此情此景讓我想到一句歌詞“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊防”，我想用這樣的一句歌詞來形容剛剛接受過軍訓(xùn)洗禮的戰(zhàn)士們是再好不過的了。

C:是的。今晚，我們就伴著皎潔的月光，把心中的思念放飛，把心中的喜悅唱響，下面請欣賞吉他彈唱……，有請

8.模特秀

A:感謝我們的表演者。一把吉他，一段旋律，用音符書寫著屬于我們大學(xué)生自己的故事。

B:在這個師生歡慶的時刻，我們學(xué)院藝術(shù)團的模特隊也為我們準備了精彩的節(jié)目，事不宜遲，我們馬上來欣賞吧。

第3篇：中秋節(jié)主持稿范文

一、指導(dǎo)思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo)，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和經(jīng)驗豐富的老教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。各種規(guī)章制度有的已不合適，但沒有修改。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

三、本期幼兒園保教主要目標：

規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

四、具體目標與措施：

(一)對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動。

1、修改完善保教常規(guī)制度。

幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實際，解決這一問題，修改制度，預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。

2、搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師進行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標、要求與指導(dǎo)要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學(xué)期，大家要認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。

各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

3、落實保教常規(guī)管理。

管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中，要學(xué)會對自己工作負責(zé)，實行自我管理、自我決策，思考"我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?"這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。

(二)拓展教研工作，以研促教。

幼兒園在職教師8名，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進行分組，改變以往一組的形式，將教師合理分成兩個組：每4個人為一組，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長，每組開展五次活動，也就是每一個人一學(xué)期參加五次教研活動。關(guān)于教研活動內(nèi)容，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容，形式不限，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討，參加園外培訓(xùn)等等都可以。

本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標、要求的研究，指導(dǎo)要點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

(三)抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。

1、抓好園外培訓(xùn)工作。

園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園外培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);教師的基本功培訓(xùn);教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認真落實培訓(xùn)計劃，及時有效的進行培訓(xùn)，并按標準嚴格進行考核。

同時，我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。

2、開展好幫帶工作。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。

(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。

《綱要》總則里指出，"幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。"的確，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如："一個小寶兩個樣"的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長委員會工作圍繞四個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以期提高家長工作的針對性。

這四個主題是：小、中、大、學(xué)班孩子的年齡特點是什么?幼兒應(yīng)該學(xué)什么?教師應(yīng)該教什么，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容，在家長會，家長開放日，幼兒園宣傳欄上進行宣傳。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提。

(五)搞好交流活動，促進合作共進。

首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好與小學(xué)的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

(六)各月大致安排：

9月份1、全面檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施,對開學(xué)初工作做全面檢查。

2、完善各班的家園共育欄，每月及時更新欄內(nèi)內(nèi)容。

3、繼續(xù)完善園內(nèi)外環(huán)境布置。

4、做好新生的體檢入學(xué)工作。

5、做好迎接新生入園工作,穩(wěn)定新生情緒,加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

6、各班級根據(jù)園務(wù)工作計劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平,制定班級計劃。

7、制定教師業(yè)績考核辦法。(優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任)8、各班編排幼兒早操,每班一個操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

9、各班召開本學(xué)期家長會，及時上交家長會主持稿，并對家長意見進行記錄與探討。

10月份1、開展"慶國慶、中秋節(jié)"的主題活動,開展愛國、民俗教育。

2、各班組織幼兒進行秋游工作，做好秋游的準備工作3、保教主任檢查教師備課情況。

4、組織全園教師重新學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》

5、月末進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試測評工作。

11月份1、做好各班幼兒秋冬轉(zhuǎn)季準備工作2、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。

3、開展幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。

4、月末集體備課。

12月份1、組織個別教師參加教育局組織的轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師的培訓(xùn)2、園內(nèi)對教師進行崗位年度考核。

3、月末集體備課。

1月份1、舉辦第一屆"親子運動會"迎20xx年新春佳節(jié)2、做好幼兒評價工作及幼兒各種獎項的評選。

3、評比"優(yōu)秀班級""優(yōu)秀班主任"優(yōu)秀教師。

4、對全園園舍、設(shè)施設(shè)備進行安全大檢查。

5、各部門、班級及教師個人撰寫工作總結(jié)。