端午節祝福詞精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的端午節祝福詞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：端午節祝福詞范文
端午臨中夏，時清人復長。
——唐 李隆基《端午武成殿宴群官》
四時花競巧，九子粽爭新。
——唐 李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》
官衣亦有名，端午被恩榮。
細葛含風軟，香羅疊雪輕。
——唐 杜甫《端午日賜衣》
浣江五月平堤流，邑人相將浮彩舟。
靈均何年歌已矣，哀謠振楫從此起。
揚枹擊節雷闐闐，亂流齊進聲轟然。
蛟龍得雨鬐鬣動，螮蝀飲河形影聯。
刺史臨流搴翠幃，揭竿命爵分雌雄。
先鳴余勇爭鼓舞，未至銜枚顏色沮。
——唐 劉禹錫《競渡曲》
靈均死波后，是節常浴蘭。
彩縷碧筠粽，香粳白玉團。
逝者良自苦，今人反為歡。
——唐 元稹《表夏十首》之十
不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明。
——唐 殷堯潘《端午日》
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
——唐 文秀《端午》
五日長蛟虛問祭，九關雕虎枉招魂。
——宋 宋祁《屈原祠》
五色新絲纏角粽，金盤送，生綃畫扇盤雙鳳。正是浴蘭時節動，菖蒲酒美清尊共。
——宋 歐陽修《魚家傲》（五月榴花妖艷烘）
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何在，父老空哽咽。
至今倉江上，投飯救饑渴。
遺風成競渡，哀叫楚山裂。
——宋 蘇軾《屈原塔》
好酒沈醉酬佳節，十分酒，一分歌。
——宋 蘇軾《少年游 端午贈黃守徐君猷》
彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬣。佳人相見一千年。
——宋 蘇軾《浣溪沙 端午》下闋
入袂輕風不破塵，玉簪犀壁醉佳辰。
——宋 蘇軾《浣溪沙 端午》
小團冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和。
——宋 張耒失調名《端午》詞斷句
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何在，只留《離騷》在世間。
——宋 張耒《和端午》
第2篇：端午節祝福詞范文
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1、端午節到了，送枚粽子給您。愛情是外皮，里面第一層是想你，第二層是愛你，第三層是呵護著你。吃下去讓你幸福無比！祝端午節安康！
2、我用愛心包裹一顆顆時間的米粒，摻進我蜜的甜膩，水的柔情，在足夠把你我融化的熱情里，相依相偎，相濡以沫，直到你我融為一體。我們不是粽子，我們是一顆相愛的心！祝你端午節安康！
3、端午來到，送你一桌美味佳肴，“端”上一盤歡樂果，喜笑顏開；“端”上一杯美好茶，幸福無限；“端”上一盤吉祥糕，好運無窮；“端”上一盤平安粽，福壽安康。
4、幽然又聞艾葉香，把酒共飲情更長。香粽傳遞世間情，雄黃淺嘗保吉祥。世世代代端午節，歲歲年年人安康。祝您及家人端午節快樂！
5、粽子香香，引來一切美好；龍舟劃劃，趕走所有煩惱；大家齊聚，共度歡樂時刻。快樂日子，祝福多多，愿你端午節安康，好運粽在身邊，幸福滿舟圍！
6、好運艾草陪伴你品嘗甜蜜生活，快樂龍舟載著你駛向幸福彼岸，成功粽子給你美好日子，健康雄黃帶給你平安無事，朋友祝福惟愿你端午吉祥，一生安康！
7、祝“端午節”快樂：事業發達再進一步，人氣直升再火一點，獎金多多再翻一倍，身體安康再棒一點，人見人愛身邊美女再多一群。
8、祝“端午節”快樂：獎金多多再翻一倍，事業發達再進一步，人氣直升再火一點，身體安康再棒一點，人見人愛身邊美女再多一群。
9、一笑憂愁跑，二笑煩惱消，三笑心情好，四笑不變老，五笑興致高，六笑幸福繞，七笑快樂到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美樂逍遙，端午節安康！
10、多變的永遠是天氣，不變的永遠是情意，愿淡淡的寒氣，輕拂過去一年的疲憊，暖暖的春風，傳遞我心中的祝福：端午節安康！
11、端午節到了，我的祝福沒有悍馬的力度，奔馳的速度，寶馬的氣度，沒法擠上短信高速公路，只有讓小豬馱著祝福提前上路!祝你和家人端午節安康!
12、夏高溫不退，生活枯燥無味，革命工作太累，個人身體寶貴，多吃瓜果是對，再煩也要去睡，找個時間聚會，地方不要太貴，祝端午節快樂！
13、心愿是風！快樂是帆！祝福是船！心愿的風吹著快樂的帆載滿祝福的船，飄向幸福的你，輕輕地對你說：你快樂所以我快樂！端午節愉快！
14、端午節，鐘馗像一懸，吉祥連成連；艾葉菖蒲一掛，好事來到家；龍舟這么一賽，憶古歡快在心懷；吃一個粽子，念一下從前，民俗豐盛多彩，祝你快樂迎面來！
15、每一片花瓣，都帶有我真摯的祝福，款款關懷，綿綿祝福，聲聲問候，拜托清風傳送，愿鮮花與綠葉結伴，點綴你絢麗的人生，愿你端午節快樂!
16、你永遠都是我最愛的粽子里面的蜜棗，我要做糯米還要做粽子葉，把你包裹著，緊緊裹著，讓我們一起過了甜蜜幸福的端午節!
17、如果我的字典里面有愛這個字，那么后面的解釋一定是你，如果我的詩句里面有想念這個詞，那么纏綿的一定是你。親愛的，端午節安康。
18、輕輕的我走了，正如我輕輕的來!我揮一揮衣袖，只帶來一片青葉，兩朵香菇，三顆蓮子，四錢綠豆和五把糯米，包成粽子，把它輕輕的送給你!端午節安康。
19、很久以前，屈原先生下崗后發明了粽子，可是不但銷量不好，還要受地痞剝削，心灰意冷，終于跑到廣東跳海了。端午節快樂!
20、端午到，嘗粽忙，嘗個棗粽香甜溢，祝愿生活多甜蜜，嘗個肉粽滿口香，祝愿家庭福滿多，嘗個豆粽有滋味，祝愿愛情多趣味。端午節祝愿生活如粽子多滋多味。
21、送你一個開心粽，帶著我的祝福；送你一個幸福粽，映著我的問候；送你一個甜蜜，浸透我的關懷；送你一條端午短信，傳遞我的祝愿，祝端午節安康。
22、端午節快到了，我送你十棵心：學習要用心，工作要上心，生活要平心，待人要真心，處事要細心，做事要專心，困難要耐心；祝你時時都開心，事事都順心。
23、粽子里面都是米，我的心里最想你！吃口粽子暖心底，想你時候最歡喜！借助端午祝福你，愿你好運好福氣！幸福永遠粘著你，平安永遠陪伴你！端午節快樂！
24、端午節，賽龍舟，歡歡喜喜好熱鬧;端午節，吃粽子，團團圓圓好喜慶;端午節，送祝福，深深濃濃好友情;端午節到了，愿你合家歡樂，端午快樂，吉祥如意。
第3篇：端午節祝福詞范文
2、淡淡棕葉香，濃濃世間情；根根絲線連，切切情意牽。端午將至，粽香千里；鶴起長安，銜棕而飛；用真誠的心把快樂平安幸福包成一個棕子送給你！
3、端午節到了，送枚粽子給您。愛情是外皮，里面第一層是想你，第二層是愛你，第三層是呵護著你。吃下去讓你幸福無比！親愛的，預祝端午節快樂！
4、淡淡煙雨，淡淡愁，淡淡明月，上西樓，淡淡魚兒水中游，淡淡蝴蝶落繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念給朋友，祝端午節快樂！
5、有分離就有相聚，分別得越久越是親昵。在見不到你的日日夜夜，我衷心的祝福你。我想告訴你，這個端午節我特別想你。
6、睜開眼晴時，希望你能看到我祝福，祝你有個陽光般的心情；閉上眼睛前，要你收到我的問候，晚上做個好夢，祝端午節快樂！
7、總盼望幸福把你擁抱；總期望健康與你同在；總希望快樂將你圍繞；總奢望能為你做的更多。祝福你，我親愛的朋友，端午節快樂。
8、粽葉飄香傳萬里，端午佳節又來臨。裹上濃濃思念情，包上片片祝福聲。送君一串嘗個鮮，絲絲情意在心間。祝你佳節人團圓，開開心心每一天！
9、過端午，吃鹽蛋，沒有錢，雜個辦？趕快上床下金蛋。加點鹽，吃金鹽蛋，從此富貴不要飯。祝端午快樂！
10、端午節到了，我要送你一件外套：口袋叫溫暖，領子叫關懷，袖子叫體貼，扣子叫思念；讓這件外套緊緊伴著你度過每分每秒，祝端午節快樂！
11、端午節到了，要吃粽子啦！秘訣：將手機用粽葉包好，放在鍋里煮分鐘，手機電池續電能力將延長兩倍，信號增強，并且打電話時能聞到粽子香味。
12、從見你的第一眼開始，我就發現終于找到我的另一半了！我要給她一生的幸福！從未動搖過！我堅信一生不動搖！端午節快樂啊！
13、大河上下齊歡騰，鑼鼓喧天龍舟競。祭奠屈原情誼深，端午佳節國同慶。粽子香飄千萬里，合家團聚笑盈盈。祝福聲聲短信發，祝你幸福繞不停！
14、懷念你想念你，季節匆匆地走過，歲月帶來了變化，卻為什么總撫不去對你的思念。一顆久久懸著的心，總在懷念你，祝你端午節過得愉快！
15、即使玫瑰凋謝了，我對你的愛還如鮮花般怒放；即使夏天來了，我還留在你身邊。愛你不分時日，與你在一起的每一天都充滿甜蜜，寶貝，端午節快樂！
16、禁止端午節不理我，禁止吃棕忘了我，禁止包棕不幫我，禁止閑暇的時候不想我，禁止有搞笑的信息不發給我，端午節快樂！
17、酒杯端起祝福送，雄黃美酒健康傍。美味粽子口里嘗，絲絲甜味心里漾。艾葉香包隨身帶，帶來如意和吉祥。端午佳節人歡笑，國泰民安歲歲安！
18、滿街都飄滿了粽子的香味，你在遠方可聞到了家鄉的粽子香，今天也買點粽子，一起過個快樂的端午吧！每逢佳節倍思親，祝你端午節平安快樂！
19、親愛的，端午節：我粽是對你有不盡的喜愛與留戀！親愛的，端午粽：我粽是對你保存著那溫情與喜愛！
20、親愛的，五月初五：你粽是留給了我無盡的溫馨。節日快樂！
21、親愛的老婆，端午節到了，讓我們一起比賽吃粽子吧，快點來找我吧，愿你端午快樂啊。
22、生日的時候，我會送你一個蛋糕；中秋的時候，我會送你一盒月餅，端午節來了，我送你一粒糯米，希望你把它種下去，用心呵護，等待收獲我的祝福吧。端午節快樂！
23、時間沖不淡真情的酒，距離拉不開思念的手。給你幸福沒有理由，你在我的心里頭！無論是地老天荒，還是直到永久，莫讓浪漫的時光，從虎年端午節溜走！
24、天長地久一碗米，吉祥如意一顆栆，幸福美滿一片葉，纏纏綿綿一條線，開開心心包成棕，羞羞嗒嗒送給你，愿親愛的你端午添欣喜。
25、我聞到了你那十里飄香的粽葉，我才駕著龍舟飛快的向你奔來，為你獻上吉祥的艾蒿和五彩線，愿你在端午佳節里好運連連，好事連連。
26、雄黃美酒杯中蕩，祝福一片在心房。艾葉長長香氣漾，疾病遠離不近旁。端午粽子甜又香，佳節共度心歡暢。龍舟競渡歌聲揚，大河上下人喧嚷。愿你端午佳節幸福傍，快樂生活任徜徉！
27、親愛的，端午到，掛香包，吃粽子，家家戶戶真熱鬧！艾蒿高高門前舞，驅邪氣，防五毒，高高興興過端午。
28、把一根祝福棒切成四段，段一叫健康，段二叫幸福，段三叫好運，段四叫平安，段五叫什么？看看你跟答案一樣不，段五叫快樂！嘿嘿，就是祝你端午快樂哦！
29、綠楊帶雨漸漸重。五色新絲纏角粽；棕葉包著朋友情，友善關愛粽是情；門邊插上艾葉香，平安健康永一生。祝端午節快樂！
30、今天是端午節，送你只香甜粽子：以芳香的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線環繞糾纏，愿你品嘗出人生的夸姣和這蒲月五的情懷！
31、緣分，讓我遇見你；開心，讓我熟悉你；牽掛，讓我想起你；情誼，讓我們在一起；信息，讓我不得不發給你；祝愿你一切都如意，端午節快樂！
32、落日余輝，映著彩霞，迎著輕風，向著天際。絲絲輕柔的輕風，傳去了節日的祝辭，飄向遠方的你，愿你渡過這夸姣的一切，端午節快樂！
33、滿街都飄滿了粽子的香味，你在遠方可聞到了家鄉的粽子香，今天也買點粽子，一起過個快樂的端午吧！端午節祝福語
34、有人牽掛的漂泊不叫飄流，有人陪伴的哭泣不叫悲傷，有人珍惜的感情叫做摯愛，有人分享的快樂叫做幸福，祝愿你幸福，端午節快樂！
35、有一種快樂漂漂灑灑，有一種安閑平清淡淡，有一種幸福安安悄悄，有一種擁有實其實在，有一種情誼長長久久，有一個你，我每天祝福，祝端午節快樂！
36、緣分，讓我遇見你；開心，讓我熟悉你；牽掛，讓我想起你；情誼，讓我們在一起；信息，讓我不得不發給你；祝愿你一切都如意，端午節快樂！
37、在情誼旅途上，有時你看不到我在你身旁；不是我把你遺忘，更不是讓你一人走；是我選擇走在你身后，當你不小心跌倒，我就跑上去踩 端午節快樂！
38、愛人是路，朋友是樹。人的生活只有一條路，一條路上多棵樹。有錢的時候莫忘路，有難的時候靠靠樹。幸福時候別迷路，休息時候澆澆樹。端午節快樂！
39、端午節到了，千言萬語化成了這一條短信的祝福，我按鍵敲下了我一行行的祝福，親愛的朋友，端午節祝你幸福快樂！
40、如果我的字典里面有愛這個字，那么后面的解釋一定是你，如果我的詩句里面有想念這個詞，那么纏綿的一定是你。親愛的，端午節快樂。
41、端午節短信，每個字都有香味，盛開你的笑容，滋潤你的嘴唇，甜透你的腑肺。問我愛你有多深，粽子代表我的心！我的短信，每轉發一次都使咱倆感情加深！
42、愛人是路，朋友是樹。有錢的時候莫忘路，有難的時候靠靠樹。人生只有一條路，一條路上多棵樹。幸福時候別迷路，休息時候澆澆樹。端午節快樂！
43、古人屈原投江自殺，源于報國無門。今朝你深深的闖進我的心房，那是因為我愛你至真至純！祝福端午！祝福我們的愛情就像粽子蔫蔫乎乎！
44、端午已至，奉上粽子。配料：五顆快樂棗，一把關心米，三錢友情水，用幽默捆扎，由手機投遞。保質期：蒲月初五前。保留法：請按存儲鍵。
45、生日的時候，我會送你一個蛋糕；中秋的時候，我會送你一盒月餅，端午節來了，我送你一粒糯米，但愿你把它種下去，專心庇護，等待收成我的祝福吧。
46、讓陽光走進你的窗，讓快樂飛到你身旁！在開心中抽根愉悅的線，為你織件好運衣裳；在幸福里磨根如意的針，為你縫上永遠吉利，祝端午節快樂！
47、送給你一陣微風，帶著我的問候；送給你一縷月光，映著我的影像；送給你一片白云，浸透我的暖和；送給你一條短信，連接你我情誼，祝端午節快樂。
48、我是粽葉你是米，一層一層裹住你；你是牙齒我是米，香香甜甜粘住你；粽子里有多少米，代表我有多想你；記得給我回短信，不然粽子噎著你！端午快樂！
49、百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我相信，我們已修了九百九十九年，讓我們為這千年之約修完最后一年吧。親愛的，端午節快樂！
第4篇：端午節祝福詞范文
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。在各種集會、活動不斷增多的社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編精心收集整理的關于端午演出主持詞精彩范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
端午演出主持詞精彩范文1(一)開場
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。
合：大家上午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女：本屆經典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節目在這里集中展演。
男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經典美文，以傳承華夏文明。中華經典誦讀展演活動。
合：現在開始!
(二)串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。
女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心，”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。
男：經典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢?
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們懂得許多做人的道理。
接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》
男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。
男：我們是傳統文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。
(三)結束語
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。
女：同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
合：“中華經典誦讀”匯演到此結束。
端午演出主持詞精彩范文2一、活動序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：(面對著男主持問)陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?
女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節吃粽子?
(全班同學齊回答：端午節)
男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!
女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。
二、端午故事
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。
1、《屈原與端午節》
男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
端午演出主持詞精彩范文3一、開場
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。
合：大家上午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女：本屆經典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節目在這里集中展演。
男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經典美文，以傳承華夏文明。中華經典誦讀展演活動。
合：現在開始!
二、串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。
女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心。”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。
男：經典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢?
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們懂得許多做人的道理。接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》
男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。
女：在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。
男：我們是傳統文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。
三、結束語
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。
女：同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
合：“中華經典誦讀”匯演到此結束。
端午演出主持詞精彩范文4A：尊敬的老師。
B：親愛的朋友們。
合：大家上午好!
B：這里是共同開展的傳承民族文化精神“我們的.節日——端午節”主題文化活動現場。
A：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。
B：他那種愛國情懷，深深的刻在我們每一個人心中。
A：經過歲月的洗禮，端午有了新的意義，那就是親戚來相聚，情深意更濃。今天，讓我們一起過一個溫馨歡樂的端午節。
B：在端午節來臨之際，每個人心中都想表達自己對親人的祝福，但是我們傳統的中國人總是羞澀于表達，其實愛很簡單，只需要常回家看看，下面請欣賞帶來的獨唱《常回家看看》
A：一曲《常回家看看》不僅帶給了我們溫馨，也帶給了我們溫暖。
B：說話辦事要通氣，自己的夢想不放棄。接下來有請我們曲藝隊為大家表演金錢板——《蓮花鬧》。
B：讓我們用熱烈的掌聲感謝---帶來的精彩表演。
A：萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!
B：農歷五月初五，是中華民族的傳統節日—端午節，端午節又稱端陽節、午日節、重五節、五月節、詩人節、浴蘭節等。
A：既然是五月五端午節，吃粽子是端午節必不可少的習俗，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，下面我們將進行一個包粽子比賽。
B：接下來我們將簡短介紹本次比賽規則，本次比賽一共16人，分為兩組。時間為5分鐘，在規定時間內完成最多和最好者為優勝者，下面請第一組選手上場。
A：吃粽子大家都是行家，那包粽子可就不一定了。接下來我們將為大家介紹怎樣包粽子?首先是準備工作，如輔料用到的肉類需提前腌制，將糯米提前浸泡3-4個小時，將粽葉提前浸泡12個小時或用沸水煮軟泡發。
B：緊接著是包粽子。
第一步將兩張粽葉疊加，折疊成漏斗狀，
第二步放入少量的糯米，
第三步放入輔料如豆類、肉類等，
第四步在輔料上加蓋一層糯米，
第五步將粽葉裹緊，呈三角形，
第六步用繩將粽子綁緊。
A：最后是煮粽子，把包好的粽子放在鍋里，放清水，水要沒過粽子。旺火煮1小時后，改小火煮30分鐘即好，如果用高壓鍋煮25分鐘，關火燜5分鐘即好。
B：比賽進入倒計時環節，大家一起倒計時。
(評委統計評分，穿插知識問答)
A：下面請第二組選手上場。
(內容待定)
比賽結束宣布結果，頒獎、領獎。
A：接下來是抬粽儀式，奏樂，詩朗誦。
B：開粽儀式，有請---開粽。
A：請大家品嘗工作人員分發的粽子。
B：端午節是古老的傳統節日，始于春秋戰國時期，至今已有兩千多年歷史，由于中國地域遼闊，各地過節的風俗各有不同，而我們本地主要是掛艾葉菖蒲，佩香囊。
A：大家知道為什么要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎?因為菖蒲天中五瑞之首，象征卻除不祥的寶劍，因為生長的季節和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。而端午節佩香囊是因為古人認為人是吃五谷雜糧生百病的，而病從口入，多為邪雜之氣，經口鼻吸入。
B：香囊內有雄黃、艾葉、熏草等，不但有驅邪避瘟之意，而且有點綴的作用。在這佳節之際，我們將為大家送上我們的節日祝福，請工作人員向大家分發艾葉和香囊。
A：五月初五是我們一年一度的傳統節日“端午節”，今天我們歡聚一堂，共度佳節，在這里向大家表示節日的祝福，并通過你們向你們的家人致以節日的問候和美好的祝愿。
B：感謝各位居民為建設和諧社區做出的努力與貢獻，祝愿大家身體健康、萬事如意!
合：祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節!
端午演出主持詞精彩范文5(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的--小學，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
(乙)我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節手抄報展呢。
(甲)漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
(乙)正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，
(乙)來紀念中華民族的傳統節日——端午節，弘揚我們的民族文化。
(甲)首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：
(乙)再過兩天就是五月初五，值此佳節來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節祝福。
(音樂起：禮儀隊員贈送香袋)(主持人退場)
(甲)下面有請-校長致歡迎詞，大家歡迎。(退一邊)
(乙)謝謝-校長。接下來用熱烈的掌聲有請--宣布活動開始。
(領導)下面我宣布，“紅領巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動現在開始。
1.古箏《洞庭新歌》
(丙)琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。
(丁)輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。
(丙)下面有請--為大家帶來一曲《洞庭新歌》。
(丁)掌聲有請!
2.舞蹈《春的變奏曲》
(丙)鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。
(丁)冬——光著腳丫多冷啊!有一雙溫暖的棉鞋多好啊
(丙)來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦!
(丁)瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著棉鞋多調皮!
(丙)有愛的童年，如春!
(丁)下面請欣賞舞蹈《春的變奏曲》。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
(丙)軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。
(丁)“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開。”
(丙)一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。
(丁)接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。
(丁)讓我們用熱烈的掌聲有請《拉丁小精靈》。
5.粽子達人賽
(甲)我想請你猜個謎語，好嗎?
(乙)你說。
(甲)一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢?
(乙)這個謎底我想請大家說，是什么呀?(粽子)
(甲)糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的;聞著，香噴噴的;吃著，甜滋滋的。
(乙)接下來，我們的“粽子達人賽”馬上就要開始，請3到6年級的參賽隊員準備。
(甲)一片粽葉一片情，一個粽子一思念。
(乙)今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統節日——端午節。
(合)感謝各位的光臨!“紅領巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動到此結束。
(甲)隊員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領導退場。
第5篇：端午節祝福詞范文
關鍵詞：傳統節日 教育資源 德育活動
中圖分類號：G622 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）04-0224-01
近年來，越來越多的教育者意識到傳統節日是一種重要的教育資源。與傳統節日相關的各種教育活動應運而生，如清明網上祭英烈，重陽節向身邊的老人送祝福等。然而這些活動卻呈現形式化、低效化、樣板化等趨勢。究其原因，無外乎以下幾種。
1 活動低效的原因
1.1 為了活動而活動
創建文明城市或文明學校，或是其他與未成年人思想道德建設有關的檢查，都會涉及傳統節日教育這個領域。于是，同傳統節日相關的德育活動很多時候都淪為迎檢的規定性動作。節日小報，征文繪畫，演講比賽，故事會等活動看似精彩紛呈，可是目的卻不是為了通過傳統節日這個載體，對學生進行德育滲透，而是為了照幾張照片，寫一份總結。目標出現偏差，效果就會很差。長此以往，教師、學生一遇到傳統節日就感覺“亞歷山大”，苦不堪言。
1.2 傳統節日教育氛圍的缺失
很多有識之士感慨，當下的中國，傳統節日靜悄悄，反倒是一些洋節日很熱鬧。圣誕節，萬圣節之類的節日，鋪天蓋地都是媒體或商家的宣傳。近年來“光棍節”之類的節日也紛至沓來。而清明、端午、中秋節，媒體關注的往往是高速免費，景區擁擠之類的話題。傳統節日僅憑學校深挖其德育價值，效果就會大打折扣。
1.3 樣板化的活動，無法吸引學生主動參與
一到節日就辦小報，搜集相關的節日資料。活動不考慮學生的年齡、心理特點和個體差異等因素，往往是一些樣板化的活動。通過調查發現，低年級學生參加傳統節日活動的興趣要遠高于高年級學生。
如今的教育現狀是，傳統節日教育越來越“受寵”，可相關的德育活動卻收效不明顯。究其原因，就是這些活動脫離學生的實際情況，不以學生為中心，是一些“假冒偽劣”德育活動。給予上面的思考，筆者所在學校在挖掘傳統節日教育資源，開展德育活動時，努力使活動豐富起來，同時代接軌，同學生的學情接軌，收到了較好的活動效果，并總結出學校挖掘傳統節日教育資源的幾種有效途徑。
2 挖掘傳統節日教育資源的有效途徑
2.1 整合資源，把傳統節日同其他教育資源結合起來
傳統節日的教育資源確實值得我們去挖掘。但教育者要善于運用智慧，把挖掘到的傳統節日資源同其他教育資源整合起來。豐富活動內涵，更新活動形式。
今年清明節，一所小學的幾百名學生，開展了“清明遠足祭英烈，感家鄉之美”主題活動。活動中，學生從學校徒步幾公里到烈士陵園。輔導員精心設計行走路線，讓學生在途中能欣賞到家鄉的新美景、新變化。把愛家鄉和祭英烈融合在一起，不進行空洞的說教，讓學生用眼睛去看，用心的思考，今日的幸福生活同革命先烈的關系。學生在活動中，不僅受到了教育，還鍛煉了身體。在途中，師生在一起講故事，背詩句，唱歌曲，增進了師生間的情誼。這個活動，就是在挖掘清明節這一傳統節日資源的同時，整合熱愛家鄉、春游、師生互動等資源。活動自始至終，學生興趣高漲，收效顯著。
2.2 學生主體，立足學生的實際情況開展活動
新課程改革以來，學生主體已經成為教育者的共識。因此，在開展傳統節日類主題活動時，也必須充分體現這一點，立足學生實際情況，開展活動。
學校在端午節期間，充分挖掘端午節的教育資源，結合端午節的特點和內涵，列出了端午節開展的活動清單。如：“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等。不過有一點不同于以往，就是這些活動如同超市中的商品，是供學生自主選擇。學生可以自行選擇清單中的某項活動，也可以開展清單中沒有的活動。端午節期間，學校的端午節活動精彩紛呈，學生們根據自己的情況開展活動。有的同學在家包好粽子，送到社會福利院；有的同學上網查閱資料，在班級進行科普講座，從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗；有的同學在班級誦讀屈原的作品，分享自己的感受。活動形式之多，效果之好，超出了輔導老師的預料。學生在參與自主活動時，體會到端午節蘊涵的意義，激發了愛國愛鄉情懷。
2.3 家校合作，讓更多的人成為教育者
上文列舉挖掘傳統節日教育資源的困惑時，有一條是傳統節日教育氛圍的缺失。作為一名教師，我們很難去改變社會大環境，但我們可以通過自己的智慧和努力，改善學生家庭教育的小環境。要想改善家庭傳統節日教育的氛圍，就需要家校合作，讓家長成為學校教育的同盟軍。在開展傳統節日類主題活動中，家長的教育作用要遠遠大于老師。
中秋節是闔家團圓的節日。在中秋節時，某班就通過班級家長委員會，給家長布置了一個“作業”：和孩子一起吃月餅、賞月亮、話家常。也可以講講關于月亮的故事或教給學生一些有關月亮、中秋的古詩。在這個家校合作的中秋活動中，學生了解了中秋節的文化內涵，增進了和家長的親子關系。這樣就把挖掘中秋節教育資源的任務落到了實處。
文化內涵深厚的傳統節日，對于教育者來說，確實是寶貴的教育資源。教育者一定不能為了活動而活動，一定要立足于學生的發展，整合多種教育資源，充分發揮學生的自覺主動性，充分依靠家長，只有這樣，傳統節日才能成為好的教育資源，為教育所用。
⒖嘉南祝
第6篇：端午節祝福詞范文
關鍵詞 傳統節日 民俗 變化 農村
中圖分類號：K892
文獻標識碼：A
一、民俗的界定及其特征
“民俗是一個國家或民族在歷史和社會發展進程中為了滿足群體生活的需要所創造和傳承的生活文化。”民俗是民族文化的基本形式，民俗傳承體現了一個國家或民族的物質生活和精神生活風貌。“民俗的創造與傳承是一種社會性、群體性活動，在不同的自然環境和生產方式影響下又產生了不同的差異，在不同的地區、不同的文化得到交流和融合，在相互學習和影響的過程中顯示出共性。民俗文化一旦形成，就會成為一種準則來規范人們的行為和生活，對民眾的語言、行為和心理形成約束力。”
二、新疆漢族農村傳統節日習俗現狀及變化
新疆自古以來就是一個多民族聚居的地方，各民族的發展在地區上互相交錯，早已形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的局面。由于歷史等各種原因，新疆的漢族和少數民族在經濟、文化發展水平等方面存在著差異，但各民族互相支持，攜手前進，創造了光輝燦爛的文化。
（一）春節。
春節，是我國最大、最隆重的傳統節日。以往的過節風俗活動主要有置辦年貨、打掃屋子、蒸烝洗洗、祭祖、守歲、吃團圓飯、放鞭炮、貼春聯、親朋好
友相互拜年等。“福”字現在的解釋是“幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字，無論是現在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。民間春節吃餃子的習俗在明清時已有相當盛行。餃子一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農歷正月初一的伊始，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。這些習俗發展到今天，已經發生了很大的變化。年輕人
喜歡用自己的方式，比如用發E-mail、短信息、打電話等方式代替登門拜年，對一些傳統的文化和活動開始淡忘和忽視；中老年人則比較重視這個全家人團聚的節日，尤其是三世或四世同堂的家庭，他們認為人多有節日的氣氛，在農村這一點很明顯。從這些結果中，我們可以看出，經濟的發展使人們的生活更加便利，但物質生活水平的提高也使人們對春節的期望值更加上了一個臺階，年味兒變淡了、過年沒意思等想法充斥著人們的思想。春節這一傳統大節原汁原味的傳承受到了極大挑戰。
（二）元宵節。
元宵節是我國又一個重要傳統節日，也是慶賀新春的延續。由于元宵有張燈、看燈的習俗，民間又習稱為“燈節”。此外還有吃元宵、踩高蹺、猜燈謎、舞龍、、賞花燈、舞獅子等風俗。訪談中發現，在農村地區不同點是，元宵節有的家長會帶孩子去市里或者更繁華的地方看煙花。隨著生產生活方式的變化，傳統節日形式也相應變化，但唯一不變的是祝福和團圓的含義。農村地區依然保存著秧歌社火、舞龍、耍獅子等節目。
（三）清明節。
清明節是我國最重要的祭祀節日，是最適合祭祖和掃墓的日子。按照舊習俗，掃墓時人們要攜帶酒食果品、紙錢等物到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。通過調研發現現在農村地區的清明節與舊時習俗差別不大，但所用的祭品比以前貴重。清明節的內涵和形式保留了很多傳統的成分，也有因適應新的社會情境而發生的變化。在農村地區，掃墓是每個農家必須鄭重完成的事情，大部分地區還是采取墓葬的方式，這為保持清明節掃墓時清除雜草、添墳、祭酒、燒掛紙錢等傳統習俗提供了客觀條件。
（四）端午節。
端午節是我國一個古老的傳統節日。端午節早在西周初期即有記載，并非為紀念屈原而設立的節日，但是端午節之后的一些習俗受到屈原的影響。現在端午節流傳下來的習俗有掛艾條或柳條、吃粽子、佩香囊，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意，或者編織七彩繩戴在手腕兒。通過訪談筆者發現，端午節正值農忙時節，農村主要忙著種地，端午主要以自己包粽子、吃粽子為主，晚輩包好粽子給長輩們送，以表節日祝福。
（五）七夕節。
七夕我國民間傳說牛郎織女此夜在天河鵲橋相會。所謂乞巧，即在月光對著織女星用彩線穿針，如能穿過七枚大小不同的針眼，就算很“巧”了。七夕的習俗，婦女于七夕夜向織女星穿針乞巧等風俗，現在受西方國家的影響，中國越來越多的情侶把那天視為中國情人節，男女雙方會互贈禮物，或外出約會。據調查，農村地區對這一節日的概念比較模糊，不論什么年齡階段，基本都不過，一部分年輕人偶爾過。
（六）中秋節。
中秋節是陰歷八月十五日，這一天正當秋季的正中，故稱“中秋”。到了晚上，月圓桂香，舊俗人們把它看作大團圓的象征，要備上各種瓜果和熟食品，是賞月的佳節，中秋節還要吃月餅。嫦娥奔月的神話傳說使得中秋吃月餅的風俗廣泛地流傳開來。在農村，中秋節的習俗是中秋夜人們會備上各種瓜果和熟食品到庭院賞月，有的只是吃吃月餅，不祭月或供月。
三、傳統節日習俗在新疆農村地區變遷原因分析
（一）文化變遷及其對社會生活的影響。
節日是文化的組成部分，同時也體現出社會文化的特點。不論是一個地區的生活秩序，還是人們的行為特征和社會心理，都可以在節日中表現出來。可以說，“節日作為文化的載體，具有獨特的內在結構、文化特征和社會功能，同時，也是人們生活方式。春節這個傳統節日就正經歷著正在進行時的變遷，新舊文化的共時存在對比，使我們可以清晰地看到其變遷的動態過程和不同文化因素在變遷中的時間規律性。”
（二）經濟發展對傳統節日的影響。
經濟的快速發展方便了人們的生活，人們隨時可以購買需要的東西；科學技術的發展，計算機的普及，互聯網的應用拉近了人們的空間距離，電話的使用方便了人們感情的交流，在逢年過節時人們也不再包餃子、包粽子、蒸饃饃，取而代之的是去超市買，因而許多年輕人已經不會包粽子了，這對傳統文化的繼承帶來了一定影響。現在發條短信、打個電話或發個E-mail就能表達節日的祝福和問候，所以大家都覺著過節沒以前熱鬧了、年味兒變淡了。
（三）物質條件的改善改變了人們的觀念。
以前過年過節都是非常熱鬧的事情，臨近節日的時候，每家每戶都忙碌著準備過節的物品，尤其是過年，家家戶戶都忙著洗蒸籠、蒸年糕、炸煎堆，大人會專門挑一個日子去集市辦年貨，小孩子可以跟著去湊熱鬧順便央求父母給買幾件新衣服。而如今隨著物質條件的改善，穿新衣、吃年糕是再平常不過的事情，人們都不再親自蒸年糕，因為這些繁瑣的工作可以交給專門的糕點店去代勞，這說明人們不再像以前那樣重視傳統文化，功利主義、個人主義和享樂主義占了上風。
（四）西方文化的沖擊。
近代以來，隨著中外文化交流的加深，西方文化滲透并影響著中國文化，中國傳統文化受到了相當大的沖擊，在先進與落后的比較中，人們普遍認可西方文化的先進性，而對中國傳統文化的落后性采取否定的態度。因此，現在越來越多的民族傳統節日被淡化了。
參考文獻：
[1]李金水.中華二十四節氣.當代世界出版社，2009.7
[2]舒燕.中國民俗.北京語言文化大學出版社，2002.11
第7篇：端午節祝福詞范文
【關鍵詞】中國，俄羅斯，傳統節日，文化意義，比較
中俄兩國的傳統節日
1.1中國的傳統節日
春節：春節是中國最重大的一個傳統節日，即為歲之始，月之始，預示著新的開始，萬物復蘇，春天降臨。春節代表著溫暖和親情，是中華民族的文化心結，人們將自己的情感、愿望、倫理、信仰都聚集在這一傳統節日上，使之成為一種民族文化象征與凝聚民族感情的重要力量。
清明節：清明出現于春秋戰國時期，是漢族的節日，為二十四節氣之一，時間大約在每年陽歷的4月5日前后。清明節在有些地方又俗稱“寒食節”，流行掃墓，這一時節，萬物吐故納新，實現由冬到春的轉換。
端午節：農歷5月初5，最早的記載始于戰國時代，各地過節的習俗大同小異：吃粽子、賽龍舟，放風箏、懸掛艾草、給孩子涂雄黃等。
中秋節：農歷8月15，是中國僅次于春節的一個傳統節日。中秋節吃月餅、賞月最為流行，面對朗朗明月，他鄉游子寄托對故鄉的思念之情，期盼團圓，故此中秋節又叫“團圓節”。
俄羅斯的傳統節日
新年：1930年蘇聯政府將新年正式定為全國性節日。新年的慶祝活動極其隆重，人們從新年到來之前就開始忙碌，慶祝新年應先喝香檳酒，然后才能喝其他的酒和進新年晚餐，年輕人有的會整夜狂歡。
送冬節：俄羅斯第二個最熱鬧的節日。在俄羅斯的民間節日中，送冬節是一個最古老的，富含絢麗多彩的民俗文化內涵的傳統節日，慶祝活動的規模和主題類似于中國的春節。
復活節：大致的時間在春分后的第三個滿月后的第一個星期日，俄歷3月22日至3月25日之間。根據傳統，在復活節這天，人們見面時要互相祝福并親吻三次以示祝賀，同時要相互交換復活節彩蛋，吃俄羅斯復活節蛋糕，所有人可以去教堂隨意敲鐘。
夏至節：慶祝太陽在天空中達到最高點的古老的民間節日，是東斯拉夫人古老的夏至節。人們在夏至節日前夜聚集在河岸，圍著篝火條圓圈舞，等待日語通會時刻的到來，并用河水洗掉身上所有的疾病和失敗。
圣誕節：基督教最古老的節日之一，現為俄羅斯的一個傳統節日，為紀念耶穌誕辰而去確立。
中俄兩國傳統節日的文化比較
中俄兩國的傳統節日，都具有悠久的歷史文化傳統，或與宗教有關，或與生產勞動有關，或為紀念某一代表人物。但是中俄兩國傳統節日分屬于兩個不同的文化形態，雖有諸多相似之處，但卻有著明顯的文化差異。
2.1傳統節日來源上的相同之處
首先，源于自然崇拜是中俄兩國傳統節日的一大共同點。中國傳統節日的雛形是一些祭祀的日子。端午節這個節日發源于吳越民族，是祭祀龍圖騰的日子；中秋節則體現了古人對月亮的崇拜。這種現象同樣存在與俄羅斯的一些傳統節日中，俄羅斯的送冬節、樺樹節、夏至節就源于許多民族自古以來對太陽、動植物、神靈的崇拜。
其次，在中俄兩國傳統在節日中，很多節日根植于農事活動，兩國豐富多彩的傳統節日與農事活動有著千絲萬縷的聯系。中華民族是最早形成農耕文明的民族之一，很多節日依附于農耕時令。同樣，俄羅斯的送冬節、樺樹節、豐收節、迎冬節都是農民進行農耕的依據，農民對這些節日非常重視。
原始宗教是中俄兩國傳統節日形成的土壤和溫床，同時，宗教選擇依附于傳統節日來擴大自身影響。例如中國元宵節張燈、觀燈習俗源于佛教的燃燈法會；臘八節與佛教的“佛成道日”為一天，俄羅斯的謝肉節源于神教時期，復活節、圣誕節都是東正教最重要的節日。
傳統節日文化的不同之處
中國的傳統節日與自然社會環境關系更為密切。中國的春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節這些節日本身就反映出農業社會一年四季的生活規律，與農業有關的天文、歷法又直接影響了節日的發展演變。俄羅斯的傳統節日與宗教關系更為密切，自古以來俄羅斯文化主要是宗教文化，作為文化重要表現形式的傳統節日自然也帶有濃厚的宗教味道。
中國的傳統節日文化以吃喝為主題，飲食文化內容是節日活動不可或缺的內容，無論是春節、端午節，還是立春、夏至、重陽節、臘八節都有特定的飲食文化。俄羅斯的傳統節日文化以娛樂為主題，俄羅斯是一個崇尚自由歡樂的民族，盡情的玩耍娛樂是他們在傳統節日里表達內心感情的主要方式和主題。
中俄傳統節日在某種意義上的文化功能是有著相同之處的，與此同時，不同的自然環境、文化背景所孕育出的傳統節日有著自己獨特的、與眾不同的文化內涵。
參考文獻：
[1]常建華.歲時節日里的中國[M]2010.北京：中華書局
[2]丁淑琴.冬天里的故事――俄羅斯冬季里的幾個重要節日[J].視野
[3]金宏圖.傳統節日與文化空間[M].2007北京：學苑出版社
[4]林移剛.中外民俗概要[M]北京：中央文獻出版社
第8篇：端午節祝福詞范文
科技公司借“節”宣傳 父親陪孩子玩一天可獲補償
記者在眾籌網頁上看到，這一活動發起方是杭州某科技有限公司，他們在淘寶眾籌發起一場“眾籌一張請假條”活動，用戶只要將請假條分享到朋友圈，并陪伴孩子一天，滿足相關條件便能夠獲得一天當地日平均工資的補貼。這也是淘寶上發起的首例“請假條眾籌”項目。活動發起方稱：目前國內雙職工家庭中，孩子普遍缺乏陪伴和關懷，已經逐漸演化為一個沉重的社會問題，希望以此喚起忙碌的父親們對孩子的關注，為孩子提供一個更快樂的童年。
不過請假條也不是那么好得的，記者在網上看到，限制頗多：首先要支持這家生產兒童語音陪伴機器人的眾籌方的特定項目，然后需在工作時間使用親子假條，在游玩中曬出親子照并且發到朋友圈，最后憑截圖去聯系眾籌方的客服，領取所在城市的日均工資，不過這假條也不是無限制發放的，只有300張，分別在6月19日、21日和28日發放，最后誰能得到，就看那個老爸“最拼”了。頗有借父親節自我宣傳的意味。
這個假條上的日均工資有多少?記者查閱其詳細清單發現，北京是268元，上海是247元，而江蘇并不高，只有202元，甚至還不如內蒙古的230元和新疆的239元，令人百思不得其解。
父親節禮物搜索增8倍 按摩椅煙灰缸等都是最愛
昨天，同時還有眾多互聯網公司紛紛曬出自己的父親節大數據調查。根據阿里昨天公布的父親節大數據顯示，最近一個月，以“父親節禮物”為關鍵詞的搜索量增加了857.7%。不過，跟母親節相比，大家的關注熱情還是下降了不少。母親節前的一個月，在網上給媽媽們找“禮物”的消費者要多出一倍多，有網友感慨說，雖然歌詞唱的是“世上只有媽媽好”，但是爸爸的付出同樣不少，大家在這樣一個節日可不要忽略了父親的感受啊!
大數據還發現，情人節禮物的關注度更是遠高于母親節禮物和父親節禮物。情人節前夕，在網上給愛人或者戀愛中的另一半準備禮物的人比準備母親節禮物的人還多出五六倍。
不過也有網友表示，情人節互送禮物的雖然多，可是論起價值來，有時候情人節禮物也就是一捧鮮花，或者一個小卡通玩偶，價值并不高。而作為子女，準備給父母買的按摩椅、足浴盆乃至黃金首飾等等，可都是實打實的“重禮”，也足以證明自己對父母的心意。比如此次網絡數據就顯示，跟母親節禮物集中在中老年女裝、同城鮮花速遞、珠寶黃金飾品相比，父親節的禮物范圍更廣，從關注健康的按摩椅，到身上穿的襯衣t恤、系的皮帶，再到時尚煙灰缸和保溫杯，種類繁多品類分散。
巧遇端午三成網友回家 江蘇人最愛吃粽子
此次父親節恰逢端午節，讓父親節更有親情味兒。父親節除了送禮，你會為父親做些什么?易信昨天公布的互聯網調查結果顯示，近五成網友選擇給父親打電話，三成網友則表示要回家陪伴父親過節。
父親節給爸爸打個電話，你會說什么?面對易信在網絡調查的問題，近八成的網友反映有時跟爸爸不知道說什么，但在父親節時一定要打通電話給父親送上節日的問候。調查還顯示，和父親通電話所聊話題排在第二位的是自己的學業或者工作情況，其次關注家人的身體健康。此外，聊同學或同事、個人情感，也是網友希望能通過電話與父親分享的話題。還有網友表示要給父母購買網絡攝像機，希望自己不在家的時候，能夠通過手機app時刻看到父母在家的樣子。
第9篇：端午節祝福詞范文
姥爺性子固執，姥姥還在世時，兩人經常鬧矛盾。不過姥姥素來溫和，頂多裝聽不見，回頭再向我媽告狀，然后笑看我媽和大姨一起“收拾”我姥爺。可有一次，吵架吵得天崩地裂，連我爹都出動了。
姥爺損失實在慘重：一輛自行車――輪子被我爹踹扁了；半個廚房――被火燒了；一口鍋――他自己給砸了。而我爹是直喊肩膀疼，因為最后是他直接把姥爺“扛”回家的，姥爺張嘴就咬他肩膀，還死活不松口。
至于為什么吵架呢？我姥爺要吃煎蛋，煎單面的。我姥姥給做的，是雙面。
姥爺確實愛耍無賴，這也體現在邏輯辯解方面。他有個萬能金句：話又說回來了。此句所向披靡，無論對方怎樣引經據典、邏輯縝密，只要姥爺金句一出，對方立刻敗下陣來，所有論據灰飛煙滅，戰場上只剩下姥爺獨孤求敗的身影。
具體運用如下：今年大年初二，姥爺抱怨：“今年菜太少，都是肉。”大姨說：“菜貴啊！你去菜市場看看，都是十元一斤！”我媽接話：“過年了，都想多賺點。”姥爺說：“話又說回來了，都想多賺點，賣肉的為啥不提價？肉還是比菜貴，你得多買菜！” 姥爺勝了一局。
晚上，大姨招呼：“來！爸！你要吃的菜。芹菜、藕、西藍花、木耳、山藥，都有啊！”姥爺不語，埋頭吃肉。我媽揶揄他：“單給你買的菜，你要吃菜，肉我們吃。”姥爺便放下筷子，慢條斯理地回：“話又說回來了，過年就是要吃肉！” 姥爺又勝了一局。
“不靠譜”
我從四年級開始跟著姥爺學寫大字。那時候每天坐車去他家，和哥哥一起背背詩、寫寫字，權當是陪姥爺開心。
然后我媽發現，幾乎每天回到家，我都暈乎乎的，臉頰泛紅，沒有精神。一開始以為是中暑，可后來有幾天轉涼下了雨，我還是那樣。過了一個多星期，我媽終于想明白了：她記得姥爺有用白酒研墨的習慣，而我體內乙醛脫氫酶指數很低――外在表現就是喝酒臉紅。
后來老媽一盤問，果然是姥爺閑著沒事兒，就把研墨剩下的白酒倒給我和我哥喝。“一點小酒都不給沾，小孩以后怎么成男子漢大丈夫！”這不，他還說得特別理直氣壯。反正現在，我哥是千杯不醉，我呢，沾酒就睡。
被姥爺忽悠，那是常事。在我四年級以前，姥爺家還是平房，每年過年都要在門框上貼春聯。春聯姥爺自己寫，貼春聯的漿糊，是姥姥現熬的。
有一年，我和弟弟幫姥爺貼春聯。姥爺拿著干凈毛筆蘸漿糊，正打算貼，卻突然把毛筆戳我弟嘴里，說：“你嘗嘗。”“不甜！”我弟吧唧吧唧了嘴說。姥爺又把漿糊遞給我：“你也嘗嘗。”我用毛筆摳了一大塊吃了下去，然后發表意見說：“加點紅糖會好點。”
于是我們三個拿著毛筆蘸漿糊紅糖，在大門口你一筆我一筆把漿糊給吃了。等姥姥回來的時候，春聯還在地上，漿糊罐子已經見底了。姥爺兩手一甩：“他們兩個吃的！”我和哥哥被姥姥拎進院子挨訓。姥爺呢？哼，特別能裝，在那兒一本正經繼續貼春聯呢。
姥爺的不靠譜可不是只在家里。他有一個大癖好――去醫院。姥爺身體沒毛病，他去醫院有自己的考慮：夏天蹭冷氣，冬天蹭暖氣，沒事兒和同齡人聊聊天，找點共同話題，偶爾自學中醫知識。
這種思維模式夠別開生面了吧。他后來被醫院列入“黑名單”了，理由是：冒充老中醫，給人開藥方。最關鍵的是，還治好了一個。
“可愛”
俗話說古怪之人必有可愛之處。
那時候，還在上小學的我以及上初中的我哥中午在姥爺家吃飯，每天看電視的內容是：《子午書簡》《百家講壇》。
直到某天，趁姥爺睡著的時候，我哥換臺看到了《貓眼三姐妹》，那天我倆看得可開心了。第二天，姥爺繼續睡，我和哥哥繼續看《貓眼三姐妹》。 第三天、第四天、第五天……后來《貓眼三姐妹》看完了，電視臺開始播《圣少女》。我和我哥正看得津津有味，只聽姥爺在背后幽幽地開口：“這人怎么長得不一樣了？”
嗯，姥爺一直在裝睡，偷偷地跟著我們看。再之后，我們又一起看了《櫻桃小丸子》，主題曲姥爺還會唱，雖說哼出來帶著一股京劇的味道。
大二那年端午節，給姥爺打電話。我準備好了一肚子的祝福語，愣是讓姥爺的奇思妙想給憋了回去。
姥爺語重心長地對我說：“端午節是紀念屈原的，屈原是位偉大的文人啊，你得好好記著他。你不是在南京上學嗎？離長江近吧，正好今天端午節，你呀，拿上艾草，帶瓶黃酒，去長江邊上。一邊灑黃酒，一邊背《離騷》和《九歌》，感受一下這個愛國的氣氛！”
背景音是我媽他們的爆笑聲。姥爺忒不平：“笑什么笑什么！你們這些家伙啊，不懂風雅！” 然后再三囑咐我：“要帶黃酒，還有艾草，最重要的是氣氛！”
嗯，姥爺已經很現實了，起碼沒讓我跑去汨羅江，長江邊兒就可以了。
“情義”
姥爺有時很不靠譜，還偶爾耍耍無賴，或者賣賣萌。可我清楚，他其實是多么有情有義的一個人。
我姥姥是2005年去世的。姥姥是大家族的女兒，姥爺則是沒落讀書人的后代。生長環境的巨大不同，讓這樁婚姻一開始就充滿爭吵，甚至姥爺對姥姥的去世，一直沒有說過什么。
直到去年清明給姥姥上墳，姥爺腿腳不便，就坐在田野邊等著。我陪在旁邊，手里拿著柳枝，有一搭沒一搭地說著話。然后姥爺從我手里拿過柳枝，摘凈葉子，去了皮，捏在手中做筆，在腳邊的沙土地上，一筆一畫地寫字。寫的是：十年生死兩茫茫。
我愣了愣，想明白了后眼眶就熱了。姥爺不說不代表他不念，在這首蘇軾悼念亡妻的詞面前，那份深情叫言語顯得蒼白無力。他用著他的方式緬懷、思念著姥姥呢。
我剛拿到駕照就被姥爺要求開車送他去遠房親戚家。我惴惴不安地開車接到姥爺，問他要去哪里好設置導航，姥爺頗有信心：“不用導航，我給你指路！”“你，指路啊……”“你先往前，順著這道兒一直開！”
姥爺戴上老花鏡，從他的寶貝小布包里摸出一份手繪地圖――上頭還有毛爺爺語錄。我當時心一驚：有點不對勁兒，這年頭不短了吧。再三詢問，姥爺終于把目的地告訴了我：他要去的地方在鄰省。他說路他都記得，年輕的時候還是一步一個腳印走過來的，地圖還在呢！那天，我一路開得小心翼翼，而姥爺則全程看著窗外，一言不發。
