一年級冊語文精選(九篇)
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第1篇：一年級冊語文范文
一、把拼音和相對應(yīng)的詞語連線。
péngyǒumàozixiǎoháitīnɡxiěyídìnɡ
聽寫()帽子()一定()朋友()小孩()
二、看拼音寫詞語。
zhuānxīnkāihuìniánjíqiánmén
()()()()
tīnɡhuàmíngniánhòumiànhuángniú
()()()()
guòqùwènhǎoxiàoliǎntǔdì
()()()()
biérénliǎngtiānzhàopiànxiǎnɡniàn
()()()()
三、照例子組字并組詞。
例：日+月(明)(明白)
女+子()()門+口()()
弓+長()()白+勺()()
口+十()()禾+日()()
四、辨字組詞。
現(xiàn)()問()季()萬()
見()間()香()方()
石()禾()玩()各()
右()木()完()個()
五、寫出下面字的反義詞。
近——()高——()長——()
前——()快——()弱——()
多——()大——()粗——()
六、用線連字，再寫下來。
吃會——()
學(xué)飯——()
過去——()
朋一——()
萬友——()
七、造句。
1、可愛：________________________()
2、朋友：________________________()
3、說話：________________________()
八、用詞組成句子。
1、是朋友的樹林小鳥
________________________()
2、媽媽馬路過我牽著
________________________()
九、按課文內(nèi)容填空。
1、()()二月天，()()醉春煙。兒童散學(xué)()早，()東風(fēng)放()。
2、()無聲()細(xì)流，()照水()。小荷()尖尖角，()蜻蜓()上頭。
第2篇：一年級冊語文范文
(1)A B C D F E G
(2)H I J K L M N
(3)O P Q S R T
(4)V U W X Y Z
二.讀拼音寫詞語。(8分)
nǐ men huā cǎo pénɡ you fù mǔ
( ) ( ) ( ) ( )
ɡāo xìnɡ yǐ hòu zhǔ yì duì zhào
( ) ( ) ( ) ( )
三.數(shù)一數(shù)，分一分。(8分)
房 唱 總 海 愛 練 要 雪
八畫 九畫
十畫 十一畫
四、我會選，選合適的打√。(12分)
1、我(合 和)媽媽去(公 工)園看書。
2、兒(同 童)散學(xué)歸來(早 草)。
3、(他 她)是我的奶奶，(他 她)是你的爺爺。
4、聽音樂(yuè lè )是一件快樂(yuè lè )的事。
5、春天的天氣很暖和(huo hé)。
6、小金魚對外面的世界很好(hǎo hào)奇。
五.連一連。(12分)
寬寬的 稻子 胖 新
歡快地 成長
金黃的 街道 閑 明
自由地 流淌
快樂的 祖國 暗 瘦
一個一個地 升高
親愛的 時光 舊 忙
漸漸地 放
六、你能在下面的( )里填上適當(dāng)?shù)牧吭~嗎? ( 8分)
一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀
五 ( ) 鳥 六 ( ) 花 七 ( ) 樹葉 八 ( ) 山
七. 照樣子，寫一寫。(12分)
1.表示顏色的詞：如 黃澄澄
2.AABB的詞：如 快快樂樂
3.表示動作的詞：如 踢足球
4.改寫句子：如 王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
5.官員們一邊看一邊議論。
一邊 一邊 。
6.小青蛙的尾巴已經(jīng)長出來了啦!
已經(jīng) 。
八、我會按要求填空。(19分)
1、小荷才露尖尖角，( )( )蜻蜓 ( )( )( )。
2、桃對李，柳對楊。山清對( )( ) ，鳥語對( )( )。
3、自己學(xué)會 ( )( )的本領(lǐng)，才能成為 ( )( )的獅子。
4、“睜、眼、睛”這些字都有( )，意思都和( )有關(guān)。
5、這學(xué)期我認(rèn)識了機(jī)智勇敢的兒童團(tuán)員( )，想出好辦法稱象的( )，用一雙胖乎乎的小手幫家人做事情的( )和具有( )品質(zhì)的雄日等。
九、閱讀短文，做練習(xí)。(9分)
快樂的節(jié)日
“六•一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦!
今年過節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢!
我最開心的是我當(dāng)上了“六•一”的禮儀小姐，給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。
“六•一”真快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。
1.這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標(biāo)出來。(2分)
2.今年“六•一”都有哪些活動?用橫線在文章中劃出來。(3分)
3.仔細(xì)讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。(2分)
“開心”的近義詞朋友：
第3篇：一年級冊語文范文
chūn jié yuǎn fāng lián mánɡ huā cǎo
mǔ qīn shuō huà dǎ sǎo ɡān jìnɡ
二、辨字組詞
真( ) 還( ) 空( ) 巴( ) 爪( )
直( ) 過( ) 高( ) 色( ) 瓜( )
對( ) 己( ) 處( ) 手( )
雙( ) 已( ) 外( ) 毛( )
三、認(rèn)識這些偏旁嗎?為它們找到合適的朋友。(9分)
林
木 棵
樹
氵_(dá)__ ___ ____ 辶___ ___ ____
四、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。(10分)
溫暖的 尾巴 ︳ 難過地 長大
動聽的 翅膀 ︳ 漸漸地 跑步
透明的 春天 ︳ 快樂地 哭泣
短短的 歌聲 ︳ 飛快地 歌唱
五、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎?(6分)
①在 ②再
1、放學(xué)后，我( )家寫完作業(yè)后( )出去玩。
①進(jìn) ②近
2、 老師說小明最( )學(xué)習(xí)( )步了。
六、把這些詞語連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)
1、祖國 中國 是 我 的
________________________________。 2、高興 很 都 同學(xué)們
________________________________。
七、課文你一定背熟了吧?請露一手。(11分)
1、( )眠( )覺曉, ( )( )聞啼( )，夜( )( )( )( )，花落( )( )( )。 、2、兒童散學(xué)歸( )( )，( )趁( )( )放紙鳶。
3、小荷( )露尖尖角，( )有蜻蜓( )( )( )。
八、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問題。(15分)
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了，小動物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來!”黃鸝(lí)也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，激動得流下了淚。
1、短文共有( )句話。
2、小松鼠生病住院，( )、( )、( )、( )、( )、( )來看望她。
3、連一連。
小猴子帶 唱歌
小蜜蜂帶 桃子
小白兔送 牛奶
第4篇：一年級冊語文范文
認(rèn)真 專心 干凈 畫家 笑臉
以后 年級 更加 注意 明亮
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“ √ ”。(3分)
主意(zhǔyìzhúyì) 有空(kòng kèng) 改錯(cuòcò)
悶熱(mēn mè) 處理(chùchǔ) 爭論(zhēng zhōng)
三、比一比，再組詞。(8分)
明 亮 完 處
朋 高 玩 外
四、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)
百花( )( ) ( )歌( )語 ( )( )拂面
山清( )( ) ( )顏( )色 鳥( )花( )
五、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語的反義詞。(3分)
1、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關(guān)掉。( )
2、小峰為媽媽洗完腳，媽媽開心地笑了。( )
3、媽媽說：“珍珍，早點(diǎn)睡吧!”( )
六、你能給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)嗎?(3分)
1、你聽到春天的聲音了嗎( )
2、鄧爺爺又走上前去把樹苗扶正( )
3、雨后的荷花真鮮艷啊( )
七、讀一讀，連一連。(8分)
認(rèn)真地 說 精彩的 棉被
悄悄地 問 暖和的 球賽
奇怪地 聽 美好的 臉蛋
自言自語地 走 紅潤潤的 心愿
八、給帶點(diǎn)的字加上正確的讀音。(4分)
1、我等著( )你，你快點(diǎn)跑，不要著( )急。
2、你在干( )什么呢?快把桌子擦干( )凈吧。
九、把下列句子補(bǔ)充完整。(4分)
1、小紅正忙著 呢!
2、 學(xué)會了。
十、請你排列下面錯亂的句子，用序號標(biāo)出來。(5分)
( )過了好一會，云散了，雨住了，太陽出來了。
( )地上的水越來越多，匯成了一條小溪。
( )天邊飄來了黑沉沉的云，樹葉一動不動，要下雨了。
( )忽然刮來一陣大風(fēng)，接著就下起雨來了。
( )雨一滴滴落下來，不一會兒，就成了一道雨簾。
十一、按課文原文填空。(12分)
1、夜來( )( )( )，花落( )( )( )。
2、( )( )散學(xué)歸來( )，( )趁( )( )( )紙鳶。
3、我仿佛聽見鳥兒的( )( )，抬起頭來，把( )( )投向( )( )的藍(lán)天。
4、小魚兒在荷( )下笑嘻嘻地游來游去，，捧起一朵朵很( )很( )的( )( )。
十二、閱讀下面的文章，回答后面的問題。(7分)
時鐘花
小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法，小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴，輕輕地唱歌。
1、 短文一共( )個自然段，第二段有( )句話。
2、 小山羊送給了小白兔( )盆花，( )花、( )花、和( )花，他們分別在( )( )和( )時間開。
3、 小白兔會對小山羊說：“ ”
十三、經(jīng)典誦讀(8分)
1、明太祖( )頭懸梁( )彼無書( )口而誦( )
A：錐刺股 B：且知勉 C ：信而惟 D：久親事
2、桃枝插在大門上( ) 媽媽含笑的眼睛( )
粽子香( ) 艾葉香( )
A：是我溫暖的家香廚房 B：香滿堂 C：出門一望麥兒黃 D 香廚房
第5篇：一年級冊語文范文
一、教材分析
識字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。
二、教材特點(diǎn)
1．綜合性。
教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育。例如，在學(xué)習(xí)漢語拼音階段，適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識部分漢字，把學(xué)拼音、識字、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。練習(xí)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了語文綜合性的特征，設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的融合溝通。
2．科學(xué)性。
漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以識字和寫字為例，要求認(rèn)的字都是最常見的，要求寫的字都是最簡單的。兒童最先認(rèn)的字，是與他們的生活最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認(rèn)識的字，是出現(xiàn)頻率最高、最常見的400個字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，形式有象形字、會意字、按事物歸類識字等，在識字的同時了解漢字文化，認(rèn)識身邊的事物。要求寫的100個字，嚴(yán)格按照由易到難、由簡到繁、由獨(dú)體到合體的順序編排，每課只寫3－4個字。結(jié)合漢字的書寫指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個學(xué)生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。寫字與識字不同步，這是本冊教材的重要特點(diǎn)之一，目的是尊重識字和寫字的各自規(guī)律，識高頻字、與兒童生活關(guān)系密切的字，寫簡單的字、筆畫少的字。表面上看識字和寫字是脫節(jié)的，實(shí)際上在寫字時不但能夠復(fù)習(xí)鞏固前面認(rèn)識的字，而且有利于學(xué)生掌握寫字的基本功，打好寫字的基礎(chǔ)。
3．時代性。
教材內(nèi)容豐富，具有時代感。如，計(jì)算機(jī)、超市等富有時代氣息的內(nèi)容，反映城市、農(nóng)村生活以及科學(xué)常識的內(nèi)容，在第一冊教材中均有所體現(xiàn)。有表現(xiàn)家庭生活的《在家里》，表現(xiàn)課余生活的《操場上》，表現(xiàn)農(nóng)村生活的《菜園里》，表現(xiàn)科學(xué)常識的《小松鼠找花生》。教材還十分重視培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代人的品質(zhì)。如，《自己去吧》教育獨(dú)生子女不要過多依賴父母，要大膽實(shí)踐；《平平搭積木》表現(xiàn)兒童關(guān)愛他人的美好心靈；《爺爺和小樹》蘊(yùn)含著人與自然和諧相處的因素，使學(xué)生潛移默化地受到環(huán)保教育。上述內(nèi)容具有濃郁的時代氣息，并和學(xué)生的生活實(shí)際緊密地結(jié)合在一起。
4．趣味性。
教材的各個部分都體現(xiàn)了玩中學(xué)、主動學(xué)的編排意圖。如，課文《雪孩子》和《小熊住山洞》是連環(huán)畫形式的課文，圖文并茂，符合兒童心理特點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。這兩課全文不注音，文中出現(xiàn)的幾個生字，由學(xué)生自己想辦法認(rèn)讀。這樣，既可以使學(xué)生得到自學(xué)成功的樂趣，又可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心。練習(xí)作了很大改進(jìn)，加強(qiáng)了參與性，增加了趣味性，有拼一拼、貼一貼、畫一畫、涂一涂、做一做、演一演等兒童喜聞樂見的形式，使學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。此外，教材的呈現(xiàn)方式和語言，力求生動活潑，使學(xué)生感到親切自然，愛看、愛讀、愛寫、愛做。
5．廣泛適用性。
教材注意符合我國國情。針對我國地域遼闊、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡的實(shí)際情況，教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，為教師和學(xué)生留有選擇、拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，教材采用種種方式鼓勵學(xué)生在生活實(shí)踐中主動識字，下要保底，但上不封頂。如語文園地中鼓勵學(xué)生識記常見姓氏和同學(xué)的姓氏，鼓勵學(xué)生認(rèn)識牌匾字，引導(dǎo)他們有意識地識記身邊的漢字。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）漢語拼音
1．學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2．能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
（二）識字寫字
1．學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
2．認(rèn)識400個常用漢字，會寫其中的100個漢字。
3．掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順寫。字寫得端正、正確、整潔。
4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
（三）閱讀
1．使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4．使學(xué)生對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
（四）、口語交際
1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
第6篇：一年級冊語文范文
一、我會給拼音找朋友，連一連。（6分）yī lán bǎn hē xínɡ chūn
喝 形 春 醫(yī) 藍(lán) 板二、我會看拼音寫詞語。 （8分） chūn léi xínɡ zhuànɡ zǐ xì ní shā luó bo yǔ wén cǎo cónɡ ɡuó qí
三、我會給生字娃娃找朋友，組詞。（16分）棵（ ） 起（ ） 抱（ ） 睛（ ）課（ ） 趕（ ） 飽（ ） 晴（ ）壯（ ） 做（ ） 塊（ ） 抄（ ）狀（ ） 作（ ） 快（ ） 炒（ ）四、我會照樣子，寫詞語。（6分）清清的 一籃籃 來來往往 五、我會填數(shù)量詞。（10分）一（ ）小河 一（ ）好事 一（ ）樹葉一（ ）牛 一（ ）馬 一（ ）筆一（ ）星星 一（ ）樹 一（ ）花一（ ）書六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）1、這朵花兒真美麗呀2、小鳥的傷好了嗎3、姐姐正好走過來4、瓶子里的小梨子可愛極了 七、我會照樣子，寫詞語。（2+2+2+4＝10分）例：我把禮物送給媽媽。1、我把 。2、 把 。例：瓶子里的水漸漸升高了。3、 漸漸 。例：樹葉的形狀更是千奇百怪，有的像針，有的像扇子，有的邊緣像鋸齒。4、 ，有的 ，有的 ，有的 。八、詞語的順序亂了，我來幫忙排。（6分）1、我們 擁抱 高興地 在一起 姐妹 2、佳佳 發(fā)現(xiàn) 在 一只 草叢里 受傷的 小鳥 3、狐貍 尋找 自己 正在 食物 喜歡的 九、我來寫古詩。（4分）
九、讀一讀，想一想，做一做。（10分）小河小河嘩啦啦， 日夜流在山腳下。小河里有魚，小河里有蝦，小河里有鵝，小河里有鴨。小河小河真快樂， 它是山村的里一張畫。1、小河里有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）2、（ ）是山村一張畫。（3分）3、這首詩歌共有（ ）句話。（3分）十、我會看圖說話：（20分） 想一想，圖上畫的中什么季節(jié)？他們在干什么？寫幾句話。
第7篇：一年級冊語文范文
一、我會給拼音找朋友，連一連。（6分）yī lán bǎn hē xínɡ chūn
喝 形 春 醫(yī) 藍(lán) 板二、我會看拼音寫詞語。 （8分） chūn léi xínɡ zhuànɡ zǐ xì ní shā luó bo yǔ wén cǎo cónɡ ɡuó qí
三、我會給生字娃娃找朋友，組詞。（16分）棵（ ） 起（ ） 抱（ ） 睛（ ）課（ ） 趕（ ） 飽（ ） 晴（ ）壯（ ） 做（ ） 塊（ ） 抄（ ）狀（ ） 作（ ） 快（ ） 炒（ ）四、我會照樣子，寫詞語。（6分）清清的 一籃籃 來來往往 五、我會填數(shù)量詞。（10分）一（ ）小河 一（ ）好事 一（ ）樹葉一（ ）牛 一（ ）馬 一（ ）筆一（ ）星星 一（ ）樹 一（ ）花一（ ）書六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）1、這朵花兒真美麗呀2、小鳥的傷好了嗎3、姐姐正好走過來4、瓶子里的小梨子可愛極了 七、我會照樣子，寫詞語。（2+2+2+4＝10分）例：我把禮物送給媽媽。1、我把 。2、 把 。例：瓶子里的水漸漸升高了。3、 漸漸 。例：樹葉的形狀更是千奇百怪，有的像針，有的像扇子，有的邊緣像鋸齒。4、 ，有的 ，有的 ，有的 。八、詞語的順序亂了，我來幫忙排。（6分）1、我們 擁抱 高興地 在一起 姐妹 2、佳佳 發(fā)現(xiàn) 在 一只 草叢里 受傷的 小鳥 3、狐貍 尋找 自己 正在 食物 喜歡的 九、我來寫古詩。（4分）
九、讀一讀，想一想，做一做。（10分）小河小河嘩啦啦， 日夜流在山腳下。小河里有魚，小河里有蝦，小河里有鵝，小河里有鴨。小河小河真快樂， 它是山村的里一張畫。1、小河里有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）2、（ ）是山村一張畫。（3分）3、這首詩歌共有（ ）句話。（3分）十、我會看圖說話：（20分） 想一想，圖上畫的中什么季節(jié)？他們在干什么？寫幾句話。
第8篇：一年級冊語文范文
二、 看拼音，寫詞語。(20%)
chōng pò zài jiàn xiū xi mù mín qiān niú huā
zhòng yào xiān jìn shì jiè shēng yīn zhēn néng gàn
三、把帶有下列偏旁的字寫在花朵里。(3%)
四、想一想，把成語補(bǔ)充完整。(6%)
春暖 滿園 天長
根深 路遠(yuǎn) 在乎
五、讀一讀，想一想，把正確的字寫在蘑菇房里。(8%)
坐 座
位 請 下 入
快 塊
一 兒 飛 跑 方
六、讀一讀，想一想，在括號里填上合適的詞語。(9%)
的銀河 的梅花 的節(jié)日
地跑步 地做工 地說話
七、讀一讀，寫出帶點(diǎn)字的近義詞。(6%)
1、早上，我和小東一起去上學(xué)。 ( )
2、星期天，我和伙伴快樂地做游戲。 ( )
3、上課鈴響了，我趕快回教室坐好，等老師來上課。 ( )
八、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。(12%)
1、 我放學(xué)回到家 看見小民正在_________________________________
2、大熊貓是___________________________________________________
3、_____________告訴__________________________________________
4、_________________________________________都是愛學(xué)習(xí)的好孩子
九、按課文原文填空。(15%)
1、我 喜 夏天 地的鮮 ，這里一朵， 里一朵，
比 。
2、這個數(shù) 孩子名叫張衡， 漢朝人。 以
后刻苦鉆研 ，成為 學(xué)家。
3、沙沙 ，沙沙 ， 灑在 檐 。 檐
，掛 珠，好像 鈴鐺。丁零當(dāng)啷……丁零當(dāng)啷……
燕子， 蓋新 。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。(11%)
我家的大公雞頭上長著一簇(cù)像燃燒的火焰似的雞冠子，十分好看。它那雙圓圓的黑眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。
1、這篇短文一共有( )句話。(1%)
2、短文寫了大公雞的雞冠子、_________、_________和__________。 (3%)
3、把文中表示顏色的詞語用“——”畫出來。(4%)
4、照樣子寫詞語。(3%)
又短又尖 又_____又______ 又______又_______ 又_______又________ 十一、練習(xí)寫話。(5%)
螞蟻搬糧食
有一天，一群螞蟻在____________。
他們有的__________，有的__________，
有的__________，干得_____________。
試卷命題意圖
學(xué)科 語文 北師版第二冊
序號 項(xiàng)目 命題意圖 備注
一 卷面整潔，書寫端正。 督促學(xué)生認(rèn)真答卷，從小練出一手好字。 大概40%的人不扣分。
二 看拼音寫詞語。 復(fù)習(xí)漢語拼音，考查對生字的掌握程度。
三 寫出帶有下列偏旁的字。 掌握偏旁部首，根據(jù)偏旁意思進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)。
四 想一想，把成語補(bǔ)充完整。 考查對練習(xí)中的讀讀背背的掌握情況以及生字組成的成語的了解情況。
五 把正確的字寫在蘑菇房里。 辨析同音字，能根據(jù)意思進(jìn)行選擇。
六 填上合適的詞語。 對課文中的形容詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，并靈活運(yùn)用。
七 寫出帶點(diǎn)字的近義詞。 復(fù)習(xí)近義詞，能夠在句子中靈活替代。
八 把句子補(bǔ)充完整。 會根據(jù)句中提示進(jìn)行補(bǔ)充，注意加上句號。
九 按課文原文填空。 考查學(xué)生對美文的熟讀、背誦程度，并能正確地寫出來。
十 閱讀短文，完成練習(xí)。 能閱讀短文，在短文中找出一些相關(guān)的詞語進(jìn)行填空，并仿照著詞語練習(xí)，訓(xùn)練靈活應(yīng)用的能力。
十一 練習(xí)寫話。 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，了解圖意，并用“有的……有的……還有的”的句式進(jìn)行填空式寫話。
參考答案
二、看拼音，寫詞語。
沖破 再見 休息 牧民 牽牛花 重要 先進(jìn) 世界 聲音 真能干
三、 把帶有下列偏旁的字寫在花朵里。
亻：伙 伴 們 忄：懷 情 快 艸：花 落 蘿
四、 想一想，把成語補(bǔ)充完整。
春暖花開 春*滿園 天長日久 樹大根深 山高路遠(yuǎn) 滿不在乎
五、 讀一讀，想一想，把正確的字寫在蘑菇房里。
座位 請坐 坐下 入座
一塊兒 快飛 快跑 方塊
六、 讀一讀，想一想，在括號里填上合適的詞語。
閃閃的銀河 美麗的梅花 快樂的節(jié)日
飛快地跑步 認(rèn)真地做工 大聲地說話
七、 讀一讀，寫出帶點(diǎn)字的近義詞。
一同(一塊兒)、朋友(同伴)、立刻(馬上)
八、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。
1、我放學(xué)回到家，看見小民正在看書。
2、大熊貓是中國的國寶。
3、我告訴媽媽一個好消息。
4、小東和小月都是愛學(xué)習(xí)的好孩子。
九、按課文原文填空。
1、我最喜歡夏天滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。
2、這個數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研天文，成為的天文學(xué)家。
3、沙沙響，沙沙響，春雨灑在房檐上。房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。丁零當(dāng)啷……丁零當(dāng)啷……它在招呼小燕子，快快回來蓋新房。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、這篇短文一共有( 4 )句話。(1%)
2、短文寫了大公雞的雞冠子、黑眼睛、嘴巴和羽毛。 (3%)
3、淡黃色 朱紅色 金黃色
4、又細(xì)又長 又大又圓 又高又大
第9篇：一年級冊語文范文
ABB:亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 興沖沖 紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄
AABB:
高興——高高興興 大小——大大小小 多少——多多少少 紅火——紅紅火火 許多——許許多多 來往——來來往往 干凈——干干凈凈 明白——明明白白
ABAB：雪白雪白、 火紅火紅、 金黃金黃、 碧綠碧綠、 鮮紅鮮紅、 烏黑烏黑
___來___去：飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去 游來游去
又___又___：又大又多 又香又甜 又大又圓 又高又大 又細(xì)又長 又白又胖 又大又紅
四字詞：春回大地 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬
百花齊放 百鳥爭鳴 花紅柳綠 春暖花開 春風(fēng)拂面 萬里無云 五顏六色 百花盛開 歡歌笑語 東張西望 和風(fēng)細(xì)雨 鳥語花香 山清水秀 萬紫千紅
描寫春天的四字詞語：春回大地 柳綠花紅 百花齊放 春暖花開 帶有“春”的四字詞語：春回大地 春暖花開 四季如春
帶有“春”字的不一定是描寫春天的
二、短語(會正確填寫)
1、懶洋洋地曬太陽 慢吞吞地說 興沖沖地走進(jìn)來 懶洋洋地起床 慢吞吞地吃 興沖沖地跑進(jìn)來
2、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋 小路長長的——長長的小路 楊樹高高的——高高的楊樹
3、碧綠碧綠的葉子(荷葉、小草、菜地、衣裳 ) 雪白雪白的棉花(浪花、梨花、貝殼、云朵 )火紅火紅的太陽(花兒、朝霞、楓葉) 金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)
4、“的”字短語：“的”后加名詞 青青的(假山 、小蝦、草地) 綠綠的(草坪、小草、葉子) 彎彎的(小路、月兒、小船)
有趣的問題 難忘的日子 滿意的笑容 美麗的風(fēng)景 精彩的球賽 雪白的貝殼 高遠(yuǎn)的藍(lán)天 挺拔的松樹 會心的微笑 透明的翅膀 淘氣的娃娃 黑灰的身子 美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣 多彩的季節(jié) 金黃的稻子 大大的腦袋 高高的樹上 雪白的棉花 碧綠的菜地 寬寬的街道 高高的樓房 成熟的桃子 美麗的衣裳 快樂的時光 長長的房子 輕巧的橋 多彩的季節(jié) 黑灰色的身子 碧綠的衣裳 雪白的肚皮 溫暖的春天 炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天 可口的松果 輕輕的步子 金黃的落葉 香甜的水果 紅紅的太陽 美麗的家鄉(xiāng)
金黃的稻子 寬寬的街道 盛開的鮮花 高興的表情 可惡的蚜蟲 圓圓的小蟲 高高的樓房 美麗的鮮花 結(jié)實(shí)的玻璃磚 大大小小的魚 各種各樣的船
輕巧的橋 大大的腦袋 長長的尾巴 雪白的肚皮 歡快的歌 鮮艷的紅領(lǐng)巾 茂密的松樹林 綠油油的荷葉 亮晶晶的眼睛 了不起的創(chuàng)舉
5、“地”字短語：“地”后加動詞
仔細(xì)地看 筆直地站 愉快地走 輕輕地送還 高高興興地走 輕輕地走
慢慢地走 認(rèn)真地清掃 懶洋洋地曬太陽 慢吞吞地說 靜靜地站 輕輕地吹 興沖沖地走進(jìn)來 著急地說 不安地說 驚奇地問 快活地游 細(xì)細(xì)地下
三、反義詞：(區(qū)分近義詞和反義詞，會填空)
高--低(矮) 胖(肥)--瘦 開--關(guān) 開--謝 開--閉 開--合 分--合 有--無 多--少 老--少 對--錯 粗--細(xì) 笑--哭 里--外 脫--穿 早--晚 男--女 亮--黑 黑--白 長--短 去--來 進(jìn)--出 近--遠(yuǎn) 出--入 香--臭 送--迎 借--還 直--彎 真--假 干--濕 動--靜 新--舊 重--輕 苦--甜 收--放 前--后 左--右 快--慢 死--活 生--死 生--熟 是--非 沉--浮 美--丑 明--暗 忙--閑 天--地 這--那 愛--恨 冷--熱 輸--贏 淡--濃 飽--餓 問--答 方--圓 東--西 南--北 古--今 虛心--驕傲 熱情--冷淡 慌張-沉著 黑暗-光明 長處—短處
誠實(shí)--虛偽 粗心--細(xì)心 彎曲--筆直 進(jìn)步—落后 安全—危險 傷心--高興
近義詞：
仿佛——好像 馬虎——粗心 喜歡——喜愛 趕快——趕忙 認(rèn)真——仔細(xì) 美麗——漂亮 十分——非常/特別 明白——清楚 結(jié)實(shí)——堅(jiān)固 奇怪——驚奇 可惡——討厭/可恨 雪白——潔白 立刻——馬上
四、量詞(會正確填寫)
一幢房子 一匹馬 一擔(dān)白菜 一盆鮮花 一絲表情 一桿大秤 一位國王 一場秋雨 一架飛機(jī) 一名司機(jī) 一列火車 一艘大船 一只海鷗 一片沙灘 一艘軍艦 一條帆船 一畦秧苗 一條蛇 一塊稻田 一方魚塘 一座果園 一道小溪 一孔石橋 一張畫 一竿翠竹 一群飛鳥 一面隊(duì)旗 一把銅號 一群孩子 一輛小車 一片歡笑 一片雪白 一片美景 一片樹林 一塊紅領(lǐng)巾 一雙眼睛
五、句子(各種類型的句子會寫兩句)
1、我替爸爸拿拖鞋。 我給媽媽洗手絹。 我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。 我為大家掃地。
2、李老師正忙著改作業(yè)呢! 小雞正忙著吃蟲子呢! 我正忙著寫作業(yè)呢!
3、瓶子里的水漸漸升高了。 天氣漸漸熱起來了。 小樹漸漸長高了。
4、官員們一邊看，一邊議論。 小朋友們一邊走一邊說。 小鳥一邊飛一邊叫。 他一邊說一邊笑。
5、他畫的海那么藍(lán)那么寬。 他畫的平原那么平坦，那么寬廣。
西瓜那么大，那么圓。 山那么高，那么大。 松果那么香，那么可口。
6、把地翻松 把白菜吃完 把窗戶打開 把門打開 把作業(yè)寫完 把地掃干凈
7、他十分用心地培育花種。 他很用心地培育花種。 他非常用心地培育花種。
我十分用心地讀書。 他很高興地回家去了。 他非常高興地回家去了。
8、我已經(jīng)長大了。 小樹已經(jīng)發(fā)芽了。 春天已經(jīng)到了。 我已經(jīng)寫完作業(yè)了。
9、彎彎的月兒像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷葉像一把小圓傘。
我們像花兒一樣美麗。 長城像巨龍。 藍(lán)藍(lán)的天空像大海。 閃閃的星星像寶石。
10 、只有自己種，才有吃不完的菜。只有自己學(xué)會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。
11、(1)王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。 敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。
(2)媽媽把衣服洗干凈了。 衣服被媽媽洗干凈了。
(3)我把地掃干凈了。 地被我掃干凈了。
12、美麗的小路不見了。 我的書包不見了。
美麗的小路怎么不見了? 我的書包怎么不見了?
我一定要把美麗的小路找回來! 我一定要把我的書包找回來!
13、(1)春天來了，小朋友們長高了。 (2)取人之長，補(bǔ)己之短。
(3)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(4)地球爺爺?shù)氖志褪堑匦囊Α?/p>
(5)植樹節(jié)是每年的3月12日。 (6)燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。
14、青蛙小的時候叫蝌蚪。
15、燕子只會捉空中飛的害蟲。青蛙只會捉田里的害蟲。啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。七星瓢蟲專愛吃棉花上的蚜蟲。
17、《春曉》《村居》是描寫春天的古詩，描寫夏天的古詩有《所見》《小池》。(要知道朝代和作者，學(xué)過的字要會默寫)
六、標(biāo)點(diǎn)
問句： (1)春雨到底是什么顏色的?
(2)棉被一點(diǎn)兒也沒濕，干嗎要曬呢?
(3)棉鞋怎么這么暖和?
(4)他們到哪兒去住呢?
(5)你為什么飛得這么底呀?
(6)誰有辦法把這頭大象稱一稱?
(7)爸爸，請您給我們摘幾個桃子，好嗎?
感嘆句：(1)這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!
(2)棉鞋里有好多陽光呢!
(3)啊，多美的小路啊!
(4)這真是一個了不起的創(chuàng)舉!
(5)好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧!
七、多音字(會組詞或者會根據(jù)詞語選擇讀音)
(1)得( )造一桿有人提得( )起的大秤。
(2)春天是種.( )植的好日子，農(nóng)民正忙著在田里撒種.( )子。 (3)小明看著藍(lán)藍(lán)的天空( )，腦袋里是一片空( )白。
(4)終于來到了大興.( )安嶺，大家都很高興.( )。
(5)開學(xué)的前一天，班干.( )們就已經(jīng)把教室打掃干.( )凈了。 (6)這是一節(jié)快樂. ( )的音樂.( )課。
(7)我發(fā). ( )現(xiàn)小軍的頭發(fā).
( )很黑。
(8)要想把學(xué)習(xí)學(xué)得更.( )好，就必要及時更.( )正作業(yè)。
(9)奶奶的家里只. ( )有一只.( )大母雞，其他都是小雞。
(10)小象長. ( )著一條長.
( )長的鼻子。
(11)走進(jìn)教室，我和.( )小紅都覺得很暖和.
( )。
(12)小白兔向山羊爺爺要了白菜種.( )子，自己勞動種.( )起了白菜。 (13)媽媽在校門前來回走著.( )，顯得很著.( )急。
(14)要想得. ( )到更大的進(jìn)步，就得.( )再努力。
(15)那些孩子都. ( )是來自北京首都.
( )的。
(16)大夫山的空 ( )氣很好，我們一家人一有空( )就去那里游玩。
(17)我答 ( )應(yīng)媽媽，上課要積極回答( )問題。
(18)我們把行.( )李一行.( )一行地放好。
