青年志愿者日精選(九篇)
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第1篇：青年志愿者日范文
為創(chuàng)建一個綠色校園，創(chuàng)建一個文明社區(qū)，宣傳節(jié)約用水、用電知識，倡導大家樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的文明觀念，讓同學們更加熱情地投入到開展創(chuàng)建“文明宿舍”活動中來。同時為加強節(jié)能環(huán)保基礎教育，落實《教育部關于建設節(jié)約行校園的通知》。
二、 活動宗旨
倡導莆院學子實現(xiàn)“每天省一度電”，“每人每天節(jié)約一升水”，“每天少扔一個廢塑料袋”的目標。通過“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動的廣泛、深 入、持久開展，進一步提高全學校社區(qū)成員的節(jié)能意識，使節(jié)能成為我校每個成員共同的自覺意識，以此達到此次“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動的要求及整 體目標。
三、 活動時間：2012年3月5日
四、 活動地點：莆田學院管理學院10幢和11幢宿舍樓社區(qū)
五、 活動準備
1. 3月1日：集中管理學院全體青協(xié)成員。召開動員大會，交代活動日當天的各項事宜，進行節(jié)能知識培訓和相關分工工作。
2. 3月2日聯(lián)系管院自律會，討論“在社區(qū)內尋找浪費資源的行為”活動。
3. 3月2日前準備好“創(chuàng)建綠色校園 節(jié)能從我做起”的橫幅，并于3月3日將橫幅掛在社區(qū)里。
4. 3月5日前準備好節(jié)能知識問答題的題目并于活動日當天發(fā)給相應青協(xié)成員
5. 3月5日前準備好節(jié)能知識宣傳單、圖片和節(jié)能文字材料。
6. 3月5日前準備好知識問答的小獎品。
六、 活動安排
1. 9：00—9：20青協(xié)成員在宿舍樓下集合，清點人數(shù)，領取材料。
2. 9：20—9：40布置宣傳、圖文展，準備桌椅。
3. 9：40—10：40開展第一次宣傳活動，將節(jié)能知識宣傳單發(fā)給過來瀏覽和關注的同學，向他們講解節(jié)能知識，宣傳節(jié)能理念。并倡導同學在橫幅上簽名，讓他們立志樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的文明觀念。（第一隊）
5. 17：00—18：00開展第三次宣傳活動（方式同上）；同時進行知識問答活動（第五隊）
6. 清點人數(shù)，收隊。
七、 活動注意
1．每隊由4人組成，共四個小隊。每隊自行分工合作，輪流值班。
2．活動中，宣傳成員要文明用語，熱情宣傳和介紹。
3．活動中的小獎品只獎給回答問題正確的同學，回答對一個問題只獎勵一份。
4．活動結束后，橫幅和展板應在社區(qū)保留一周，以便同學瀏覽和學習。
5．活動結束后，所借的桌椅要及時歸還。
第2篇：青年志愿者日范文
青年志愿者行動是跨世紀青年文明工程的一個重要項目，自1993年底啟動以來，在社會上和廣大青年中引起了較大的反響，它對于加強社會主義精神文明建設，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造良好、穩(wěn)定的社會環(huán)境，密切黨群關系、干群關系，促進社會風氣好轉都起到了良好的推動作用。廣大青年在奉獻社會、服務他人的過程中受到了生動具體的愛國主義、集體主義和社會主義教育，提高了思想道德素質和業(yè)務知識水平。可以說，青年志愿者行動適應了發(fā)展社會主義市場經濟和加強精神文明建設的要求，適應了廣大人民群眾日益增長的物質和文化需求，適應了青年一代成長成才的要求，是共青團組織服從和服務于全黨工作大局的實際舉措。
武漢青年志愿者是我委的一項品牌工作，也是我市精神文明建設的一項“精品”活動和“靚點”工作。過去幾年來，志愿者工作部堅持組織實施全市青年志愿者“一助一”尊老、助殘、助學、扶貧、幫困、擁軍等六大行動，為人民群眾、城市發(fā)展、社會和諧提供無私援助。開展了以“老、老黨員、老英雄、老模范、老干部”等“五老”為重點服務對象的青年志愿者服務活動，積極倡導“為奉獻者奉獻”的社會文明新風。不斷拓展青年志愿服務領域，以黨政中心工作和社會需求為導向，緊緊圍繞城市建設、社區(qū)服務、美化江城、綠化武漢、環(huán)境創(chuàng)新、文明言行、良好秩序等主題開展志愿服務工作，廣泛組織青年志愿者參與抗洪搶險，服務“武洽會”、“武博會”、“海創(chuàng)會”、“三下鄉(xiāng)”、四國女足賽、武漢國際旅游節(jié)、武漢國際賽馬節(jié)、奧運會男足預選賽等全市性大型活動，為百萬人次提供了會展、禮儀、翻譯、勸導等14個方面的志愿服務。在抗擊“非典”的日子里，開通了青年志愿者抗擊“非典”后援熱線，成立了近百支后援服務小分隊，為戰(zhàn)斗在抗“非典”一線的醫(yī)務工作者家庭提供義務家政服務，向進城務工青年、社會需救助群體贈送了抗“非典”物資，受到社會一致好評。近年來，涌現(xiàn)出了“全國學雷鋒先進典型”陳政，洪山區(qū)青年志愿者援建“愛心屋”等先進事跡。
多年的實踐告訴我們一個事實，那就是：青年志愿者行動是時代的召喚，是一面光榮的旗幟，是市場經濟條件下建設精神文明的一種好形式，是雷鋒精神在新時期的繼承和升華，必須深入持久地開展下去。
第3篇：青年志愿者日范文
（赤峰學院 團委，內蒙古 赤峰 024000）
摘要：本文主要以普通高校青年志愿者隊伍建設原則為研究重點.認為高校大學生是社會中知識與意識較高層面的人，對其進行志愿者服務的教育則有利與引導大學生的世界觀和人生觀沿著正確的軌跡前行.在現(xiàn)實的高校志愿者建設過程中需要堅持的原則主要有四個方面分別是：高校青年志愿者需以服務社會為建設原則；高校青年志愿者需以人為本為建設原則；高校青年志愿者需以可持續(xù)發(fā)展為建設原則；高校青年志愿者需以無私和有償相結合為建設原則；高校青年志愿者需以去政治化為原則；高校青年志愿者需以激勵機制為建設原則.遵循這六個原則，加強高校的志愿者隊伍建設，讓更多的人參與到其中，以使社會沿著正確的軌跡前行是高校志愿者建設的根本.
關鍵詞 ：普通高校；青年志愿者；建設原則
中圖分類號：G645文獻標識碼：A文章編號：1673-260X（2015）05-0216-02
志愿者，即志愿工作者，又名志工，是指志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人.志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征，參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”.參與志愿工作，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明.志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩(wěn)定有一定的積極作用.志愿者主要是義務為國家或者個人提供無償幫助的人.高校青年志愿者是部分大學生自發(fā)或者有組織的去為部分需要幫助的個人或者集體提供無償救助活動的人群.大學生是社會中相對在知識和做人領域的高端人群，其對于社會的付出和救助將對整個社會正能量的傳遞起到促進作用.當前在國際領域內，世界各國高校的志愿者建設已經相當完備，逐步呈現(xiàn)規(guī)模化狀態(tài)，這些志愿者組織的成立，對于所在國家多次提供有組織的幫扶活動，對于樹立大學生的正確人生觀和面對需要幫助人的態(tài)度，均起到積極作用，并且定于每年的12月5日為國際志愿者日.我國高校的志愿者活動起步較晚，并且志愿者的影響范圍相對有限，這主要和我國多年來所形成是各掃門前雪的處事哲學觀念有關，再就是應試教育下學生多疲于對分數(shù)的追求，而忽視了對社會的貢獻.下面筆者將結合多年的基層高校學生工作的經驗，來具體探討一下普通高校青年志愿者隊伍建設的原則.
1 高校青年志愿者需以服務社會為建設原則
志愿者建設的最為根本的屬性便是志愿者的服務和奉獻屬性.在現(xiàn)實的社會生活過程中，志愿者多是不獲取報酬，無償為他人付出和奉獻愛心的人.并且通過現(xiàn)實社會中志愿者的服務活動，以及服務所能提供的影響，給社會和他人傳遞正能量，讓整個社會都行動起來，加入到幫助他人，人人互助的行業(yè)中，從而使整個社會都沿著正確的方向前進.在高校的志愿者建設過程中，要加強對志愿者的服務意識與風險意識的教育，讓部分新進入的志愿者了解到志愿者服務的本質與真諦，從而糾正自身不正確的人生觀和世界觀，深化對志愿者活動的認識，從而改變部分志愿者在提供服務進行風險的過程中，流于形式并非發(fā)自身心的現(xiàn)實狀況.并且要將對志愿者的服務與教育常態(tài)化，從而使部分高校大學生對于志愿者的服務有深刻了解，在工作過程中才能夠更加長久和真誠付出，使志愿者服務惠及更多的社會人，來不斷加大志愿者隊伍和志愿者服務影響.
2 高校青年志愿者需以人為本為建設原則
在現(xiàn)實的高校志愿者建設過程中，應注意以人為本在志愿者建設過程中的重要性.在現(xiàn)實的志愿者工作過程中以人為本主要是體現(xiàn)在兩個方面，首先是對于志愿者服務的對象要以人為本.在現(xiàn)實的志愿者服務過程中，要針對現(xiàn)實服務對象的現(xiàn)實情況給予需要幫助的人，最為真實的幫助和扶持.要做到急人所急，想人所想，將其視為自己的親人進行幫扶.再就是高校在進行設計和實施現(xiàn)實社會中的志愿者服務的過程中，也需要以人為本，當然主要是以學生為本，在現(xiàn)實的志愿者建設過程中，要盡量從大學生的現(xiàn)實情況出發(fā)，讓學生多接觸一些社會現(xiàn)實，讓學生多了解一些人際關系以及社會問題，在進行社會志愿者服務的過程中，也能夠提高自身的一些社會經驗以及知識，為將來更好的進入社會提供幫助.志愿者服務雖然是一項無償服務，但是在現(xiàn)實的志愿者服務過程中，除凈化自身心另外，也能夠讓參與者得到必要的鍛煉和補償，能夠增強大學生的自身素質，使大學生更好的立足于社會.
3 高校青年志愿者需以可持續(xù)發(fā)展為建設原則
開展志愿者工作是社會發(fā)展的需要，是社會文明進步的標志.無論是對于社會還是學校以及學生自身均會起到積極在影響作用.在現(xiàn)實的高校志愿者建設過程中，需要教師做到志愿者服務的常態(tài)化和持久化，不走形式，不走過程，持之以恒的為社會和需要幫扶的人進行付出，進行支援服務.只有志愿者服務常態(tài)化，持之以恒不間斷的對國家和社會進行風險，才能使整個社會的文明進程加快，才能夠感染更多的學生和社會人，讓大家都加入到志愿者的隊伍中，加入到為別人提供無償服務和風險的行列中，才能夠讓整個社會沿著正確的道路前進，使社會更加人性化，更有利于人類的生存.
4 高校青年志愿者需以無私和有償相結合為建設原則
無私風險是志愿者進行建設的根本追求和本質屬性.在現(xiàn)實的志愿者建設和服務的過程中，大多數(shù)的志愿者均以此為目標來對國家和社會提供服務的.這也體現(xiàn)了志愿者服務與建設的本質屬性和追求.但在強調志愿者服務的無私性的同時，也需要志愿者的有償報酬，并不是說，在志愿者提供一定無私的幫助后，對其進行必要地有償補償便違背了志愿者服務的初衷.畢竟在志愿者服務他人的過程中，其服務的過程需要得到國家或者別人的肯定，在進行自我修煉的同時也應注重國家修煉，因此，在現(xiàn)實的志愿者提供服務過程中，作為學校也可以對部分表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者提供部分物質的有償補償，以肯定志愿者的付出，并從一定層面上促使其更好地進行風險，更好進行志愿者服務.
5 高校青年志愿者需以去政治化為建設原則
當前我國部分高校在現(xiàn)實的青年志愿者建設過程存在著政治化嚴重的現(xiàn)象，很多大學生參與志愿者服務的動機并不是特別純潔，存在著一定私心，或者主要是為了獲得一定的名利及物質酬勞.促使大學生參與到現(xiàn)實的志愿者服務隊伍中的一大動機便是入黨或者獲取一定的德育加分在評選獎學金和入黨的過程中占得一定先機或者獲取一定的政治加分.除部分志愿者在參加動機方面存在一定問題外，在現(xiàn)實的青年志愿者的志愿方式上也存在著一定問題，很多志愿者的組織和服務多是出于形式和過場，其內心真正的希望參與志愿服務的意識不是很強，表現(xiàn)在在很多大型的節(jié)日或者公益活動過程中，志愿者的活動增多，而在平時非節(jié)假日的情況下則參與志愿者的人數(shù)相對較少.也就是像老年節(jié)的時候敬老院的志愿者人數(shù)人滿為患，一天之內會給老人洗十多遍腳，而平時非節(jié)日的時候，則很少有志愿者光顧敬老院.因此，在現(xiàn)實的青年志愿者建設過程中，一定要強化志愿者的服務意識，強化志愿者的心靈建設，讓其真正的參與到現(xiàn)實的志愿者服務隊伍中，減少其功利化或者政治化的動機傾向，凈化青年志愿者隊伍，使志愿者更長久的走下去.
6 高校青年志愿者需以激勵機制為建設原則
在現(xiàn)實的高校志愿者建設過程中以需要附之獎勵機制，在激勵機制的實施過程中可以從三方面進行著手工作.首先便是物質獎勵機制，其主要的形式便是通過對參與現(xiàn)實志愿服務的學生發(fā)放必要的物質獎勵和補貼，向組織推優(yōu)，提名單項獎學金等形式；再就是可以對部分志愿者進行精神激勵，在現(xiàn)實的工作過程中，可以對部分優(yōu)秀志愿者進行表彰、獎勵，以及在部分考試中使得照顧加分；最后則是對于志愿者其他方面的激勵，這方面的激勵主要出物質獎勵和精神獎勵外的一些獎勵成份，如給優(yōu)秀的志愿者提供現(xiàn)實的社會實踐機會，適當增加學分，建立綠色通道等等.以使高校的青年志愿者在付出勞動的過程中，得到更多學生和老師的贊揚和認可，讓高校青年志愿者服務更好的走下去.
7 結束語
志愿者的出現(xiàn)是社會進步的表現(xiàn)，是文明建設的標桿，對于現(xiàn)實社會的有序建設起到積極作用.在現(xiàn)實的社會發(fā)展過程中，志愿者的數(shù)量和質量越高則其對于社會的貢獻越大，所能夠給社會傳遞的正能量也越大，有利于現(xiàn)實社會的發(fā)展.高校大學生是社會中知識與意識較高層面的人，對其進行志愿者服務的教育則有利與引導大學生的世界觀和人生觀沿著正確的軌跡前行.在現(xiàn)實的高校志愿者建設過程中需要堅持的原則主要有四個方面分別是：高校青年志愿者需以服務社會為建設原則；高校青年志愿者需以人為本為建設原則；高校青年志愿者需以可持續(xù)發(fā)展為建設原則；高校青年志愿者需以無私和有償相結合為建設原則；高校青年志愿者需以去政治化為原則；高校青年志愿者需以激勵機制為建設原則.遵循這六個原則，加強高校的志愿者隊伍建設，讓更多的人參與到其中，以使社會沿著正確的軌跡前行是高校志愿者建設的根本.
參考文獻：
〔1〕馬彥周，曾藝.高校志愿者工作管理創(chuàng)新思考[J].理論月刊，2009(12):152.
〔2〕孟芳兵.高校志愿者招幕培訓工作機制研究[J].華中農業(yè)大學學報(社會科學版),2010(2):162-163.
第4篇：青年志愿者日范文
蘭州石化總院團委成立青年志愿者服務隊是主要開展醫(yī)療服務為主題的隊伍，分設了11個志愿者服務分隊，基層團干部擔任了分隊長職責，石化總醫(yī)院青年志愿者經過填寫志愿者申請表及經過志愿服務培訓后，多年來，跟隨石化總醫(yī)院青年志愿者服務隊與蘭州石化公司“寶石花”青年志愿者服務隊開展了各種志愿者活動，積極展示了醫(yī)院青年服務醫(yī)院，奉獻社會的良好形象。通過青年志愿者服務活動對醫(yī)院文化建設有以下幾點思考。
一、醫(yī)院文化建設與青年志愿者活動的關系
1.醫(yī)院文化是醫(yī)院在建設和發(fā)展過程中逐步形成的物質文明和精神文明的總和，包括醫(yī)院職工的共同理想、信念追求、思想情操、價值觀念、行為取向、技術水平和管理水平等方面的內容。
2.青年人是醫(yī)院各項事業(yè)發(fā)展的生力軍和后備力量，青年人的思想是醫(yī)院文化的活力之源，是醫(yī)院文化發(fā)展和創(chuàng)新的動力所在。因此，青年人在醫(yī)院文化建設中具有無可替代的作用和獨特的優(yōu)勢。
3.共青團作為醫(yī)院先進青年的組織，其工作模式更要緊緊圍繞醫(yī)院工作的中心，把服務病人、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才、提高醫(yī)療質量作為開展工作的主要方向，發(fā)揮青年團員隊伍的先鋒模范作用。同時，培養(yǎng)青年團員在醫(yī)院工作中的主人翁精神，更好地調動他們的積極性和主動性，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使共青團更好的擔負起團結青年、帶動青年的重任。
4.共青團組織以各種活動和特色工作為載體，可以很好的推動醫(yī)院文化建設。鼓勵醫(yī)院青年人積極參與社會公益活動，從而有效提高醫(yī)院的社會知名度，樹立良好的醫(yī)院形象，青年志愿者系列活動是有效的載體之一。
二、開展志愿者服務的背景
1.開展青年志愿者服務活動，能夠發(fā)揮共青團員的先進性，樹立志愿者服務理念，弘揚志愿者精神，創(chuàng)造良好的醫(yī)院環(huán)境和培育豐富的醫(yī)院文化內涵，凸顯石化總醫(yī)院“青”字號特色，石化總醫(yī)院青年志愿者服務隊始終堅持“統(tǒng)一領導、條塊結合、全面發(fā)動、廣泛參與、著眼長紀、循序漸進”的工作原則，加強石化總醫(yī)院青年志愿者隊伍的建立與管理，提高青年志愿者相關知識和技能，發(fā)揮青年志愿者的積極作用。擴大青年志愿者服務的影響力，展現(xiàn)石化總醫(yī)院共青團青年良好的精神風貌。
2.志愿者具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特性。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務和責任。參與志愿者服務工作是表達這種權利和義務的有效形式。在服務他人、服務社會的同時，自身也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈也得到了滿足。
3.參與志愿者服務活動即是“助人”也是“自助”，既是“樂人”，同時也是“樂己”。參與志愿服務，在幫住他人、服務社會的同時也傳遞了愛心、傳播了文明。通過青年志愿者服務，可以有效的拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感。并對緩解矛盾、促進穩(wěn)定具有一定的積極作用。
三、醫(yī)院志愿者活動具體實施情況
醫(yī)院共青團組織抓住青年志愿者特色工作為載體，積極開展各種青年志愿者活動，努力成為“青”字工作中一大亮點。
1.積極開展“走進社區(qū)、走進醫(yī)院”系列志愿者活動。石化總醫(yī)院團委先后組織青年志愿者在蘭州石化南山小區(qū)、幸福小區(qū)、晨光小區(qū)、22街區(qū)、臨洮街小區(qū)、十二街區(qū)等小區(qū)多次持續(xù)開展青年志愿者活動，醫(yī)院團委在青年志愿者活動中根據(jù)志愿者對象的需要，不斷地對志愿項目進行更改，從最初的血壓測定志愿者活動內容先后發(fā)展到血糖測試、血型測定、健康咨詢、用藥咨詢、健康知識普及、常見病、多發(fā)病預防宣傳單印發(fā)及醫(yī)院簡介介紹等便民需求的志愿者活動內容。從一線護士發(fā)展到一線醫(yī)師、一線檢驗師、一線藥劑師共同參與到志愿者隊伍中，進行著更廣，更有價值的志愿者活動。石化總醫(yī)院門急診黨支部與蘭州石化技術學院開展了青年志愿者互相幫助系列活動，通過將蘭州石化技術學院在校學生納入到石化總醫(yī)院青年志愿者隊伍中來，完善了醫(yī)院團委開展的“走進醫(yī)院、走進社區(qū)”的志愿者系列活動。
2.定期開展“醫(yī)療服務進家庭”志愿者活動。石化總醫(yī)院共青團組織定期前往受助老人家中進行血壓測量、血量測量、用藥知識指導等青年志愿者活動，每個月為患慢性病的受助老人在醫(yī)院門診通過掛號、開藥、審批特殊門診藥物、交錢、取藥等環(huán)節(jié)后，為老人購買好每天必須服用的藥物后，送上家門，解決老人困難。在老人生活每次有實際困難時，石化總醫(yī)院青年志愿者會及時的為老人解決困難，在2016年1月份，石化總醫(yī)院接收到了團委受助老人送來的表揚信，這是對醫(yī)院青年志愿者活動是一種肯定。在每年中秋節(jié)、國慶節(jié)期間利用自己休息時間前往老人家中送去了慰問品與祝福，拉近醫(yī)院青年人與受幫助老人之間的心靈距離。醫(yī)院的青年志愿者一直以弘揚“雷鋒精神”和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神為原則，從小事積奉獻著自己的力量。
3.持續(xù)開展“醫(yī)療服務進廠區(qū)”志愿者活動。石化總醫(yī)院的青年志愿者根據(jù)蘭州石化公司不同分廠、不同職工的需求分別在質檢部、煉油廠、幼教中心、客運分公司等單位開展了關于急救、創(chuàng)傷、骨科、兒科、婦科、產科等專業(yè)的青年志愿者健康普及內容。使得青年志愿者受助人群更廣，通過青年志愿者服務，可以有效的拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感。不同的人群參與青年志愿者活動對緩解矛盾、促進穩(wěn)定具有一定的積極作用。
4.不斷開展“醫(yī)療服務”為主題外志愿者活動。石化總醫(yī)院東西區(qū)臨床科室搬家工作中，醫(yī)院團委多次組織青年志愿者利用業(yè)余時間力所能及做一些志愿者事情，參加活動的青年志愿者秉承了“服務醫(yī)院，幫助他人，完善自己，弘揚新風”的志愿宗旨。石化總醫(yī)院的青年志愿者以“學雷鋒日”為契機對西固區(qū)石頭坪地區(qū)進行過清除雜物的青年志愿者服務活動，活動得到了上級團組織的肯定與市民的贊揚。
四、通過青年志愿者活動對醫(yī)院文化建設進一步思考
廣義的醫(yī)院文化泛指醫(yī)院主體和客體在長期的醫(yī)學實踐中創(chuàng)造的特定的物質財富和精神財富的總和。包括醫(yī)院硬文化和醫(yī)院軟文化兩大方面。醫(yī)院硬文化主要是指醫(yī)院內的物質狀態(tài)：醫(yī)療設備、醫(yī)院建筑、醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)療技術水平和醫(yī)院效益等有形的東西，其主體是物。醫(yī)院軟文化是指醫(yī)院在歷史發(fā)展過程中形成的具有本醫(yī)院特色的思想、意識、觀念等意識形態(tài)和行為模式以及與之相適應的制度和組織結構，其主體是人。
第5篇：青年志愿者日范文
同學們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報。現(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書。 青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。青年入團申請書格式
我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。、
一個人的力量是渺小的，但十人，百人，乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確，有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志愿者服務隊成立的意義所在吧!社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。
這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。
作為一個新的青年志愿者申請者的我，對青年志愿者早已有了深刻的了解：
作為青年志愿者行動的宗旨是：通過開展青年志愿服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經濟體制的建立和完善，提高青年整體素質，為經濟社會的協(xié)調發(fā)展和全面進步做出貢獻。
作為青年志愿者行動的口號是：愛心獻社會，真情暖人心。而青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻，友愛，互助，進步"的青年志愿者精神。
但是若能夠作為一個青年志愿者，我會：
一，熱愛社會實踐工作，能經受考驗，用滿腔熱情為社會實踐工作添磚加瓦。
二，砥礪品格，接受磨礪。社會實踐工作者一定要立志高遠，腳踏實地，艱苦奮斗，銳意進取，眼光放遠，心胸放寬，為個人的成長進步，為將來的建功立業(yè)奠定良好的基礎。
三，要勤于學習，努力實踐，特別是要在實踐中學習。社會實踐者應該多學習，多實踐。珍惜每一次深入社會的機會，在志愿服務的過程中開闊眼界，了解社會，不斷增強社會責任感和歷史使命感。
四，在工作中要竭誠服務，甘于奉獻。社會實踐者應把志愿奉獻的美好理想與艱苦工作的客觀現(xiàn)實結合起來，做到思想準備到位，素質和技能準備到位，不論承擔什么樣的任務，都要努力發(fā)揚不怕困難，任勞任怨，腳踏實地，甘于奉獻的精神。
五，要有無私奉獻的精神和很好的耐心。
六，要具備積極進取，善于創(chuàng)造的精神。
七，在工作中要尊重自己也要尊重他人，要多動腦筋靈活把握現(xiàn)場的突發(fā)事件。
八，要富有同情心，同時具備良好的溝通技巧，避免使用易刺激對方的語氣和語言。
九，注重禮儀方面知識的學習，應該注意不同場合的不同要求。
十，注意自身的安全。
第6篇：青年志愿者日范文
關鍵詞 青年志愿者 高校 大學生
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A
1高校青年志愿者服務工作的意義
學校開展青年志愿者活動是學生自愿參加，具有自愿性、服務性、綜合性的特點，對學生品德形成和修養(yǎng)的完善具有重要意義；對于培養(yǎng)復合型、應用型人才起著重要的作用。它推動了社會風氣的好轉以及平等和諧人際關系的形成，增強了社會的親和度與凝聚力，使社會成員感受到社會的和諧與溫暖，促進了社會的穩(wěn)定，有效開展青年志愿者活動在高校對學生有著重要意義。
（1）青年志愿服務者服務工作是學生了解社會，認識自我的主要途徑。青年志愿者活動是學生了解社會的窗口，生活在校園里的學生們對于社會是陌生的。參加活動時，學生們要與家長、社區(qū)居民、老人、孩子等不同的人進行交往開展工作。也能通過這些工作來了解社會，為今后踏入社會做好準備。
（2）青年志愿服務活動是學生展示自我，服務社會重要途徑。青年志愿者活動為學生體現(xiàn)自身價值構建平臺，讓學生在活動中“展示自我、服務社會”。在青年志愿者活動中，一部分學生進入社區(qū)后，在教師和社區(qū)領導的鼓勵和指導下，積極投入到社區(qū)文化建設的工作中，大大提高了社區(qū)文化生活的質量，得到了社區(qū)領導和居民的贊許，學生們的自信心很快樹立起來，在展示自身價值的同時，服務社會生活。
（3）青年志愿服務活動是學生完善自我，宣傳自我的最好方式。青年志愿者活動極大地鍛煉了學生的綜合素質，在活動過程中學生們承擔了力所能及的社會角色，要求學生們要有目的、有計劃、有組織的完成所承擔的任務。對于學生的思維能力、表達能力、組織能力都是一個實踐和考驗。工作中會有順利和不順利的時候，這些困難會刺激學生積極接受教師的指導，從中學會思考問題、解決問題。了解社會的同時發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，正確的認識自己，提高自己的綜合素質。
2目前高校青年志愿者工作的主要做法
2.1指導學生社團，根據(jù)興趣特長開展志愿服務
在“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神指導下，經過長期的發(fā)展，學校建立了青年志愿者服務團、愛心同盟、“螢火蟲”愛心社、“明德”愛心社等社團組織，各學院設立了青年志愿者協(xié)會，為志愿服務工作創(chuàng)建了平臺。 每逢重大節(jié)日如保護母親河日、雷鋒日、世界無煙日、消費者權益保護日、消防日、重陽節(jié)、艾滋病日、法制宣傳日、世界糧食日、地球日等節(jié)日，都會看到志愿者忙碌的身影。
2.2響應政府號召，服務大型社會活動
為更好支持志愿者活動，為學生志愿者搭建平臺，提供更廣闊的鍛煉空間，學校策劃組織志愿者參加各類大型社會活動的服務工作，提高了學生的志愿服務意識，展現(xiàn)了志愿者的風采。通過各類大型活動的鍛煉，志愿者們磨煉意志、砥礪品質，逐漸變得更加堅強，更加成熟，更加富有責任感，對志愿服務“團結、友愛、互助、進步”的精神的理解也得到了進一步深化。
2.3服務學校重要工作，開展校內志愿服務
青年志愿者組織響應學校號召，以學校工作為中心，立足校園，積極開展志愿者服務工作。如迎新、運動會等大型活動和平時積極參加學校的助管、助研等工作，在圖書館、餐廳、實驗室等地服務學校師生。
2.4貼近生活，開展關心特殊群體活動
學校安排志愿者對學校周邊社區(qū)開辦了“愛心書攤”，“愛心衣屋”等志愿項目，以便于豐富周圍社區(qū)的文化氛圍，服務大眾，志愿者還在校內舉行貼近學生，向身邊的人學習，為身邊的特殊群體服務等活動。
3目前高校志愿服務工作的主要成效
（1）學校志愿服務活動形式更多樣化，活動效果受稱贊，志愿服務基地建設和社會合作更豐富化，活動成果明顯。
（2）在志愿服務精神引領下，學生受到了教育，思想道德素質不斷提升。學校積極開展志愿者活動，組織學生參與志愿者服務，很大程度上提高了青年學生的思想道德素質，長期來活躍在校園內外的廣大青年志愿者們時刻踐行著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，參加各種各樣的志愿者社團，積累經驗，幫助他人，認識社會，充分認識到作為青年人應擔負責任和義務，樂意為集體奉獻，對道德的認知有了進一步加深。
（3）在志愿服務活動中，學生增長了才干，增強了對社會的適應能力，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)做了準備。在濃厚志愿氛圍熏陶下，青年志愿者不計任何報酬參加各種公益活動，無私地奉獻出自己的時間、才能、精力、金錢……在長期的志愿服務過程中，完成了自身的蛻變和成長，增強了對社會的適應能力，也在此過程中增長了才干，提高了知識和技能，增強了對社會的適應能力，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)做了準備。
（4）在志愿服務精神引領下，和諧校園建設有力推進，校園文化建設得到有力提升。廣大青年志愿者以“立足校園，面向社會”為原則，在校園內外開展形式多樣的志愿服務活動，在志愿者精神的引領下，師生之間彼此尊重，分享經驗和知識，真正實現(xiàn)了教學相長；同學之間也建立起了相互尊重、相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的同學關系，心理上更有歸屬感，和諧校園文化建設進一步加強。
4高校志愿服務工作現(xiàn)在存在的問題
4.1志愿服務隊伍建設有待加強
學校志愿者組織成員以一、二年級學生為主，高年級學生較少，志愿服務工作往往出現(xiàn)斷層，造成一些工作持久性、傳承性不夠。
4.2志愿服務活動領域有待拓展
學生目前志愿服務領域偏窄，與社會合作不夠，形式一般以常規(guī)性的義務勞動、獻愛心、送溫暖等為主，需要進一步豐富。
4.3志愿服務制度化建設有待加強
志愿者在志愿服務過程中缺乏保障制度，許多活動都是一次性的公益活動，缺乏統(tǒng)一組織，長遠謀劃，一定程度上挫傷了志愿者的積極性。
4.4志愿服務活動宣傳需要與時俱進
高校志愿者組織開展各類志愿服務活動，活動豐富精彩，但對志愿服務的宣傳力度不夠，持久性不強，在宣傳上需要與時俱進，跟進學生喜愛的新媒體，廣引領，全覆蓋。
4.5志愿服務品牌項目建設有待加強
高校志愿活動豐富多彩，但涉及面廣、影響力強的品牌項目還比較欠缺，需要進一步凝練和提高。
5高校志愿服務工作的前景分析
（1）充分發(fā)揮青年志愿服務專題網站優(yōu)勢，廣泛利用微博等新媒體，傳播志愿者的公益精神、宣傳志愿者的服務理念，做好優(yōu)秀青年志愿者評選、宣傳的工作，擴大青年志愿服務活動的效果和社會影響。
（2）積極組織社團開展志愿活動：通過加強對青年志愿者服務團等組織的指導，按照“校園志愿服務日常化、校外志愿服務品牌化、大型志愿服務項目化”的工作模式，結合學雷鋒活動，廣泛開展各種類型志愿服務活動。
（3）進一步規(guī)范志愿者注冊制度，確保志愿者的純粹性，讓更多真心實意做志愿者的同學加入志愿者隊伍；健全志愿服務機構，使志愿服務的工作能夠條理清晰，有章可循，從而確保青年志愿服務工作的規(guī)范化、科學化。
（4）堅持實踐育人，思想引領，在推進青年志愿者行動中，堅持“作貢獻、受鍛煉、長才干”的工作理念，將實踐育人、思想引領和組織青年為社會作貢獻有機結合，引導廣大學生在服務和奉獻中向實踐學習、向人民群眾學習，促進廣大學生成長成才。
（5）發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，抓住廣大學生精神追求和社會參與的愿望，通過志愿服務增強團組織對社會各界青年的吸引力和凝聚力；利用志愿服務社會化程度高的特點，通過志愿服務有志于公益事業(yè)的青年學生有效地組織起來，擴大團組織對青年學生的有效覆蓋。
第7篇：青年志愿者日范文
搞好社區(qū)青年志愿服務，提升社區(qū)青年志愿服務在社區(qū)精神文明建設中的地位，關鍵要強化四種觀念：
一、重服務的觀念。在全面建設小康社會與和諧社會，政府將進一步轉變職能，很多原來由政府承擔的社會服務、社會管理、公共管理等社會事務要轉移給社會團體、中間組織承擔，這為共青團工作和青年志愿者活動中心的建設提供了新的發(fā)展機遇。筆者認為，可以通過加強社區(qū)青年志愿者服務中心建設，這種新型服務型組織，可從滿足不同群體的需求出發(fā)，強化服務的針對性、實效性，尤其注重對社區(qū)弱勢群體的服務。突出針對性就是針對不同群體設置不同的服務項目，比如針對弱勢群體，可以提供技能培訓、待業(yè)下崗職工再就業(yè)培訓、進城務工青年職業(yè)技能培訓等服務項目；針對社區(qū)內在職、在校青少年群體可以實施文體健身、社團培育、社會實踐、體驗教育、心理生理咨詢等服務項目；針對優(yōu)勢群體可以實施聯(lián)誼服務、創(chuàng)業(yè)扶持等服務。同時根據(jù)群眾需求的多樣化，提供菜單式服務。
二、求創(chuàng)新的觀念。體現(xiàn)創(chuàng)新性，就是要充分尊重首創(chuàng)精神，在建設方式、資金籌集、隊伍建設、項目開發(fā)等方面創(chuàng)新，創(chuàng)出地方特色，走特色發(fā)展的道路，努力實現(xiàn)“一街一品”、“一社一品”。如杭州的青年志愿者活動試點各具特色，每一個青年志愿者活動結合自身社區(qū)特點設置的項目也不一樣，青年志愿者活動本身承接的職能也不完全一樣；杭州團市委還和通訊公司聯(lián)合開通“短信平臺”，形成青年志愿者活動與青年主動、便捷、直接的聯(lián)系渠道，這體現(xiàn)了青年志愿者活動手段上的創(chuàng)新。使青年志愿者活動異彩紛呈、百花齊放。
第8篇：青年志愿者日范文
關鍵字：高校；志愿組織；長效；路徑
前言：《中國青年志愿者行動發(fā)展規(guī)劃（2013-2018）》中指出，中國青年志愿者行動是為適應建立社會主義市場經濟體制的形勢要求，于1993年在全國范圍內發(fā)起實施的重要工作品牌。青年志愿者行動已經成為新時期共青團組織履行職能的有效手段、社會化動員的有效方式、參與精神文明建設和社會建設的重要載體。中國大學生作為中國青年群體的杰出代表有責任有義務為中國的現(xiàn)代化建設做出努力和付出。2008年北京奧運會后國家和地方政府開始大力支持和推動志愿服務工作，高校大學生有熱情，有知識，有能力，開展服務學習和完善高校志愿服務組織體系和健全公益組織可持續(xù)發(fā)展途徑有力于大學生德智體美全面發(fā)展。筆者作為大學青年志愿者協(xié)會負責人，對高校志愿者組織的微觀發(fā)展特性有一定的了解，借此機會將實踐中的經驗和所想所感見諸筆端。
一、大學生志愿服務的現(xiàn)狀
2008年北京奧運會后，“志愿者”深深地印刻在中國人民心中，全國人民對志愿者有了不一樣的感受和認識，同時也對志愿者的工作定位出現(xiàn)了偏差，認為真正的志愿者工作就是在賽場上服務。中央和地方政府也開始不斷重視各大城市的志愿者工作和事業(yè)。特別是各大高校，在城市文明建設和和諧社會打造過程中發(fā)揮了重要的作用。當然我國整體的志愿者工作還處于起步階段，還存在很多問題。
目前對于大學生公益組織來講，在宏觀上表現(xiàn)為組織動員方式跟不上網絡社會的變化，工作內容跟不上社會需求的變化，機制建設跟不上志愿服務的發(fā)展，理論建設跟不上實踐的創(chuàng)新，服務平臺建設總體水平較低，青年志愿者行動整體形象建設有待提高等。
二、發(fā)展定位
（一）基本原則
上下貫通：積極向校黨委、校團委匯報工作、爭取組織支持；通過各院、類青年志愿工作巡禮觀摩展示、先進典型評選活動，激發(fā)學校活力。
內外融合：積極學習借鑒志愿服務較發(fā)達城市高校的志愿組織和志愿者工作經驗，融合化解后，從機制建設、項目設計、志愿者招募等方面進行梳理，打造符合本校和本地區(qū)青年志愿者工作模式。
錯位競爭：發(fā)揮大學生聰明才智，打造青年志愿者服務品牌，同時充分利用駐地區(qū)高校、民間志愿服務資源，打造地區(qū)特色的青年志愿服務品牌，與其他城市公益組織在相互學習比拼中，形成錯位競爭。
組織發(fā)展：充分發(fā)揮黨團組織和學科優(yōu)勢，全面整合全校各類公益組織，借勢發(fā)展，將知識教育與青年志愿服務相融合，在塑造青年品質的同時大力發(fā)展青年志愿服務實踐學習工作。
（二）發(fā)展目標
基本目標：滿足社會志愿服務需求，服務社會和廣大師生，為大學生參與社會管理創(chuàng)新搭建平臺；打造青年志愿服務地區(qū)特色，在各類志愿服務中展現(xiàn)青年志愿者身影，努力使青年志愿者成為地區(qū)和國家文明形象的推介代言者；使參與志愿服務成為生活習慣。
總體目標：品牌化 制度化 社會化 陣地化 網絡化
品牌化：充分借鑒先進志愿者組織工作的成功經驗，以“志愿行動”為統(tǒng)攬，在交通、助學、助老、環(huán)保等領域打造一批富有特色及成效的志愿工作品牌。
制度化：“金子塔”組織架構——“六位一體”運行機制
社會化：推動社會化動員和項目社會化運作，青年志愿服務項目招投標管理，積極調動各方資源，將青年志愿服務與學科教育延伸相結合，加強青年志愿服務文化傳播，促使大學生參與社會管理創(chuàng)新。
陣地化：積極利用學校固有特色活動等固有陣地，同時在福利院、孤兒院、敬老院等服務陣地，愛國教育主義基地等場所建立青年志愿者服務基地，逐步擴大青年志愿服務在社會的影響力和帶動力，形成強有勢的基地。
（三）發(fā)展方式
1.項目拓展
加強對外交流，利用組織關系開拓公益項目，采取參與、合作和委托承擔等方式積極進行項目拓展，擴寬社會資源，加強自身隊伍建設。
2.廣泛運用社會資源
充分利用機關（企事業(yè)）單位、全國或地區(qū)高校、民間志愿服務隊伍、青商會、社會愛心人士等各方資源，通過志愿服務項目招投標會、推介會等方式加強志愿服務交流，解決志愿服務供需矛盾。
3.加強結對共建
繼續(xù)開展青春助力和結對活動，聯(lián)合各類青年志愿者隊伍力量，進一步優(yōu)化自身資源配置，使青年志愿服務固定化，實現(xiàn)各方優(yōu)勢互補、互惠共贏。
三、組織關系和主要架構
1.校青年志愿者協(xié)會
以中國礦業(yè)大學文學與法政學院青年志愿者協(xié)會為例，《章程》中規(guī)定，文學與法政學院青年志愿者協(xié)會接受中國礦業(yè)大學青年志愿者協(xié)會的業(yè)務指導。
秘書宣傳組：負責整理文件、活動文字新聞稿及各類活動材料，并及時與新聞媒體聯(lián)系，加強社會宣傳，擴大社會效應。
外部聯(lián)絡組：負責整合青商會、愛心企業(yè)資源，爭取資金保障，并對各項活動進行統(tǒng)籌項目資金預算，學習其它高校和城市先進經驗，參與觀摩交流，長效促進志愿工作的開展。
2.各學院青年志愿者協(xié)會
各學院青年志愿者協(xié)會為全校青年志愿服務的主體力量，與各學院學生會為平級機構，分別歸校、院團委管理、指導，形成團委與青協(xié)、學生會一體兩翼管理機制。
3.公益社團
公益社團具有其不可磨滅的學科性專業(yè)化特征，在加強學科互動、服務學習中具有關鍵作用。
四、“六位一體”長效機制建設
（一）多元化動員
1.系統(tǒng)化招募
加強對各學院青年志愿者協(xié)會、公益社團管理。
2.招標項目化招募
高校志愿服務開展具有單方面性和隨意性，缺乏科學需求和調研，合理科學的廣泛開展青年志愿服務需求調查，有針對性地加強志愿服務項目策劃設計。
3.固有陣地化招募
加強像中國礦業(yè)大學的“希望來吧”、“周末課堂” “青年維權崗”等類似的高校本來固有的陣地宣傳，打造社區(qū)志愿服務站，吸引同學們參加，彌補工作人員無時間參與志愿服務的空白。
（二）專業(yè)式培訓
（1）成立青年志愿服務導師團；
（2）開展崗前分類培訓；
（3）強化現(xiàn)場服務指導；
（4）建立追蹤考核體系。
（三）分層制管理
1.校青協(xié)統(tǒng)籌項目
校青協(xié)自主設計的服務項目：校青協(xié)自行設計的服務項目，對各各學院志愿者團隊下發(fā)通知，指導各團隊開展活動。例如：便民宣傳、醫(yī)療保健、文明創(chuàng)建、助學服務。
2.各學院青協(xié)和公益組織負責項目
志愿者和志愿者組織可以提供社會公益服務，為學校公益、社區(qū)服務、扶貧濟困、幫孤助殘、支教掃盲、青少年援助、科技推廣、醫(yī)療保健、環(huán)境保護、公共事務、城鄉(xiāng)發(fā)展，以及大型社會活動等公益事業(yè)提供志愿服務，為具有特殊困難以及需要幫助的社會成員提供服務。
（四）雙重向認證
采取“雙重認證”的方法對志愿服務時間進行認證，確保結果真實客觀。志愿服務結束后，青年志愿者本人通過大學青年志愿者網站提交認證申請，需詳細寫明志愿服務項目名稱、志愿服務地點以及志愿服務時間等內容。
（五）指標型考核
1.完善指標考核體系
制定詳細的志愿服務指標考核體系，包括志愿者人數(shù)、服務對象反饋、志愿服務次數(shù)、服務水平、青年志愿者網站志愿服務宣傳情況、社會反饋等方面，分階段對志愿服務情況進行考核，提高青年志愿者責任意識。
2.建立信息反饋系統(tǒng)
及時追逐反饋志愿團隊志愿服務情況，對于無作為的志愿服務團隊，予以撤銷立項、追繳資金，并將處理結果計入志愿服務團隊誠信檔案，誠信狀況將成為立項資金的參考依據(jù)。
（六）適當性激勵
1.推廣網上注冊累積認證制度
大力實施青年志愿者注冊制度，完善以服務時間和服務質量為主要依據(jù)的青年志愿者星級認定制度等，有效激勵青年參與志愿服務，發(fā)揮青年志愿者網站最大社會功效。
2.實施青年志愿者玫瑰獎章授予制度
舉辦類似慈善晚會式的青年志愿者年會，選樹青年志愿團隊和個人典型，鼓勵更多的青年參與志愿服務，擴大青年志愿者工作社會影響面。
四、保障制度
（一）資金保障
1.爭取財政青年志愿資金撥付
向校、院團委積極爭取青年志愿者個人工作補貼和志愿服務項目、優(yōu)秀志愿者評選、志愿服務宣傳工作經費，保障青年志愿服務正常開展。
2.建立青年志愿者行動專項賬戶
向社會高校青年志愿者開戶帳號和開戶銀行，接受社會愛心人士、單位捐贈。同時加強帳戶資金管理，定期網上公布收支情況，接受社會監(jiān)督。
3.積極與機關（企、事業(yè)單位）合作
發(fā)揮黨團組織融匯各方資源的優(yōu)勢，加強與社會各界的聯(lián)系和溝通，建立多元化、社會化的資金籌集渠道，積極向企事業(yè)單募集資金，為開展志愿服務活動提供必要的經費保障。
4.采取志愿服務項目化招標
在調研地區(qū)的衛(wèi)生、交通、銀行等重點行業(yè)志愿服務需求的基礎上，校青協(xié)進行志愿服務項目招標和項目推介，各團隊主動認領志愿服務項目，有效整合志愿力量，解決志愿服務供需矛盾的問題。
（二）青年志愿者合法權益保障
1.知情權保障
“知情權”是青年志愿者享有其他各種合法權益的基礎，在招募青年志愿者時，應當向青年志愿者公示志愿服務的時間、地點、補助、服務內容、所需技能等相關事宜，使其在完全知情的情況下根據(jù)自身條件更好的進行青年志愿者服務。
2.人身權益保障
積極為青年志愿者提供正式的志愿服務證明、基本補貼、安全保障以及基本醫(yī)療衛(wèi)生條件，條件允許下為青年志愿者提供人身保險。
五、宣傳推廣
（一）固有媒體宣傳
1.報紙宣傳
加強與學校相關通訊組織、地區(qū)報社、傳媒公司的聯(lián)系，增加青年志愿服務曝光量，讓更多的人參與進去。
2.電視宣傳
增加深入民心的活動報道，拍攝青年志愿服務公益廣告視頻，同時與電視系，做青年志愿服務的專集或專訪，開展志愿服務周周評或月月評活動。
3.其他載體
聯(lián)系傳媒廣告公司，利用高校、機關企事業(yè)、商場等單位電梯內傳媒海報和傳媒電視進行宣傳。
（二）新媒體宣傳
1.建立和完善學校青年志愿者網站
逐步完善高校青年志愿者網站的各項功能，提高網站的社會知曉率，為廣大青年志愿者和關注青年志愿者的群體提供動態(tài)信息、資料下載、意見調查、青年志愿者報名、志愿服務時間認證、論壇交流等全方位的服務。
2.建立青年志愿服務微博體系
借助微博創(chuàng)新高校青年志愿服務工作發(fā)展新模式，積極運用微博強化思想引領，志愿服務工作從組織化動員向社會化動員發(fā)展，建立高校青年志愿者微博群。
3.微信、手機報定期發(fā)送工作信息
通過微信平臺，定期群發(fā)文字、圖片或視頻，及時傳播青年志愿服務動態(tài)，為群眾精準推送大量內容豐富、形式多樣的信息。
（三）志愿文化產品宣傳
1.拍攝青年志愿服務公益廣告、動漫、微電影
創(chuàng)作出符合青年志愿者形象的文化產品，在學校和城市中心人流量集中的場地，通過設置愛心公益LED屏、播放公益宣傳片等方式，每年度舉辦相關公益廣告、海報和宣傳片等大賽，促進青年志愿者精神的廣泛傳播。
2.傳播青年志愿服務志愿禮、志愿歌、志愿章
在全社會廣泛征集志愿禮、志愿歌、志愿章，邀請社會知名人士擔任青年志愿者形象大使，征集志愿禮、志愿歌、志愿者徽章等一系列志愿文化的宣傳產品，在全社會營造出爭當志愿者、關愛志愿者、尊重志愿者的良好氛圍，激發(fā)起廣大市民的參與精神。
3.制作青年志愿服務公益溫馨指示、提示牌
在社區(qū)、景點、公園、學校、單位綠地和停車處等地，設置引路牌、環(huán)保提示牌等，為市民提供出行方便，同時呼吁更多市民關愛弱勢群體、保護環(huán)境，共建和諧社會。
六、結語
高校志愿服務工作開展以為學生為主體，以組織為載體，以制度為油。活動的長期性開展、項目化運作、品牌化建設、網絡化運行都離不開長效的組織和制度體系。在高校各學院，團委、學生會和青年志愿者協(xié)會形成一體兩翼的制度架構體系，可以避免工作的交叉和重復，有效合理的利用資源。對于高校志愿服務整體來說，借鑒馬克思·韋伯的層級制理論，建立和中國政治制度類似的可對接的組織架構更適合國情和社會實情，“六位一體”的體系模式是品牌化特色化建設的根本。
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第9篇：青年志愿者日范文
關鍵詞：高校青年志愿者 ；管理
1.前言
國內外對志愿者的界定有很多，但歸根結底志愿者的內涵應包含三個方面：不以獲取物質報酬為目的，自愿無償為社會和他人提供服務以及其參與的活動具有組織性。如今，高校青年志愿者已成長為中國志愿者服務事業(yè)的生力軍，不斷推動我國志愿者服務事業(yè)的發(fā)展。據(jù)中國青年志愿者網數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2012年大學生志愿服務西部計劃報名啟動后，全國高校應屆畢業(yè)生踴躍報名參加。其中，本科及以上學歷報名人數(shù)占報名總數(shù)的63.1%，這其中還包括20名博士生。高校青年志愿者已成為了志愿者的主體，加強高校青年志愿者研究，分析高校青年志愿者服務的存在的問題，對推動高校青年志愿者服務乃至全社會志愿者服務有著非常重要的現(xiàn)實意義。
2.高校青年志愿者服務管理面臨的問題和挑戰(zhàn)
2.1青年志愿服務地方法規(guī)零亂，缺乏全國統(tǒng)一的青年志愿者服務法
據(jù)統(tǒng)計，目前全國已經有22個省份和城市制定了志愿服務的地方性法規(guī)，但是全國性的志愿服務法律尚未出現(xiàn)。所以，我國現(xiàn)有的志愿者服務法律大多停留在"地方"層面，各自一體，并且每個省的條文不一致，缺乏統(tǒng)一的標準，顯得非常零亂。另外，青年志愿者的權利與義務在服務中存在不明確、界定模糊的地方。眾所周知，志愿者具有流動性強的特點。特別是大學生中西部志愿者，他們將在全國最艱苦的地方開展志愿服務工作，而地方性法規(guī)存在地域性差異，并不能全面保障志愿者的合法權益，普通的志愿者則更加缺乏法律保障，例如發(fā)生勞動事故、經費短缺或者其他問題時志愿者則相應的變成了弱勢群體，因為是"自愿"，所以很容易陷入孤立無援的境地。甚至，有的志愿者在服務中發(fā)生意外后，面臨其救治無法可依的尷尬境地。
2.2青年志愿服務管理方式松散，形式化、功利化的現(xiàn)象多
一些高校的志愿者服務組織在招收志愿者時比較隨意，只要有人報名就能錄取，這樣招收的志愿者素質參差不齊，每個人的特長也得不到很好的利用；還有一些只是進行了簡單的培訓就直接參加志愿活動，致使志愿者服務團隊在應對一些突發(fā)的意義重大的志愿活動時反映遲鈍。這種情況勢必會影響志愿服務的質量。另外，高校志愿活動中存在許多重復作業(yè)的情況。例如，某高校會細分若干個志愿服務組織，這些服務組織會選擇同一種志愿服務方式。如此重復的志愿服務不僅浪費了人力、物力資源，還增加了服務對象的負擔，影響他們的正常生活。高校志愿者服務活動具有偶然性，沒有形成規(guī)模化、制度化、日常化。
2.3青年志愿服務活動經費有限，缺乏有效的激勵機制
高校青年志愿者服務經費來源于學校的撥款、校友基金、愛心義賣以及商家贊助。因為活動經費有限，所以限制了部分志愿者參與服務的機會，使得一些愿意參加志愿服務的學生就失去了機會。甚至有些活動需要志愿者自己承擔費用，這樣使得家庭困難的學生很難參與其中。另外，志愿者服務現(xiàn)面臨另一種尷尬境地：剛開始志愿者參加活動熱情高，服務質量好。但到后面他們參加志愿服務的熱情就減少了，服務質量也降低了。有時甚至出現(xiàn)了志愿者脫離自己的服務崗位，幾天之后"消失"的情況。缺乏有效的激勵機制是青年志愿服務后續(xù)動力不足的重要原因。
2.4青年志愿服務不斷擴展，專業(yè)要求和勞動強度受到考驗
近年來，高校青年志愿者服務已經遍及扶老、助殘、救助、扶貧、環(huán)保、搶險救災等領域。對于志愿者的專業(yè)要求和勞動強度也在不斷加大，許多志愿者身心都面臨著巨大的考驗。例如，2008年，汶川地震救災、北京奧運會以及大冬會等都為我國高校青年志愿服務提出了更高的要求，每個項目的服務時間周期都較長而且工作強度大，這對廣大志愿者不僅是精神品質的考驗，也是體力的考驗。
3.實現(xiàn)高校青年志愿者更好服務社會的途徑
3.1盡快制定和完善青年志愿者服務的法律法規(guī)，保障志愿者權利和義務
從依法治國和以德治國的角度來看，對青年志愿者服務立法是十分必要。要改變地方法律零亂，志愿者權利與義務得不到保障的局面，關鍵在于立法，有法可依是前提，通過立法、政策的制度保障，獲得各地政府的有力扶助和中央職能部門的密切協(xié)調。青年是我國志愿服務最廣大的群體，需要制定全國統(tǒng)一的法律保障其權利。一旦有糾紛或者在服務中發(fā)生意外時，應該按照權利與義務的規(guī)定明確責任，切實保障志愿者的權利與安全。志愿者服務立法是為了提高社會資源的利用效率，減少志愿者在服務過程中受傷的現(xiàn)象，使青年志愿者服務更有組織、有秩序、有效率。
3.2完善志愿者招募，加強志愿者技能培訓
首先，規(guī)范完善志愿者招募工作。大學生參加高校志愿者服務組織的動機復雜，工作能力也有強弱之分。所以，在招募志愿者時必須堅持"自愿"原則。通過招募對志愿者進行考核，遴選，再按照引入程序進行選拔。讓引入志愿者的條件與志愿者工作要求相匹配，更好地發(fā)揮志愿者組織的作用。其次，構建合理的志愿者培訓機制。培訓可分為兩種：一種是短期的崗前培訓，只需進行崗前培訓就能參與服務。另一種是專業(yè)的技能培訓，此培訓較于前者更加專業(yè)。他們除了需要服務、奉獻意識外，還需具備一定的專業(yè)服務能力。最后，完善隊伍的管理機制。由于志愿者工作的"自愿性 "，所以在志愿服務工作中會出現(xiàn)"加入自由，退出自由"的現(xiàn)象，破壞了組織工作的穩(wěn)定性，給志愿者服務工作帶來極大的被動。因此，建立有效的管理機制，實施彈性化的崗位輪換制，讓志愿者根據(jù)自己的時間、興趣來安排自己的活動。
3.3拓寬志愿者組織的資金渠道，建立有效的激勵機制
高校除了爭取更多的志愿者服務專項經費外，應積極尋求當?shù)卣恼咧С郑㈤L期合作項目；聯(lián)合民間組織開展志愿服務活動，獲得民間組織的資金支持；說服企業(yè)和個人積極參與青年志愿者活動，為青年志愿者事業(yè)出一份力。雖然開源很重要，但節(jié)流也不容忽視。志愿服務組織要加強對志愿活動經費使用的監(jiān)督與管理。讓每一分錢都用到實處，為志愿者提供基本的安全保障與補貼。針對大學生志愿服務后勁不足現(xiàn)象，建立有效的激勵機制是有必要的。激勵機制的建立需要從兩個方面著手：物質與精神。在物質方面，現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了津貼志愿者。他與傳統(tǒng)的志愿者不同，是國家對志愿者進行的一種補貼。精神方面包括建立合理的表彰制度，志愿活動結束后對其進行評估，對其中表現(xiàn)突出的集體和個人進行獎勵。將物質與精神激勵結合起來能更有效、更長久地激發(fā)志愿者工作的熱情和提高服務積極性。
3.4專業(yè)學習與志愿服務相結合，提高服務質量打造服務品牌
如今，青年志愿者參與服務的領域愈加寬泛，服務的質量和要求也愈加嚴格。定期對志愿者進行服務理念和內涵、基本要求以及知識技能等方面的培訓。建立突發(fā)緊急事件預案，安排志愿者參與應急演練，讓志愿者學習基本的救助知識，為搶救節(jié)約時間。高校的志愿服務活動應該充分體現(xiàn)高校的特點，鼓勵學生將專業(yè)學習的內容與拓展志愿服務項目、提高志愿服務質量結合起來，在志愿服務中實現(xiàn)專業(yè)學習和思想閱歷的"雙盈"。另外，志愿組織要建立服務品牌，定期進行志愿服務。最后，建立志愿者和志愿活動組織者之間的反饋機制，激發(fā)提供服務的志愿者的主觀能動性和積極性。
參考文獻：
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