中學生數理化雜志

中學生數理化雜志簡介

《中學生數理化》（月刊）經過多年的不懈努力，流行度高，大眾辨識度廣，創刊于1981年，開拓了視野，帶給讀者富有生活特色的內容。

《中學生數理化》一貫堅持以為素質教育服務、幫助中學生打好數理化基礎為宗旨，以打造權威、經典、實用的精品報刊為原則，努力體現“貼近課堂教學實際，貼近學生學習和生活實際”的特點，精心創造“讓老師省心、家長放心、學生開心”的精神食糧，融知識性、科學性、趣味性、新穎性、實用性于一體，深受老師和學生喜愛。

《中學生數理化高考理化版》更名為《中學生數理化自主招生》，《中學生數理化高考數學版》更名為《中學生數理化高考使用》。

中學生數理化雜志欄目設置

《中學生數理化》主要欄目：卷首語、創新教育、教學論壇、教與學、科學思想方法。

中學生數理化雜志內容試讀

始終樂觀的蘇格拉底，蘇格拉底是單身漢的時候,和幾個朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里盡管生活非常不便,但是,他一天到晚總是樂呵呵的.有人問他:”那么多人擠在一起,連轉身都困難,有什么可樂的?”蘇格拉底說:“朋友們在一塊兒,隨時都可以交流感情,這難道不是件很值得興的事兒嗎?”過了一段日子,朋友們一個個成了家。

基于優秀素養的初中數學教學探究，數學是初中階段難度較大的學科,在以往的教學實踐中,教師對理論知識的重視程度很高,教學也基本都以提高學生的考試成績為目標.但是,隨著教育觀念的變化,傳統初中數學教學形式的弊端逐漸顯現出來,優秀素養越來越受到關注.如果在初中數學教學中能夠滲透優秀素養,將會幫助學生更好地學習和理解,能大大提高教學的整體質。

翻轉課堂模式在初中物理教學中的運用，摘要:作為一門兼具探究性和知識性的學科,物理的教學主要目標是激發學生的物理興趣和培養學生科學的物理探究態度翻轉課堂教學模式是傳統教學模式的創新,該模式通過有效的自主合作和獨立思索等,全面提升物理課堂的教學質量,促進學生的個性發展和自主學習能力的養成。

優秀素養導向的初中物理教學實踐策略探究，摘要:初中是學生提升各項思維能力的關鍵時期,也是培養各種綜合能力的重要階段初中物理教師應該深感身上的重責大任,積極轉變自身的教學觀念,在講述物理知識時注重優秀素養的滲透,讓每個學生都能夠在習得文化知識的同時獲得精神層面的提升。

巧用微課教學,提升初中化學教學效率，對化學這門學科而信,實驗是知識論證的基礎與支柱現階段,紆信息技術而開發的教學模式越來越受到關注,微課就是被廣泛應用的一種.微課是利用多媒體技術把教師想要表達與講解的知識點通過視頻的形式展示出來的一種課堂教學形式.微課具有很多特點,如時間短內容精,知識點更加典型明確,播放路徑多樣等將微課融入化學。

拓展課程資源，培養物理優秀素養，初中作為從小學向高中過渡的關鍵時期,這段時期的教育至關重要運用多樣化的教學手段實現課程資源的豐富化,引領學生進一步體驗學習的樂趣,對于培養他們的優秀素養,促進他們全面健康發展具有重要的意義，只有拓展課程資源并進行有效地整合利用,才能使課堂更加高效,得到的成果才便豐富.豐富的課程資源不僅可以滿足課。